（一）紙簍里的老鼠
史蒂夫·莫里斯從小就雙目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇見了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的記憶中，小學(xué)老師本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，教他勇于做個與眾不同的人。本尼迪斯太太無疑是個睿智的人，她意識到光靠說教沒法讓9歲的頑童理解深奧的人生哲理。于是，她請來了一個“助手”。在“助手”的幫助下，女教師給史蒂夫上了一節(jié)難忘的人生課。他生命的樂章從此奏響。
故事發(fā)生在一個狹小的教室里。本尼迪斯太太正準備上課：“安靜，大家坐好，打開你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無語。上堂課是體育課，孩子們剛從操場上回來，多數(shù)人還惦記著玩過的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。
“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲。”
“安妮，”老師提問，“亞伯拉罕·林肯是什么人？”
安妮局促地低下頭：“……他……他有大胡子?！苯淌依锉l(fā)出一陣笑聲。
“史蒂夫，你來回答這個問題?！北灸岬纤固f。
“林肯先生是美國第16任總統(tǒng)?！笔返俜虻幕卮鹎逦鷾蚀_，毫不猶豫。他一向是優(yōu)等生，但學(xué)習(xí)好無法減弱史蒂夫的自卑感。
“回答正確，”本尼迪斯太太滿意地說，“亞伯拉罕·林肯是我國第16任總統(tǒng)，南北戰(zhàn)爭就發(fā)生在那個時候……”話講到了一半，她突然停下來，做出傾聽的樣子，好像聽見什么異常的動靜，“是誰在發(fā)怪聲？”
小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒動。
“我聽見一個微弱的聲音，是抓撓的聲音，”本尼迪斯太太神秘地低語，“聽起來像……像是只老鼠！”教室里頓時亂作一團，女同學(xué)尖叫起來，膽小的孩子爬上課桌。
“鎮(zhèn)靜，大家鎮(zhèn)靜，”老師大聲說，“誰能幫我找到它，可憐的小老鼠一定嚇壞了?！焙⒆觽儊y嚷一氣：“講臺下面”，“窗簾后面”，“安妮的書桌里” ……
“史蒂夫，你能幫我嗎？”老師向靜靜坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，臉上閃著自信心的光芒。“請大家安靜！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭，屏息凝神，手慢慢指向墻角的廢紙簍：“它在那兒，我能聽到?！?br />一點兒沒錯，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽覺異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。
歷史課重新開始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。
今天，我們更熟悉史蒂夫的藝名——斯蒂維·旺德爾。他的與眾不同帶給我們無盡的享受。旺德爾集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取過22項格萊美大獎，有7張專輯打入美國流行樂金榜，獲得美國音樂世紀成就獎，入選“搖滾名人殿堂”……這些都是因為曾經(jīng)有只小老鼠“意外”掉進了紙簍。
【小題1】．史蒂夫·莫里斯從小有什么不同于常人的地方？（4分）
【小題2】．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
（1）“請大家安靜！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。
（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。
【小題3】．你贊成本尼迪斯太太在教育學(xué)生方面的哪些做法？（4分）
【小題4】．讀了這篇選文，你有什么樣的感悟呢？（4分）

讀下面的文字，完成17—21題。（12分）

    昆蟲？間諜？／惟  真

    ①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。

    ②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中。臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就接著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。   

    ③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。

    ④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可信賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。

    ⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。遙控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)．又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。

    ⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物學(xué)特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。

    ⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ瑥亩鴮?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。

    ⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。

(選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改)

1.．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
（3）
甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

2.．文章以科幻游戲來引出昆蟲間諜這一說明對象，有什么好處？（2分）

                                                                                      

                                                                                      

3.．第④段運用列數(shù)字的說明方法，有何作用？（2分）

                                                                                      

                                                                                      

4.．分析下面句中加點詞語“幾乎”的表達效果。（2分）

昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。

                                                                                      

                                                                                       

5.．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類動物差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而遙控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

 

（四）生 命 的 本 質(zhì)（11分）
①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。
②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。
③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧福桥?、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?
⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。
⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。
【小題1】、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么?（3分）
（1）如果用文中的一個詞回答，應(yīng)當(dāng)是          。
（2）如果用文中的一個比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是                       。     
（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）
【小題2】、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）
（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？
（2）畫線句有什么深刻含義？
【小題3】、在理解文義的基礎(chǔ)上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。
【小題4】、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）
（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。
（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。
【小題5】、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

