根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（11分 多錯漏一字該空不得分）
【小題1】五嶺逶迤騰細浪，                     。
【小題2】_____________________，恨別鳥驚心。
【小題3】煙籠寒水月籠沙，_____________________________。
【小題4】__________________________，鐵馬冰河入夢來。
【小題5】楚王笑曰：“__________________________，寡人反取病焉。”
【小題6】像野馬在平原上奔馳，像                  ，像                。
【小題7】杜甫《春望》中，真切表達戰(zhàn)亂中的人思念離散親人、盼望得到親人音信的心情的詩句是：_______    __________，________________     __。
【小題8】文天祥《過零丁洋》中，以形象的比喻描寫國家和個人的命運的詩句是：
_______________________  _，_______________  _________。

閱讀課文《晏子使楚》，回答下列問題。 　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/P> 　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，________，________，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，________？”王笑曰：“________，________?！?/P> (1) 補全課文。 ①嬰聞之，________，________。 ②入楚則盜，________？ ③王笑曰：“________，________。” (2) 辨別下列詞的古今義。 ①王曰：“何坐？” 坐，古義： 今義： ②左右對曰 左右，古義： 今義： ③其實味不同 其實，古義： 今義： ④避席 席，古義： 今義： ⑤寡人反取病焉 病，古義： 今義： (3) 對加粗字的翻譯說法正確的一項是 例句：“為其來也”和“何為者也”；“今方來”和“方欲行” [　　] A． 兩個“為”的意思相同，兩個“方”的意思不相同。 B． 兩個“為”的意思相同，兩個“方”的意思也相同。 C． 兩個“為”的意思不同，兩個“方”的意思相同。 D． 兩個“為”的意思不同，兩個“方”的意思也不同。 (4) “吏二縛一人詣王”的目的是什么？ (5) “齊人固善盜乎？”這是一句極富侮辱性的話，為什么這樣說，談談你的理解。 (6) 揣摩下列各句中說話人的情態(tài)。 ①王曰：“縛者何為者也？” ②得無楚之水土使民善盜耶？ ③王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/P> (7) 把故事情節(jié)推向高潮的是哪句話？為什么？ (8) 請用自己的話概括：晏子是怎樣巧妙應對楚王的羞辱的？ (9) 這個故事的結局如何？用自己的話回答。

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

6．解釋下列句中加點的詞語。（4分）

①縛者曷為者也？（      ）  ②齊人也，坐盜。（      ）

③葉徒相似。（       ）      ④其實味不同。（      ）

7．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）

①所以然者何？水土異也。                                                      

②得無楚之水土使民善盜耶？                                                   

8．楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（3分）

                                                                              

                                                                                 

9.課文展示了高度的語言藝術，請聯(lián)系課文說一說晏子的語言藝術主要體現(xiàn)在哪些方面。（4分）

                                                                               

                                                                                

類文賞析

　　晏子將至楚。楚聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰：‘齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/P>

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/P>

（1）文中有兩個通假字，請找出來，并解釋其意義。

    1）______通______，意義______

    2）______通______，意義______

（2）下列幾組句子中加粗詞語意思和用法完全相同的一項是

[　　]

    A．楚聞之　齊之習辭者也

    B．所以然者何　然得而臘之以為餌

    C．吾欲辱之，何以也　臣是以無請也

    D．為其來也　流輩甚稱其賢

（3）面對楚王提出的______的詰難，晏子以“水土異也”立論，得出______的結論，有力地批駁了對方的論點。

（4）文章采用對比的手法刻畫出晏子怎樣的性格特點？請結合課文簡要分析。

閱讀《晏子使楚》一文，完成6-9題（14分）

（甲）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生準南則為橘，生于淮北則為枳，葉稈相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

（乙）晏子之晉，至中牟，睹弊冠反裘負芻息于途側者，以為君子也，使人問焉曰：“子何為者也？”對曰:“我，越石父者也?！标套釉唬骸昂螢橹链?？”曰：“吾為人臣仆三年矣，見使將歸?！标套釉唬骸翱傻泌H乎？”對曰：“可。”遂解左驂以贈之①，因載而與之俱歸。至舍，不辭而入。越石父怒而請絕，晏子使人應之曰：“吾未常得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎？子何絕我之暴也？”越石父對曰：“臣聞之，士者詘②乎不知已，而申③乎知已者。吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世！”晏子出，見之曰：“向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，察實者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎？嬰誠革之?！蹦肆罴S灑④改席，尊醮⑤而禮之。

