下面的四個句子中有兩個句子出現(xiàn)了毛病，請修改一下。

①同學(xué)們圍繞著“雨的訴說 ”這一活動主題，展示了我們的活動成果，形式多樣，內(nèi)容豐富。②由于同學(xué)們準(zhǔn)備充分，而且非常精彩。③尤其是李明播放的‘雨的足音’的錄音，獨具特色，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。④通過本次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，使我們更加深了對雨的了解。

第    句有毛病，應(yīng)改為：                                                   

第    句有毛病，應(yīng)改為：                                                    

下列句子沒有語病的一句是（   ）(3分)

下列句子沒有語病的一句是（   ）(3分)

A．能否幫助孩子們樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B．經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市榮獲“國家文明城市”稱號。

C．在課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們存在著兩個方面的問題：一是主動參與的意識不強(qiáng)，二是探究的問題的方法不對。

D．在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火險的高發(fā)期。隨著清明的到來，我市森林防火等級已調(diào)至5級，為此，學(xué)校決定開展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動。請你完成下面的任務(wù)：

1.【我的捕捉】請用一句話概括下面新聞內(nèi)容。（2分）

4月2日中午，我校組織七年級421名學(xué)生前往長城公園進(jìn)行了緬懷革命先烈的清明掃墓活動。下午一點鐘，同學(xué)們排著整齊的隊伍，徒步來到長城公園，在革命烈士紀(jì)念碑前，開展了緬懷革命先烈的活動。團(tuán)委書記為我們做了“緬懷革命先烈，珍惜幸福生活”的講話，幾位學(xué)生代表還敬獻(xiàn)了花圈。

2.【我的宣傳】請你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識。（2分）

3.【我的點子】為更好地普及森林防火的知識，請為學(xué)校提兩條可行的活動建議。（2分）

①                              ②                     

閱讀短文后，回答下面題目：（13分）

六 個 饅 頭

①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。

②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫地舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾次但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?/p>

③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a ）。

④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達(dá)目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

⑤這孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃些。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。

⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。（b）

⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

⑧回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個，也是人緣最好的一個。

⑨因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。

1.根據(jù)第③段a 處和第⑥段b 處加點詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復(fù)雜心情。（4 分）

眼圈紅了：________________________________________            

眼圈紅紅的：__________________________________________   

2.第⑤段中同學(xué)們說“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意？（2 分）

3.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4 分）

4.閱讀本文，或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷；或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切；或許你會因為有與同學(xué)們一樣的善心而深有感觸。此時，你最想對文中的女孩或同學(xué)們說的是： ( 50 字以內(nèi)）( 3 分）

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火險的高發(fā)期。隨著清明的到來，我市森林防火等級已調(diào)至5級，為此，學(xué)校決定開展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動。請你完成下面的任務(wù)：

1.【我的捕捉】請用一句話概括下面新聞內(nèi)容。（2分）

4月2日中午，我校組織七年級421名學(xué)生前往長城公園進(jìn)行了緬懷革命先烈的清明掃墓活動。下午一點鐘，同學(xué)們排著整齊的隊伍，徒步來到長城公園，在革命烈士紀(jì)念碑前，開展了緬懷革命先烈的活動。團(tuán)委書記為我們做了“緬懷革命先烈，珍惜幸福生活”的講話，幾位學(xué)生代表還敬獻(xiàn)了花圈。

2.【我的宣傳】請你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識。（2分）

3.【我的點子】為更好地普及森林防火的知識，請為學(xué)校提兩條可行的活動建議。（2分）

①                              ②                     

閱讀短文后，回答下面題目：（13分）
六 個 饅 頭
①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。
②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫地舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾次但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?br />③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a ）。
④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達(dá)目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。
⑤這孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃些。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。（b ）
⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。
⑧回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個，也是人緣最好的一個。
⑨因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。
【小題1】根據(jù)第③段a 處和第⑥段b 處加點詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復(fù)雜心情。（4 分）
眼圈紅了：________________________________________            
眼圈紅紅的：__________________________________________   
【小題2】第⑤段中同學(xué)們說“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意？（2 分）
【小題3】從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4 分）
【小題4】閱讀本文，或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷；或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切；或許你會因為有與同學(xué)們一樣的善心而深有感觸。此時，你最想對文中的女孩或同學(xué)們說的是： ( 50 字以內(nèi)）( 3 分）

閱讀短文后，回答下面題目：（13分）

六 個 饅 頭

①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。

②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫地舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾次但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?/p>

③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a ）。

④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達(dá)目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

⑤這孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃些。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。

⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭.眼圈紅紅的。（b ）

⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

⑧回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來這個女孩不僅是班上成績最好的一個，也是人緣最好的一個。

⑨因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。

1.根據(jù)第③段a 處和第⑥段b 處加點詞語，聯(lián)系上下文品讀女孩子的復(fù)雜心情。（4 分）

眼圈紅了：________________________________________            

眼圈紅紅的：__________________________________________   

2.第⑤段中同學(xué)們說“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”有怎樣的用意？（2 分）

3.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4 分）

4.閱讀本文，或許你會因為有和女孩相似的處境而感傷；或許你會因為有與女孩相同的成長經(jīng)歷而倍感親切；或許你會因為有與同學(xué)們一樣的善心而深有感觸。此時，你最想對文中的女孩或同學(xué)們說的是： ( 50 字以內(nèi)）( 3 分）

　　然而，同學(xué)們瞪著大大的眼睛，目光聚在他們敬佩的老師身上，誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼，就畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這嚴(yán)父慈母般的老人，這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老作家，這把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想將時光留住片刻，和老教授多呆一刻呵！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生就再也難于相聚了。

　　馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動了動，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出。

　　整個教室一片寂靜。

　　這時，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，你給我們點個名吧！”

　　沉默打破了，同學(xué)們終于找到一個釋放點，渴盼地望著老師，說：“對！老師，您就給我們再點個名吧！”

　　馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。

　　同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。

　　“現(xiàn)在開始點名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“肖石、張?zhí)炖?、溫穎……”他大聲呼點著。

　　四十五位同學(xué)相繼站起又端正坐下。

　　“馬國政！”

　　“？”同學(xué)們懵了。

　　“到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已響亮地回答了自己。

掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。

1. 為加粗字注上漢語拼音。

　　①隨即（ ） ②發(fā)顫（ ） ③憧憬（ ）（ ）

2. 結(jié)合上下文分析“班長站了起來，紅著眼圈說”表達(dá)了人物怎樣的思想感情？（ ）

　　A．傷心 B.激動 C.痛苦 D.感動

3. 教授點名時，為什么要點自己的名字，并響亮地答“到！”？

　　______________________________________________________________

4. 判斷下列各句內(nèi)容的正誤。正確的，畫√；錯誤的，畫×。

　　A.“四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園”一句中，“憧憬”的意思是“向往”。

　　?。?）

　　B. “這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老作家”一句中，“才華橫溢”的意思是

　　　　“才華充分顯露”，“著作等身”的意思是“著作等于他的身心”。（ ）

　　C.這篇文章表現(xiàn)了真摯深厚的師生情誼以及對班集體無比熱愛的思想感情。（ ）