春山夜月（唐·于良史）

春山多勝事，賞玩夜忘歸。

掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。

興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。

南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。

注釋?zhuān)孩賱偈?，指美好的事物。②掬，用兩手捧。③深翠微，深，指從?nèi)到外距離遠(yuǎn)，如深山；翠微，形容山色青翠。

1．寫(xiě)出“掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣”的詩(shī)意（30字以下）。________

2．全詩(shī)傳神地描寫(xiě)了迷人的春色，模仿示例寫(xiě)出詩(shī)中描寫(xiě)的另一景物。

示例：花香山青（或香花青山）

另一景物：________

3．作者通過(guò)詩(shī)句傳達(dá)出來(lái)的情趣是什么？________

閱讀下面一篇文章。完成11～15題。

月光照不亮瀝青路

陳全忠

　?、僖粋€(gè)幽暗的傍晚，我獨(dú)自來(lái)到森林公園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩拉著母親的手，驚喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，一棵?shù)，緊跟著另一棵樹(shù)。”這句話(huà)讓我愣在那里，想了半天：這種溫暖而詩(shī)意地看世界的眼光，小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)有過(guò)??！但什么時(shí)候這種眼光退化了，消失了，所有的樹(shù)看上去只是“東邊一棵樹(shù)，西邊一棵樹(shù)”了呢？都成了與己無(wú)關(guān)的植物了呢？

　　②人的成長(zhǎng)，是不是一種詩(shī)意的迷失？對(duì)于生活，每個(gè)人最初都有很多修飾語(yǔ)的，比如溫暖而詩(shī)意地生活著，孜孜以求，比如有很多夢(mèng)想，并相信終能成真。但在行走的路上，疲憊不堪或者所謂的成長(zhǎng)，將那些美好的修飾語(yǔ)逐漸磨損掉了。鄉(xiāng)土散文家劉亮程說(shuō)，生活是一個(gè)不斷添置、丟失、損壞、再更換的過(guò)程，像一把卷刃的鐮刀扔在荒草間。

　?、廴怏w的磨損能看得見(jiàn)，精神的磨損卻是隱秘的。就像我們知道：有時(shí)候電視節(jié)目乏味透頂，但人們還是窩在沙發(fā)或者椅子上，不停變換頻道，打著哈欠尋找樂(lè)趣；有時(shí)候時(shí)尚生活就是集體作秀，但人們還是不停地模仿穿扮，并在鏡子前自鳴得意……就這樣，跟著人流擠公交車(chē)、上地鐵、過(guò)馬路，然后大家進(jìn)各自不同的小格子里工作。生活變成慣性，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有痛苦。真正的詩(shī)意，在我們求取的過(guò)程中已經(jīng)隱身于喧囂的話(huà)語(yǔ)和人群擠壓的空間下，潛游而不見(jiàn)。

　?、軋?bào)人董橋曾說(shuō)，月光照不亮瀝青路。那是因?yàn)?，月亮的柔光，只有在鋪滿(mǎn)白色卵石的小徑上才能反射出來(lái)，才具詩(shī)意，但我們的日常生活往往缺少詩(shī)意。人生大部分旅途是瀝青路，粗礪，普通，時(shí)有顛簸起伏，甚至殘缺。這是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，盡管冷酷，卻真實(shí)可親。

　　⑤月光照不見(jiàn)腳下的瀝青路，但可以直接照透心中的柔軟。如果我們不是以別人的目光為杠桿，而是以心靈的善；不是以純粹的物質(zhì)為衡器，而是以?xún)?nèi)心感受；不是以目的的速達(dá)為樂(lè)趣，而是以過(guò)程的回味……這樣生活著，可葆有童年那份溫暖和詩(shī)意的情趣目光，擺脫生活的平庸乏味。心中有光，周身有愛(ài)，人生的瀝青路會(huì)提升出另一種詩(shī)意。

