閱讀理解。 無私奉獻的報償 　?、俣嗄暌源鸢附馕?/h1>

科目：xxyw 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

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家鄉(xiāng)的大海

　　朋友，你到過我的家鄉(xiāng)海南島嗎？你見過那兒美麗的大海嗎？
　　早晨，鮮紅的太陽冉冉升起，絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點得格外美麗。
　　中午，大海藍得像一塊巨大的藍寶石。燦爛的陽光灑在平靜的海面上，仿佛點點碎（suì）金在閃爍。
　　傍晚，太陽西沉，星星在夜空中眨眼，漁火在海面上跳躍（yuè），分不清哪兒是星點哪兒是燈光，你會感到像是走進了神秘（mì）的世界。
　　大海不但美麗，還給我的生活帶來了無限的樂趣。
　　海水退潮時，我和小伙伴們在海灘巖石上的小洞里拾海螺（luó）、捉海蟹（xiè，在水中撈海參、追小蝦，在沙灘上拾海帶。每次都是滿載而歸。
　　大海還是我知心的朋友。高興時，我來到海邊，與大海共同歡唱；煩悶（mèn）時，我向大海傾（qīng）訴我的煩惱。陣陣海風(fēng)吹散了我不安的心，排排浪花撫（fǔ）去我的憂愁。望著遼闊的大海，我的心胸也開闊起來了。
1．在括號里填上合適的詞語。
遼闊的（　　）　鮮紅的（　?。∑届o的（　　）　巨大的（　?。?
2．用“______”畫出第七自然段的中心句。
3．第二至第四自然段是按什么順序描寫大海美麗的？
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4．找出文中起承上啟下作用的句子，抄寫下來。
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5．文中作者運用了哪些修辭手法？
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6．用自己的話描述一下你見過的大海或者你想象中的大海是什么樣子的。
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科目：xxyw 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

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父親的難題

　　小保羅是個三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和故事。     
　　一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學(xué)校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)上讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事。小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。    
　　末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不做聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”     保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下睡覺啰？”     
　　爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了-會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺?！?    
　　“烏龜一定事先知道兔子在比賽中會睡覺的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子速度起碼要比烏龜快上100倍！”     
　　“烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅持，“它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的?！?    
　　小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。“我可不相信?！彼康卣酒鹕韥?，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子！”     
　　爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……     
1．文中故事發(fā)生的時間是________，起因是______________，主要人物是__________。
2．細讀全文，找出能表現(xiàn)保羅對父親的教育方法不滿的詞語，寫在下面橫線上。
____________________________________________________
3．第4自然段中“呆望了一陣”的“一陣”能否改為“一眼”？為什么？
____________________________________________________
4．小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是_______________________，而保羅則認為烏龜取勝的原因是_________________。（每處不能超過8個字）
5．結(jié)合上下文，寫出“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句的含義。
____________________________________________________ 
6．導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是_____________________，父親的難題是______________。
7．你認為保羅的理解對嗎？如果你是保羅的父親或老師，你如何解決這件事情？
____________________________________________________
8．本文刻畫保羅和父親的形象時，主要采用了_______、___________描寫。
9．本文中父親愛用寓言故事來教育保羅，請你結(jié)合所學(xué)的知識，舉出6個來源于寓言故事的成語：___________________________________________________________

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科目：xxyw 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

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愛因斯坦的故事

　　愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他提任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。     
　　一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。     
　　“請問，我可以跟主任談話嗎？”耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢粫r沒有聽出是誰，按老習(xí)慣回答：“主任不在。”“那么，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。”    
　　秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾?！边@時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址。”     
　　秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。    
　　原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想問路時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。     
　　愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因為他的思想全部集中在科學(xué)研究和探索上了。
1．把漢字和正確的拼音連起來。
fèn　fèng　rǎo　lǎo　mì　bì　shī　sī

　　　　奉　擾　秘　斯
2．根據(jù)意思找出課文中的詞語。
（1）形容人名聲非常顯著。 （　　）
（2）形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。（　?。?BR>（3）不認識的，或不熟悉的。（　?。?BR>3．在文中找出下列詞語的反義詞。
分散——（　?。≈甭省ā　。∈∈隆ā　。?
4．用“因為……所以……”的句式改寫文中畫線的句子。
_______________________________________________________________________ 
5．在生活中愛因斯坦的記憶力差指的是：_____________________________。而在工作中記憶力驚人的原因是：__________________________。
6．讀了這篇短文，你有什么感受？
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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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狐貍的圈套

