近代以來，重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

　材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

　材料二：人們生來是自由的，在權利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

　材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

　材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯邦國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

　材料五：這部法令是法國的，第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多，請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）

 

 

 

閱讀下列材料
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
請回答：
（1）以上材料出自什么文件？它是由誰起草的，何時由什么機構發(fā)表？（3分）
（2）材料中“自由獨立的合眾國”指什么？（1分）
（3）在這個文件中有哪些具體的規(guī)定。（2分）
（4）西方某學者說：“美國沒有童年，只有青壯年?！边@一說法你是否同意？請簡要解釋你的回答（2分）

材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除同英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料二：1831年的一天，在美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上，奴隸主們正用皮鞭毒打黑奴，還用燒紅的鐵條烙他們。一位北方來的年輕水手看到眼前的悲慘景象，憤怒地說：“太可恥了!等有了機會，我一定把這奴隸制度徹底打垮!”后來他當上了美國總統，實現了這個偉大的抱負。

材料三：1929年10月下旬，美國紐約股票市場出現拋售股票的浪潮，一個月內股票價格下跌40%。紐約股票市場的崩潰，標志著一場世界性經濟危機的到來。

(1)材料一出自哪一文獻？（2分）該文獻頒布于哪一年？（1分）該文獻有什么重要意義？（2分）使美國“成為自由獨立的合眾國”的領導人是誰？（1分）美國經過了幾年的斗爭才真正獲得“自由獨立”？（1分）

(2)材料二中“北方來的年輕水手”是誰？（1分）他最主要的貢獻是什么？（2分）

(3)為了應對材料三中的世界性經濟危機，美國采取了什么政策？（1分）該政策的中心措施是什么？（2分）為此又頒布了哪一重要法律文獻？（1分）

(4)結合上述材料及所學知識，從美國的中我們能借鑒哪些經驗？（1分）

 

閱讀下列材料

我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。

請回答：

（1）以上材料出自什么文件？它是由誰起草的，何時由什么機構發(fā)表？（3分）

（2）材料中“自由獨立的合眾國”指什么？（1分）

（3）在這個文件中有哪些具體的規(guī)定。（2分）

（4）西方某學者說：“美國沒有童年，只有青壯年?！边@一說法你是否同意？請簡要解釋你的回答（2分）

 

材料解析（共7分）

材料一：“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行。不經議會同意，國王不能征稅。不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍。議會必須定期召開?！?/p>

材料二：“人生來而且始終是自由的，在權利上是平等的……這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。”  “財產是神圣不可侵犯的權利……”

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

請回答：

1、材料一引自英國的什么文件？（1分）此文件頒布的目的是什么？（1分）

2、材料二與哪國的革命有關？（1分）在這次革命中，被處死的皇帝是誰？（1分）

3、材料三所反映的革命的領導者是誰？（1分）這次革命的轉折點是什么？（1分）

4、上述三段材料所反映的三次革命的主要任務基本相同，是什么呢？（1分）

 

閱讀下列材料，回答問題

材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料二：1858年，林肯說：“‘一幢裂開了的房子是站不住的’。我相信這個政府不能

永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?/p>

材料三：內戰(zhàn)前，林肯又說：“沒有其它選擇，只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗，用武力保衛(wèi)政府?！?/p>

材料四：林肯說：“我利用我的職權，正式命令并宣告……為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由?！?/p>

請回答：⑴材料一所引用的那一份文件，它是在哪一次戰(zhàn)爭中發(fā)表的？（2分）

⑵材料二中，林肯所說“裂開的房子”是指什么？（1分）

⑶材料三中，林肯主張用什么方法來解決“裂開了的房子”的問題？（1分）

⑷材料四的內容出自什么文件？文件中的“那時”指的是何時？（2分）

⑸分析上述材料中所提到的兩次戰(zhàn)爭各在美國歷史上起到什么作用（4分）

 

閱讀下列材料：(8分)

材料一：第一條  凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

第二條  近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力。

材料二：我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國……

材料三：第一條  在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。

第三條  國家主權屬于人民。

第六條  法津是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七條  私人財產神圣不可侵犯。

請回答：

(1)材料一、二、三分別出自歐美資產階級革命中的哪三部文件？(3分)

