閱讀下面的文字，完成11～14題。

雨   前

何其芳

　　最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

　　幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。

　　我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花，這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。

白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。

有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準備睡眠?？蓱z的小動物，你就是這樣做你的夢嗎？

　　我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水；兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象?。≡谶@多塵土的國土里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠陰來復蔭我自己。

　　我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。

　　接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。

1933年春，北京（選自何其芳《畫夢錄》）

11．下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項是（   ）（   ）（5分）

A．這是一篇文情并茂、優(yōu)美清新的散文。文中的景物描寫頗有特色，生動細膩，形象鮮活，既向我們展示了一幅幅景象別致的圖畫，又給我們營造了情思悠悠的詩的意境。

B．作者善于選用富于色彩的詞藻寫景狀物，構成鮮明生動的動態(tài)畫面。他創(chuàng)造的是詩化的風景，連那溪流里的嬉鴨、冷空中的飛鷹，也具有特定的象征意義。

C．作品的景物描寫飽含情思，借助蒙太奇手法，以疊印的方式推出了兩組鏡頭：一為虛景，即北國的雨前之景；一為實景，即作者故鄉(xiāng)的雨前之景。兩組景物對比強烈，色彩分明。

D．作者的主觀情愫催生景語?！耙磺芯罢Z皆情語”，滲透于景觀中的作者對南方故鄉(xiāng)的一片深情，在文中化作了“大地和樹根的期待”，化作了“枯澀的眼里”的“一滴溫柔的淚”，化作了“鴨群的煩躁”和“焦急”。

E．從文末可以看出，1933年春的作者，時局激蕩著他那年輕而富于血性的心靈，他的生活是充滿愉悅和高興的。景由情生，思與景諧，進而釀造了作品中所展示的情景交融的藝術境界。

12．文章開頭就不落俗套：“最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里畫一個圈子后，也消失了。”該如何理解“最后……也”的表達作用?（6分）

答：                                                                         

13．本文題名《雨前》，在寫景層面上，主要是描寫北方雨前的自然天候和各種景物，可是為什么在第三、第六段要寫對南方故鄉(xiāng)春雨的懷想？其作用是什么？（6分）

答：                                                                       

14．余光中曾在《中文的常態(tài)與變態(tài)》一文中有這樣一段話：

白話文一用到形容詞，似乎就離不開“的”，簡直無“的”不成句了。這正是流行的白話文所以僵化的原因。學會少用“的”字之道，恐怕是白話文作家的第一課吧。

且說何其芳《雨前》文中的一個片段：“也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍?！边@一句至少可以省掉三個“的”。就是把“灰暗的凄冷的天空”改為“灰暗而凄冷的天空”，再把“夜色的來襲”和“風雨的將至”改成“夜色來襲”、“風雨將至”?！耙股珌硪u”何等有力，  “夜色的來襲”就松軟下來了。

改，還是不改？請從漢語規(guī)范化的角度，談談你的看法。（8分）

答：                                                                       

閱讀下面文章，完成以下題目

雨  前

　　最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

　　幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。

　　我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花，這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。

　　白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。

　　有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準備睡眠?？蓱z的小動物，你就是這樣做你的夢嗎？

　　我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水；兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象啊！在這多塵土的國土里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠陰來復蔭我自己。

　　我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。

　　接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。

　　然而雨還是沒有來。

1933年春，北京

（選自何其芳《畫夢錄》）

．．文章開頭就不落俗套：“最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里畫一個圈子后，也消失了?！痹撊绾卫斫狻白詈蟆病钡谋磉_作用?（4分）

答：                                                                        

．．第2段與第6段均用了“憔悴”這個詞。聯(lián)系語境，體味并解釋詞語的意思：（4分）

　?。?）第2段中的“憔悴”在文中的意思：___________________________        　　

（2）第6段中的“憔悴”在文中的意思：_____________________             

．．“移情”，是現(xiàn)代派的一種表現(xiàn)技法，即把作者內心的感情輻射在外界環(huán)境和自然景物之上。本文成功地運用了這種手法。從下面的語句中，你體會到詩人怎樣的情緒?（4分）

    (1)“幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著?！?/p>

     答：                                                                   

    (2)“一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這深重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了?！?/p>

     答：                                                                   

．．本文題名《雨前》，在寫景層面上，主要是描寫北方雨前的自然天候和各種景物，可是為什么在第三、第六段要寫對南方故鄉(xiāng)春雨的懷想？其作用是什么？（5分）

答：                                                                    

．．根據作品《雨前》的內容，從下面的題目中任選一個作標題，亦可自擬標題，寫一篇字數(shù)350左右的賞析文章。

（1）形象鮮活    詩情畫意

                     ——試析《雨前》的景物描寫

（2）景由情生    思與景諧

                         ——試析《雨前》的藝術境界

（3）生動傳神    清新雋永

                         ——試析《雨前》的語言特色

（4）精巧別致    匠心獨運   

——試析《雨前》的結構特點

．．本文特地將“最后……也????…??”的句式置于文首，既在內容上給讀者拓開關于此前各種動物匆匆回歸情景的想像空間，又在感覺上給人以突兀強調的意味。這種寫法新穎別致，起筆不凡。（大意對即可）

閱讀《一個小官吏之死》這篇小說的片斷，完成下列題目。

　　一個極好的傍晚，一個同樣極好的名叫伊萬·德米特里奇·切爾維亞科夫的庶務官坐在劇院大廳第二排的圍椅上，架上望遠鏡觀看《哥納維勒的鐘》。他凝神注目，飄然欲仙。突然……在小說里經常遇到“突然”這兩個字。寫小說的人當然是有道理的：生活里不正是有成千上萬的意想不到的事情嗎？突然他緊皺額頭，瞇縫起雙眼，屏住呼吸……他雙眼離開望遠鏡，彎下腰……“啊嚏！”你看，他打了噴嚏。不管是誰，也不管是什么地方，打噴嚏總歸是不犯禁的。鄉(xiāng)下人固然打噴嚏，大城市的警察長，甚至樞密顧問官有噴嚏也是要打的。大家都打噴嚏。切爾維亞科夫處之坦然。他拿手帕擦了擦臉，照有禮貌人那樣向四周環(huán)顧了一下，看攪擾了別人沒有。這一看不要緊，馬上窘住了。他看見坐在他前面第一排的一個小老頭正在一個勁兒擦自己的禿頂和脖子，嘴里還嘟嚷著什么。切爾維亞科夫認出那個小老頭是勃利茲查洛夫，在交通部任職的一位文職將軍。