B．第5段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第7段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質(zhì)的普遍意義。

讀下面的文字，完成17—21題。（12分）
昆蟲？間諜？／惟 真
①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。
②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中。臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就接著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。   
③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分。科研人員稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。
④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可信賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。
⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。遙控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)．又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。
⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物學(xué)特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。
⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ瑥亩鴮?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。
⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。
(選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改)
【小題1】．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
		（3）
		甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

【小題2】．文章以科幻游戲來引出昆蟲間諜這一說明對象，有什么好處？（2分）
                                                                                      
                                                                                      
【小題3】．第④段運用列數(shù)字的說明方法，有何作用？（2分）
                                                                                      
                                                                                     
【小題4】．分析下面句中加點詞語“幾乎”的表達效果。（2分）
昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。
                                                                                      
                                                                                      
【小題5】．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（   ）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類動物差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而遙控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

（四）生 命 的 本 質(zhì)（11分）

①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧?，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。

1.、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么?（3分）

（1）如果用文中的一個詞回答，應(yīng)當(dāng)是          。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是                       。     

（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）

2.、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）

（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？

（2）畫線句有什么深刻含義？

3.、在理解文義的基礎(chǔ)上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

4.、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）

（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

5.、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

B．第5段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第7段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質(zhì)的普遍意義。

 

（四）生 命 的 本 質(zhì)（11分）
①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。
②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。
③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧?，那扭動、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?
⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。
⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。
【小題1】、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么?（3分）
（1）如果用文中的一個詞回答，應(yīng)當(dāng)是          。
（2）如果用文中的一個比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是                       。     
（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）
【小題2】、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）
（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？
（2）畫線句有什么深刻含義？
【小題3】、在理解文義的基礎(chǔ)上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。
【小題4】、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）
（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。
（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。
【小題5】、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

B．第5段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第7段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質(zhì)的普遍意義。

（三）（12分）
閱讀下面的文字，完成15-19小題。
昆蟲？間諜？/ 惟真
①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。
②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就按著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。
③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。
④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。
⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。
⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。
⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ?，從而?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。
⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。
（選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改）
【小題1】、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
		（3）
		甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

【小題2】、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用？（2分）
【小題3】、第④段劃線的句子運用了什么說明方法，有何作用？（2分）
【小題4】、分析下面句中劃線詞語“幾乎”的表達效果。（2分）
昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。
【小題5】、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ???）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

（三）（12分）

閱讀下面的文字，完成15-19小題。

昆蟲？間諜？/惟真

①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。

②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就按著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。

③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。

④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。

⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。

⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。

⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ瑥亩鴮?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。

⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。

（選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改）

1.、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
（3）
甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

2.、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用？（2分）

3.、第④段劃線的句子運用了什么說明方法，有何作用？（2分）

4.、分析下面句中劃線詞語“幾乎”的表達效果。（2分）

昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。

5.、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ???）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

 

（三）（12分）

閱讀下面的文字，完成15-19小題。

昆蟲？間諜？/ 惟真

①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。

②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就按著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。

③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。

④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。

⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。

⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。

⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ?，從而?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。

⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。

（選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改）

1.、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
（3）
甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

2.、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用？（2分）

3.、第④段劃線的句子運用了什么說明方法，有何作用？（2分）

4.、分析下面句中劃線詞語“幾乎”的表達效果。（2分）

昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。

5.、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ???）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

 

下列說法不正確的一項是（    ）（2分）

A．《最后一課》是法國作家都德以普法戰(zhàn)爭為背景所寫的愛國主義名篇

B．現(xiàn)代散文家豐子愷的《竹影》，寫了幾個少年畫畫的游戲，引出了對中國畫的藝術(shù)體驗。

C．《聞一多先生的說和做》中，詩人臧克家高度贊揚了聞先生作為學(xué)者的嚴謹刻苦和作為革命家的大無畏精神。

D．《口技》選自清代林嗣環(huán)編選的筆記小說《虞初新志》，作者是張潮。

 

