科目：czyw 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北師大（新課標(biāo)） 北師大版 題型：043
仿照例句寫句子。
例句：它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正。
仿句：它藍(lán)似________，可比________；它藍(lán)似________，可比________。
科目：czyw 來源：期末題 題型：寫句子
科目：czyw 來源：1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文（上） 題型：048
閱讀短文，回答問題。
青海湖，夢幻般的湖（節(jié)選）馮君莉
?、傥覔湎?月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。∷{(lán)似海洋，可比海洋藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
?、凇环嗝赖漠嬀戆?！而這其中的一切，又都浸透了黎明的生氣，浸透了晨雨的滋潤，顯得這么清新，這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上，以及山巒頂端和空氣的分子之間，只要輕輕地吸一口氣，甜絲絲的，涼爽爽的。我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜。我看著不遠(yuǎn)處那位年輕的司機(jī)，他仍舊這么肅穆，默默地望著遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，絲毫沒有交流感情的意思，而草地上那幾匹漫步的牦牛，更是分外悠閑。我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的莊嚴(yán)、太湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時(shí)，也許是偏愛的緣故，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然這真正的造物主在創(chuàng)造青海湖的時(shí)候，面對(duì)偌大一塊畫簾，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……大筆潑灑勾勒，因此，留下這絲毫沒有粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。
?、壅l說一見鐘情總是輕浮的呢？在某種機(jī)緣下，突然遇見自己或朦朧向往或苦苦追求而又始終未能獲得的美好事物，怎能不一見鐘情呢？
?、苁前?！我不曾領(lǐng)略過如此醉人的美，我甚至懷疑這是否又是那高原奇特的夢，是那夢境的繼續(xù)？
1．從感情的發(fā)展看，選文第2段中“我?guī)缀踝砹恕敝苯诱諔?yīng)上文的哪一句？
________________________________________________
2．選文為我們展示了一幅巨大而奇美的畫卷。你能從語言上品味一下，作者是怎樣將青海湖描繪得如此美輪美奐、十分醉人的嗎？
________________________________________________
3．作者為什么要提到“西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的莊嚴(yán)、太湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語”？
________________________________________________
4．用波浪線在文中畫出描寫作者奇特幻想的句子，體會(huì)這樣寫的妙處。
________________________________________________
5．仿照例子造句。
例句 任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
仿句：________________________________________
6．選文部分略去了對(duì)“高原奇特的夢”的描繪，請(qǐng)你打開智慧之門，展開大膽想像，描述一下“高原奇特的夢”，不少于50字。
______________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：043
指出下列句子運(yùn)用的修辭手法，并在下面的橫線上，用該種修辭，再仿寫一個(gè)句子。
(1)它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。( )
_____________________________________
(2)那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。( )
_____________________________________
(3)青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。( )
____________________________________
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
青海湖，夢幻般的湖我撲向7月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片________(xi1ng)著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊!它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深滲。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深滲，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微________(li2n)________(y9)，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈，藍(lán)晶晶的________(m$u)子……因而，湖水就顯得更晶瑩明澈，難怪青海湖水藍(lán)得那么美，那么醉人!
(1)根據(jù)拼音寫出漢字。
?、賍_______(xi1ng)著 ?、赺_______(li2n)________(y9)
?、踎_______(m$u)子
(2)解釋文中加粗的詞。
深滲：____________________ 恬雅：____________________
(3)寫出文章中加粗詞語的表達(dá)效果。
(4)請(qǐng)找出文中使用對(duì)比、比喻修辭方法的句子各一句，并分析表達(dá)效果。
對(duì)比：__________________________________________________
比喻：__________________________________________________
(5)青海湖景色如此醉人，開發(fā)為旅游景點(diǎn)，游人一定會(huì)很多，也必然會(huì)推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，但可能會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的惡化。想一想，有什么措施，既可以開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境，談一談你的看法。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
科目：czyw 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文上?。ㄌK教版） 銀版 蘇教版 銀版 題型：048
閱讀短文，回答問題。
青海湖，夢幻般的湖（節(jié)選） 馮君莉?、傥覔湎?月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！它藍(lán)似海洋，可比海洋藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
②……一幅多美的畫卷??！而這其中的一切，又都浸透了黎明的生氣，浸透了晨雨的滋潤，顯得這么清新，這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上，以及山巒頂端和空氣的分子之間，只要輕輕地吸一口氣，甜絲絲的，涼爽爽的。我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜。我看著不遠(yuǎn)處那位年輕的司機(jī)，他仍舊這么肅穆，默默地望著遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，絲毫沒有交流感情的意思，而草地上那幾匹漫步的牦牛，更是分外悠閑。我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的莊嚴(yán)、太湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語……可是此時(shí)，也許是偏愛的緣故，我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然這真正的造物主在創(chuàng)造青海湖的時(shí)候，面對(duì)偌大一塊畫簾，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……大筆潑灑勾勒，因此，留下這絲毫沒有粉飾和雕琢的湖，留下這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。
?、壅l說一見鐘情總是輕浮的呢？在某種機(jī)緣下，突然遇見自己或朦朧向往或苦苦追求而又始終未能獲得的美好事物，怎能不一見鐘情呢？
?、苁前。∥也辉I(lǐng)略過如此醉人的美，我甚至懷疑這是否又是那高原奇特的夢，是那夢境的繼續(xù)？
1．從感情的發(fā)展看，選文第2段中“我?guī)缀踝砹恕敝苯诱諔?yīng)上文的哪一句？
____________________________________
2．選文為我們展示了一幅巨大而奇美的畫卷。你能從語言上品味一下，作者是怎樣將青海湖描繪得如此美輪美奐、十分醉人的嗎？
____________________________________
3．作者為什么要提到“西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的莊嚴(yán)、太湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語”？
