科目：czyw 來源：2013屆重慶市南坪中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
閱讀下面詩歌，完成題目
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！ ?br />【小題1】上片中“___________________”，交代的是季節(jié)特征， “________________ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）
【小題2】全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
閱讀下面詩歌，完成題目
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！ ?/p>
1.上片中“___________________”，交代的是季節(jié)特征， “________________ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）
2.全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（2分）
科目：czyw 來源：2012屆中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷 3 題型：詩歌鑒賞
(四川內(nèi)江2011)
閱讀下面詩歌，完成小題。(8分)
武陵春 (李清照)
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【小題1】.上片中，" "，交代的是季節(jié)特征， " "是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。(4分)
【小題2】.全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份"濃愁"的?(4分)
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）語文 題型：詩歌鑒賞
加試卷（60分）
閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1..上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
2.．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源： 題型：
加試卷（60分）
閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1..上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
2.．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源： 題型：
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷3 題型：詩歌鑒賞
(四川內(nèi)江2011)
閱讀下面詩歌，完成小題。(8分)
武陵春 (李清照)
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1..上片中，" "，交代的是季節(jié)特征， " "是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。(4分)
2..全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份"濃愁"的?(4分)
科目：czyw 來源： 題型：
(四川內(nèi)江2011)
閱讀下面詩歌，完成小題。(8分)
武陵春 (李清照)
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1..上片中，" "，交代的是季節(jié)特征， " "是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。(4分)
2..全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份"濃愁"的?(4分)
科目：czyw 來源：2012屆江蘇省興化市楚水初級中學(xué)九年級10月月考語文試卷 題型：詩歌鑒賞
（一）閱讀李清照的《武陵春》一詞，完成小題。（6分）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
（1）上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）
（2）全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源： 題型：
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）語文 題型：詩歌鑒賞
加試卷（60分）
閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！ ?br />【小題1】.上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
【小題2】．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級10月月考語文試卷 題型：詩歌鑒賞
（一）閱讀李清照的《武陵春》一詞，完成小題。（6分）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
（1）上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）
（2）全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（一）閱讀李清照的《武陵春》一詞，完成小題。（6分）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
（1）上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）
（2）全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源：四川省內(nèi)江市2011年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語文試題 題型：048
閱讀下面詩歌，完成下題。
武陵春（李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1．上片中，“________”，交代的是季節(jié)特征，“________”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。
2．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！ ?/p>
1.上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
2．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源： 題型：
內(nèi)江
（一）閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！ ?/p>
1.上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征， “ ”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
2．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）
科目：czyw 來源：江蘇省興化市楚水初級中學(xué)2012屆九年級10月月考語文試題 題型：048
閱讀李清照的《武陵春》一詞，完成下題。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
（1）上片中，“________”，交代的是季節(jié)特征，“________”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。
（2）全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？
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科目：czyw 來源：四川省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：
四川內(nèi)江2011
武陵春 （李清照）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1.上片中，" "，交代的是季節(jié)特征， " "是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）
2．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份"濃愁"的？（4分）
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