　　狼和狐貍同時追趕兩只羊。     
　　狐貍對狼說：“我追那只瘦弱的羊，它沒有多少肉，你去追那只肥壯的羊，它身上的肉夠你吃幾頓啦！”狼覺得這個主意不錯，便去追肥羊。  
　　狐貍沒追多遠就抓住了瘦羊。  
　　狼卻追了半天也沒追上肥壯的羊，只好垂頭喪（sàng）氣地回來了。當(dāng)它看到已經(jīng)吃飽的狐貍，才知道自己上了狐貍的當(dāng)。
1．辨字組詞。
狼（　?。┖ā　。眩ā　。┤猓ā　。?BR>狠（　　）抓（　?。睿ā　。﹥?nèi)（　　）
2．讀短文填空。
　　狼和狐貍同時追趕_________。狐貍追趕的是_________，狐貍讓狼追趕的是_________。狐貍沒追多遠_________，而狼追了半天_________。
3．為什么說狼上了狐貍的當(dāng)？
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科目：xxyw 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

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蟑螂的頌歌

　　①每每提到蟑螂，人們的第一反應(yīng)就是“臟”。其實，蟑螂比人更愛干凈，除了吃飯、睡覺與工作，它每天做的就是清洗自己的身體。如果沒有蟑螂幫忙清洗發(fā)霉發(fā)臭的雜物，人類產(chǎn)生的垃圾將更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂總是晝伏夜出，盡量減少和人類發(fā)生沖突。人類活動延遲，蟑螂的活動時間也向后推。
　?、诒壤麜r科學(xué)家約瑟·哈羅伊博士研究發(fā)現(xiàn)，蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲，它們以一種非常簡單的“民主”方式進行自我管理。在蟑螂群體中，每個成員的地位平等，在做出事關(guān)整個群體的“重大決定”之前，它們要進行集體“討論”。
　　③小小的蟑螂，一旦遇到難題，通常采用“群議”的民主辦法來解決。哈羅伊說：“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進行交流?！?BR>　?、芩隽藗€實驗，把一些蟑螂放在一個盤子里，盤子里有三個可供蟑螂藏身的“庇護所”，以檢驗蟑螂的群體行為。實驗表明，蟑螂利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為，經(jīng)過“協(xié)商”之后，非常完美地分配了“庇護所”。
　?、荼热鐚?0只蟑螂放在有三個“庇護所”的盤子里，每個“庇護所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂經(jīng)過“協(xié)商”以后，25只擠進第一個“庇護所”，其余25只則進入第二個“庇護所”，留下第三個“庇護所”完全空著。蟑螂在資源利用方面，在競爭和合作之間找到了一種非常巧妙的平衡。
　?、薰_伊說：“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性生物。群居生活增加了它們繁殖的機會，促使它們共享類似于‘庇護所’或者食物這樣的資源，使其在干燥環(huán)境中免于脫水而死。因此我們可以這樣認為，蟑螂的這些行為模式，使它能夠優(yōu)化群體規(guī)模?！?BR>　　⑦中國古代藥典說，蟑螂經(jīng)過科學(xué)方法入藥后，對跌打損傷、骨折、坐骨神經(jīng)痛、婦女月經(jīng)不調(diào)等病癥療效不錯。專家還發(fā)現(xiàn)，蟑螂未來最大的貢獻在于：能夠協(xié)助人類延緩衰老、治療老年癡呆癥。人們在對蟑螂的研究中，發(fā)現(xiàn)其含有三種成分可抗衰老，一般大腦神經(jīng)細胞死后不再復(fù)生，但這三種成分可延緩細胞死亡時間甚至可使神經(jīng)細胞再生。
1．從文章中你獲得了哪些主要信息？請用簡要的語言概括出來。
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2．蟑螂對人類有哪些有益的方面？
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3．本文多次使用“民主”“協(xié)商”等詞語，有何用意？
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4．舉例說明本文主要運用了什么說明方法，并說說運用這種方法有什么表達作用。
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5．“專家指出，人們利用各種殺蟲劑殺死侵入居室內(nèi)的蟑螂，這無可厚非，但需要指出的是，即便像蟑螂這樣的害蟲也并非一無是處?！边@一段是從原文中抽出來的，你認為放在哪兩段間最合適？為什么？
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森林的作用