　　“我把唾沫星子噴到他身上了！”切爾維亞科夫想：“他不是我的頂頭上司，是別的部門的，不過也還是挺不好意思的。應該道個歉才是?！?/P>

　　切爾維亞科夫咳了一聲，把身子向前探出去，湊近將軍的耳根，小聲說：

　　“對不起，大人，我把唾沫星子濺到您身上了……我不小心……”

　　“不要緊，不要緊……”

　　“看在上帝的面上，原諒我。我不是故意的！”

　　“請您坐好！讓我看戲吧！”

　　切爾維亞科夫窘呆了，傻頭傻腦地笑了笑，又開始看戲。他看啊看啊，可那股幸福心境一點都沒有了。他惶惶不安，定不下心來。到了幕間休息時間，他走到勃利茲查洛夫跟前。他朝他身邊走了幾步，壯了壯膽子，喃喃地說：“我把唾沫星子噴到您身上了，大人……請您原諒……我本來……出于無意……”

　　“唉……我已經忘了，您卻說個沒完?！睂④娬f道，不耐煩地撇了撇他的下嘴唇。

　　“已經忘了么？可是他的眼睛里有一道兇光??！”切爾維亞科夫疑惑地瞧著將軍，暗想，“他又不愿意說話。我應該對他解釋一下，說明我完全無意……說明打噴嚏是自然規(guī)律，要不然他就會認為我是有意唾他了?，F(xiàn)在他固然沒這么想，可以后他一定會這么想！……”

1．第1自然段中為什么要點出切爾維亞科夫看戲“凝神注目，飄然欲仙”？

答：____________________________________________________________________________

2．第1自然段中作者發(fā)表了一段議論（文中加粗處），其用意是什么？選出理解正確的一項

[　　]

A．敘述中插入這段議論，作者是借題發(fā)揮，表明生活本身就充滿了不少意外事情。

B．敘述中插入這段議論，作者目的是畫龍點睛，點明切爾維亞科夫悲劇的意義。

C．敘述中插入這段議論，作者是有的放矢，以此表達對切爾維亞科夫悲劇的見解。

D．敘述中插入這段議論，是作者的隨意生發(fā)之筆，沒有什么深文大義。

3．小說詳細描寫了切爾維亞科夫打噴嚏的情況，其作用是什么？

答：□□□□□□□□□□。（不超過10個字）

4．第8自然段中寫切爾維亞科夫“又開始看戲。他看啊看啊，可那股幸福心境一點都沒有了”。對此原因分析正確的一項是

[　　]

A．因為打噴嚏使他丟了面子，失了禮。

B．因為官場一片黑暗。

C．因為他自認為冒犯了上司，沒有得到上司的原諒。

D．因為官場等級森嚴。

5．從小說的片斷可以看出切爾維亞科夫的性格是

[　　]

A．小心謹慎，做事認真

B．個人修養(yǎng)特別好，懂禮貌

C．善于討好巴結上司

D．性格被扭曲，迂腐、膽小

閱讀下面的文字，完成后面幾題。

最后的沐浴

方葉

1為母親洗浴，是第一次，也是最后一次。

2母親躺在木床上，眼皮微微閉合著，嘴角含著一朵淡淡笑容，仿佛剛剛睡去。

3 哦，母親即將遠行，去那一片永遠寧靜的凈土，作為兒女的我們來為她作臨行前的梳洗。

4 默默松開蓬松的發(fā)髻，我的手在顫抖，心更無法平靜。沐浴過多少陽光風雨，堆砌過多少羞怯秀麗，編織過多少人生夢幻的秀發(fā)云鬢，全都被漫漫的歲月漂白了。

5 我知道，辛勞而省儉的母親似乎從來都沒有善待過自己的頭發(fā)，平日連香皂也舍不得多抹幾下。今天我們特意煮了一鍋清香四溢的檀香木熱水，摻和著飄柔香波。輕輕搓揉著，漂洗著，滌盡發(fā)際間每一顆結垢，剔去云鬢上每一粒砂塵，讓她一塵不染地上路，去尋找等待她多時的夫君。

6骨骼本來就粗壯的手腳，因為肌肉萎縮，青筋暴漲，更崢嶸如古松了。漁家女出身的母親，3歲喪父，9歲失慈，從小跟著叔叔在風波浪濤中討海為生。當過童養(yǎng)媳，放過牛羊，后來，又隨著逃荒大軍躲過日本鬼子的炮火，跋涉過萬水千山，看手掌上的每一朵繭花，腳板上的每一道裂痕，無不在訴說著生命的艱辛和苦難。

7 倏忽，腳踝上一道長長的傷疤，如同一團火焰灼亮了我的眼睛。記得我考上中學那年，大哥正在讀大學，弟妹又小。這對勉強糊口的我們家來說，無疑是雪上加霜。“再苦，孩子的書一定要念，我們是睜眼瞎，可不能誤了孩子的前程?！蹦赣H斬釘截鐵地對父親說。于是父親風雨無阻地奔波在鄉(xiāng)間小路上。母親更是起三更睡半夜，跑碼頭，擺地攤，種菜養(yǎng)豬，一有空閑別了柴刀上山砍柴賣。一天傍晚，剛從溪邊碼頭卸貨回來的母親，顧不上滿頭汗水，拿起柴刀又要上山去。我忍不住跟了去。母親去砍一棵高大的木荷樹，那樹長得東倒西歪的，倒下時，一根粗壯的樹丫打在她的腳踝上，登時鮮血如注……

8 是的，這傷疤將永遠被母親帶去了，輕輕用濕毛巾擦拭著，淚水又一次模糊了我的雙眼。

9 大姐小心翼翼解開母親身上的藍布衫，啊，母親裸露在我們的面前，蠟黃的肌膚，起伏的胸廓，那豐滿秀美的曲線哪里去了？母親說過，我小時像羊羔一樣，喜歡跪在地上吃奶。母親曾很自豪地向左鄰右舍夸我，說這孩子將來一定很孝順。作為女兒的我，真的懂孝道，真的孝敬過父母嗎？“古來父母多癡心！”母親，世上所有的母親，都曾經用自己圣潔的乳汁哺育過自己的子女。那豐滿的乳房卻被我們一群兄弟姐妹吸干了，變得那么干癟、松散，緊緊貼在瘦骨嶙峋的胸脯上。我小時候吸奶，常常頑皮地用乳牙咬著噴香的奶頭，讓母親痛得憐愛地拍打著我粉嫩的臉蛋。母親，還能讓我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你憐愛的拍打么？