注釋：①贈：贖。②詘，同屈，屈服。”。③申，同“伸”，伸展，舒暢。④糞灑：掃除清洗。⑤醮：古代嘉禮中的一種禮節(jié)。

6．解釋下面句中加點的詞語。（4分）

（1）其實味不同__________________   （2）縛者曷為者也 ________________

（3）吏二縛一人詣王______________   （4）齊人也，坐盜_________________ 

7．翻譯下列句子：

①士者詘乎不知已，而申乎知已者。（2分）

譯：                                                                                

②省行者不引其過，察實者不譏其辭，（2分）

譯：                                                                               

8．短文語言精簡，但人物形象鮮明立體，試用辯證的觀點評價甲文中楚王這個人物的特點。（2分）

答：                                                                                   

9．面對楚王的發(fā)難，晏子運用了高超的外交藝術既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)。請結合課文具體語句，說說晏子的外交藝術高超在哪里？（4分）

答：                                                                                 

閱讀課文《晏子使楚》，回答問題。

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/P>

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/P>

1．解釋加粗字的含義。

（1）晏子將使楚（　?。　。?）我欲辱之（　　）

（3）楚王賜晏子酒（　?。　。?）齊人也，坐盜（　?。?/P>

（5）其實味不同（　　）　?。?）入楚則盜（　　）

（7）吏二縛一人詣王（　?。　。?）葉徒相似（　?。?/P>

2．文中有兩個通假字，請指出其通何字，并解釋它的意思。

A．縛者曷為者也

答：________通________，意思是________。

B．圣人非所與熙也

答：________通________，意思是________。

3．“所以然者何？”與“得無楚之水土使民善盜耶？”這兩句的語氣一樣嗎？為什么？

答：________________________________________________

4．用現(xiàn)代漢語改寫下列句子。

（1）臣請縛一人過王而行。

答：________________________________________________

（2）晏子至，楚王踢晏子酒。

答：________________________________________________

（3）所以然者何？水土異也。

答：________________________________________________

（4）楚王聞之，謂左右曰

答：________________________________________________

5．文中寫楚人侮辱晏子的一句話是什么？晏子反擊楚人的一句話又是什么？

答：________________________________________________

6．“王笑曰”中的“笑”應作怎樣理解？從楚王想侮辱晏子，反被侮辱中，你認為楚王的性格特點是什么？

答：________________________________________________

7．讀完本文后，你能用簡潔的語言概括晏子的性格特點嗎？相信你是行的！

答：________________________________________________

8．請以“談骨氣”為題，談一點你自己的看法，好嗎？

答：________________________________________________

閱讀下文，完成下題。 　　晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。”王曰：“何為者也？”對曰：“齊人也。”王曰：“何坐？”曰：“坐盜。” 　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” (1) 解釋加粗詞語。 ①晏子將使楚 使： ②今方來，吾欲辱之 方： 欲： ③王曰：“何坐？” 坐： ④酒酣，吏二縛一人詣王 酣： 詣： ⑤葉徒相似，其實味不同 徒： 其實： (2) 下列加粗詞用法相同的一組是 [　　] A． 吾欲辱之，何以也　楚王聞之 B． 齊之習辭者也　久之，目似瞑 C． 學而時習之　何陋之有， D． 牡丹之愛　蓮之出淤泥而不染 (3) 加粗字用法與“兩岸連山，略無闕處”中的“闕”字不相同的一項是 [　　] A． 縛者曷為者也 B． 對鏡帖花黃 C． 圣人非所與熙也 D． 有朋自遠方來，不亦樂乎？ (4) 說明下列句式的特點。 ①晏嬰，齊之習辭者也。 ②得無楚之水土使民善盜耶？ (5) 翻譯句子。 ①齊人固善盜乎 ②得無楚之水土使民善盜耶？ (6) 寫出出自本文的兩個成語，并解釋。 ①成語： 釋義： ②成語： 釋義： (7) 請你根據(jù)課文所寫內(nèi)容，對晏子或楚王作出合理評價。

閱讀下邊的語段，完成1-5題。

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/P>

　　晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/P>

1．指出下邊句子中“之”所指代的對象。

①楚王聞之，謂左右曰　　　答：________

②今方來，吾欲辱之　　　　答：________

③嬰聞之　　　　　　　　　答：________

2．說說下面句子中加粗的詞語在課文及現(xiàn)代漢語中的不同意思。

①左右對曰……

課文中的意思：______________________________________

現(xiàn)代漢語中的意思：__________________________________

②葉徒相似，其實味不同。

課文中的意思：______________________________________

現(xiàn)代漢語中的意思：__________________________________

③所以然者何？水土異也。

課文中的意思：______________________________________

現(xiàn)代漢語中的意思：__________________________________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子并解釋加粗的詞。

