科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.徒以有先生也老大徒傷悲 |
| B.天下縞素吳廣素愛人 |
| C.安陵君受地于先王而守之受任于敗軍之際 |
| D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年貴州省貴陽市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷四語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文段(三)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
1.解釋下列劃線字。(4分)
⑴以頭搶地耳 ⑵休祲降于天 ⑶長跪而謝之 ⑷寡人諭矣
2.用現(xiàn)代漢語翻譯:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!保?分)
3.“公亦嘗聞天子之怒乎?”中“天子之怒”的言外之意是什么?(2分)
4.面對秦王的恐嚇,唐雎是怎么回應(yīng)的?結(jié)果如何?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.寡人以五百里之地易安陵易:交換 |
| B.秦王怫然怒怫然:盛怒的樣子 |
| C.大王嘗聞布衣之怒乎布衣:平民 |
| D.秦王色撓,長跪而謝之曰謝:感謝 |
| A.公亦嘗聞天子之怒乎 |
| B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳 |
| C.雖千里不敢易也,豈直五百里哉 |
| D.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 |
| A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對斗爭的過程,以及斗爭的結(jié)局。 |
| B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭的最高潮部分。 |
| C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。 |
| D.在這場尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。 |
科目:czyw 來源:2011—2012學(xué)年湖北省荊州泉山中學(xué)九年級九月調(diào)考語文試卷 題型:文言文閱讀
唐睢不辱使命
《戰(zhàn)國策》
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】.(2分)下列“之”的用法不同的一項是( ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A.謂:謂唐睢曰太守謂誰?廬陵歐陽修也 |
| B.刺:夫?qū)VT之刺王僚也能面刺寡人之過者 |
| C.若:若士必怒若為傭耕,何富貴也 |
| D.嘗:大王嘗聞布衣之怒乎予嘗求古仁人之心 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答問題(10分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>
1.解釋下面句中加點的詞語。(4 分)
(1)故不錯意也: (2)長跪而謝之曰:
(3)秦王怫然怒: (4)請廣于君:
2.用 “ \ ”標(biāo)出下面語句朗讀的語義停頓,只標(biāo)一處。(1分)
公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ?
3.翻譯句子:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2分)
答:
4.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時.為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(2分)
答:
5.唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”,這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(1分)
答:
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年湖北省宜城市九年級上學(xué)期期中測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
讀下面兩篇文言文選段,完成下面題目。(10分)
【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?nbsp; ------(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》)
【乙】趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來,過易水,蚌方出曝,而鷸①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸?!?u>兩者不肯相舍,漁者得而并擒之!今趙且伐燕,燕、趙久相攻,以敝大眾,臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計議之也。”惠王曰:“善?!蹦酥?。------(選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①鷸(yù):一種水鳥。 ②箝(qián):夾住。 ③喙(huì):嘴。
1.解釋下列句子中加點詞語的意思。(2分)
秦王怫然怒 趙且伐燕
2.下面加點的詞意思和用法不相同的一項是( )(2分)
A.挺劍而起 蚌合而箝其喙
B.公亦嘗聞天子之怒乎 漁者得而并擒之
C.謂唐雎曰 蘇代為燕謂惠王曰
D.今日是也 今日不雨
3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
兩者不肯相舍,漁者得而并擒之。
4.唐雎、蘇代二人都最終使對方放棄侵略欲念,但使用的方法不同,試簡要說說。(2分)
5.請寫出【乙】文包含的一個成語,并說說它給你的啟示。(2分)
科目:czyw 來源:2012屆山東省德州市九年級第一學(xué)期期末抽考語文試卷 題型:文言文閱讀
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/u>
1..劃線詞語意思相同的一項是( )(2分)
A.夫?qū)VT之刺王僚也 天子之怒
B.天下縞素 吳廣素愛人
C.安陵君受地于先王而守之 受任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香
2..將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3.. “公亦嘗聞天子之怒乎”的“潛臺詞”是:(2分)
4..唐雎與《三國演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的 (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示?(3分)
科目:czyw 來源:2012屆江蘇省如皋實驗初中九年級第二次中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(16分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!保ㄟx自課文《唐雎不辱使命》)
【小題1】用“︱“標(biāo)出下面句子的朗讀停頓,每句標(biāo)一處。(4分)
⑴且 秦 滅 韓 亡 魏
⑵長 跪 而 謝 之 曰
【小題2】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
(1)寡人以五百里之地易安陵 (2)公亦嘗聞天子之怒乎
(3)輕寡人與 (4)長跪而謝之曰
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)徒以有先生也。
【小題4】請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”。(2分)
【小題5】唐雎“士之怒”回?fù)羟赝酢疤熳又保憩F(xiàn)了什么唐雎精神?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華市九年級上學(xué)期月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>
1.解釋下列句子中的劃線詞語。(4分)
⑴故不錯意也( ) ⑵雖千里不敢易也( )
⑶流血五步,天下縞素( ) ⑷秦王色撓( )
2.翻譯下面的文言句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