　?、偕帜芷鹌渌脖患肮こ檀胧┨娲涣说淖o土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉緩和降水對地表的直接沖擊，減少沙土流失；又因森林植被的殘落物和株木的龐大根系，使森林土壤形成涵水能力很強的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲儲存起來。據(jù)統(tǒng)計，森林土壤的根系空間達到1米深時，每公頃森林可貯水500至2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個100萬立方米的小型水庫。從這個意義上，人們稱森林為“綠色水庫”。
　?、谥档脧娬{(diào)的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰緩解險情的作用。1975年河南駐馬廟地區(qū)的洪汝河、沙潁河和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達800至1000毫米，使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口，造成極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫，卻經(jīng)受住洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險情。據(jù)事后調(diào)查，認為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為
20%，而安然無恙的兩座水庫上游。的森林植被率高達90%。正因為如此，前兩座水庫每年因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米，使庫容日減。終于niàng成大災(zāi)。從中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。
1．根據(jù)文中的拼音寫出漢字。
（niàng）_____成大災(zāi)
2．在第①自然段中主要運用了_________的說明方法，這種說明方法是為準(zhǔn)確說明_____________________________________________。
3．第②自然段中的“同一條件”是指_____________________________。
4．這篇短文說明了_____________________________________________。
5．第②自然段畫線句子主要運用了_________的說明方法，其作用是___________________________。

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四季的美

　　春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。（　?。┦敲擅杉氂甑囊雇?，（　　）有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
　　秋天最美是黃昏。夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
　　冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，在無雪無霜的凜冽清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那心情和這寒冷的氣候多么和諧！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的木炭兒，大都變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興兒。
1．用“～～”畫出每一自然段的中心句。
2．在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．這篇短文是按（　　　?。╉樞?qū)懙摹?
4．夏天的夜晚有哪些美麗的景色？
_______________________________________________________________________
5．秋天的黃昏又有哪些動人之處呢？
_______________________________________________________________________
6．短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上自己合理的想象寫下來。
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永遠的圣誕節(jié)

　　記不清是哪一年，反正是我很小很小的時候。我知道了一個美妙的節(jié)日——圣誕節(jié)。
　　這個節(jié)日的清晨總是寒風(fēng)凜冽，有時天空還紛紛揚揚地飄著雪花。我的好運也每每在這個冰冷的早晨悄悄降臨。對于那些精美的禮物，爸爸說是圣誕老人給我的祝福。
　　于是，我期盼圣誕節(jié)勝過了所有的節(jié)日。我老是纏著爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。在一次夢里，我還變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇把圣誕老人的愛送到世界的每一個角落。
　　漸漸長大的我忽然有一天對這個美麗的故事產(chǎn)生了懷疑。在一個圣誕夜，我向爸爸提出了疑問：“真的有圣誕老人嗎？他今天晚上真的會來送禮物嗎？”“會的！會的！”爸爸撫摸著我的頭認真地說，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣誕老人就會像往年一樣地到來。”
　　在那個圣誕夜，我制定了一個周密的計劃，同往年一樣，我把長筒襪、紅皮鞋早早地放在陽臺上，然后鉆進被窩裝睡。夜深了，窗外終于傳來了輕輕的聲響，果真有圣誕老人，我興奮極了，禁不住偷偷朝窗臺望去。就在我慶幸能目睹和藹可親的圣誕老人的剎那間，眼前的景象使我驚訝了：怎么會是爸爸媽媽呢？
　　窗外寒風(fēng)呼嘯，他們打著手電，朝我的大襪子、大鞋子里塞東西。借著電筒的亮光，我注視著爸爸媽媽認真的舉動和慈祥的臉龐，心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺。
　　那天夜里，我又夢見自己變成了小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇滿世界飛奔。但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。我們乘著滿天的雪絨花，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”的歌，為所有的朋友送上最精美的禮物……
　　第二天，我像往常一樣捧著禮物跑到爸爸媽媽面前：“快瞧，圣誕老人又給我送禮物了！”
　　看著爸爸媽媽會心的微笑，我暗暗打定了主意，永遠也不揭穿昨晚的秘密。
　　直到今天，我們之間仍然沒有揭穿秘密。雖然我知道沒有圣誕老人，但是爸爸媽媽在女兒心中是永遠的圣誕老人，永遠。
1．“穿”有以下幾種解釋，在“揭穿”這個詞語中的解釋應(yīng)為