①今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？

[譯文]______________________________________________

[解釋]______________________________________________

②圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

[譯文]______________________________________________

[解釋]______________________________________________

4．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子，并說說造成“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這種現(xiàn)象的原因。

橘生淮南則為橘，生于淮北則為積。

[譯文]______________________________________________

[原因]______________________________________________

5．談談你對晏子這個人物的看法。

答：________________________________________________

閱讀下文，完成1-5小題。

晏子使楚

    晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”

    晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

1．誦讀文言文，要注意句中的停頓。用“／”畫出下面句子中該停頓的地方。

       得無楚之水土使民善盜耶?

2．與“齊之習辭者也”中的“之”字用法和意義相同的一句是（    ）

        A．楚王聞之               B．吾欲辱之        

C．嬰聞之                   D．得無楚之水土使民善盜耶

3．聯(lián)系語境，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）晏嬰，齊之習辭者也。

（2）所以然者何?

4．讀了本文，你認為晏嬰是一個什么樣的人?試就其中最感興趣的一個方面談談自己的看法（要適當引用文中的原話）。

5．由這則歷史故事，你想到了什么成語？請選擇其中兩個角度，各寫出一個成語。

①從晏嬰智斗而取勝的角度思考：

②從楚王密謀而慘敗的角度思考：

③從環(huán)境影響人的角度思考

課內(nèi)精彩語段閱讀 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王日，何為者也? 對曰，齊人也。王曰，何坐? 曰，坐盜?！?/P> 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何? 水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” (1) 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為＿＿＿＿＿，把“淮北”比為＿＿＿＿＿；把“橘”比為＿＿＿＿＿，把“枳”比為＿＿＿＿＿。 (2) “寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　) A．生病?！　．疾病。 C．辱。　　 D．忌妒。 [　　] (3) 從文中可以看出晏子是怎樣一個人? (4) 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。 (5) 用簡潔的語言概括選文大意。 (6) “吏二縛一人詣王”的目的是什么? (7) 課文展示了高超的語言藝術，請聯(lián)系課文說一說晏子的語言藝術主要體現(xiàn)在哪些方面。

（二）閱讀下面兩段文言文，回答問題。（共17分）

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

《晏子使楚》

齊大旱逾時，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山廣水。寡人欲少賦斂，以祠靈山（山神），可乎？”群臣莫對。晏子進曰：“不可。祠此無益也。夫靈山固以石為身，以草木為發(fā)，天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，水泉將下，百川將竭，國將亡，民將滅矣，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”                                                                                   節(jié)選自《晏子春秋》

1..解釋下列句中劃線的詞語。（4分）

①齊之習辭者也（       ）          ②其實味不同（        ）

③夫靈山固以石為身（       ）       ④圣人非所與熙也（     ）

2..下列劃線字的意義與例句相同的是.(3分)

例句：以草木為發(fā)

A．吾欲辱之，何以也？	B．何以都不聞消息
C．以祠靈山	D．以蟲蟻為獸

3..用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①得無楚之水土使民善盜耶？

②不然，吾欲祠河伯，可乎？

4.．用自己的話說說楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（3分）

5.. 齊大旱逾時，晏子為何再三勸阻景公不要祭祀靈山和河伯？（3分）

 

根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8 分）

1.寧為玉碎，___________。         

2._____________，非志無以成學。

3._____________，寡人反取病焉。     

4.它沒有婆娑的姿態(tài)，_____________。

5.____________，也不會因為碌碌無為而羞愧。

6._____________，提攜玉龍為君死。

7.《己亥雜詩》中運用移情于物表達詩人理想的句子是：__________，__________。

 

閱讀《晏子使楚》的一段文字，完成6—9題。(12分)
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【小題1】．下面哪一組句子中劃線的詞的意義相同?(2分) ………………【 ▲ 】。

【小題2】．結合選文內(nèi)容，你從下面語句中的加點字讀出了哪些信息？（2分）
①王視晏子曰：“齊人固善盜乎？” ②王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?br />【小題3】．面對楚王的誣蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，晏子有力地反駁了文中楚王所說的哪句話？ (2分)
【小題4】.晏子能言善辯，晏子的語言值得品味。文中晏子說“嬰聞之”、“得無楚之水土使民善盜耶”的作用是什么？（2分）

【甲文】晏嬰者，齊人也，為世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其貧也!寡人不知，是寡人之過也?！笔估糁虑Ы鹋c市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。