3. 唐雎說:“與臣而將四矣”言外之意是什么?( 2分)
科目:czyw 來源:2012屆貴州省貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題四語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文段(三)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
【小題1】解釋下列劃線字。(4分)
⑴以頭搶地耳 ⑵休祲降于天 ⑶長跪而謝之 ⑷寡人諭矣
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!保?分)
【小題3】“公亦嘗聞天子之怒乎?”中“天子之怒”的言外之意是什么?(2分)
【小題4】面對秦王的恐嚇,唐雎是怎么回應(yīng)的?結(jié)果如何?(2分)
科目:czyw 來源:2013屆貴州省貴陽市花溪二中九年級9月月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王佛然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋句中劃線詞語。(2分)
(1)請廣于君 (2)非若是也
(3)秦王色撓 (4)寡人諭矣
【小題2】翻譯。(2分)
而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】唐雎與秦王的交涉過程成三個階段,文段第一段是第一個階段 ,第二段前半部分是第二個階段 ,后半部分是第三個階段行動警告,展現(xiàn)了主人公唐雎 、 的風(fēng)采。(4分)
【小題4】為了突出主人公的性格特點,文段采用了什么寫法?(1分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(九) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。 (共9分,每小題3分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>
1..對下列選文中劃線的詞的解釋,不正確的一項是 ( )
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A.寡人以五百里之地易安陵易:交換 |
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B.秦王怫然怒怫然:盛怒的樣子 |
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C.大王嘗聞布衣之怒乎布衣:平民 |
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D.秦王色撓,長跪而謝之曰謝:感謝 |
2..下列劃線詞語解釋相同的一項是( )
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A.而君以五十里之地存者以中有足樂者 |
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B.安陵君因使唐雎使于秦高祖因之以成帝業(yè) |
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C.受地于先王而守之舜發(fā)于畎畝之中 |
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D.長跪而謝之曰國險而民富 |
3.. 下列對文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是( )(3分)
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A.秦王驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾。唐雎從容鎮(zhèn)定、不畏強(qiáng)暴、有膽有識、有凜然正氣、不怕犧牲、外強(qiáng)中干。 |
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B.唐雎列舉專諸刺王僚等事例的用意是一對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明,二是警告秦王吸取教訓(xùn),不要輕舉妄動,自尋死路。 |
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C.本文最后一段描寫秦王的神態(tài)的變化是從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。 |
|
D.文末說秦王“色撓”,“長跪而謝”,并且請?zhí)砌隆白?,這是秦王的權(quán)宜之計,表現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請?zhí)砌隆白?,是坐下來談,不是放棄吞并。文中所說,也只是恭維唐雎的話,從當(dāng)時秦在軍事的占壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來看,秦王是不會就此善罷甘休的。 |
4..把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (4分)
①而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
1.解釋下面句子中加點的詞。(2分)
①以頭搶地耳 ②長跪而謝之
2.下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是( )(2分)
例句:天下縞素,今日是也
A、漁人甚異之 B、乃丹書帛曰 C、尉果笞廣 D、忿恚尉
3.把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
原文:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
4.唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又保@表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年湖北安陸德安初級中學(xué)九年級12月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成題目:(12分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王佛然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>
1.下列劃橫線的詞意思相同的一項是:( )(2分)
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A.安陵君不聽寡人,何也此庸夫之怒也,非士之怒也 |
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B.大王嘗聞布衣之怒乎士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎 |
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C.與臣而將四矣泯然眾人矣 |
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D.非士之怒也士別三日,即更刮目相待 |
2.對課文的理解有誤的一項是:( )(3分)
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A.本文是一篇記敘文,重點寫了唐雎與秦王面對面斗爭的三個回合,唐雎如何到達(dá)秦國,怎樣拜見秦王,與本文中心毫無關(guān)系,一概略去不寫,直接寫會見時的對話。 |
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B.文章用對白表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌,安陵君的沉著干練,口風(fēng)銳利,唐雎的委婉堅定,義正詞嚴(yán),秦王的驕橫無理,陰險狡詐,無不躍然紙上。 |
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C.在文章中,唐雎和秦王的形象是互為襯托的,他們共同構(gòu)成了這正義與非正義間拼死較量的一幕。 |
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D.本文故事情節(jié)生動,緊張曲折,富于戲劇性,同時,人物語言簡潔,富于個性等等方面,值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點很多。 |
3.翻譯下面的句子:(4分)
①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
②夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
4.唐雎與秦王的斗爭中,他非常講究說話的技巧,你認(rèn)為主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市八九年級上學(xué)期期中考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
唐雎不辱使命(15分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”
秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
⑴今吾以十倍之地,請廣于君 ( )
⑵非若是也 ( )
⑶長跪而謝之曰 ( )
⑷寡人諭矣 ( )
2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(5分)
⑴以君為長者,故不錯意也。(2分)
⑵夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(3分)
3.文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”、“ ”、“ ”,這一神態(tài)變化表現(xiàn)了秦王 的性格特點。(3分)
4.唐雎、專諸、聶政、要離等都是英勇無畏、大義凜然的英雄,請你再列舉一位這樣的英雄,并談?wù)勊麄兊木裨谖覀儸F(xiàn)實生活中的意義。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年四川省九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀古文,回答問題(12分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存著,徒以有先生也?!?/p>
1.解釋下面句子中的劃線詞(4分)
安陵君其許寡人 其:( )以五百里之地易早安陵 易:( )
豈直五百里哉 直:( ) 長跪而謝之 謝:( )
2.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)懷怒未發(fā),休祲降于天。
3.簡析劃線句子在文中的表達(dá)作用。(2分)
4.請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”。(2分)
科目:czyw 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下列各題(13)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.本文選自《 》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是 ;“布衣”是指 ,運(yùn)用了 的修辭手法。(2)
2.疏通字詞:我能解釋出句中下列加點字詞的含義。(2分)
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下縞素
3.請用“|”為下句劃出停頓。(1分)
①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?
4.整理文句:我能翻譯下列句子。(2)
②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
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5.品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時,他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?(2分)
我的品讀:____________________________________________________________
6.分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。(2分)
我的評價:_____________________________________________________________
7.拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如,出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙,一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個,并用簡潔的語言寫出其事跡。(30字左右)(2分)
我的積累:______________________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
課內(nèi)文言文閱讀(6分,每小題2分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1..下列各句中劃線詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?nbsp; )
| A.謂唐雎曰 (謂:告訴) | B.倉鷹擊于殿上(“倉”通“蒼”) |
| C.天下縞素(縞素:穿喪服) | D.長跪而謝之(謝:道謝) |
2..下列句子中劃線詞語的意思相同的一組是:( )
| A.①唐雎使于秦②秦王使人謂安陵君曰 |
| B.①徒以有先生也②以頭搶地耳 |
| C.①此庸夫之怒也②夫?qū)VT之刺王僚也 |
| D.①秦王怫然怒②有亭翼然臨于泉上者 |
3..下列有關(guān)對文意的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?nbsp; )
| A.秦王敘述“天子之怒”引起戰(zhàn)爭的可怕場景,目的是炫耀武力,想用戰(zhàn)爭來進(jìn)行恫嚇。 |
| B.外交辭令中常有言外之意,“與臣而將四矣”的言外之意是他將效法三人,刺殺秦王。 |
| C.“秦王色撓,長跪而謝之”表示秦王已經(jīng)屈服,說明他已經(jīng)明白自己所作所為的不對,并主動放棄了這場戰(zhàn)爭。 |
| D.在唐雎與秦王的這場斗爭中,表現(xiàn)了唐雎的凜然正氣和不畏強(qiáng)暴的布衣精神。 |
4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
⑴此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
⑵扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東省深圳龍山學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀。(11分)
(1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
(2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
(3)秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”
(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
【小題1】解釋下面句子中劃線的詞(4分)
①以頭搶地耳( ) ②長跪而謝之 ( )
③而君逆寡人者 ( ) ④寡人諭矣 ( )
【小題2】把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
【小題3】請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”.(2分)
【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,試舉兩例,用一句話概括其主要事跡。(1分)
科目:czyw 來源:2013屆重慶市第十八中學(xué)九年級上學(xué)期半期考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語。(4分)
(1)以大易?。?nbsp;) (2)故不錯意也( )
(3)休祲降于天( ) (4)長跪而謝之曰( )
【小題2】翻譯文中劃線句子。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
(2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勌砌率且粋€怎樣的人(3分)
【小題4】面對領(lǐng)土爭端,唐雎以正確的方式使自己不辱使命,且使不可一世的秦王“長跪而謝”,針對目前的“釣魚島”爭端,你有什么看法?若你身為我國與日本進(jìn)行談判的外交官,你打算怎樣做?(4分)
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