[     ]

A．破；透
B．用在某些動詞后，表示破、透或徹底顯露
C．通過
D．用繩線等通過物體把物品連貫起來
E．把衣服鞋襪等套在身體上
2．你一定能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
　　　　　近義詞　　　反義詞
將來——（　?。　。ā　。?
認真——（　　）　?。ā　。?
精美——（　?。　。ā　。?
3．用“_______”畫出表現(xiàn)“我”心理活動的一個句子。
4．回答問題。
（1）作者為什么不揭穿圣誕節(jié)的秘密？
____________________________________________________________
（2）為什么說爸爸媽媽永遠是女兒心中的圣誕老人？
____________________________________________________________

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快樂的時刻

　　一天之中，你有沒有感到快樂的時刻呢？我有，那就是每晚臨睡前的三十分鐘。（　　）它很短暫，（　?。┧o我增添了生活的樂趣，所以我對它懷有一種奇特的感情。
　　每當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束后，我和姐姐便鉆進了我們的世界一臥室兼書房。（　?。┻@個天地很小，（　?。┪覀兛梢詿o拘無束，自由自在。我們談笑，我們歡唱，一天緊張的學(xué)習(xí)生活帶來的疲勞，一下子就被驅(qū)散了。繼而我們便閱覽書報雜志，從那里我們看到了埃及古老的金字塔，看到了俄羅斯神秘的白夜和法國塞納河畔迷人的黃昏，看到了挪威午夜的太陽。從那里我們知道了許多名人軼事，法國小說家雨果常常叫仆人把他的衣服偷去，為的是不能外出，只好在家繼續(xù)寫作；而達·芬奇本是意大利著名的畫家，卻發(fā)明出一種鬧鐘，能夠使入睡的人雙腳被拉而驚醒，真是太有趣了！從中我們還感覺到祖國脈搏的跳動，了解到當(dāng)代改革者的事跡。總之，我們在每天的這三十分鐘里，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。
　　因此，我感到這三十分鐘的寶貴和可愛。
　　如果，我們的生活是海洋，那么這三十分鐘就是在平靜的海面上濺起的一朵浪花。如果，我們的生活是綠色的地毯，那么這三十分鐘就是鑲嵌在地毯上面的小紅花。啊，我多么珍惜這寶貴的三十分鐘，它是我每日感到快樂的時刻。
1．用“____”在文中畫一個排比句。
2．用“～～”在文中畫一個比喻句，并填空。
把__________________比作__________________。
3．文中破折號的作用是__________________。
4．在文中括號內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞。
5．聯(lián)系上下文解釋詞語。
驅(qū)散：________________________　　繼而：________________________
6．概括第二自然段的段意。
_________________________________________________________________________
7．做完作業(yè)后，你會怎樣自尋樂趣？
_________________________________________________________________________

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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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父親的期望