　?、迬酌椎穆?huà)，就是從都市生活中提煉出詩(shī)意，提煉出一紙?jiān)鹿?，慢慢照亮你迷惘的心。病前的幾米也?huà)漫畫(huà)插圖，但那時(shí)他不過(guò)是在賺錢(qián)謀生，漫畫(huà)人物也只是木偶和道具。職業(yè)并不讓他感到快樂(lè)。因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的一場(chǎng)大病，幾米觸摸到了生之脆弱，涌起生之留戀和釋放性情的思考。朝夕相伴的小人物在他筆下復(fù)活了，在心中悄悄地開(kāi)出花來(lái)，照亮了他病榻中的世界，并成就了后來(lái)暢銷(xiāo)不衰的《照相本子》。記得其中一幅漫畫(huà)：那個(gè)憂(yōu)郁天真的孩子提著一盞明亮的燈籠，走在黑暗的路上，照亮了花兒、草兒、大眼睛的小動(dòng)物，照亮了忙碌都市人心中被遺忘的角落。

　?、咴谠鹿庹詹涣恋臑r青路上，詩(shī)人和孩子依然幸福地走著，他們讓我羨慕。

（選自《中國(guó)青年》，略有刪改）

（1）請(qǐng)具體地談?wù)劦冖俣沃?，作者為什么說(shuō)小女孩的話(huà)流露的是“溫暖而詩(shī)意地看世界的眼光”？

答：__________________________________________________________

（2）在文中，“精神的磨損”表現(xiàn)為哪幾種情形？

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

（3）文章以董橋的“月光照不亮瀝青路”作為文章的標(biāo)題，在這篇文章中，“瀝青路”有哪些喻意？

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

（4）綜觀全文，“月光”與“詩(shī)意”有什么聯(lián)系？它們的深層含義是什么？

答：__________________________________________________________

______________________________________________________________

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（3分）

示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……

1.詩(shī)意的情趣就是——                      

2.詩(shī)意的情趣就是——                          

 

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……

（1）詩(shī)意的情趣就是——                                

（2）詩(shī)意的情趣就是——                                

 

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（3分）
示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……
【小題1】詩(shī)意的情趣就是——                      
【小題2】詩(shī)意的情趣就是——                          

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫常謩e寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……

（1）詩(shī)意的情趣就是——                                

（2）詩(shī)意的情趣就是——                                

 

根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句（10分）
【小題1】                        ，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》）
【小題2】                        ，她在叢中笑。（《卜算子·詠梅》）
【小題3】陶潛在《歸園田居》中把勞動(dòng)寫(xiě)得富有詩(shī)意的詩(shī)句是：___________    ___，        ____________。
【小題4】崔顥在《黃鶴樓》中寫(xiě)鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是：_____________     _，___________ 
   _         __。
【小題5】《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是：               
           ，                            。
【小題6】王維《使至塞上》一詩(shī)寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：
                    ，                    。
【小題7】毛澤東《沁園春· 雪》中承上啟下，由描寫(xiě)景物轉(zhuǎn)入評(píng)論歷史人物的兩句是：   
_____              ，____           _______。
【小題8】常建《題破山寺后禪院》中，通過(guò)幽靜環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩(shī)句是：                         ，                              。
【小題9】白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是：                
        ，                        。
【小題10】辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中化用典故表現(xiàn)將士出征前的壯闊場(chǎng)面的詩(shī)句是：                         ，                         。

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）
示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……
（1）詩(shī)意的情趣就是——                                
（2）詩(shī)意的情趣就是——                                

根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句（10分）

1.                        ，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》）

2.                        ，她在叢中笑。（《卜算子·詠梅》）

3.陶潛在《歸園田居》中把勞動(dòng)寫(xiě)得富有詩(shī)意的詩(shī)句是：___________    ___，        ____________。

4.崔顥在《黃鶴樓》中寫(xiě)鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是：_____________     _，___________ 