（一）紙簍里的老鼠

史蒂夫·莫里斯從小就雙目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇見了本尼迪斯太太。

在史蒂夫的記憶中，小學(xué)老師本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，教他勇于做個與眾不同的人。本尼迪斯太太無疑是個睿智的人，她意識到光靠說教沒法讓9歲的頑童理解深奧的人生哲理。于是，她請來了一個“助手”。在“助手”的幫助下，女教師給史蒂夫上了一節(jié)難忘的人生課。他生命的樂章從此奏響。

故事發(fā)生在一個狹小的教室里。本尼迪斯太太正準備上課：“安靜，大家坐好，打開你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無語。上堂課是體育課，孩子們剛從操場上回來，多數(shù)人還惦記著玩過的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。

“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲?！?/p>

“安妮，”老師提問，“亞伯拉罕·林肯是什么人？”

安妮局促地低下頭：“……他……他有大胡子?！苯淌依锉l(fā)出一陣笑聲。

“史蒂夫，你來回答這個問題?！北灸岬纤固f。

“林肯先生是美國第16任總統(tǒng)?！笔返俜虻幕卮鹎逦鷾蚀_，毫不猶豫。他一向是優(yōu)等生，但學(xué)習(xí)好無法減弱史蒂夫的自卑感。

“回答正確，”本尼迪斯太太滿意地說，“亞伯拉罕·林肯是我國第16任總統(tǒng)，南北戰(zhàn)爭就發(fā)生在那個時候……”話講到了一半，她突然停下來，做出傾聽的樣子，好像聽見什么異常的動靜，“是誰在發(fā)怪聲？”

小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒動。

“我聽見一個微弱的聲音，是抓撓的聲音，”本尼迪斯太太神秘地低語，“聽起來像……像是只老鼠！”教室里頓時亂作一團，女同學(xué)尖叫起來，膽小的孩子爬上課桌。

“鎮(zhèn)靜，大家鎮(zhèn)靜，”老師大聲說，“誰能幫我找到它，可憐的小老鼠一定嚇壞了。”孩子們亂嚷一氣：“講臺下面”，“窗簾后面”，“安妮的書桌里”……

“史蒂夫，你能幫我嗎？”老師向靜靜坐在座位上的史蒂夫求助。

“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，臉上閃著自信心的光芒?！罢埓蠹野察o！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肅靜，小教室里很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭，屏息凝神，手慢慢指向墻角的廢紙簍：“它在那兒，我能聽到?！?/p>

一點兒沒錯，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽覺異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。

歷史課重新開始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。

今天，我們更熟悉史蒂夫的藝名——斯蒂維·旺德爾。他的與眾不同帶給我們無盡的享受。旺德爾集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取過22項格萊美大獎，有7張專輯打入美國流行樂金榜，獲得美國音樂世紀成就獎，入選“搖滾名人殿堂”……這些都是因為曾經(jīng)有只小老鼠“意外”掉進了紙簍。

1.．史蒂夫·莫里斯從小有什么不同于常人的地方？（4分）

2.．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

（1）“請大家安靜！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。

（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。

3.．你贊成本尼迪斯太太在教育學(xué)生方面的哪些做法？（4分）

4.．讀了這篇選文，你有什么樣的感悟呢？（4分）

 

下列說法不正確的一項是（    ）（2分）

A．《最后一課》是法國作家都德以普法戰(zhàn)爭為背景所寫的愛國主義名篇

B．現(xiàn)代散文家豐子愷的《竹影》，寫了幾個少年畫畫的游戲，引出了對中國畫的藝術(shù)體驗。

C．《聞一多先生的說和做》中，詩人臧克家高度贊揚了聞先生作為學(xué)者的嚴謹刻苦和作為革命家的大無畏精神。

D．《口技》選自清代林嗣環(huán)編選的筆記小說《虞初新志》，作者是張潮。

 

讀下面的文字，完成17—21題。（12分）

    昆蟲？間諜？／惟  真

    ①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。

    ②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中。臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就接著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。   

    ③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。

    ④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可信賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。

    ⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。遙控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)．又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。

    ⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物學(xué)特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。

    ⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ?，從而?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。

    ⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。

(選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改)