【乙文】……晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

1.解釋下列句子中劃線的詞。（4分）

①使者反      反：               ②終再拜而辭      辭：           

③坐盜        坐：               ④寡人反取病焉    病：           

2.下面加點字的解釋完全相同的一組是（2分）

A．景公使使者至 / 晏子使楚	B．齊之習辭者也/ 晏子之家
C．請以奉賓客/ 以其境過清	D．生于淮北則為枳 /青出于藍

3.把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①晏嬰者，齊人也，為世人所重。（2分）

②得無楚之水土使民善盜耶？（2分）

4.從兩則選文可以看出晏子具有哪些難能可貴的品質(zhì)？（2分）

 

閱讀下列兩段文言文，回答題目（17分）
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
［乙］晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入?！眱喺撷俑愧?，從大門入，見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭③，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖⑤者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣?！?br />注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家為一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
【小題1】解釋下列劃線字詞：（4分）
①坐盜（       ）             ②圣人非所與熙也 （       ）
③晏子避席對曰（      ）      ④故直使楚矣（       ）
【小題2】下列選項中意思相同的一項是：（       ）（3分）

A．晏子使楚使子為使	B．嬰聞之齊之臨淄三百閭
C．寡人反取病焉王子猷、子敬俱病篤
D．今民生長于齊不盜為小門于大門之側而延晏子

【小題3】翻譯下列句子。（6分）
葉徒相似，其實味不同。
                                                
得無楚之水土使民善盜耶？
                                                        
然則何為使子？
                                                        
【小題4】結合甲、乙文段的具體情節(jié)，分別評述楚王和晏子的性格特點。（4分）                                                                          

閱讀下面兩段文言文，回答問題。

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?/p>

《晏子使楚》

齊大旱逾時，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山廣水。寡人欲少賦斂，以祠靈山（山神），可乎？”群臣莫對。晏子進曰：“不可。祠此無益也。夫靈山固以石為身，以草木為發(fā)，天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，水泉將下，百川將竭，國將亡，民將滅矣，彼獨不欲雨乎？祠之何益？”                                                                                   節(jié)選自《晏子春秋》

1.解釋下列句中劃線的詞語。

①齊之習辭者也（       ）          ②其實味不同（        ）

③夫靈山固以石為身（       ）       ④圣人非所與熙也（     ）

2.下列劃線字的意義與例句相同的是.(3分)

例句：以草木為發(fā)

A．吾欲辱之，何以也？                    B．何以都不聞消息

C．以祠靈山                             D．以蟲蟻為獸

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①得無楚之水土使民善盜耶？

②不然，吾欲祠河伯，可乎？

4.用自己的話說說楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?

5.齊大旱逾時，晏子為何再三勸阻景公不要祭祀靈山和河伯？

 

閱讀下列兩段文言文，回答題目（17分）

晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

［乙］晏子使楚，楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者①更道②，從大門入，見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭③，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖⑤者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣?！?/p>

注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家為一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。

1.解釋下列劃線字詞：（4分）

①坐盜（       ）             ②圣人非所與熙也 （       ）

③晏子避席對曰（      ）      ④故直使楚矣（       ）

2.下列選項中意思相同的一項是：（       ）（3分）

A．晏子使楚使子為使	B．嬰聞之齊之臨淄三百閭
C．寡人反取病焉王子猷、子敬俱病篤
D．今民生長于齊不盜為小門于大門之側而延晏子

3.翻譯下列句子。（6分）

葉徒相似，其實味不同。

                                                

得無楚之水土使民善盜耶？

                                                        

然則何為使子？

                                                        

4.結合甲、乙文段的具體情節(jié)，分別評述楚王和晏子的性格特點。（4分）                                                                          

 

閱讀文言，回答問題。（15分）
（甲）晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?br />（乙）景公好弋①，使燭鄒主②鳥而亡之。公怒，召吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒已畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?寡人聞命矣。”       （節(jié)選自《晏子春秋》）
［注］①弋：用帶有繩子的箭射。②主：掌管，主持。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）束二縛一人詣王                  （2）其實味不同                 
（3）使燭鄒主鳥而亡之                （4）使吾君以鳥之故殺人                 
【小題2】將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：                                                                            
（2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。
譯文：                                                                            
【小題3】 閱讀兩文，回答問題。（3分）
甲文通過“                    ”這句富有侮辱性的話，表現(xiàn)了楚王的傲慢無禮；乙文通過“勿殺！寡人聞命矣”這句話，表現(xiàn)了景公的                   ；甲乙兩文則共同表現(xiàn)了晏子的                           。
【小題4】請結合甲乙兩文的內(nèi)容，分別分析晏子的語言技巧及其效果。（4分）