已知△ABC和△CDE中,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AE與BD交于點(diǎn)F.答案解析
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8、如圖,已知△ABC和△CDE都是等邊三角形,AD、BE交于點(diǎn)F,則∠AFB等于( ?。?/div>
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如圖,已知△ABC和△ABD均為等腰直角三角形,∠ACB=∠BAD=90°,點(diǎn)P為邊AC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、C兩點(diǎn)重合),作PE⊥PB交AD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:∠AEP=∠ABP.
(2)猜想線段PB、PE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
(3)若P為AC延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)(如圖②),PE交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,其他條件不變,(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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如圖,已知△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.
①請(qǐng)說明∠A=∠D的理由;
②△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△DEF,請(qǐng)你描述△ABC的變換過程.
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24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點(diǎn),連接GH.
(1)請(qǐng)說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.
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5、已知△ABC和△DEF中,AB:DE=AC:DF,請(qǐng)你在增加一個(gè)條件,使△ABC∽△DEF,你增加的條件是
∠A=∠D
.
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如圖,已知△ABC和△BAD中,AC=DB,若不增加任何字母與輔助線,要證明△ABC≌△BAD;則還需要增加一個(gè)條件是
AD=BC
AD=BC
.
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題型:

19、如圖,在已知△ABC和△BAD中有以下四個(gè)判斷:①AD=BC;②AC=BD;③∠C=∠D;④∠BAC=∠ABD.請(qǐng)你從中選擇兩個(gè)作為條件、一個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)真命題并加以證明.
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如圖,已知△ABC和△CDE都是等邊三角形,問:線段AE、BD的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
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題型:

26、如圖,已知△ABC和△AEF中,∠B=∠E,AB=AE,BC=EF,∠EAB=25°,∠F=57°;
(1)請(qǐng)說明∠EAB=∠FAC的理由;
(2)△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△AEF,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;
(3)求∠AMB的度數(shù).
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題型:

25、如圖甲,已知△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.
①請(qǐng)說明∠A=∠D的理由;
②圖甲中△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△DEF,請(qǐng)你描述△ABC的變換過程;
③若圖形經(jīng)過變換后變成圖乙,且∠E=38°,∠EDB=25°,∠C=57°,求∠NMF的度數(shù).
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題型:
如圖,已知△ABC和△AEF中,AB=AC,AE=AF,∠CAB=∠EAF,BE交FC于D點(diǎn).
(1)當(dāng)∠CAB=90゜時(shí),求證:BE=CF,BE⊥CF;
(2)當(dāng)∠CAB=60゜時(shí),求∠BOC的度數(shù);
(3)當(dāng)∠CAB=α?xí)r(0゜<α<90゜),直接寫出∠BOC的度數(shù)為
α
α
(用含及的式子表示).

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題型:

24、如圖,已知△ABC和△BDE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠BDE=90°,P是AE的中點(diǎn),連接PC,PD.
(1)在圖中畫出△PAC關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱的圖形;
(2)判斷PC與PD的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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來源:2014屆浙江省蘭溪市七年級(jí)下學(xué)期單元練習(xí)數(shù)學(xué)卷(解析版)
題型:解答題
如圖甲,已知⊿ABC和⊿DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.

①請(qǐng)說明∠A=∠D的理由;
②⊿ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到⊿DEF,請(qǐng)你描述由⊿ABC到⊿DEF的變換過程.
③若圖形經(jīng)過變換后變成圖乙,且∠E=370, ∠EDB=250,
∠C=580 ,求∠NMF的度數(shù).
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來源:2011-2012學(xué)年浙江省蘭溪市柏社中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期單元練習(xí)數(shù)學(xué)卷(帶解析)
題型:解答題
如圖甲,已知⊿ABC和⊿DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE="CF."

①請(qǐng)說明∠A=∠D的理由;
②⊿ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到⊿DEF,請(qǐng)你描述由⊿ABC到⊿DEF的變換過程.
③若圖形經(jīng)過變換后變成圖乙,且∠E=370, ∠EDB=250,
∠C=580,求∠NMF的度數(shù).
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題型:解答題
如圖,在已知△ABC和△BAD中有以下四個(gè)判斷:①AD=BC;②AC=BD;③∠C=∠D;④∠BAC=∠ABD.請(qǐng)你從中選擇兩個(gè)作為條件、一個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)真命題并加以證明.
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來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市萬方學(xué)校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,已知△ABC和△CDE都是等邊三角形,AD、BE交于點(diǎn)F,則∠AFB等于( )

A.50°
B.60°
C.45°
D.∠BCD
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來源:2009-2010學(xué)年北師大版九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬考試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,已知△ABC和△CDE都是等邊三角形,AD、BE交于點(diǎn)F,則∠AFB等于( )

A.50°
B.60°
C.45°
D.∠BCD
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科目:czsx
來源:2006年福建省寧德市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版)
題型:解答題
如圖,在已知△ABC和△BAD中有以下四個(gè)判斷:①AD=BC;②AC=BD;③∠C=∠D;④∠BAC=∠ABD.請(qǐng)你從中選擇兩個(gè)作為條件、一個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)真命題并加以證明.
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題型:解答題
如圖,已知△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,BE=CF.
①請(qǐng)說明∠A=∠D的理由;
②△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△DEF,請(qǐng)你描述△ABC的變換過程.
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