10 歲月無情，人生如露。母親靜靜躺在靈床上。沒有花花綠綠的供品，沒有凄凄慘慘的挽聯(lián)，甚至不敢大放悲聲。佛云，悲啼會使死者的靈魂貪戀塵世，進不了圣潔的天國。眼前唯三炷清香，一縷若有若無的誦經聲，和著兩行無聲的心淚。但人又怎能不依戀塵世？回望生命的軌跡，無論甘甜還是艱辛，不都值得回味、眷戀嗎？

11 我慢慢地跪下去，跪在母親身旁，淚水滑過她的胸脯。母親即將去那矻矻追求了一生的凈土，此時此刻我們在為她作最后一次梳洗，盡最后一次孝心。

第 2 段的描寫表現(xiàn)了母親臨終時怎樣的心態(tài)？

答：                                

（1）第 4 第 5 兩段寫為母親洗發(fā)，其中有個句子運用象征手法概括了母親生命的歷程，這個句子是（3分）

答：                                

（2）第 6 至第 8 段寫為母親洗手腳，重點寫了母親腳上的傷疤，其作用是

答：                                

（3）第 9 段寫為母親洗身，段末的問句所表達的愿望實際上是

答：                                

依第 10 段所說，母親的一生是值得她回味、眷戀的，為什么這樣說？

答：                                

對這篇散文分析理解不正確的兩項是

A．文章通過記敘為母親臨終時的沐浴，表現(xiàn)了母親苦難而堅強的一生，歌頌了母親對

子女偉大、廣博的愛心。

B．文章善于組織材料，作者圍繞“最后的沐浴”這根主線，將能表現(xiàn)母親品格的有關

材料作合理的穿插，使之成為一個整體。

C．文章語言生動流暢、活潑輕快，但感情真摯、深沉，字里行間流露出對母親深深的

敬意和誠摯的懷念。

D．文章所說的母親“矻矻追求了一生的凈土”，指的是不用忙忙碌碌、辛勤勞動，卻能

吃飽穿足，且平平安安的生活境地。

E．唐代詩人孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉？”這篇文章所記所敘完全可以看

作是對這兩句詩的詮釋。

答：           

現(xiàn)代文閱讀（14分）
①世上有好多地方，到過一次就不想再去；惟有一處，我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之?！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍?。
②八月的南疆，難躲熱浪。為品賞胡楊。我們奔波在一望無際的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當成碩大無朋的鍋，金黃的沙礫成了鍋中熱炒的花生，“畢畢剝剝”的聲響不時爆起。一種好想劃拳下酒的感覺充盈心房。
③遙遙望見塔里木河畔的胡楊林，眼眸便倏地一亮：在無休無止的干旱瘦瘠、無始無終的沙塵風暴的折騰下，竟會有如此燦爛的胡楊——巨帚般的樹冠撐天摩云，濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條；巍巍身子把腳下的戈壁綠地護衛(wèi)得嚴嚴實實，好一派“泰山石敢當”模樣。在目力所及的無邊無際中，這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場，鋪天蓋地的是生命和自然的交響。
④陪同的友人介紹說：“戈壁灘，獨領風騷的喬木就是胡楊；它們只生長在這一帶；胡楊，生是戈壁的精靈，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念獨守千年歲月，你走近它、體味它，方知什么是真漢子，什么是偉丈夫……”聽罷，旅途的疲憊和困頓霎時成了過眼煙塵。于是，我一馬當先，躍入胡楊林，讓這卓爾不群的雄奇浸潤自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越顯幽靜。驀地，一泓波平如鏡的海子裸呈在我面前。陽光輕灑，映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦緞般的光來。掬一口，每一根神經都透著清冽怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中，除了胡楊，還有什么能護住這晶瑩透亮的海子呢？感動間，友人的話語又在耳畔回響：胡楊，早在一億三千五百萬年前的上白堊紀就已問世，是地球上最古老的樹木；它的軀干是優(yōu)質建材，嫩枝樹葉是牛羊的飼料，流出的堿汁既可制皂又可食用；國際自然保護協(xié)會宣布的“絕對保護珍獸”野駱駝，國家一級保護野生鳥類黑鸛，世上罕見的蜂鳥，珍稀名貴的新疆大頭魚全賴胡楊林庇護生存。面對此情此景，不善詩詞的我也不禁吟哦：“緘默著，永遠奉獻”——這是胡楊寫在塵世的生命；“緘默著，永遠奉獻”——這是塵世寫給胡楊的詩篇。
⑥懷著依依不舍的心緒，我驅車趕往另一片已然死去的胡楊林。
⑦那是一幅怎樣驚心動魄永難忘懷的景象??！
⑧放眼望去，千姿百態(tài)的胡楊，在靜默中挽一抹斜陽，被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。有的似駱駝負重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴；有的雖樹冠被摧，肢斷骨折，卻依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大氣中閃耀著“生當做人杰，死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的——無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌。
⑨據說，世界上，似這般活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)的了。所以，我特別珍惜，將它當成城市中的綠化地，小心翼翼地逡巡，認認真真地思量。我憶起了劬（qú）勞的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸腔。是的，不深入胡楊林，也許永遠不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚，什么是生命的風采和永恒，什么是震撼人心的本相……
⑩這時，“打道回府”的喚聲響了！從沉思中猛醒的我只得隨車離去，然而心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。
【小題1】從修辭手法的角度賞析第②段畫線句（3分）
【小題2】第④段畫線句的含義是_________________________ （2分）
【小題3】根據文中的內容，介紹胡楊（50字以上）（4分）
【小題4】下列對胡楊卓爾不群的雄奇理解不正確的一項是（   ）（2分）

閱讀下面文章，完成文后各題。

十萬英尺名

我不知道張崇魚最早產生那個念頭，是否與這個墓地有關？

當我站在墓碑前，聽同行的人介紹，僅僅是這片墓地，就埋葬著2200個紅軍，加上周圍幾個山頭的其它墓地，不到方圓10里的地方，就安葬著7800名紅軍時，心里一陣悸動。我想，他們都是誰？他們都是些怎樣的人？他們就這樣長眠于青山之中了嗎？

我不知道張崇魚是否和我一樣也產生過這樣的悸動。

1932年，紅軍從鄂豫皖進入大巴山區(qū)，幾場惡戰(zhàn)下來，紅軍傷亡很大。受傷的紅軍就被送到這個叫王坪的大山里，住進紅軍總醫(yī)院。我從圖片上看到，所謂的住院部，就是農家的土房子。當時的紅軍藥物奇缺，糧食稀少，傷員住進醫(yī)院，不過是來到一個安靜的地方躺者，幾乎沒治愈的可能。除了那些命大的，大多數(shù)人，或者說絕大多數(shù)人，他們就在這里靜靜地死去。真是靜靜的。70年后依然那么靜。