　?、俑赣H是一個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
　　②打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車（畢竟　究竟）是一個“低等”的活兒，因此父親常受到人們的（輕視　鄙視）。然而父親不是一個（軟弱　柔弱）的人，他不自悲，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回家，我一見到他，就興奮地撲到他懷里，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點兒，但這已盡他的所能了，每當(dāng)這時，我總是似懂非懂聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。
　　③不久，我便上學(xué)了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地，有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你只管自己念書?！?BR>　　④一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒倫，還是買雙好點的吧，上學(xué)哪能沒有鞋?！蔽艺f：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H還執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，（　?。┦切窭镒畋阋说?，（　?。┪业臏I水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?，”父親把鞋放在我手里，又從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：“上學(xué)時，買東西吃，別空著肚子念書！”
　?、菀宦飞希赣H送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到了，爸晚上來接你。”我“吃力”地點了點頭，看著父親遠去的身影，我情不自禁地哭了。
　?、尬掖舸舻亓⒅?，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他的深切期望！
　?、摺赣H，放心吧！兒子我會圓了您的心愿……
1．文中加粗字的正確讀音依次是（　　）
A．bèi　　xìng　　chan　　zào　　jìn　　yōu
B．bèi　　xīng　　chen　　cāo　　jǐn　　yōu
C．bēi　　xīng　　chán　　zào　　jīn　　yǒu
D．bèi　　xīng　　chen　　cāo　　jīn　　yǒu
2．用“√”選擇括號里正確的詞語。
3．給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>（1）飽經(jīng)風(fēng)霜　　A．吃足了　　　B．滿足　　　　　C．足足地、充分
（2）圓了心愿　　A．圓形　　　　B．像球的形狀　　C．使圓滿、使周全
（3）情不自禁　　A．禁受；耐　　B．忍住
4．在第四自然段的括號中填上關(guān)聯(lián)詞語。
5．本文主要寫：_____________________________________________________________

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科目：xxyw 來源：浙江省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

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有趣的樹木

　　我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。
　　有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣??！傣族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谖徽浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。
　　密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個人就能背起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！
　　與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂器。
　　西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！
1．給加粗字選擇正確的解釋。
（1）高大挺拔：①拉出；②吸出；③挑選；④高聳。（　?。?BR>（2）木質(zhì)致密：①給予；②招引；③意態(tài)；④精細。（　　）
2．照例子說說下面植物名稱的來由。
例：鐵力木　它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點像鐵塊。
（1）“挨刀木”_______________________________________________________
（2）“燒柴樹”_______________________________________________________
3．列數(shù)字是一種常用的說明方法。照例子從文找出一句，并說說它的作用。
例：“0.5立方米的木材一個人就能背起來?！?U>說明輕木真的很輕。
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4．文中介紹每一種植物總是先介紹特點再介紹用途。用這種方法，寫幾句話介紹一種物品，能用上關(guān)聯(lián)詞語“不但……而且……”就更好了。
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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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母親的目光

　　做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥鰍一樣的光滑，黝（yòu  yǒu）黑健康的胳膊，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，我就不能錯過做母親的機會。
　　忽然又想，自己這么小的時候，一定也是這么在母親的目光里熟睡的吧？然而快樂的童年又是懵
（měng  mēng）懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸浙長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時節(jié)。
　　一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進來，摸摸索索的似乎在找什么東西，過了一會兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉和微風(fēng)，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠的地方，正默默地看著我。
　　“媽，怎么了？”我很納（nà  nèi）悶。
　　“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。
　　后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嘛？”母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。
　　以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經(jīng)病逝了。
　　再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海濤的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。
　　孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎樣做？是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
　　有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設(shè)對我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸福有母親；如果，你淺眠的雙瞼（jiǎn  liǎn）偶然被母親溫暖的目光所包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。
　　你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。
1．把短文中不正確的拼音劃掉。
2．“我常常覺得，單是為了這么一看，我就不能錯過做母親的機會?！边@句話中的“看”說的是看什么？請把作者看到的用“～～”畫下來。
3．作者是怎樣形容母親的目光的？找出來寫一寫。
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4．文中畫線的句子里，“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？
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5．讀了這篇文章，你有什么想法？寫一寫。
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科目：xxyw 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

