科目：czsx 來源： 題型：
如圖所示，AC=AD，BC=BD，CD交AB于E，F(xiàn)是AB上一點，則圖中全等的三角形有（ ?。?/div>科目：czsx 來源：數(shù)學教研室 題型：013
如圖，已知AC=AD，BC=BD，那么
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科目：czsx 來源：2012年北師大版初中數(shù)學七年級下5.6作三角形練習卷（解析版） 題型：解答題
如圖所示,AB＝AD，BC＝CD，AC、BD相交于點E，由這些條件你能推出哪些結論？(不再添加輔助線，不再標注其他字母，不寫推理過程，只要求寫出四個你認為正確的結論)
科目：czsx 來源： 題型：044
如圖所示，AB=AD，BC=CD，AC、BD相交于E，由這些條件你能推出哪些結論?(不再添加輔助線，不再標注其他字母，不寫推理過程，只要求寫出四個你認為正確的結論)
科目：czsx 來源：數(shù)學教研室 題型：044
如圖所示，AB=AD，BC=CD，AC、BD相交于E，由這些條件你能推出哪些結論?(不再添加輔助線，不再標注其他字母，不寫推理過程，只要求寫出四個你認為正確的結論)
科目：czsx 來源： 題型：
31、如圖①，要測量池塘兩端A，B兩點間的距離，小明的思路如圖②所示，AC=CD，BC=CE，小穎的思路如圖③所示，AC=CD．請你選擇一種思路，先設計測量方案，再說明測量方案的合理性．科目：czsx 來源： 題型：
科目：czsx 來源：不詳 題型：單選題
| A．11cm | B．13cm | C．16cm | D．18cm |
科目：czsx 來源：山東省期末題 題型：解答題
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如圖，已知AC=AD，BC=BD，則全等三角形共有（ ）對．
如圖，已知AC=AD，BC=BD，則全等三角形共有對．
如圖所示，AC=10，BC=17，CD⊥AB于點D，CD=8，求△ABC的面積．
二次函數(shù)的圖象與x軸交于A，B兩點，與y軸交于點C，如圖所示，AC=2
19、如圖所示，直線AD和BC相交于O，AB∥CD，∠AOC=95°，∠B=50°，求∠A和∠D．
已知：如圖所示，直線AD與BC交于點O，OA=OD，OB=OC，AB與CD有怎樣的數(shù)量關系？并說明理由．
如圖所示，AC=10，BC=17，CD⊥AB于點D，CD=8，求△ABC的面積．