這段歷史，張崇魚實在是太熟悉了，他可以倒背如流。

在他們中間，留下名字的，或者說名字被刻上墓碑的，只有40位團以上軍官。我一一走過他們的墓碑，看他們的名字。他們真年輕啊，只有二三十歲的年紀。那么，那些士兵，那些沒有留下名字的士兵，一定只有十來歲了。

當然，紅軍也為他們建了碑。那是一座10米左右高的墓碑，碑體通紅，上面刻著黃色的大字：萬世光榮。紅四方面軍英勇烈士之墓。

字體剛勁有力。寫字者，紅軍總醫(yī)院政治部主任，女紅軍張琴秋。我在照片上見到了張琴秋，身著軍裝，颯爽英姿，漂亮而有風度。我猜想她一定受過良好的教育，一定堅強而又勇敢，熱情而又快樂，并且渴望著愛情。

碑的左面，刻著兩把步槍和一把駁殼槍。據說這三把槍，是紅軍把槍按在石碑上先描上去，然后才刻的，線條里顯出一種拙樸的孩子氣。墓地四周松柏環(huán)繞，山風陣陣。陪伴這些亡靈的，只有這萬叢青山。除了一些重要的紀念日，平時只有一個守墓人。

我想，張崇魚即使不是在這里產生最初那個念頭，至少也是在這里堅定了他的念頭的。10年前，即1992年，剛剛退休的張崇魚從紀念紅軍入川60周年的大會上得知，巴中地區(qū)有12萬人參加紅軍，4萬人犧牲，他一下被深深地震動了，當即就產生了一個讓人吃驚的念頭：要用自己的晚年建一座紅軍碑林。也就是說，他要把剩余的生命，全部用來尋找那些無名烈士和流落紅軍的姓名，然后鐫刻在石碑上。

談何容易。

畢竟時光已流逝了半個多世紀。

但張崇魚說干就干。除了找有關部門查閱資料檔案，他還一個個的尋訪那些尚健在的老紅軍，請他們回憶自己遠去的戰(zhàn)友，說出那些姓名。在成都某干修所老紅軍劉祺的家里，張崇魚說出了自己的想法，劉祺當天夜里就失眠了。往事如青山不老。劉祺曾是一位紅軍醫(yī)生，他腦子里走馬燈似地冒出一個又一個戰(zhàn)友的面容，還有那些他救治過的傷員。他們親切地微笑著，栩栩如生。他生怕自己忘了，索性坐起來寫在紙上，想一個寫一個，一直追憶到凌晨2點，一共回憶起42個姓名來。張崇魚高興極了，帶著這些名字回到巴中。不想他前腳到劉祺的信后腳又跟來了，原來張崇魚走后他又回憶起12個名字來。

張崇魚就是以這樣的方式在尋找那些名字。他和他的同事先后60余次前往紅軍走過的路線和29個省、市、自治區(qū)，行程近30萬公里。拜訪了1800多名紅軍將士及親屬，查詢了600多個與之有關的單位，一個個的，十個二十個的，一天天的，一年兩年的，大海撈針般的，搜集到了10萬個紅軍將士的姓名！準確的數(shù)字是101068名。這中間，他和同事十上北京，都是坐的火車，住的地下室；路途上他被汽車撞過，被小偷光顧過，甚至被人誤解當成騙子抓過。忍饑受凍風餐露宿更是常事。但他和他們竟然堅持了10年！

張崇魚他們將他們找到的這10萬個名字,鐫刻在了巴中城內南龕山頂上，他們在那里建立了一個川陜蘇區(qū)將士碑林，一共用了3388塊石碑。每塊石碑高1米2，寬60厘米，它們一排排地站著，站成了碑林。而上面那些整整齊齊的名字，也像是一片林，生命之林。

我站在石碑前，一一看著那些名字，那些于我十分陌生的名字，那些從浩瀚的歷史之河中打撈上來的名字。他們曾經與戰(zhàn)友們失散，如今終于又站到了一起。我想他們再也不會感到孤單了，他們又回到了隊伍中。他們站在一起，心中一定很踏實。我還想到了那個距此不遠的王坪烈士陵園，那里的無名烈士可以在這里找到他們的家了。

細雨蒙蒙，石碑上濕漉漉的，但一個個的名字清晰無比。我看見了黃二毛、廖狗兒、張二牛、張四娃、劉玄娃、我還看見了女紅軍鄭呂氏、呂宋氏。我發(fā)現(xiàn)在陜西籍的紅軍里，叫“娃”的特別多。這讓我想到了那位著名作家。他也曾經是個“娃”，也終于可以和著名作家那個“娃”一樣，留名在世了。

在最后一塊墓碑上，我看見了新的刻痕，有5個新添加上去的名字，他們是王世云、羅元洲、南存貴、李敬忠、王天鉀。張崇魚告訴我，這是今年春節(jié)后剛剛刻上去的，是由內蒙軍區(qū)原副參謀長李子金（81歲）寫信提供的。張崇魚還說，有的老紅軍為了回憶這些戰(zhàn)友的名字，給他寫的信有三四十封之多。他們在回憶名字時，也回望了自己的一生。

張崇魚站在這些碑林中，就像站在自己的家里。

他和他們就像是親人。

張崇魚，1939年生，曾當過中學教師，區(qū)委辦公室主任，副區(qū)長，區(qū)委書記。身高一米六，體重不足50公斤。現(xiàn)在，他成了這10萬姓名的守護者，或者說，他做了這10萬紅軍的戶籍警。

1、 文章開頭的“那個念頭”是指＿＿＿＿＿＿。

2、 張崇魚就是以“這樣的方式在尋找那些名字”，“這樣的方式”、“那些名字”分別指＿＿＿＿＿＿的方式，＿＿＿＿＿＿的名字。這段中列舉了許多具體的數(shù)字，其作用是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

3、 在文中，只描繪了張琴秋照片中的形象，作用是＿＿＿＿＿＿。

4、 第二自然段中，作者的“心里一陣悸動”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、 “而上面那些整整齊齊的名字，也像是一片林，生命之林”的含義是＿＿＿＿＿＿。

6、 文中的主要人物是十萬英名，還是張崇魚們？為什么？

閱讀《每一棵草都會開花》，回答8-12小題。（共12分）

①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。

②我問：“怎么草也開花？”

③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的?！?/p>

④我愣住了，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。

⑤曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的分數(shù)，也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。

⑥他的父親，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認為他，可以改變自己什么。

　　⑦學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關系到學校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。

⑧學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”

