科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
杏花春雨江南(14分)
①看過徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上,杏花春雨江南”,印象特別深刻,每個(gè)人都有俠骨柔情的一面,騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上,馬蹄得得,強(qiáng)勁的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一般的頭發(fā),心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長嘶,一個(gè)陽剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。
②畫家吳冠中先生把這一句改為“駿馬秋風(fēng)冀北”,意境相似,后一句則完整保留。畫家李可染更是以“杏花春雨江南”為題,畫了一幅水墨畫。在很多人的心中,江南是故鄉(xiāng),是心靈的家園,也是感情的寄托。臺(tái)灣作家余光中先生在《聽聽那冷雨》中就這樣寫道:“杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)?,只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在?!?/p>
③江南是一種時(shí)光無法磨滅的詩意,一種藏在心靈角落的柔情,是長期纏繞在思念之中的情結(jié)。我很有興趣地查閱了“杏花春雨江南”的出處,它最早出現(xiàn)在元代詩人虞集《風(fēng)入松 寄柯敬仲》,畫家柯敬仲要回江南,虞集寫詞相送:“報(bào)道先生歸也,杏花春雨江南?!痹~翰兼美,一時(shí)爭相傳刻,流傳遍海內(nèi)。特別是結(jié)拍處“杏花春雨江南”,入畫入書或入印,還被人織成錦帕,為時(shí)所貴。由此可見,這句詞曾引發(fā)了無數(shù)人的共鳴。
④如果再往前到宋代,寫杏花和江南雨的詩詞非常多。陳與義寫“客子光陰詩卷里,杏花消息雨聲中”,曾經(jīng)得到宋高宗的激賞。詩人客居他鄉(xiāng),在詩歌的平仄中消磨時(shí)光,在淅瀝的雨聲中,杏花突然開放了,粉紅腮頰,仿佛想念中伊人的臉龐,那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯,詩人的心中布滿了水意,那場春雨來自心頭,仿佛就在他的眼眶里下著。
⑤江南是美麗的,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”;江南又是憂傷的,“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”。或許是因美麗而憂傷,或是因憂傷而美麗?如果再往前到唐代,我們會(huì)遇上落魄的杜牧,沿著牧童手的指向,我們會(huì)在細(xì)雨霏霏的杏花村,端起盛滿感傷的酒杯,與他隔著一千多年碰響這水底的火焰。
⑥我很奇怪,杏花開放帶來的是熱鬧的春意,宋祁就寫過“紅杏枝頭春意鬧”,但我們想到江南就想到柔情的雨,想到春雨就想到了在雨中開放和飄零的杏花。或許杏花春雨江南是一個(gè)纏綿的夢境,或是一種難以愈合的傷痛。或許,人生多苦難,生命的本質(zhì)就是憂傷的,在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝,我們的心頭就有杏花開放,就有江南雨猶如唐詩宋詞一樣,在我們夢的邊緣平平仄仄地滴落,淋濕了我們押韻的心情。
⑦生命不可缺少詩意。我們也不難明白,春節(jié)晚會(huì)上那個(gè)《小城雨巷》的舞蹈為什么會(huì)引起那么多現(xiàn)代人的情感共鳴。人們并不是真的要撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,去尋找“一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。這樣的詩意和浪漫在現(xiàn)代生活早已消逝,但并沒有隔斷現(xiàn)代人的向往。人們是懷舊的,也向往過上一種詩意的生活,這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無法彌補(bǔ)的心靈空缺。人們對(duì)杏花春雨江南的向往和懷戀,也是同樣的情愫。
⑧余光中先生說:“無論工業(yè)如何發(fā)達(dá),一時(shí)似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆,風(fēng)不橫吹,撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味?!痹谛踊ù河甑慕?,也許我們不需要一把油紙傘,嗅著杏花的幽香,走在江南的雨里,被雨淋濕,也不失一種幸福。
16. 文章以“杏花春雨江南”為題,卻在開頭描寫了一幅“白馬秋風(fēng)塞上”的圖景,請(qǐng)簡要分析這樣寫的作用。(3分)
17. 試從兩個(gè)角度,說說下面的句子寫得好在哪里。(4分)
在淅瀝的雨聲中,杏花突然開放了,粉紅腮頰,仿佛想念中伊人的臉龐,那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯,詩人的心中布滿了水意,那場春雨來自心頭,仿佛就在他的眼眶里下著。
18.聯(lián)系上下文,說說你是怎樣理解第⑥段中所說的“或許杏花春雨江南是一個(gè)纏綿的夢境,或是一種難以愈合的傷痛”的。(4分)
19.總觀全文,“杏花春雨江南”指什么?你覺得作者抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分)
科目:czyw 來源:2012屆度福建省龍海市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《動(dòng)物的弄虛作假》,完成小題。
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
1.文章中,列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、 、行詐術(shù)五種。(3分)
2.第二段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
|
A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。 |
|
B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 |
|
C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。 |
|
D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《動(dòng)物的弄虛作假》一文,完成小題。(10分)
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
1.通讀全文,寫出動(dòng)物“弄虛作假”的五種形式。(5分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.本文采用了_____________________________________的結(jié)構(gòu)。(2分)
3.第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?這樣寫有什么好處?(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
科目:czyw 來源:2014屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下期第二階段考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
動(dòng)物的弄虛作假
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍,其本身裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
(本文選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
1.選文中列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有:裝死、 、 、擬態(tài)、 。(3分)
2.第二段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
答:
3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文采用了總—分—總的說明順序。
B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。
C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。
D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《動(dòng)物的弄虛作假》,完成小題。
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
1.文章中,列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、 、行詐術(shù)五種。(3分)
2.第二段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
3.根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。 |
| B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 |
| C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。 |
| D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州白馬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次檢測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《動(dòng)物的弄虛作假》一文,完成小題。(10分)
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】通讀全文,寫出動(dòng)物“弄虛作假”的五種形式。(5分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【小題2】本文采用了_____________________________________的結(jié)構(gòu)。(2分)
【小題3】第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?這樣寫有什么好處?(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。 |
| B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 |
| C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。 |
| D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 |
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下期第二階段考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
動(dòng)物的弄虛作假
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍,其本身裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