   _         __。

5.《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是：               

           ，                            。

6.王維《使至塞上》一詩(shī)寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：

                    ，                    。

7.毛澤東《沁園春· 雪》中承上啟下，由描寫(xiě)景物轉(zhuǎn)入評(píng)論歷史人物的兩句是：   

_____              ，____          _______。

8.常建《題破山寺后禪院》中，通過(guò)幽靜環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩(shī)句是：                         ，                              。

9.白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是：                

        ，                        。

10.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中化用典故表現(xiàn)將士出征前的壯闊場(chǎng)面的詩(shī)句是：                         ，                         。

 

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……（2分）
（1）詩(shī)意的情趣就是——
（2）詩(shī)意的情趣就是——

根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句（10分）

1.                        ，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》）

2.                        ，她在叢中笑。（《卜算子·詠梅》）

3.陶潛在《歸園田居》中把勞動(dòng)寫(xiě)得富有詩(shī)意的詩(shī)句是：___________    ___，        ____________。

4.崔顥在《黃鶴樓》中寫(xiě)鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是：_____________     _，___________ 

   _         __。

5.《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是：               

           ，                            。

6.王維《使至塞上》一詩(shī)寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：

                    ，                    。

7.毛澤東《沁園春· 雪》中承上啟下，由描寫(xiě)景物轉(zhuǎn)入評(píng)論歷史人物的兩句是：   

_____              ，____           _______。

8.常建《題破山寺后禪院》中，通過(guò)幽靜環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩(shī)句是：                         ，                              。

9.白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是：                

        ，                        。

10.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中化用典故表現(xiàn)將士出征前的壯闊場(chǎng)面的詩(shī)句是：                         ，                         。

 

根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句（10分）
【小題1】                        ，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》）
【小題2】                        ，她在叢中笑。（《卜算子·詠梅》）
【小題3】陶潛在《歸園田居》中把勞動(dòng)寫(xiě)得富有詩(shī)意的詩(shī)句是：___________    ___，        ____________。
【小題4】崔顥在《黃鶴樓》中寫(xiě)鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是：_____________     _，___________ 
   _         __。
【小題5】《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是：               
           ，                            。
【小題6】王維《使至塞上》一詩(shī)寫(xiě)出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是：
                    ，                    。
【小題7】毛澤東《沁園春· 雪》中承上啟下，由描寫(xiě)景物轉(zhuǎn)入評(píng)論歷史人物的兩句是：   
_____              ，____           _______。
【小題8】常建《題破山寺后禪院》中，通過(guò)幽靜環(huán)境的描寫(xiě)表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩(shī)句是：                         ，                              。
【小題9】白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是：                
        ，                        。
【小題10】辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中化用典故表現(xiàn)將士出征前的壯闊場(chǎng)面的詩(shī)句是：                         ，                         。

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫常謩e寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……（2分）

（1）詩(shī)意的情趣就是——

（2）詩(shī)意的情趣就是——

 

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……（2分）

（1）詩(shī)意的情趣就是——

（2）詩(shī)意的情趣就是——

閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。

西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。

石簣數(shù)為余言：“傅今吾園中梅，張功甫家中物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝陽(yáng)始出，夕舂未下，始極其濃媚。

月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！

1. 解釋文中劃線(xiàn)的詞。

（1）夕嵐：__________________（2）相次：__________________

（3）羅紈：__________________（4）夕舂：__________________

2.閱讀第一自然段，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)西湖美景有哪些？

3.第二自然段中側(cè)面描寫(xiě)游人多、服飾艷冶的語(yǔ)句是哪句？

4.第四自然段中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句與第一自然段的哪句話(huà)相照應(yīng)？

5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文最后一句中提到的“游客”和“俗士”各指什么樣的人？從中可以看出作者的情趣是怎樣的？

