語文實踐活動策劃。 你隨你們學(xué)校的訪問團(tuán)來到某山區(qū)小學(xué)，該小學(xué)希望你們幾位同學(xué)能分別到五、六年級的幾個班去跟小同學(xué)們開展一項活動。你被分配到了五年級一班，準(zhǔn)備跟他們搞猜字謎活動。你接受這個任務(wù)后，準(zhǔn)備如何開展這項活動？把你想好了走進(jìn)教室要對五年級一同學(xué)們說的話寫出來。 (1) 開展這項活動的方法是 (2) 你對大家參加這項活動的要求是

情景表達(dá)。

　　你隨你們學(xué)校的訪問團(tuán)來到某山區(qū)小學(xué)，該小學(xué)希望你們幾位同學(xué)能分別到五、六年級的幾個班去跟小學(xué)生們開展一項活動。你被分配到了五年級一班，準(zhǔn)備跟他們搞猜字謎活動。你接受這個任務(wù)后，準(zhǔn)備如何開展這項活動？請你把要對五年級一班同學(xué)們說的話寫出來。

　　(1)開展這項活動的方法是：__________________________________________

　　(2)你對大家參加這項活動的要求是：___________________________________________

綜合實踐活動(4分)

1.圖書館，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。通過開展“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲？(至少寫出2點)(2分)

2.在“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的宋明同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習(xí)慣？(2分)

 

綜合實踐活動(4分)

(1)圖書館，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。通過開展“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲？(至少寫出2點)(2分)

                                       

                                           

 (2)在“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的宋明同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習(xí)慣？(2分)

                                      

                                         

綜合實踐題。（8分）

班級將組織“愛我家鄉(xiāng)”的主題語文實踐活動，假如你是“方言研究會”的負(fù)責(zé)人，

（1）、你準(zhǔn)備怎樣搜集家鄉(xiāng)方言素材？寫出你的具體辦法。(2分)

     __________________________________________________________________

（2）、仿照《現(xiàn)代漢語詞典》詞語注釋的體例，編寫三個常用的方言詞條。（3分）

       __________________________________________________________________

       __________________________________________________________________

（3）、在家鄉(xiāng)，說方言還是很普遍的現(xiàn)象，你怎樣看待這種現(xiàn)象？(3分)

      _________________________________________________________________________

綜合實踐題。（8分）

班級將組織“愛我家鄉(xiāng)”的主題語文實踐活動，假如你是“方言研究會”的負(fù)責(zé)人，

（1）、你準(zhǔn)備怎樣搜集家鄉(xiāng)方言素材？寫出你的具體辦法。(2分)

     __________________________________________________________________

（2）、仿照《現(xiàn)代漢語詞典》詞語注釋的體例，編寫三個常用的方言詞條。（3分）

       __________________________________________________________________

       __________________________________________________________________

（3）、在家鄉(xiāng)，說方言還是很普遍的現(xiàn)象，你怎樣看待這種現(xiàn)象？(3分)

      _________________________________________________________________________

綜合實踐活動(5分)
(1)圖書館，是學(xué)習(xí)的天地。大量的藏書，折射出人類社會的歷程，反映了人類文明的成果。通過開展“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動，你有哪些收獲？(至少寫出2點)(2分)

_______________________________________________________________________

(2)在“走進(jìn)圖書館”的語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的宋明同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你會怎樣勸說宋明改正這種不良的行為習(xí)慣？(3分)
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專題與語文實踐活動。(9分)

　　每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。

1.請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過12個字，2分）

2.請為你們班擬一個活動方案。（4分）

活動主題：_________________________________________________（1分）

活動目的：_________________________________________________（1分）

活動方式（兩項以上）：____________________    _________________（2分）

3.活動中，有的同學(xué)認(rèn)為只要讀好課本中規(guī)定的名著、要默寫的古詩文就夠了。假如你聽到了這樣的話，你該怎樣勸說他們？把你說的話寫下來。（3分）

 

專題與語文實踐活動。(9分)

　　每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”），鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。

1.請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過12個字，2分）

2.請為你們班擬一個活動方案。（4分）

活動主題：_________________________________________________（1分）

活動目的：_________________________________________________（1分）

活動方式（兩項以上）：____________________    _________________（2分）

3.活動中，有的同學(xué)認(rèn)為只要讀好課本中規(guī)定的名著、要默寫的古詩文就夠了。假如你聽到了這樣的話，你該怎樣勸說他們？把你說的話寫下來。（3分）