____________________________________
4．用波浪線在文中畫出描寫作者奇特幻想的句子，體會(huì)這樣寫的妙處。
____________________________________
科目：czyw 來源： 題型：043
夢幻般美麗的青海湖經(jīng)過作者生動(dòng)的描述，更加令人神往。品味下面的句子，體會(huì)加粗的詞的表達(dá)效果。
（
1）我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。?。?/FONT>2）那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
?。?/FONT>3）那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上，以及山巒頂端和空氣的分子之間，輕輕地吸一口空氣，甜絲絲的，涼爽爽的。
?。?/FONT>4）據(jù)說，到了盛夏時(shí)節(jié)，一群群、一層層的魚兒自由自在地浮游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。
?。?/FONT>5）而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。∷{(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。
科目：czyw 來源：黃岡難點(diǎn)課課練 八年級(jí)語文上冊(cè)(語文版) 題型：048
“青海湖到了，下車看看吧！”
我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
再順眼望去，在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨后所卻有的萬里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……
陽光越來越明媚，那藍(lán)色的鏡面上搖搖曳曳倒映出三五個(gè)島嶼的輪廓，也似乎倒映出那許許多多關(guān)于青海湖的神話傳說。
……
我們沿著綠色的草灘，沿著藍(lán)色的湖畔，繼續(xù)趕路了。盡情的美的欣賞，已使我從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來，我拉開車窗的玻璃，留戀地朝外看著，想把青海湖的美，深深地印在心里。此時(shí)此刻，我產(chǎn)生了一種深深的遺憾和惋惜，如此一個(gè)美麗的湖泊，竟默默地珍藏在如此遙遠(yuǎn)的地方。我真想讓所有的人都來觀賞青海湖獨(dú)特的美，都來領(lǐng)略這大自然的魅力。但是，我又很矛盾，我不敢想像，當(dāng)成千上萬的鈔票像一條河流似的流向青海湖，青海湖畔因此而筑起西式的小樓，撐起遮陽的花傘，蕩起阿波羅樂曲的時(shí)候，今天這醉人的青海湖會(huì)變成一種什么景象。不，還是讓它自然而然地生存吧。現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？
1．根據(jù)畫線句子的提示，歸納作者的觀光順序：
到達(dá)青海湖
（ ）（ ?。?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0041/0039/def815568728576e10b3d42ba68483b5/A/Image2476.gif" width=33 height=13>（ ?。?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0041/0039/def815568728576e10b3d42ba68483b5/A/Image2476.gif" width=33 height=13>（ ?。?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0041/0039/def815568728576e10b3d42ba68483b5/A/Image2476.gif" width=33 height=13>（ ?。?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0041/0039/def815568728576e10b3d42ba68483b5/A/Image2476.gif" width=33 height=13>（ ?。?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0041/0039/def815568728576e10b3d42ba68483b5/A/Image2476.gif" width=33 height=13>離開青海湖
2．作者在文中不僅有記敘的表達(dá)方式，還運(yùn)用了“說明”的表達(dá)方式，請(qǐng)舉出一例并分析其在文中的作用。
________________________________________________
3．作者利用多種表現(xiàn)手法來描寫青海湖的美麗、富饒和可愛。如豐富的詞匯、生動(dòng)形象的比喻、景物色彩的描繪，請(qǐng)各舉一例并加以體會(huì)。
________________________________________________
________________________________________________
4．文中多次提到“夢境”、“夢”，它們?cè)谖闹杏惺裁醋饔?？作者是如何做到虛?shí)結(jié)合的？
________________________________________________
________________________________________________
5．作者離開青海湖時(shí)，產(chǎn)生了一種怎樣的感受？原因是什么？
________________________________________________
________________________________________________
6．你對(duì)開發(fā)青海湖持什么觀點(diǎn)？怎樣才能達(dá)到既開發(fā)資源又保護(hù)環(huán)境的目的？
________________________________________________
________________________________________________
科目：czyw 來源： 題型：022
在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語
（
1）我的眼前，一片鑲著露珠的________的草灘，草灘上生長著________的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派________的藍(lán)色湖水。（
2）那草灘的綠，綠得________，那菜花的黃，黃得________，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么________??！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得________；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得________。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得________，藍(lán)得________，也藍(lán)得________。科目：czyw 來源：語文教研室 題型：022
在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語
（1）我的眼前，一片鑲著露珠的________的草灘，草灘上生長著________的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派________的藍(lán)色湖水。
（2）那草灘的綠，綠得________，那菜花的黃，黃得________，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么________??！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得________；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得________。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得________，藍(lán)得________，也藍(lán)得________。
科目：czyw 來源： 題型：013
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，正確的一項(xiàng)是
[
]（
1）周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河________，然而河上有橋，石橋巧妙地將古鎮(zhèn)________成一體。（
2）而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得________；它藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)得深沉。|
A ．分離 |
連貫 |
純正 |
B ．分隔 |
連綴 |
純潔 |
|
C ．分離 |
連接 |
純潔 |
D ．分隔 |
連綴 |
純正 |
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：013
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，正確的一項(xiàng)是
[ ]
（1）周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河________，然而河上有橋，石橋巧妙地將古鎮(zhèn)________成一體。
（2）而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得________；它藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)得深沉。
|
A．分離 |
連貫 |
純正 |
B．分隔 |
連綴 |
純潔 |
|
C．分離 |
連接 |
純潔 |
D．分隔 |
連綴 |
純正 |
科目：czyw 來源：蕭紅中學(xué)（四年制）新概念語文 八年級(jí)上（人教版） 題型：048
| |||||||||||||||||||||||
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com