6.提到西湖，我們就會(huì)想到蘇東坡的巧妙比喻是：_____________，______________。另外，南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里也曾贊美過(guò)盛夏的西湖，其中廣為流傳的千古名句是：__________________，__________________。

 

閱讀下面的文章，做題。

飄舞一次，美麗一次

何敏宏

①在所有飛翔的昆蟲(chóng)里，我一直對(duì)蝴蝶抱有某種好感，原因也許是蝴蝶與生俱來(lái)的美麗。

②確切地說(shuō)，蝴蝶的美麗并不是與生俱來(lái)的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，它必須經(jīng)過(guò)怎樣艱難和痛苦的蛻變，并不是我所能夠想象的。自然，教科書(shū)上有著更為細(xì)致的說(shuō)明，但是一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略掉了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)暴，卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過(guò)程。

③比如一只蝴蝶，在我的印象是，當(dāng)它映入我眼簾的那個(gè)時(shí)刻，它已然是風(fēng)姿綽約的了。

④在我看來(lái)，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來(lái)沒(méi)有一種生物可以飛得如同蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)、飄忽不定卻又姿態(tài)萬(wàn)千。

⑤看到蝴蝶，我常常會(huì)想起“翩翩起舞”這個(gè)詞。我想，這個(gè)詞的來(lái)歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個(gè)紅霞掩映的黃昏，于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間，以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。我想象著，在古時(shí)候的某個(gè)傍晚，也應(yīng)該有一個(gè)人，他置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從心底驚訝地嘆息著，然后才流傳如了那樣一句詩(shī)意的言詞。

⑥在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵，因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開(kāi)放著，以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界。

⑦如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來(lái)臨，看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)作最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂(yōu)傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣，總有些無(wú)可奈何的意味。

⑧我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同菊花一樣金黃奪目，中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑，像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著，但是最終沒(méi)能追上。我無(wú)限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在那個(gè)原野里，我看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過(guò)我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜填滿(mǎn)。我狂奔在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然輕巧地逃離了我的目光，但在很長(zhǎng)時(shí)間里，我依然沉浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中。

⑨過(guò)后，我自然知道，如同花開(kāi)花謝盡在一年之中一樣，蝴蝶的美麗總是熬不過(guò)冬天。年年歲歲花相似，歲歲每年人不同。其實(shí)，花不同，蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花，我們看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然不由自主地緬想著，也許，會(huì)有那么一只蝴蝶，它可以熬過(guò)嚴(yán)冬，可以在來(lái)年繼續(xù)美麗一次，舞蹈一次。

⑩我固執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人，內(nèi)心深處對(duì)美麗渴望總是特別強(qiáng)烈的。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔，它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛(ài)美的人的·心里。

11蝴蝶大概就是一個(gè)天生的舞者，我常常會(huì)這樣想。舞蹈便是蝴蝶的生命，美麗便是蝴蝶的一生。即使短暫，也無(wú)法掩蓋它洋溢的絢麗。

12不是這樣嗎？事實(shí)上，我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者。面對(duì)生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次。

1．第⑤段中加點(diǎn)的“詩(shī)意的言詞”是指________________________。

2．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第⑧段中“我依然淡浸在一種難以言說(shuō)的愉悅之中”的原因是什么？

3．請(qǐng)概括作者喜愛(ài)蝴蝶的原因。

4．下列句子都運(yùn)用了比喻的修辭方法，請(qǐng)選出你最喜歡的一句，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

A．在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵。

B．它的雙翼如伺菊花一樣金黃奪目，中間點(diǎn)綴著的點(diǎn)點(diǎn)黑，像很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。

我選________句，理由是：

5．談?wù)勎哪拔覀兠恳粋€(gè)人都可以是一個(gè)舞者。面對(duì)生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶一樣，飄舞一次，美麗一次”給你的啟示；（不超過(guò)60字）

參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆……

（1）詩(shī)意的情趣就是——                                                    

（2）詩(shī)意的情趣就是——