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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >生發(fā)未燥

生發(fā)未燥答案解析

科目:gzls 來源:2015屆遼寧盤錦第二高級中學高一第一次階段考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

A.征辟制 B.察舉制

C.九品中正制                           D.科舉制

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年遼寧盤錦第二高級中學高一第一次階段考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

A.征辟制B.察舉制
C.九品中正制D.科舉制

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科目:gzls 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第二次模擬考試歷史卷(帶解析) 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制

A.征辟制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制

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科目:gzls 來源: 題型:

 “生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度(     )    C

A.征辟制     B.察舉制     C.九品中正制     D.科舉制

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科目:gzls 來源:2012-2013學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試歷史卷(解析版) 題型:選擇題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制

A.征辟制           B.察舉制           C.九品中正制        D.科舉制

 

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科目:gzls 來源:2016屆江蘇省徐州市寧海外語校高一9月月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度 (     )

A.征辟制          B.察舉制          C.九品中正制       D.科舉制

 

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科目:gzls 來源:2014屆湖南省高一下學期期末質(zhì)量檢測歷史試卷 題型:選擇題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

A.征辟制         B.察舉制       C.科舉制          D.九品中正制

 

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科目:gzls 來源:山西省山大附中2012屆高三12月月考歷史試題 題型:013

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象說明中國古代選官制度注重

[  ]
A.

門第

B.

品行

C.

才能

D.

軍功

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科目:gzls 來源: 題型:

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度(  )

A.征辟制     B.察舉制    C.九品中正制    D.科舉制

 

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科目:gzls 來源: 題型:

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

A.征辟制           B.察舉制     C.九品中正制       D.科舉制

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科目:gzls 來源:同步題 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度 
[     ]
A.征辟制  
B.察舉制
C.九品中正制   
D.科舉制

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象說明中國古代選官制度注重


  1. A.
    門第
  2. B.
    品行
  3. C.
    才能
  4. D.
    軍功

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科目:gzls 來源:2011-2012學年湖南省望城縣第一中學高一下學期期末質(zhì)量檢測歷史試卷 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

A.征辟制B.察舉制C.科舉制D.九品中正制

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度


  1. A.
    征辟制
  2. B.
    察舉制
  3. C.
    九品中正制
  4. D.
    科舉制

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科目:gzls 來源: 題型:

.“生發(fā)未燥,已拜列侯;身未離襁褓,業(yè)披冠帶”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度

(  )

A.征辟制                                                                               B.察舉制            C.九品中正制   D.科舉制

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

中外歷史人物評說  閱讀下列材料,回答問題。

材料一  “凡耕高下田,不問春秋,必須燥濕得所為佳。若水旱不調(diào),寧燥不濕。燥耕雖塊,一經(jīng)得雨,地則粉解。濕耕……不佳。諺曰:‘濕耕澤鋤,不如歸去。’……凡秋耕欲深,春夏欲淺……。諺曰:‘耕而不耢(lào,一種農(nóng)具,用來平整土地),不如作暴?!?nbsp;                                         ——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

材料二  “采捃(jùn)經(jīng)傳,爰(yuán)及歌謠,詢之老成,驗之行事。”

——賈思勰《齊民要術(shù)·序》

 “《氾勝之書》曰:小豆忌卯,稻麻忌辰,禾忌丙,黍忌丑,秫(高粱)忌寅未,小麥忌戌,大麥忌子,大豆忌申卯。凡九谷有忌日,種之不避其忌,則多傷敗,此非虛語也。”《史記》曰:“陰陽之家,拘而多忌?!敝箍芍涔8?,不可委屈從之。諺曰:“以時及澤(澤:指墑情),為上策”也。

——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

(1)依據(jù)上述材料,概括農(nóng)業(yè)耕作需要注意的問題。

(2)根據(jù)材料一、二,指出賈思勰成為杰出農(nóng)學家的原因。

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科目:gzls 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預測文綜歷史卷 題型:綜合題

(15分)中外歷史人物評說  閱讀下列材料,回答問題。

材料一  “凡耕高下田,不問春秋,必須燥濕得所為佳。若水旱不調(diào),寧燥不濕。燥耕雖塊,一經(jīng)得雨,地則粉解。濕耕……不佳。諺曰:‘濕耕澤鋤,不如歸去。’……凡秋耕欲深,春夏欲淺……。諺曰:‘耕而不耢(lào,一種農(nóng)具,用來平整土地),不如作暴?!?nbsp;           ——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

材料二  “采捃(jùn)經(jīng)傳,爰(yuán)及歌謠,詢之老成,驗之行事。”

——賈思勰《齊民要術(shù)·序》

 “《氾勝之書》曰:小豆忌卯,稻麻忌辰,禾忌丙,黍忌丑,秫(高粱)忌寅未,小麥忌戌,大麥忌子,大豆忌申卯。凡九谷有忌日,種之不避其忌,則多傷敗,此非虛語也?!薄妒酚洝吩唬骸瓣庩栔?,拘而多忌?!敝箍芍涔8?,不可委屈從之。諺曰:“以時及澤(澤:指墑情),為上策”也。