⑨剎那間，臺下一片靜。

　?、鈴拇嗣鎸W生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執(zhí)著。

8．文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，各是什么意思？( 2 分）

9．文章前四節(jié)運用大量筆墨細致描寫各種草開的花，其作用是什么？( 2 分）

10．品讀第⑥ 節(jié)畫線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個內心陽光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）

11．結合全文分析“我”的形象，并說明“我”在文中的作用。（3 分）

12．生活中，總有一些人很少受到關注。選擇你身邊的其中一人．以花喻人寫出一段話，表達你對他（她）的評價和關懷。（不得出現(xiàn)真實姓名，60 字左右）。（3 分〕

現(xiàn)代文閱讀（14分）

①世上有好多地方，到過一次就不想再去；惟有一處，我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之?！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍?。

②八月的南疆，難躲熱浪。為品賞胡楊。我們奔波在一望無際的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當成碩大無朋的鍋，金黃的沙礫成了鍋中熱炒的花生，“畢畢剝剝”的聲響不時爆起。一種好想劃拳下酒的感覺充盈心房。

③遙遙望見塔里木河畔的胡楊林，眼眸便倏地一亮：在無休無止的干旱瘦瘠、無始無終的沙塵風暴的折騰下，竟會有如此燦爛的胡楊——巨帚般的樹冠撐天摩云，濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條；巍巍身子把腳下的戈壁綠地護衛(wèi)得嚴嚴實實，好一派“泰山石敢當”模樣。在目力所及的無邊無際中，這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場，鋪天蓋地的是生命和自然的交響。

④陪同的友人介紹說：“戈壁灘，獨領風騷的喬木就是胡楊；它們只生長在這一帶；胡楊，生是戈壁的精靈，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念獨守千年歲月，你走近它、體味它，方知什么是真漢子，什么是偉丈夫……”聽罷，旅途的疲憊和困頓霎時成了過眼煙塵。于是，我一馬當先，躍入胡楊林，讓這卓爾不群的雄奇浸潤自己的眼睛和心房。

⑤越往前行，越顯幽靜。驀地，一泓波平如鏡的海子裸呈在我面前。陽光輕灑，映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦緞般的光來。掬一口，每一根神經都透著清冽怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中，除了胡楊，還有什么能護住這晶瑩透亮的海子呢？感動間，友人的話語又在耳畔回響：胡楊，早在一億三千五百萬年前的上白堊紀就已問世，是地球上最古老的樹木；它的軀干是優(yōu)質建材，嫩枝樹葉是牛羊的飼料，流出的堿汁既可制皂又可食用；國際自然保護協(xié)會宣布的“絕對保護珍獸”野駱駝，國家一級保護野生鳥類黑鸛，世上罕見的蜂鳥，珍稀名貴的新疆大頭魚全賴胡楊林庇護生存。面對此情此景，不善詩詞的我也不禁吟哦：“緘默著，永遠奉獻”——這是胡楊寫在塵世的生命；“緘默著，永遠奉獻”——這是塵世寫給胡楊的詩篇。

⑥懷著依依不舍的心緒，我驅車趕往另一片已然死去的胡楊林。

⑦那是一幅怎樣驚心動魄永難忘懷的景象??！

⑧放眼望去，千姿百態(tài)的胡楊，在靜默中挽一抹斜陽，被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。有的似駱駝負重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴；有的雖樹冠被摧，肢斷骨折，卻依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大氣中閃耀著“生當做人杰，死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的——無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌。

⑨據說，世界上，似這般活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)的了。所以，我特別珍惜，將它當成城市中的綠化地，小心翼翼地逡巡，認認真真地思量。我憶起了劬（qú）勞的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸腔。是的，不深入胡楊林，也許永遠不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚，什么是生命的風采和永恒，什么是震撼人心的本相……

⑩這時，“打道回府”的喚聲響了！從沉思中猛醒的我只得隨車離去，然而心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。

1.從修辭手法的角度賞析第②段畫線句（3分）

2.第④段畫線句的含義是_________________________ （2分）

3.根據文中的內容，介紹胡楊（50字以上）（4分）

4.下列對胡楊卓爾不群的雄奇理解不正確的一項是（   ）（2分）

5.第⑨段寫憶起張騫等人，其意圖是什么？（3分）

閱讀下文，回答問題。

《廢園外》

巴金

   （1）晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來了。

   （2）從墻的缺口望見園內的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上。

   （3）我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。

   （4）但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開。倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠消失了?；ㄒ嬖V我的不止這個，它們一定要說出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了。

   （5）我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么？不，園子已經從敵人的炸彈下復活了。在那些，帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點被人踐踏的痕跡，但是耳邊忽然響起一個女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來。”我回頭看，沒有人。這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽到的。

   （6）那天中午我也走過這個園子，不過不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊，在那個中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在上坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的，中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會想到這是人腿，人們還在那里挖掘。遠遠地在一個新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進去，七八個人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識的罷，那個中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來?！币院髲牧硪粋€人的口里我知道了這個防空洞的悲慘故事。

   （7）一只帶泥的腿，一個少女的生命。我不認識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。但是望著一園花樹，想到關閉在這個園子里的寂寞青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這個安靜的地方，連這個渺小的生命，也不為那些太陽旗的空中武士所容。兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望，炸彈毀壞了一切，甚至這個寂寞的生存中的微弱的希望，這樣地逃出囚籠，這個少女是永遠見不到園外的廣大世界了。

   （8）花隨著風搖頭，好像在嘆息。它們看不見那個熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷。

   （9）但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見一個少女被窒息的慘劇，使它們看不見帶泥的腿。這我卻是看見了的。關于這我將怎樣向人們訴說呢？

   （10）夜色降下來，園子漸漸地隱沒在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來。為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個人來聽我憤慨地講述那個少女的故事？難道我是在夢里？

   （11）臉頰上一點冷，一滴濕。我仰頭看，落雨了。這不是夢，我不能長久立在大雨中，我應該回家了。那是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨。

1941年8月16日在昆明

  1. 本文用了不少文字描繪花，你認為作者的意圖是什么？

    答：_______________________________________________________________________   2. 聯(lián)系上下文，寫出對“這樣地逃出囚籠”（第7段）的理解。

    答：______________________________________________________________________   3. 文章第10段中，作者連用三個問句，其作用是什么？表達了怎樣的思想感情？（可以兩問合答）

    答：______________________________________________________________________   4. 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（   ）