(2)材料一法律文件頒布的目的是什么？(1分)這一法律文件的頒布，標志著這個國家建立了什么政治體制？(1分)

(3)材料二中的文件的頒布有何重要意義？(1分)

(4)材料三的文件是在哪一國資產階級革命中通過的？(1分)

(5)概括材料二、三內容方面的共同點。(不得照抄原文)(1分)

 

材料一：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自己獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切政治聯系也應從此完全廢止。

（1）上述材料出自美國歷史上哪一部文獻？頒布該文獻的機構是什么？文中的“殖民地”所指的是何地？

材料二： 馬克思針對19世紀中期的美國指出：“當前南部與北部的斗爭不是別的，而是兩種社會制度……之間的斗爭?！?/p>

（2）材料二中所說的“兩種社會制度”指什么？這“兩種社會制度”的矛盾最終導致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？

材料三：1876年，美國在費城番辦了第一次世博會，通過世博會向世界展示了一個新興工業(yè)國家的崛起。在展廳中的千百臺機械轟鳴聲中，美國向世界宣布：“我來了”！

(3)聯系19世紀中期以來美國的發(fā)展歷程，說說1876年的美國作為“一個新興工業(yè)國家”崛起的主要原因有哪些？

（4）美國自建國到現在不過三百來年的歷史，現在是世界上最強大的國家，你從中可以得到何認識。

 

材料分析題：（13分）
閱讀下列材料：
材料一“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止?！?br />材料二1858年，林肯說：“‘一幢裂開了的房子是站不住的’。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?br />材料三內戰(zhàn)前，林肯又說：“沒有其他選擇，只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府。”
請回答：
（1）材料一所引用的文件是在哪一次戰(zhàn)爭中發(fā)表的？（2分）
（2）材料二中，林肯所說“裂開了的房子”是指什么意思？（4分）
（3）材料三中，林肯主張用什么方法解決“裂開了的房子”的問題？（2分）
（4）分析上述材料中所提到的兩次戰(zhàn)爭各在美國歷史上起了什么作用。（5分）

近代以來，重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：
　材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。
　材料二：人們生來是自由的，在權利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。
　材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止?！?br />　材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯邦國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。
　材料五：這部法令是法國的，第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。
請回答：
⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多，請你再舉出一個例子。（2分）
⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）
⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）
⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）
⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）

思想突破、制度創(chuàng)新、科技進步體現了歐美國家15—18世紀發(fā)生滄桑巨變的時代特征，同時也是人類文明進步的推動力量。閱讀下列材料：

材料一：

                    

圖1：但丁         圖2：蒙娜麗莎     圖3：改良蒸汽機           圖4

   材料二：第一條 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！诹鶙l 法律是公共意志的表現?！谑邨l 財產是神圣不可侵犯的權……

材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權利,謹莊嚴宣告:這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。請回答：

⑴圖1和圖2反映的是哪一場變革？蒙娜麗莎的微笑體現了這場變革中出現的什么新思潮？（2分）

⑵材料二和材料三分別出自什么重要文獻？這兩部文獻反映出法、美兩國資產階級革命的任務有何不同？（4分）

⑶圖4的發(fā)明是什么？圖3與圖4兩項發(fā)明成果有何關系？（2分）

⑷古今中外還有許多重大事件的發(fā)生推動著人類文明的進步。完成下列填空：（4分）

思想突破：20世紀初在中國爆發(fā)的           ，使民主共和觀念深入人心。

制度創(chuàng)新：馬克思、恩格斯創(chuàng)立             理論，指導          取得成功，建立了世界上第一個社會主義國家?？萍歼M步：第二次工業(yè)革命中的多項發(fā)明使人類變得光明燦爛，人們稱贊         （填人名）是“打開電氣時代的領袖”。

 

閱讀材料，回答問題（12分）

材料一：訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已接受了這個挑戰(zhàn)。

材料二：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為．而且名正言順地應當成為自由獨立的聯合國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。