——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

(1)依據(jù)上述材料,概括農(nóng)業(yè)耕作需要注意的問題。(6分)

(2)根據(jù)材料一、二,指出賈思勰成為杰出農(nóng)學家的原因。(9分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題。

材料一  “凡耕高下田,不問春秋,必須燥濕得所為佳。若水旱不調(diào),寧燥不濕。燥耕雖塊,一經(jīng)得雨,地則粉解。濕耕……不佳。諺日:‘濕耕澤鋤,不如歸去?!睬锔?,春夏欲淺……。諺曰:‘耕而不耢(1ao,一種農(nóng)具,用來平整土地),不如作暴?!?/p>

    ——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

材料二  “采捃(jun)經(jīng)傳,爰(yulin)及歌謠,詢之老成,驗之行事。”

    ——賈思勰《齊民要術(shù)·序》

《汜勝之書》曰:小豆忌卯,稻麻忌展,禾忌丙,黍忌丑。秫(高粱)忌寅未,小麥忌戌,大麥忌子,大豆忌申卯。凡九谷有忌日,種之不避其忌,則多傷敗,此非虛語也?!薄妒酚洝啡眨骸瓣庩栔?,拘而多忌?!敝箍芍涔8牛豢晌鼜闹?。諺日:“以時及澤(澤:指墑情),為上策”也。

    ——賈思勰《齊民要術(shù)·耕田》

(1)依據(jù)上述材料,概括農(nóng)業(yè)耕作需要注意的問題。

(2)根據(jù)材料一、二,指出賈思勰成為杰出農(nóng)學家的原因。

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

經(jīng)濟的工業(yè)化推動著社會發(fā)展,中國的工業(yè)化進程大致可分為兩大階段:一是從鴉片戰(zhàn)爭至1949年的近代工業(yè)化(早期工業(yè)化階段),一是1949年以來的新中國工業(yè)化(社會主義現(xiàn)代工業(yè)化階段)。閱讀材料,按要求回答問題:

材料一  張季直(注:張謇1853-1926年)先生在近代中國史上是一個很偉大的失敗的英雄,這是誰都不能否認的。他獨力開辟了無數(shù)新路,做了30年的開路先鋒,養(yǎng)活了幾百萬人,造福于一方,而影響及于全國。終于因為他開辟的路子太多,擔負的事業(yè)過于偉大,他不能不抱著許多未完的志愿而死。

              ——胡適《南通張季直先生傳記》(1929年)

材料二  

中國工業(yè)資本中官僚資本與民族資本的產(chǎn)值(1920-1936年)

單位  1936年幣值:億元

1920年

1936年

產(chǎn)值

比重(%)

產(chǎn)值

比重(%)

官僚資本

1.84

42.2

2.22

12.0

民族資本

2.51

57.8

16.32

88.0

合計

4.35

100.0

18.54

100.0

中外產(chǎn)業(yè)資本產(chǎn)值的增長及比重的變化(1920-1936年)

單位  1936年幣值:億元

1920年

1936年

產(chǎn)值

比重(%)

產(chǎn)值

比重(%)

中國資本

6.61

44.8

26.09

63.2

外國資本

8.13

55.2

15.16

36.8

合計

14.74

100.0

41.25

100.0

——普通高中課程標準實驗教科書《歷史 2(必修)》(人教版)

材料三   中國現(xiàn)代工業(yè)化進程可以劃分為以下四個階段:第一階段,1949-1952年,社會經(jīng)濟得到全面恢復,工業(yè)化奠基(準備)階段;第二階段,1953-1957年,“一五計劃”全面啟動工業(yè)化進程;第三階段,1958-1978年,工業(yè)發(fā)展動蕩曲折的過程;第四階段,1978年至今,從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟,從封閉走向開放,工業(yè)得到全面恢復和迅速發(fā)展。

(1)材料一中胡適說張謇“做了30年的開路先鋒”,結(jié)合民族資本主義發(fā)展具體史實分析張謇成為辦民族企業(yè) “開路先鋒”的有利條件。

(2)根據(jù)材料二,指出一戰(zhàn)結(jié)束后的1920—1936年,中國民族資本的發(fā)展狀況。

(3)結(jié)合所學知識,概括二戰(zhàn)后結(jié)束后十來年,中國民族資本(私營)的發(fā)展變遷。

(4)閱讀材料三,結(jié)合所學知識,指出1958年—1978年中國工業(yè)發(fā)展動蕩曲折的過程中,工業(yè)建設出現(xiàn)過那些方面的失誤?并指出改革開放以來,經(jīng)濟建設思想取得哪些突破,從而推動了工業(yè)化發(fā)展?

(5)通過中國工業(yè)化的歷史進程,你獲得了哪些啟示?

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科目:gzls 來源: 題型:

“商君雖死,秦法未敗”,造成這種現(xiàn)象的根本原因是

A.變法滿足了新興地主階級利益

B.變法順應了從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)化的歷史潮流

C.變法迎合了從諸侯割據(jù)走向全國統(tǒng)一的必然趨勢

D.變法有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展

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