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永生的眼睛

　　1965 年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疫病奪去了生命，年僅36 歲。下午，一位警官來訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給(gěi  jǐ)予他人，而父親居然回答“可以?！?nbsp;      
　　我痛苦萬分，“你怎么能讓他們這樣對待媽媽!”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來到這個世界上，也應(yīng)完整地離去?！薄傲者_，”父親平靜地摟著我，“你所能給予他人最珍貴的東西，莫過于你自身的一部分?！痹S多年前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)，那我們的死就是有意義的。我們早已決定先后捐贈器官了。      
 　　許多年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。l980 年，父親患了嚴重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！芭?，如果一個盲童能夠借助我的眼睛重見光明，并能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩(xí xǔ)栩如生的馬兒，那該多美妙啊!”，溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢(lǚ  lǒu)屢得獎?！芭?，想想，另一對父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會多高興??！父親說，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會多自豪！” 
　　我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱著外公。她14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈器官時的年齡。      
　　這一年的一天，父親與世長辭了，我們遵照他的遺愿捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我    媽媽    我真為你為外公所做的一切感到驕傲    哦  這令你驕傲嗎  我問    當(dāng)然  你想過什么也看不見會有多痛苦嗎  我死以后    也要學(xué)外公  把眼睛送給失明的人  在這一刻，我領(lǐng)悟了父親所留下的遠非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲!  那一天我緊緊地擁抱著溫迪。      
　　沒有想到，兩周以后，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……我又一次為器官捐贈組織簽署了同意書。在我簽字的時候，她的話兒仍然縈繞(láo  rào)在我耳際：？”      
　　失去溫迪三周以后，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見光明。他們已成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，并有幸分享著她的美麗……”      
　　這時，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依然不停地揮動著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。    
1．用“______”，畫出加粗字的正確讀音。 
2．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
完整：近義詞（?。?nbsp;  反義詞（?。?nbsp;   
酷愛：近義詞（?。?nbsp;   反義詞（?。?BR>3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語.    
(1)突如其來——__________________________________      
(2)才華橫溢——__________________________________
4．紿文中第 5 自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
5．按要求填空。   
請你仔細讀文章，回答三次捐贈器官的各是誰，并說說每次。
（1）第一次是_______________感受：______________
（2）第二次是_______________感受：______________
（3）第三次是_______________感受：______________
6．請概括文中寫的三件事。
_____________________________________________ 
7．文章為什么以“永生的眼睛”為題？
_____________________________________________
8．你讀了這篇文章后，有什么感想？
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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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報恩的方式

　　受之于一滴甘露，報之于一片大海。這是常人的一種最簡單、最平常、最普通的報恩方式。然而，當(dāng)心靈受到一種特殊的、非凡的愛的震顫之時，報恩的方式就會有一種情不自禁（jīn  jìn）的升華。記得我第一次走進福根大爺?shù)奶枪陼r，大概只有四歲。一進門，我就被滿柜臺的糖果吸引住了，我貪心地向福根大爺要了一大堆各式各樣的糖果。福根大爺問：“你有這么多錢嗎？”
　　“我有許多錢的?！蔽抑蓺獾鼗卮?，隨即伸出了緊握著的拳頭，放了一大把櫻桃種子在他手里。福根大爺一下子愣住了，盯著他手里的東西看了老半天，然后他又看著我。
　　“夠了嗎？”我有些忐忑不安地問。
　　“哦，這太多了，還得找還點給你呢。”他回身拿了兩個分幣放在我手里。
　　很多年過去了，我現(xiàn)在正經(jīng)營著一家海鮮館，供應(yīng)各種新鮮活魚。一天，一個五六歲的小女孩帶著她的弟弟來到我們店里，兩個孩子瞪著大大的眼睛，盯著那些水缸里游動的美麗的魚兒，看了老半天才開口說：
　　“我們能買些嗎？”“可以呀，只要你們有錢?！蔽艺f。
　　“我們有很多錢?！毙∨⒆孕诺鼗卮?。
　　那女孩的回答給了我一種熟（shú  shóu）悉的感覺。于是他們挑了幾條特別好看的魚。當(dāng)小女孩緊握著小手呈現(xiàn)在我面前準(zhǔn)備付錢的時候，我突然意識到將要發(fā)生什么，她的小手松開了，三枚小小的硬幣放在了我的手里。
　　那時候，我才猛然意識到福根大爺當(dāng)年的心情。
　　我看著手里的三枚硬幣，覺得自己好像又站在了福根大爺?shù)奶枪衽_旁?！皦蛄藛?？”那小女孩輕輕地問。
　　“哦，夠了，還多一點呢！”我回轉(zhuǎn)身，拿了一枚硬幣放在她手里……
1．劃掉括號中不正確的讀音。
2．寫出下列詞語的反義詞。
簡單——（　?。　∈煜ぁā　。　√厥狻ā　。?BR>3．結(jié)合上下文解釋詞語。
（1）忐忑不安：________________________________________________________________
（2）各式各樣：________________________________________________________________
4．“熟悉的感覺”指_____________________________________，作者當(dāng)時心里想__________________________________________。
5．作者為什么“拿了一枚硬幣放在她手里”？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．讀這篇文章，你有什么感受，請寫下來。
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科目：xxyw 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

