科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
課內(nèi)文段閱讀?;卮?—6題。
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;好緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前,可是從還在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?!渡胶=?jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致繩鄉(xiāng)了。這一部直到前年還在,一是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。
我的保姆,長媽媽即阿長,;辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!
1.當阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?表明了“我”的什么心理?
2.當阿長說:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”“我”有什么反應(yīng)?這種想法表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?
3.為什么說“她確有偉大的神力”?
4.文中用什么刻畫人物的方法來描寫阿長?可看出阿長是一個怎樣的人?
5.為什么說這四本書是“我”最為心愛的寶書?
6.請你寫出你知道的《山海經(jīng)》中的一個神話故事。
科目:czyw 來源:2012-2013學年重慶萬州區(qū)巖口復(fù)興學校初二上期中語文卷(第二組)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段,完成文后題目。(18分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。
【小題1】當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
【小題2】把“三哼經(jīng)”改為“山海經(jīng)”行不行?為什么?(3分)
【小題3】“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)
【小題4】作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(4分)
【小題5】作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(4分)
科目:czyw 來源:2013屆廣東省八年級第一學期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)(14分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時,我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
2.、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達方式是 ;“這”指代的是 。這一句話表達了“我”對長媽媽 的感情。(4分)
3.、為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(6分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年重慶萬州區(qū)巖口復(fù)興學校初二上期中語文卷(第二組)(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段,完成文后題目。(18分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。
1.當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
2.把“三哼經(jīng)”改為“山海經(jīng)”行不行?為什么?(3分)
3.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)
4.作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(4分)
5.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:
(二)(14分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了?!?/p>
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時,我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
2.、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達方式是 ;“這”指代的是 。這一句話表達了“我”對長媽媽 的感情。(4分)
3.、為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(6分)
科目:czyw 來源:2011-2012學年廣東省遂川縣大坑中學八年級第一學期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)(14分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
【小題1】、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時,我是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
【小題2】、“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功。她確有偉大的神力?!边@一句所采用的表達方式是 ;“這”指代的是 。這一句話表達了“我”對長媽媽 的感情。(4分)
【小題3】、為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(6分)
科目:czyw 來源: 題型:
科目:czyw 來源: 題型:
《阿長與<山海經(jīng)>》節(jié)選(12分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是 。(可用原文回答) (1分)
2.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這句話用了什么修辭手法?有什么表達效果? (3分)
3.為什么說“她確有偉大的神力”? (2分)
4.從阿長給“我”買《山海經(jīng)》這件事上,你看出了她什么性格特征? (2分)
5、選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的,試寫出其變化的軌跡。(2分)
6、作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(2分)
科目:czyw 來源:福建省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:河北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:
《阿長與<山海經(jīng)>》(節(jié)選)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
14、對于阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,“我”當時是怎樣想的?這種想法體現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理?(4分)
15.阿長為我買《山海經(jīng)》說明了什么?(2分)
16、聯(lián)系上下文,說說第4段中畫線句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。(2分)
17、作者為什么說“她確有偉大的神力”?第5段表達了作者怎樣的感情?(4分)
18.為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!保浚?分)
科目:czyw 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:
《阿長與<山海經(jīng)>》節(jié)選(12分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是 。(可用原文回答) (1分)
2.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這句話用了什么修辭手法?有什么表達效果? (3分)
3.為什么說“她確有偉大的神力”? (2分)
4.從阿長給“我”買《山海經(jīng)》這件事上,你看出了她什么性格特征? (2分)
5、選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的,試寫出其變化的軌跡。(2分)
6、作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(2分)
科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:048
我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的懭?呔瓛,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前,可是從還在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?!渡胶=?jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。
我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!
(1).當阿長買回《山海經(jīng)》時,“我”有什么反應(yīng)?(用文中原句回答)這表達了我怎樣的心情?
(2).文中為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?
(3).文中畫線部分運用了什么描寫方法?
(4).“她確有偉大的神力”中“神力”指什么?這句話表現(xiàn)了作者怎樣的感情?
(5).設(shè)計一下,當阿長把《山海經(jīng)》買來給“我”時,“我”會對她說什么?
科目:czyw 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀并回答問題?! ?BR> 大概是太過于念念不
忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂
,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。
1.當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?
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2.阿長把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)”說明了什么?
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3.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?
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4.作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?
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5.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?
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科目:czyw 來源: 題型:048
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《阿長與〈山海經(jīng)〉》(12分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
8.“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是什么?試用原文回答。(2分)
9.為什么“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”? (2分)
。
10.為什么說“她確有偉大的神力”?表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?(2分)
。
11.從阿長給“我”買《山海經(jīng)》這件事上,分析其性格特征? (2分)
。
12.選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的,寫出其變化軌跡。(2分)
。
13.為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(2分)
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段,完成文后14~18題。(18分)
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事,這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到.最為心愛的寶書。
14.當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(4分)
15.把“三哼經(jīng)”改為“山海經(jīng)”行不行?為什么?(3分)
16.“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(3分)
17.作者為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?(4分)
18.作者可回憶的事很多,為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(4分)
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