    A. 第一段中“走著走著我又走到這里來了?！薄坝帧弊謱懗隽俗髡邔π@的留戀，這里是他在戰(zhàn)亂中能得到慰藉的地方。

    B. “陳家三小姐，剛才挖出來?！边@句話兩次出現(xiàn)，既是貫穿全文的線索，又直接抒發(fā)了作者滿腔仇恨、滿腔憤懣的感情。

    C. 這篇文章表現(xiàn)了作者對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的日本侵略者的無比憤恨。

    D. 末段寫雨，有明顯的象征意味，既寫出了當時形勢的險惡，又表現(xiàn)了對抗日暴風雨早日到來的期盼。

    E. 本文寫少女的死，只拈出一個細節(jié)來刻畫，不去作平鋪直敘的交代，這樣寫給人印象更為鮮明強烈。

閱讀下面的文字，完成1—4題。

最后的沐浴

                                          方  葉

    （1）為母親洗浴，是第一次，也是最后一次。

（2）母親躺在木床上，眼皮微微閉合著，嘴角含著一朵淡淡笑容，仿佛剛剛睡去。

    （3）哦，母親即將遠行，去那一片永遠寧靜的凈土，作為兒女的我們來為她作臨行前的梳洗。

    （4）默默松開蓬松的發(fā)髫，我的手在顫抖，心更無法平靜。沐浴過多少陽光風雨，堆砌過多少羞怯秀麗，編織過多少人生夢幻的秀發(fā)云鬢，全都被漫漫的歲月漂白了。

    （5）我知道，辛勞而省儉的母親似乎從來都沒有善待過自己的頭發(fā)，平日連香皂也舍不得多抹幾下。今天我們特意煮了一鍋清香四溢的檀香木熱水，摻和著飄柔香波。輕輕搓揉著，漂洗著，滌盡發(fā)際間每一顆結垢，剔去云鬢上每一粒砂塵，讓她一塵不染地上路，去尋找等待她多時的夫君。

    （6）骨骼本來就粗壯的手腳，因為肌肉萎縮；青筋暴漲，更崢嶸如古松了。漁家女出身的母親，3歲喪父，9歲失慈，從小跟著叔叔在風波浪濤中討海為生。當過童養(yǎng)媳，放過牛羊，后來，又隨著逃荒大軍躲過日本鬼子的炮火，跋涉過萬水千山，看手掌上的每一朵繭花，腳板上的每一道裂痕，無不在訴說著生命的艱辛與苦難。

    （7）倏忽，腳踝上一道長長的傷疤，如同一團火焰灼亮了我的眼睛。記得我考上中學那年，大哥正在讀大學，弟妹又小。這對勉強糊口的我們家來說，無疑是雪上加霜?！霸倏啵⒆拥臅欢ㄒ?，我們是睜眼瞎，可不能誤了孩子的前程?！蹦赣H斬釘截鐵地對父親說。于是父親風雨無阻地奔波在鄉(xiāng)間小路上。母親更是起三更睡半夜，跑碼頭，擺地攤，種菜養(yǎng)豬，一有空閑別了柴刀上山砍柴賣。一天傍晚，剛從溪邊碼頭卸貨回來的母親，顧不上滿頭汗水，拿起柴刀又要上山去。我忍不住跟了去。母親去砍一棵高大的木荷樹，那樹長得東倒西歪的，倒下時，一根粗壯的樹丫打在她的腳踝上，登時鮮血如注……

    （8）是的，這傷疤將永遠被母親帶去了，輕輕用濕毛巾擦拭著，淚水又一次模糊了我的雙眼。

    （9）大姐小心翼翼解開母親身上的藍布衫，啊，母親裸露在我們面前，蠟黃的肌膚，起伏的胸廓，那豐滿秀美的曲線哪里去了?母親說過，我小時像羊羔一樣，喜歡跪在地上吃奶。母親曾很自豪地向左鄰右舍夸我，說這孩子將來一定很孝順。作為女兒的我，真的懂孝道，真的孝敬過父母嗎?“古來父母多癡心!”母親，世上所有的母親，都曾經用自己圣潔的乳汁哺育過自己的子女。那豐滿的乳房卻被我們一群兄弟姐妹吸干了，變得那么干癟、松散，緊緊貼在瘦骨嶙峋的胸脯上。我小時候吸奶，常常頑皮地用乳牙咬著噴香的奶頭，讓母親痛得憐愛地拍打著我粉嫩的臉蛋。母親，還能讓我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你憐愛的拍打么?

    （10）歲月無情，人生如露。母親靜靜躺在靈床上。沒有花花綠綠的供品，沒有凄凄慘慘的挽聯(lián)，甚至不敢大放悲聲。佛云，悲啼會使死者的靈魂貪戀塵世，進不了圣潔的天國。眼前唯三炷清香，一縷若有若無的誦經聲，和著兩行無聲的心淚。但人又怎能不依戀塵世?回望生命的軌跡，無論甘甜還是艱辛，不都值得回味、眷戀嗎?

    （11）我慢慢地跪下去，跪在母親身旁，淚水滑過她的胸脯。母親即將去那矻矻追求了一生的凈土，此時此刻我們在為她作最后一次梳洗，盡最后一次孝心。

1．第（2）段的描寫表現(xiàn)了母親臨終時怎樣的心態(tài)?

2．第（4）第（5）兩段寫為母親洗發(fā)，其中有個句子運用象征手法概括了母親生命的歷程，這個句子是

3．第（6）至第（8）段寫為母親洗手腳，重點寫了母親腳上的傷疤，其作用是

4．對這篇散文分析理解不正確的兩項是（    ）

A．文章通過記敘為母親臨終時的沐浴，表現(xiàn)了母親苦難而堅強的一生，歌頌了母親對子女偉大、廣博的愛心。

B．文章善于組織材料，作者圍繞“最后的沐浴”這根主線，將能表現(xiàn)母親品格的有關材料作合理的穿插，使之成為一個整體。   

C．文章語言生動流暢、活潑輕快，但感情真摯、深沉，字里行間流露出對母親深深的敬意和誠摯的懷念。

D．文章所說的母親“矻矻追求了一生的凈土”，指的是不用忙忙碌碌、辛勤勞動，卻能吃飽穿足，且平平安安的生活境地。

E．唐代詩人孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉?”這篇文章所記所敘完全可以看作是對這兩句詩的詮釋。

閱讀下面的文章，回答問題。

廢園外

巴金

①晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來了。

②從墻的缺口望見園內的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上。

③我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。

④但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開。倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠消失了。花要告訴我的不止這個，它們一定要說出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了。

⑤我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么？不，園子已經從敵人的炸彈下復活了。在那些帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點被人踐踏的痕跡。但是耳邊忽然響起一個女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來。”我回頭看，沒有人。這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽到的。