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北國的春風(fēng)

　　北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”     
　　其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。     
　　起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！边@樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草______、花______、鳥______。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。     
　　我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。     
　　轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎巴嘎巴松動。     
　　麥苗在霜冰里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。     
　　北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴，也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？     
　　如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風(fēng)！
1．在文中的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。                                                                         
2．第1自然段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭手法？
________________________________________
3． 畫線句中“這樣”指代什么？這句用了什么修辭手法？ “色香味”指什么？
________________________________________
4． 如果回到江南，“我”為何會懷念北國的春風(fēng)？
________________________________________
5．“乍暖還寒，最難將息”一句化用的是宋朝女詞人______的詞句，意思是_____________________________。

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科目：xxyw 來源：江蘇小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

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病人
董黛

　　每天下午，她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
　　她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
　　起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。
　　樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
　　下一趟照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。
　　電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。
　　電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起，那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。
　　但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)?。　彼坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！?BR>　　“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個接著說。
　　電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。
1．“她”被電梯中其他人認為“行為不太正?！北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里？（用自己的話概況）
A．______________________________　B．______________________________
C．______________________________　D．______________________________
2．你從文中讀出“她”是個什么樣的人？
____________________________________________________________________
3．文章以《病人》為題的作用是什么？
____________________________________________________________________
4．如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上的病因嗎？
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科目：xxyw 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀與理解。

春天的心

　?、僭绱旱囊粋€中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個人的身上。
　?、诠珗@里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地炫耀身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。
　?、畚胰滩蛔×?，就用手里的攝像機，記錄這早春的時刻。
　　④不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥兒，一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁兒嗅著花朵，有的把臉埋進了迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。
　?、堇洳欢〉兀粋€男孩子跑到我面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上的期待，我點了點頭，準(zhǔn)備為他們錄像?？删驮谶@時，卻見一個女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲對其他孩子說道：“叔叔攝像機里面的電不多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。
　　⑥我一邊給他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了？我并沒有跟他們說攝像機里的電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？
　?、弋?dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去?？墒?，這個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個殘疾孩子。
　?、辔乙幌伦泳兔靼走^來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為她，是為了讓她和他們一樣，在這如詩的春天里留下一個完美的記憶。
　?、崮且豢?，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著光芒。
1．讀完全文，你感受到作者所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”？
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2．你認為文章開頭兩個自然段對春天的描寫有什么作用？
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3．第⑤自然段中，你認為那個小女孩向小男孩說了什么？那個小男孩皺眉的原因是什么？
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4．寫文章時要注意到前后照應(yīng)，作品中有多組照應(yīng)，請你說出其中的一組照應(yīng)及其作用。
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5．文中許多詞語的運用都非常生動形象，非常具有表現(xiàn)力，請你體會下列加粗詞語并分析其作用。
（1）陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下。
________________________________________________________________________
（2）一下子就鉆進了迎春花叢中。
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6．如果把這篇文章推薦給你的好朋友去讀，請把你的推薦理由寫下來。（可以從內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢M行說明）
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輕松小閱讀。

不知疲倦的人

　　陳景潤叔叔是孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、絕不輕易放過一分一秒的人。
　　當(dāng)黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當(dāng)曙光初照時，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。
　　陳叔叔每天進入圖書館，就沉浸在書海之中。忘掉自己，忘掉一切。
　　有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答，管理員鎖好門去吃午飯了。這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。
　　每當(dāng)夜幕降臨之時，陳叔叔在臺燈下，不是寫論文就是研究法文、德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。
　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學(xué)高峰邁進。
1．理解文中加粗的詞語。
孜孜不倦：____________________________________________________
夜幕降臨：____________________________________________________
2．第二至五自然段是按_________順序記敘__________________的事。表示順序的詞語是：（　　?。ā　　。ā　　。?BR>3．陳景潤叔叔是怎樣的人？（用文中的一句話回答）從哪些具體事例中可以看出他的這些特點？（簡要回答）
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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

“關(guān)門打狗”