材料三：“第一條……..陛下承認合眾國,即新罕布什爾,馬薩諸塞灣,……弗吉尼亞……佐治亞為自由,自主和獨立的國家；他將這樣和它們來往并為他自己,他的子孫和繼承人,放棄對合眾國及其每一部分的統治,禮節(jié)和領土主權的一切要求?！?/p>

材料四：第一條   … … 在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。

第三條    整個主權的本原主要是寄托于國民… …。全國公民都有權親身或經其代表去參預法律的制定，… …在法律面前，所有公民都是平等的。

請回答：

問題一：材料一中“訴諸武力”是指什么歷史事件？其爆發(fā)的標志是什么？（2分）

問題二：材料二中這段話摘自何時頒布的什么文件？（2分）其頒布標志著什么？（1分）

問題三：材料三的文件有什么意義? (2分)

問題四：材料四是法國大革命中發(fā)表的什么文獻？它反映了什么思想？該思想的主要代表人物有哪些（至少列舉兩人）？它的直接作用是什么？（5分）

 

（7分）閱讀下列材料：

材料一：第一條  凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。

第二條：近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力。

材料二：我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。

我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，……

材料三：第一條 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等。

        第六條 法律是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的。

        第十七條 私人財產神圣不可侵犯。

請回答：

（1）材料一法律文件頒布的目的是什么？這一法律文件的頒布，標志著這個國家建立了什么政治制度？（2分）

（2）材料二和材料三分別是什么文件？兩部文件反映了什么相同的思想？（3分）

（3）材料二反映的革命具有雙重性，請你說出它的革命性質是什么？這個國家已是當今世界首屈一指的強國，由它的這段歷史，你可以得出國家富強的前提應該是什么？（2分）

 

閱讀下列材料             

材料一  如圖，我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力宣布：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。

材料二  一幢裂開的房子是站不住的.我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期待聯邦解散,我不期待房子坍塌,但我的確希望它停止分裂。

——1858年6月林肯的演講《裂開了的房子》

請回答：

（1）材料一的內容出自什么文獻？該文獻的公布具有怎樣的歷史意義？

（2）依據材料二并結合所學知識，指出林肯當選美國總統后，首要完成的任務是什么？又是怎樣解決的？

（3）依據上述材料，你認為美國之所以成為當今世界上最發(fā)達的資本主義國家的基本前提是什么？

 

“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”這段材料出自（  ）

A．《權利法案》                          B．《獨立宣言》

C．1787年憲法                           D．《哈姆雷特》

 

材料一：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自己獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切政治聯系也應從此完全廢止。
（1）上述材料出自美國歷史上哪一部文獻？頒布該文獻的機構是什么？文中的“殖民地”所指的是何地？
材料二： 馬克思針對19世紀中期的美國指出：“當前南部與北部的斗爭不是別的，而是兩種社會制度……之間的斗爭。”
（2）材料二中所說的“兩種社會制度”指什么？這“兩種社會制度”的矛盾最終導致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？
材料三：1876年，美國在費城番辦了第一次世博會，通過世博會向世界展示了一個新興工業(yè)國家的崛起。在展廳中的千百臺機械轟鳴聲中，美國向世界宣布：“我來了”！
(3)聯系19世紀中期以來美國的發(fā)展歷程，說說1876年的美國作為“一個新興工業(yè)國家”崛起的主要原因有哪些？
（4）美國自建國到現在不過三百來年的歷史，現在是世界上最強大的國家，你從中可以得到何認識。

閱讀下列材料，回答問題：
材料一 未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅：不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。
材料二 人們生來是自由的，在權利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。
材料三 “我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言慣應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止?！?br />材料四 憲法規(guī)定：這個國家是一個聯邦國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。
材料五 這部法令是法國的，第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。
（1）材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多，請你再舉出一個例子。
（2）材料二文獻出自哪國法令?為什么說它在當時具有進步意義?
（3）材料三中“這些殖民地”指什么?
（4）材料四“憲法”是指什么?材料五“法令”是準統治法國時期制定的?
（5）結合所學知識，談談以上五則法令在性質上有何共同之處?