 

專題與語文實踐活動。（8分）

1.在“保護(hù)野生動物”的綜合實踐活動中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。請以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞。（構(gòu)思新穎，語言生動，20字以內(nèi)，2分）

 

2.楊向明，“泰州最美教師”，勇救落水男孩而獻(xiàn)出自己年輕的生命。為了表達(dá)對這位英雄的緬懷與敬意，人們紛紛在“楊向明網(wǎng)上紀(jì)念館”獻(xiàn)花、留言。（6分）

①網(wǎng)上紀(jì)念館：一張黑白照片上是楊向明那張帶著微笑的工作照，用鼠標(biāo)點擊“獻(xiàn)花”的小圖標(biāo)，頁面上顯示出荷花、玫瑰、百合、君子蘭等鮮花圖片供選擇。同學(xué)們不約而同的點擊了荷花，請結(jié)合《荷》專題相關(guān)知識談?wù)勍瑢W(xué)們選擇荷花祭奠的原因。(3分)

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②網(wǎng)上留言：如果你也上網(wǎng)留言，試將你的留言內(nèi)容寫下來。（要求簡明、連貫、得體。3分）

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閱讀下面一段文字，完成小題。（20分）
但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我(gǔ lì)的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，       ，             ?！慨?dāng)夜間（pí   juàn），正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出B（抑揚頓挫、欲揚先抑）的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所C（深惡痛疾、痛心疾首）的文字。
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
【小題2】在橫線A處填上正確的標(biāo)點符號。(1分)
A處的標(biāo)點是_______________。
【小題3】從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________。
【小題4】為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典作品走進(jìn)學(xué)生的生活。閩江中學(xué)九年級（3）班決定于3月14日下午2點在本班教室舉行“讓經(jīng)典伴隨青春一起成長”的語文實踐活動。請你參與并完成下面的闖關(guān)任務(wù)。
第一關(guān)：破譯通關(guān)密碼（用課文原句填空）。(8分)
(1)東臨碣(jié)石，                    。(曹操《觀滄?！?
(2)                             ,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子。密州出獵》
(3)                             ，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）
(4)有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的(jiào  huì)，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)A大而言之，          ，                    。
(5)面對困難，我們應(yīng)該像李白在《行路難》中寫的那樣：“____________    ___，_______    ________?！庇啦环艞墝硐氲膱?zhí)著追求。
(6)我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷，杜甫的“               ，
                    ”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。
第二關(guān)：發(fā)布通關(guān)文書（請你替該班擬寫一下活動通知）。（3分）
_______________________________________________________________________
第三關(guān)：才智大比拼（請你從給定的名著人物中選擇一個并為他（她）寫一段推薦語，把他（她）介紹給大家。）（3分）
格列佛  孫悟空  藤野先生   祥子   保爾   阿長
                                                                         
                                                                         

專題與語文實踐活動。又快要到臘梅飄香的季節(jié)了，閱讀下列有關(guān)“梅”的幾則材料，回答相關(guān)問題。（8分）
材料一:梅,是我國特有的花卉,迄今已有3000多年的歷史。梅,樹姿蒼勁,鐵骨錚錚,疏影橫斜,暗香浮動；花態(tài)文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生機盎然。于隆冬百花凋零之時,仍傲然挺立,噴紅吐綠,向人們展示出春光明媚,妍麗動人的景象。在《群芳譜》中,梅花位列“花魁”,更有花中“四君子”和“歲寒三友”的美稱。
材料二：一組梅花圖

材料三：與梅花有關(guān)的典故。著名的有被譽為“梅隱”的宋代詩人林逋,性情高潔,結(jié)廬西湖孤山,以植梅畜鶴為樂,終身不仕不娶,而以梅鶴為伴，因而傳有“妻梅子鶴”的千古佳話,梅之名因而益彰?！巴分箍省闭f的是三國時期曹操行軍失汲道，士兵口渴難耐，步履艱難。曹操急中生智，說“前有大梅林，梅子甘酸，可以解渴”，士兵聞之，口皆出水，精神大振，終于擺脫了困境。
材料四：與梅花相關(guān)的詩句：①墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）②零落成泥碾作塵，只有香如故（陸游的《卜算子·詠梅》）③不用人夸顏色好，只留清氣滿乾坤（元代王冕的《墨梅》）等。
【小題1】中國人多愛梅，請從上述材料中探究原因。（寫出三點，4分）
【小題2】我國是梅花的故鄉(xiāng)，不僅遍植梅花，而且在聯(lián)苑中有不少對聯(lián)與梅花有關(guān)。欣賞名聯(lián)，補全對聯(lián)。（任選一聯(lián)回答，2分）
①上聯(lián)：雪里紅梅，________________
下聯(lián)：風(fēng)中綠竹，風(fēng)翻綠竹竹翻風(fēng)
②上聯(lián)：虛心竹有低頭葉
下聯(lián):傲骨梅________      ____
【小題3】為了弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備把“梅文化”作為校園文化的核心。如何開展這項活動，請你向?qū)W校提兩條建議。（2分）
① ___________________________________ ②__________________________________

綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

學(xué)校舉行“尋覓春天的蹤跡”語文實踐活動，請你以下參與活動。

1.蹤跡一：根據(jù)自己的積累，寫一句與春天有關(guān)的詩。（2分）

                     ，                     。

2.蹤跡二：發(fā)揮想象，用以下四個詞語串寫一段描繪春天的文字。（要求：至少要運用一種修辭手法；字?jǐn)?shù)50字左右；詞語順序不拘）（3分）

陽光溪水 燕子 原野

 

語文實踐活動。(5分)

四月份要發(fā)行的一期?？_定以“綠化”為主題，如果你來主編，請回答下列問題。

1.請你擬出幾個欄目的名稱。（至少寫兩個）（2分）

2.如果你媽媽怕影響你學(xué)習(xí)，反對你主辦校刊，你該怎么勸說她？（要求：①必須談到辦刊后的收獲；②語言簡明、連貫、得體）（3分）

 

專題與語文實踐活動。
班級開展“我愛漢字”的主題活動，你一直參與其中：
【小題1】【課內(nèi)學(xué)習(xí)】某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請你參照示例，從“夢”、“沙”中任選一個漢字“趣解”。（2 分，不要求句式一致）
【示例】悟：做事之前先用心思考，“吾”（我）就不會糊涂。
漢字：         趣解：                                               
【小題2】【課外實踐】某同學(xué)在讀報時，發(fā)現(xiàn)下面一段話中，在漢字書寫和詞語使用上各有一處錯誤：（6分）
居里夫人是絕無僅有的兩次獲得過諾貝爾獎的科學(xué)家，另外美國物理學(xué)家巴丁、美國化學(xué)家鮑林、英國生物化學(xué)家桑格也曾經(jīng)獲得過兩次諾貝爾獎，她是成功女性的先驅(qū)，她的典范激厲了很多人。
這位同學(xué)讀后致信相關(guān)報紙，指出錯誤，并陳述理由，要求更正。這位同學(xué)指出的錯誤是：
漢字：          應(yīng)更正為          ，理由                             
詞語：          應(yīng)更正為          ，理由                             

語文實踐活動。(5分)

四月份要發(fā)行的一期?？_定以“綠化”為主題，如果你來主編，請回答下列問題。

1.請你擬出幾個欄目的名稱。（至少寫兩個）（2分）

2.如果你媽媽怕影響你學(xué)習(xí)，反對你主辦?？?，你該怎么勸說她？（要求：①必須談到辦刊后的收獲；②語言簡明、連貫、得體）（3分）

 

某中學(xué)舉行“廣告語的魅力”語文實踐活動，請你按照活動要求，憑借自身的語文素養(yǎng)，感受漢語言的豐富多彩。（8分）
（1）猜一猜：根據(jù)廣告語，說說下列廣告的對象是什么？（2分）
示例：臭名遠(yuǎn)揚，香飄萬里——某臭豆腐廣告
①人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？——____________________
②共創(chuàng)美的前程，共度美的人生 —— ______________    _
（2）品一品：“中國平安保險公司20周年慶典”，聘請劉翔出任形象大使，推出了“速度，讓整個世界改變看法；專業(yè)，讓每個家庭擁有平安”的廣告語。這則廣告語很有創(chuàng)意，請你用簡潔的語言從形式或內(nèi)容方面加以品析。（2分）
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（3）想一想： 右面這一幅公益廣告很有創(chuàng)意，請
仔細(xì)觀察畫面的文字構(gòu)成，想一想這幅廣告的創(chuàng)作意圖
是什么。（不超過10個字，2分）
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（4）試一試：鹽城市旅游局舉行“迎新年，游鹽城”旅游推介會，請你為推介會設(shè)計一句廣告語，要求語言通順，體現(xiàn)鹽城特色，具有一定的文學(xué)色彩。（2分）
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