⑥那天中午我也走過這個園子，不過不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊。在那個中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的。中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰也不會想到這是人腿。人們還在那里挖掘。遠遠地一個新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進去，七八個人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識的罷。那個中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來?！币院髲牧硪粋€人的口里我知道了這個防空洞的悲慘故事。

⑦一只帶泥的腿，一個少女的生命。我不認識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。但是望著一園花樹，想到關閉在這個園子里的寂寞的青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這個安靜的地方，連這個渺小的生命，也不為那些太陽旗的空中武士所容，兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望。炸彈毀壞了一切，甚至這個寂寞的生存中的微弱的希望。這樣地逃出囚籠，這個少女是永遠見不到園外的廣大世界了。

⑧花隨著風搖頭，好像在嘆息。它們看不見那個熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷。

⑨但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見一個少女被窒息的慘劇，使它們看不見帶泥的腿。這我卻是看見了。關于這我將怎樣向人們訴說呢？

⑩夜色降下來，園子漸漸地隱沒在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來。為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個人來聽我憤慨地講述那個少女的故事？難道我是在夢里？

臉頰上一點冷，一滴濕。我仰頭看，落雨了。這不是夢。我不能長久立在大雨中，我應該回家了。那是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨。

1941年8月16日在昆明

1．本文用了不少文字描繪花，你認為作者的意圖是什么？

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2．聯(lián)系上下文，寫出對“這樣地逃出囚籠”的理解。

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3．文章第10段中，作者連用三個問句，其作用是什么？表達了怎樣的思想感情？

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4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是

A．第一段中“走著走著我又走到這里來了”，“又”字寫出了作者對小園的留戀，這里是他在戰(zhàn)亂中能得到慰藉的地方。

B．“陳家三小姐，剛才挖出來?！边@句話兩次出現(xiàn)，既是貫穿全文的線索，又直接抒發(fā)了作者滿腔仇恨的感情。

C．這篇文章表現(xiàn)了作者對年輕生命被扼殺的無限痛惜和對卑劣、兇殘的日本侵略者的無比憤恨。

D．未段寫雨，有明顯的象征意味，既寫出了當時形勢的險惡，又表現(xiàn)了對抗日暴風雨早日到來的企盼。

E．本文寫少女的死，只拈出一個細節(jié)來刻畫，不去作平鋪直敘的交代，這樣寫給人印象更為鮮明強烈。

閱讀下面文章，完成8―10題。（14分）

流浪的本義

余秋雨

每一座城市都會有一個主題，往往用一條中心大街來表現(xiàn)。是尊古？是創(chuàng)新？是倚山？是憑海？是厚土？是廣交？……

巴塞羅那的主題很明確，是流浪。全城最主要位置上的那條大街，就叫流浪者大街。

這條大街是逛不厭的，我先是和伙伴們一起逛，不過癮，再獨個兒慢慢逛，逛完，再急急地拉伙伴們去看我發(fā)現(xiàn)的好去處。

這里，不分當?shù)厝撕屯鈦砣?，不分西班牙人和外國人，不分東方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分嚴格意義上的賣者和買者。這種渾然一體又互不相識的氣氛，讓人迷醉。所有的賣家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺錢，便在這里稍稍鬧騰。主要不是鬧騰資金和商品，而是手藝和演技。和藝術銜接在一起，大街光鮮奪目，絕招紛呈，就像過節(jié)一般。不知什么時候形成的規(guī)范，在這里出現(xiàn)的一切，必須干凈、文雅、禮貌、美觀，不涉惡濁，不重招徠，紳士風度，君子作派，自尊自愛，心照不宣。這就使它與我們常見的喧鬧劃出了界線，具備了國際旅游質素，讓人每一步都走得放松，走得自在。

這些特點，在我看來，全都體現(xiàn)了世間優(yōu)秀流浪者的素質。他們的溶化本領，謀生能力，開闊心境，自控風范，物化為一條群體人格的長廊，熙熙攘攘。其實，這也是一切遠行者的進修學校。

我一直認為，除了少數(shù)逃罪人員和受騙人員，正常意義上的遠行者總是人世間比較優(yōu)秀的群落。他們如果沒有特別健康的情志和體魄，何以脫離早已調適了的生命溫室去領受漫長而陌生的時空折磨，天天都可能遭遇意外，時時都需要面對未知，許多難題超越精神貯備，大量考驗關乎生死安危，如果沒有比較健全的人格，只能半途而返。

據我自己的經驗，幾乎沒有遇見過一個喜歡遠行的現(xiàn)代流浪者是偏激、固執(zhí)、陰郁、好斗的。反之，那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行，大多連誰扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關，總是眾人側目，同室翻臉，不歡而散。流浪，一個深為他們恥笑的詞匯，卻又談何容易！

有人把生命局促于互窺互監(jiān)、互猜互損，有人則把生命釋放于大地長天、遠山滄海。因此，在我眼中，西班牙巴塞羅那的流浪者大街，也就是開通者大街，高貴者大街。

流浪者大街的東端直通地中海，逛街勞累后我想吹吹風，便向海邊走去。

海邊是一個廣場，中間有一柱高塔，直插云端。高塔底部，有費迪南國王和伊莎貝爾女王的雕像，他們坐姿端莊，神態(tài)安詳，一副指揮若定地在做大事業(yè)的模樣。說是底部，人們還須仰視。仰視完他們再抬頭，分明看到在高塔的頂部，還有一尊立像。

這會是誰呢？連堂堂國王和女王都在那么低下的部位守護著他，侍候著他，難道他是上帝嗎？

云在他身邊飄蕩，他全然不理，只抬頭放眼，注視遠方。遠方盡是地中海的浩蕩碧波，他的目光全然穿越地中海，銳利而又渺茫。

我立即猜出來了，只能是他，哥倫布。

一問，果然。

這座哥倫布高塔，正與流浪者大街連成一直線，那么，這位航海家也就成了大街上全體流浪者的領頭統(tǒng)帥?；蛘哒f，他是這里的第一流浪者。

其實豈止在這里。他本是世界上最大的流浪者。

他發(fā)現(xiàn)了一片大陸。

想到這里我豁然領悟，什么是流浪的本性……

                                                      （本文有改動）

8．作者初到巴塞羅那，就被流浪者大街吸引住了，這條大街有哪些特點吸引住作者，請分點說明。（5分）

答：                                                                 

9．“那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行，大多連誰扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關，總是眾人側目，同室翻臉，不歡而散?！边@里，作者記述了一些“書齋文人”的表現(xiàn)，其作用是什么？（4分）

答：                                               

10．文章從“流浪者大街”寫到“哥倫布雕像”，這樣的安排有什么用意？（5分）

答：                                                                 

閱讀下面的文字，完成1—4題。

流浪的本義（余秋雨）

（1）每一座城市都會有一個主題，往往用一條中心大街來表現(xiàn)。是尊古?是創(chuàng)新?

