科目：czzz 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版） 題型：單選題
仔細(xì)觀察右圖，這幅漫畫的主要寓意是
A．中國(guó)是世界上“禮儀之邦”
B．我們應(yīng)了解并尊重不同國(guó)家的價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣
C．文化差異是不可逾越的障礙
D．我國(guó)人民生活水平顯著提高
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
仔細(xì)觀察右圖，它告訴我們
A.當(dāng)前存在就業(yè)難的現(xiàn)象
B.子女要自立自強(qiáng)
C.父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)
D.成年子女要贍養(yǎng)老人
科目：czzz 來(lái)源：2015屆重慶市八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷（解析版） 題型：單選題
觀察右圖漫畫《文明交往的距離》，漫畫某中學(xué)的做法，你認(rèn)為 ( )
A．很有創(chuàng)意，這樣有利于對(duì)學(xué)生的管理
B．這一做法阻礙了男女生之間正常的交往
C.這樣做能徹底杜絕學(xué)生的早戀現(xiàn)象
D.男女授受不親，這樣做符合傳統(tǒng)教育
科目：czzz 來(lái)源：2012年河南中招考試說(shuō)明解密預(yù)測(cè)思想品德試卷（六）（含解析） 題型：單選題
仔細(xì)觀察右圖，它告訴我們
A.當(dāng)前存在就業(yè)難的現(xiàn)象
B.子女要自立自強(qiáng)
C.父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)
D.成年子女要贍養(yǎng)老人
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
| A．當(dāng)前存在就業(yè)難的現(xiàn)象 |
| B．子女要自立自強(qiáng) |
| C．父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài) |
| D．成年子女要贍養(yǎng)老人 |
科目：czzz 來(lái)源：2012年河南中招考試說(shuō)明解密預(yù)測(cè)思想品德試卷（六）（含解析） 題型：單選題
仔細(xì)觀察右圖，它告訴我們
| A．當(dāng)前存在就業(yè)難的現(xiàn)象 |
| B．子女要自立自強(qiáng) |
| C．父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài) |
| D．成年子女要贍養(yǎng)老人 |
科目：czzz 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期月考政治試題 題型：單選題
下列對(duì)右圖中主人公行為的看法正確的是
A.是保護(hù)個(gè)人隱私的正當(dāng)行為
B.雖然不誠(chéng)實(shí)，但是個(gè)人小事上欺騙沒(méi)有關(guān)系
C.為了不讓媽媽擔(dān)心而說(shuō)的“善意的謊言”
D.不講誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé)
科目：czzz 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考政治試卷（解析版） 題型：單選題
下列對(duì)右圖中主人公行為的看法正確的是
A.是保護(hù)個(gè)人隱私的正當(dāng)行為
B.雖然不誠(chéng)實(shí)，但在個(gè)人小事上欺騙沒(méi)有關(guān)系
C.為了不讓媽媽擔(dān)心而說(shuō)的“善意的謊言”
D.不講誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé)
科目：czzz 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省如皋市九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)政治試卷（解析版） 題型：單選題
閱讀右圖漫畫。漫畫給我們的啟示是_____ 。
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)要立足于引進(jìn)外國(guó)技術(shù)，消化吸收
B.要把推動(dòng)科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心
C.要堅(jiān)持自力更生，拒絕引進(jìn)外國(guó)技術(shù)
D.要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
科目：czzz 來(lái)源：湖南省期中題 題型：單選題
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
下列對(duì)右圖中主人公行為的看法正確的是
A.是保護(hù)個(gè)人隱私的正當(dāng)行為
B.雖然不誠(chéng)實(shí)，但是個(gè)人小事上欺騙沒(méi)有關(guān)系
C.為了不讓媽媽擔(dān)心而說(shuō)的“善意的謊言”
D.不講誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé)
科目：czzz 來(lái)源：2012屆江蘇省大豐市第七中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期月考政治試題 題型：單選題
下列對(duì)右圖中主人公行為的看法正確的是
| A．是保護(hù)個(gè)人隱私的正當(dāng)行為 |
| B．雖然不誠(chéng)實(shí)，但是個(gè)人小事上欺騙沒(méi)有關(guān)系 |
| C．為了不讓媽媽擔(dān)心而說(shuō)的“善意的謊言” |
| D．不講誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé) |
科目：czzz 來(lái)源： 題型：
| A．是保護(hù)個(gè)人隱私的正當(dāng)行為 |
| B．雖然不誠(chéng)實(shí)，但是個(gè)人小事上欺騙沒(méi)有關(guān)系 |
| C．為了不讓媽媽擔(dān)心而說(shuō)的“善意的謊言” |
| D．不講誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé) |
科目：czzz 來(lái)源：江西省2007年中等學(xué)校招生考試（課標(biāo)卷） 思想品德、歷史 題型：045
建設(shè)節(jié)水型社會(huì)重在節(jié)約。仔細(xì)觀察下圖，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，對(duì)右圖《公告》中的節(jié)水措施進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
（2）建設(shè)節(jié)水型社會(huì)你我共參與。請(qǐng)你再提出幾條合理的節(jié)水措施。
科目：czzz 來(lái)源：期末題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：期中題 題型：材料分析題
科目：czzz 來(lái)源：2014年河南省招模擬政治試卷（解析版） 題型：單選題
右圖漫畫《感受不同》啟示我們要（ ?。?/span>
A、堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
B、激勵(lì)人們通過(guò)各種渠道增加收入，提高人們生活水平
C、堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的制度
D、著力保障和改善民生，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮之成果
科目：czzz 來(lái)源：2011-2012年山東省濱州市初二期中測(cè)試思想品德試卷 題型：單選題
觀察該圖，據(jù)此回答下面2題
1.該圖形象的說(shuō)明
①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，水資源比較貧乏
②浪費(fèi)水資源的行為要受到法律的制裁
③由于人們不合理的開發(fā)和利用自然資源，使得環(huán)境問(wèn)題不斷加劇
④保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水已刻不容緩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.為此我們應(yīng)該
①加大水資源保護(hù)的宣傳和教育，提高人們科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識(shí)
②做到水循環(huán)利用，提高使用率
③依法加大對(duì)破壞水資源行為的打擊力度
④大量抽取地下水以擺脫水危機(jī)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
科目：czzz 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考政治試卷（解析版） 題型：單選題
2013年某市各類經(jīng)濟(jì)成分在當(dāng)?shù)谿DP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)率如右圖。從圖中可以得出
A.非公有制經(jīng)濟(jì)在該市經(jīng)濟(jì)中居于主體地位
B.非公有制經(jīng)濟(jì)是該市社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
C.混合所有制經(jīng)濟(jì)在該市GDP增長(zhǎng)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用
D.該市形成了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的格局
科目：czzz 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西西安音樂(lè)學(xué)院附屬中等音樂(lè)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期末考試政治試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題
（16分）請(qǐng)結(jié)合圖，回答問(wèn)題。
(1)右圖呈現(xiàn)了我國(guó)的哪些人口問(wèn)題？(4分)
（2）上述人口問(wèn)題對(duì)我國(guó)發(fā)展帶來(lái)哪些不利的影響？ （至少三點(diǎn)）(6分)
（3）為解決上述人口問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行了哪一基本國(guó)策，這一基本國(guó)策的目的和要求各是什么？
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