(本文選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】選文中列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有:裝死、 、 、擬態(tài)、 。(3分)
【小題2】第二段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
答:
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.本文采用了總—分—總的說明順序。 |
| B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 |
| C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。 |
| D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度福建省龍海市東園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《動(dòng)物的弄虛作假》,完成小題。
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍,其裝死的技藝更高。一次,一只狐貍被獵人擊中,它迅即原地躺倒,全身癱軟,一動(dòng)不動(dòng),獵人以為狐貍已死,就暫放原處,轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí),狐貍早已溜之大吉,獵人上了狐貍的當(dāng)。
③人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。(本文節(jié)選自《閱讀與欣賞》,有刪改)
【小題1】文章中,列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有:裝死、_______、______、 、行詐術(shù)五種。(3分)
【小題2】第二段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法,這樣寫有什么好處?(4分)
【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.本文采用了總——分——總的結(jié)構(gòu)方式。 |
| B.本文首尾呼應(yīng),揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。 |
| C.文章除了采用了說明的方式外,還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。 |
| D.最后一段告訴人們,為了迷惑敵人保護(hù)自己,可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。 |
科目:czyw 來源: 題型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 來源:初中語文練習(xí)題(第三冊·上) 題型:048
閱讀下列文段,完成習(xí)題。
動(dòng)物的弄虛作假?、僮匀唤缫恍﹦?dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想像。
?、谘b死是動(dòng)物的一大伎倆,椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對(duì)方,保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術(shù)更高一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都可像蚯蚓那樣,長出新的完整的個(gè)體來。
?、茏兩ㄊ莿?dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
?、菀娺^竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
?、抻械膭?dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
1.能概括全文說明內(nèi)容的語句是____________________________。
2.動(dòng)物“弄虛作假”的表現(xiàn)方式有:________________________________。
3.第④段中畫線的句子使用的說明方法是______________________________。
4.本文說明的順序是______________________________。
A.空間順序 B.時(shí)間順序 C.邏輯順序 D.程序順序
5.本文的說明結(jié)構(gòu)是____________________。
A.總—分 B.分—總 C.分—總—分 D.總—分—總
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
賞析下文。完成1—6小題。
動(dòng)物的弄虛作假
①自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想象。
②裝死是動(dòng)物的一大伎倆。椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對(duì)方,保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊。這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術(shù)還高出一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都可像蚯蚓那樣,長出新的完整的個(gè)體來。
④變色法是動(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝( )裹;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏( )暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節(jié)蝗、枯葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
⑥有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
1.全文說明的中心意思是( )
A.自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。
B.人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
C.自然界一些動(dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想象。
D.動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。
2.動(dòng)物“弄虛作假”的表現(xiàn)方式有________、_______、________、_______和____________幾種。
3.在第④段的括號(hào)內(nèi)應(yīng)先后填入的適當(dāng)?shù)淖质莀______________、_____________。
4.從全文看,對(duì)動(dòng)物“弄虛作假”的方式采用了_____________的說明方法。
5.從局部看,文中劃線的部分各運(yùn)用了哪些說明方法?填在下列句后的括號(hào)中。
(1)用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。( )
(2)變色法是動(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐…… ( )
6.本文說明的順序是( )
A.空間順序 B.時(shí)間順序 C.邏輯順序 D.程序順序
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
?、僮匀唤缫恍﹦?dòng)物為了生存競爭、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡直令人難以想象。
?、谘b死是動(dòng)物的一大伎倆。棒象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。
?、坌?、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對(duì)方,保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來一個(gè)“舍車保帥”,新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術(shù)還高出一等,它被切成數(shù)段之后,每一段都可像蚯蚓那樣,長出新的完整的個(gè)體來。
?、茏兩ㄊ莿?dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥,都隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝(?。┕?;當(dāng)春暖花開時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏( )暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
?、菀娺^竹節(jié)蝗、枯葉蝶的人,無不為它們的形態(tài)與附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的狀態(tài)。生活在澳洲的葉海馬,其體態(tài)能模擬周圍物體,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。
?、抻械膭?dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚,頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電地動(dòng)作撲向水面,吞食美味。
⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡單的屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
1.在第④自然段的括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的適當(dāng)?shù)淖质?/span>________、________。
2.動(dòng)物“弄虛作假”的表現(xiàn)方式有________、________、________、________和________幾種。
3.第⑦自然段中加點(diǎn)的“這點(diǎn)”,具體是指______________________________________。
4.全文共7個(gè)自然段,其結(jié)構(gòu)關(guān)系是( )
A.①②③④⑤⑥/⑦ B.①/②③④⑤⑥⑦
C.①/②③/④⑤⑥⑦ D.①/②③④⑤⑥/⑦
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教版 題型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語文試題 題型:048
| |||||||||||||||||||||||||
科目:czyw 來源: 題型:
一個(gè)海外游子,多年未歸故里,在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的凄冷的傍晚,觸景生情,感慨萬千,由衷的吟頌古人的兩句詩:______________________________________________
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com