　　1948年9月，毛澤東（以為　認為）領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國民黨軍隊進行大決戰(zhàn)的時機已經(jīng)到來，于是（籌劃　部署）進行幾大戰(zhàn)役，首先是在東北打，這個戰(zhàn)役后來取名為遼沈戰(zhàn)役。
　　當(dāng)時，國民黨在東北的兵力大都聚集在長春、沈陽、錦州這三個孤立地區(qū)。（　?。┩瑫r打這三個地區(qū)之?dāng)常ā　。┫却蚰囊粋€地區(qū)之?dāng)?？（　?。┖笳?，又該從哪兒下手？毛澤東深思熟慮之后，（　　）地決定，先打錦州之?dāng)场?BR>　　錦州位于東北的南端，是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個戰(zhàn)略（要點　重點）。先打錦州的好處是：首先，吃掉（防御　防守）這地區(qū)的十萬余人之?dāng)?，就切斷了東北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系，形成“關(guān)門打狗”之勢，使得東北地區(qū)長春、沈陽之?dāng)常继幱诠铝o援之絕境；其次，打錦州，必然使錦州南北之?dāng)城皝砭仍?，我們則可以趁機殲滅援?dāng)常坏谌?，這樣再打沈陽就容易得手，而長春之?dāng)骋部赡芷扔诖筌妷壕扯督怠?BR>　　當(dāng)然，先打錦州之?dāng)?，要把我軍主力快速南移，要打空前?guī)模的殲滅攻堅戰(zhàn)，為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍需，這些都有不少困難，要冒很大的風(fēng)險。但是，權(quán)衡利弊，還是先打錦州為最佳方案。
　　后來的事實證明，毛澤東打錦州的決策，這一棋子一走，全盤皆活，不但打贏了遼沈戰(zhàn)役，而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期順利地進行，促使民主革命在全國勝利的提早到來。
1．用“＼”依次劃去文中（　?。﹥?nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項是（　?。?BR>A．認為　　部署　　要點　　防御　　　　B．以為　　部署　　要點　　防守
C．以為　　部署　　重點　　防御　　　　D．認為　　籌劃　　要點　　防守
2．第二自然段中的四個括號內(nèi)，依次選擇的正確詞語是（　　）
A．如果　　就　　于是　　果斷　　　　　B．是　　還是　　若是　　果敢
C．或者　　或者　若是　　果然　　　　　D．果然　但是　　還是　　毅然
3．仔細閱讀第三、四自然段，你認為“權(quán)衡利弊”的意思是________________。
4．認真閱讀第五自然段中畫“_____”部分的句子，回答下列問題。
（1）“這”指的是什么？正確的一項是（　　）
A．錦州　　　　B．攻打錦州　　　　C．攻打錦州的決策
（2）“全盤皆活”指的是什么？在文中用“～～”畫出有關(guān)句子。
5．想一想本文標(biāo)題中引號的作用，你認為正確的一項是（　?。?BR>A．把敵人比作狗，堵在屋里打。　　　　　B．表示諷刺意味。
C．表示引用的部分?！　　　　　　　　　．具有特殊含義的詞語。
6．結(jié)合短文內(nèi)容，你認為與“關(guān)門打狗”的意思相近的詞是（　?。?BR>A．請君入甕　　B．破釜（fǔ）沉舟　　C．背水一戰(zhàn)　　D．甕中捉鱉（biē）

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科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

秋天的香山公園

　　秋天的香山公園，以它獨特的美迎接眾多的游人。
　　走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，枝葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。
　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看，紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向游人頻頻招手。人們不禁贊嘆：“多美呀！香山的紅葉?！?BR>　　香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地淌著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。
　　再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了卷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。
　　美麗的香山公園，使游人流連忘返。
1．寫出下列詞語的反義詞和近義詞。
獨特：反義詞（　?。┙x詞（　　）
繁多：反義詞（　?。┙x詞（　?。?BR>2．根據(jù)意思寫出文中的詞語。
（1）鮮花色彩燦爛美麗。（　　　?。?BR>（2）遍布山野，形容很多。（　　　?。?BR>3．用“～～”畫出3、4、5自然段的中心句。
4．讀第三自然段，作者是從________、________、________三方面來描寫紅葉的。
5．在這篇短文中，作者主要寫了哪幾種景物？
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6．用“______”畫出首尾呼應(yīng)的句子。

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