是倚山?是憑海?是厚土?是廣交?……

（2）巴塞羅那的主題很明確，是流浪。全城最主要位置上的那條大街，就叫流浪者

大街。

       （3）這條大街是逛不厭的，我先是和伙伴們一起逛，不過癮，再獨個兒慢慢逛，逛

完，再急急地拉伙伴們去看我發(fā)現(xiàn)的好去處。

       （4）這里不分當?shù)厝撕屯鈦砣?，不分西班牙人和外國人，不分東方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分嚴格意義上的賣者和買者。這種渾然一體又互不相識的氣氛，讓人迷醉。所有的賣家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺錢，便在這里稍稍鬧騰。主要不是鬧騰資金和商品，而是手藝和演技。和藝術銜接在一起，大街光鮮奪目，絕招紛呈，就像過節(jié)一般。不知什么時候形成的規(guī)范，在這里出現(xiàn)的一切，必須干凈、文雅、禮貌、美觀，不涉惡濁，不重招徠，紳士風度，君子作派，自尊自愛，心照不宣。這就使它與我們常見的喧鬧劃出了界線，具備了國際旅游素質，讓人每一步都走得放松，走得自在。

       （5）這些特點，在我看來，全都體現(xiàn)了世間優(yōu)秀流浪者的素質。他們的溶化本領，謀生能力，開闊心境，自控風范，物化為一條群體人格的長廊，熙熙攘攘。其實，這也是一切遠行者的進修學校。

（6）我一直認為，除了少數(shù)逃罪人員和受騙人員，正常意義上的遠行者總是人世問比較優(yōu)秀的群落。他們如果沒有特別健康的情志和體魄，何以脫離早已調適了的生命溫室去領受漫長而陌生的時空折磨，天天都可能遭遇意外，時時都需要面對未知，許多難題超越精神貯備，大量考驗關乎生死安危，如果沒有比較健全的人格，只能半途而返。

    （7）據我自己的經驗，幾乎沒有遇見過一個喜歡遠行的現(xiàn)代流浪者是偏激、固執(zhí)、陰郁、好斗的。反之，那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行，大多連誰扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關，總是眾人側目，同室翻臉，不歡而散。流浪，一個深為他們恥笑的詞匯，卻又談何容易!

    （8）有人把生命局促于互窺互監(jiān)、互猜互損，有人則把生命釋放于大地長天、遠山滄海。因此，在我眼中，西班牙巴塞羅那的流浪者大街，也就是開通者大街，高貴者大街。

    （9）流浪者大街的東端直通地中海，逛街勞累后我想吹吹風，便向海邊走去。

    （10）海邊是一個廣場，中間有一柱高塔，直插云端。高塔底部，有費迪南國王和伊莎貝爾女王的雕像，他們坐姿端莊，神態(tài)安詳，一副指揮若定地在做大事業(yè)的模樣。說是底部，人們還須仰視。仰視完他們再抬頭，分明看到在高塔的頂部，還有一尊立像。   

    （11）這會是誰呢?連堂堂國王和女王都在那么低下的部位守護著他，侍候著他，難道他是上帝嗎?

    （12）云在他身邊飄蕩，他全然不理，只抬頭放眼，注視遠方。遠方盡是地中海的浩蕩碧波，他的目光全然穿越地中海，銳利而又渺茫。

    （13）我立即猜出來了，只能是他，哥倫布。

    （14）一問，果然。

    （15）這座哥倫布高塔，正與流浪者大街連成一直線，那么，這位航海家也就成了大街上全體流浪者的領頭統(tǒng)帥?；蛘哒f，他是這里的第一流浪者。

    （16）其實豈止在這里。他本是世界上最大的流浪者。

（17）他發(fā)現(xiàn)了一片大陸。

    （18）想到這里我豁然領悟，什么是流浪的本性……

1．作者初到巴塞羅那，就被流浪者大街吸引住了，這條大街憑哪些特點吸引住作者，請分三點來說明。

2．“那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行，大多連誰扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關，總是眾人側目，同室翻臉，不歡而散?！边@里，作者記述了一些“書齋文人”的表現(xiàn)，其作用是什么?

3．“云在他身邊飄蕩，他全然不理，只抬頭放眼，注視遠方。遠方盡是地中海的浩蕩碧波，他的目光全然穿越地中海，銳利而又渺茫。”這一句主要屬于什么描寫，請分析這個描寫的作用。

4．文章從“流浪者大街”寫到“哥倫布雕像”，作者為什么作這樣的安排?

閱讀下面的短文，完成下面各題

史鐵生

　　雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把眼前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地走進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

　　那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙０?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去了，就再也沒有回來。

　　鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠的訣別。

　　鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我們倆在一塊兒，要好好兒活……

1．本文開頭極力描寫“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常”，其作用是什么？請用簡潔的語言概括“母親”性格的特點。

作用：_________________________________________________性格：_________________________________________________（不超過10個字）

2．文中，作者兩次寫到了母親要推兒子到北?？椿?，母親的用意是什么？文章結尾著重描寫了“秋風中正開得爛漫”的菊花，其作用是什么？

用意：_________________________________________________。

作用：_________________________________________________。

3．根據文意，分析文中畫線句子所表達的人物思想感情。

①“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

答：_________________________________________________。

②“我們倆在一塊兒，要好好兒活……”

答：_________________________________________________。

4．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是

[　　]

A．文章之所以以《秋天的懷念》為題，一是因為文中描寫的故事都發(fā)生在秋天；二是因為母親是在秋天去世的，而我則是在秋天獲得“新生”。

B．文章的第一段寫到“母親悄悄地躲出去”，第三段又寫到“她又悄悄地出去了”，這兩個細節(jié)都主要為了表現(xiàn)母親對兒子內心痛苦的體諒。

C．文章的第二段和第五段兩次寫到“我”對母親病情的不了解，字里行間隱含著一種深深的自責，從中我們可以深切地感受到面對精神與肉體雙重折磨的母親的偉大。

D．文章第三段寫“母親進來了，擋在窗前”這一細節(jié)，表現(xiàn)出母親時時刻刻在關注兒子的情緒的變化，一個“擋”字，突出了母親對兒子的拳拳愛心。

E．文章第六段寫母親臨終時，“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，兩個“艱難”的強調主要為了表達“我”對母親一生不幸的同情。