科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)語文(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的唐詩,回答后面的問題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,
隨風(fēng)直到夜郎西。
【小題1】首句中有哪些意象,請寫出來。(2分)
【小題2】詩中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東湛江卷)語文(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的唐詩,回答后面的問題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,
隨風(fēng)直到夜郎西。
1.首句中有哪些意象,請寫出來。(2分)
2.詩中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
科目:czyw 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
中考練兵
1.首句中有哪些意象,請寫出來。
2.詩中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?
3.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A.題目中的“左遷”指降職,李白聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉,于是寫了這首詩。
B.首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”,點(diǎn)明時令,融情于景,為后面的抒情作了鋪墊。
C.第二句中的“過五溪”三字看似平淡,其實(shí)是寫出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)和李白對友人的同情。
D.后兩句運(yùn)用了夸張的修辭方法,表達(dá)了詩人的憂愁、無奈及對友人的關(guān)切之情。
新題演練
4.詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法,“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達(dá)了作者怎樣的感情?
5.請從修辭和情感表達(dá)兩個角度,對“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”這句詩作簡要賞析。
6.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。
B.首句寫景兼點(diǎn)時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。
C.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人,寄托了詩人對友人的懷念和同情。
D.這首詩想象奇特,體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的唐詩,回答后面的問題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,
隨風(fēng)直到夜郎西。
(1)首句中有哪些意象,請寫出來。(2分)
(2)詩中“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省東臺市弶港中學(xué)七年級上學(xué)期期末測試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的古詩,完成后面的題目。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
【小題1】詩句鑒賞?!皸罨浔M子規(guī)啼”這句詩好在哪里?請你試作簡單賞析。(2分)
【小題2】情感體悟。“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期末測試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面的古詩,完成后面的題目。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
1.詩句鑒賞?!皸罨浔M子規(guī)啼”這句詩好在哪里?請你試作簡單賞析。(2分)
2.情感體悟。“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:043
“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者“托月送友”的情懷。讀讀下面的詩句,分別談?wù)勊鼈兪惆l(fā)了什么情懷。
?。?/FONT>1)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
(
2)古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對酒時,月光長照金樽里。(李白《把酒問月》)(
3)此時相望不相聞,愿逐月華流照君。(張若虛《春江花月夜》)科目:czyw 來源:2014屆江蘇省無錫市七年級上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:選擇題
詩歌賞析(2分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
下列對本詩的理解和分析,完全正確的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )
|
A.詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。 |
|
B.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 |
|
C.首句寫景兼點(diǎn)時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 |
|
D.詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的古詩文,回答問題。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李 白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
1.春天的景物很多,詩人為什么單單選取“楊花”“子規(guī)”來寫?說說你的理解。
2.在這首詩中,詩人將怎樣的愁緒寄予明月?
科目:czyw 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:河南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 七年級 語文版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 語文版 題型:048
品讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,回答問題。
(1)本詩從表達(dá)方式上看,首句是________,第二句是________,最后兩句是________。
(2)首句描寫了哪兩種事物?作者這樣設(shè)計(jì)有什么作用?
__________________
(3)詩中的“龍標(biāo)”指什么?
__________________
(4)詩中的“五溪”指哪五溪?王昌齡在被貶謫的路上一定經(jīng)過很多地方,詩人為什么只提及“五溪”?
__________________
(5)用現(xiàn)代漢語翻譯“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”,并說說你的理解。
__________________
科目:czyw 來源: 題型:
讀下面的古詩,按要求回答問題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
揚(yáng)花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
(1)這首詩的作者 , 代詩人,(2分)
(2)請從修辭、情感等方面說說“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩的妙處。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:048
| |||||||||||
科目:czyw 來源: 題型:
詩歌賞析(2分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
下列對本詩的理解和分析,完全正確的一項(xiàng)是(2分)(▲ )
| A.詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。 |
| B.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 |
| C.首句寫景兼點(diǎn)時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 |
| D.詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 |
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:
| A.詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。 |
| B.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 |
| C.首句寫景兼點(diǎn)時令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 |
| D.詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com