1.．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
（3）
甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

2.．文章以科幻游戲來引出昆蟲間諜這一說明對象，有什么好處？（2分）

                                                                                      

                                                                                      

3.．第④段運用列數(shù)字的說明方法，有何作用？（2分）

                                                                                      

                                                                                     

4.．分析下面句中加點詞語“幾乎”的表達效果。（2分）

昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。

                                                                                      

                                                                                      

5.．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類動物差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而遙控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

 

（四）生 命 的 本 質(zhì)（11分）

①夜慕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

④面對著這樣的一群人，我感到世人所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧福桥?、變形的舞姿是火的生命的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

⑥用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。

1.、讀了本文后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么?（3分）

（1）如果用文中的一個詞回答，應(yīng)當(dāng)是          。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是                       。     

（3）如果用你自己的話回答，可以概括為什么？（不超過30字）

2.、仔細閱讀第4段，回答問題（2分）

（1）為什么說：“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活才恰如其分？

（2）畫線句有什么深刻含義？

3.、在理解文義的基礎(chǔ)上仿例造句（字數(shù)不要求與例句相等）（2分）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

4.、第6段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次全命的舞蹈”。（2分）

（1）聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

5.、下列對文章內(nèi)容分析正確的兩項是（   ）（2分）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

B．第5段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第7段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考。由點到面從而提示了生命本質(zhì)的普遍意義。

 

（三）（12分）
閱讀下面的文字，完成15-19小題。
昆蟲？間諜？/ 惟真
①還記得日本科幻游戲《昆蟲大戰(zhàn)》嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科幻也要變成現(xiàn)實。據(jù)報告，美國科研人員要建成一個動物間諜反恐部隊，派一批千奇百怪的蟲子上前線。
②最早人們僅僅利用昆蟲來運載超微型電子裝置。在越南戰(zhàn)爭期間，美國曾用飛機把臭蟲撒在北越的叢林中，臭蟲對人體的汗味特別敏感，當(dāng)它嗅著汗味爬到越軍官兵身上吸血時，它背上的超微型發(fā)射器就發(fā)出信號，美軍的轟炸機就按著臭蟲發(fā)出的信號進行轟炸。
③隨著電子科技的發(fā)展，科研人員開發(fā)出多種傳感器，然后將其安裝在幼蟲體內(nèi)。隨著幼蟲的成長，這些探測器與昆蟲自然結(jié)合，成為昆蟲身體的一部分?？蒲腥藛T稱這種間諜為“生物混合體昆蟲”，與純機器人和其他動物相比，它擁有許多優(yōu)勢。昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。昆蟲在環(huán)境中可以分泌各種激素，由腺細胞所分泌出的一種極易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成。激素能引起同類昆蟲的共性行為，使同類“兄弟姊妹”齊聚一堂，以此可以蒙蔽對方的視線。
④最適合作間諜的昆蟲應(yīng)屬甲蟲，如天牛、象鼻蟲以及金龜子等。原因有三：首先，甲蟲外部裹著一層“鐵甲硬殼”，耐蝕、耐曬、耐風(fēng)雨，生命存活力、適應(yīng)力極強。其次，甲蟲體積很小，不會被敵方輕易發(fā)現(xiàn)、懷疑、捕捉，可以算是最可依賴的“隱形殺手”。更重要的是，甲蟲遇到溫度變化，其反應(yīng)的靈敏度堪稱昆蟲界第一。遠在50千米甚至更遠的地方發(fā)生森林火災(zāi)，它都能敏銳地偵察到，從而早早逃離。
⑤蟑螂全身布滿人眼難以看見的絨毛，這一特征使蟑螂的反應(yīng)十分靈敏，具有聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)優(yōu)勢。日本科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種“遙控蟑螂”，他們將微型芯片植入蟑螂背部，以多個電極與其大腦相連，以便自由控制蟑螂，使之左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳。搖控技術(shù)讓它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，發(fā)揮反應(yīng)靈敏，聞風(fēng)而逃的本領(lǐng)，又能隨時隨地迅速偵察到恐怖分子的行動軌跡。
⑥科研人員現(xiàn)在還研制出了“人造昆蟲間諜”遏制恐怖活動。西方某國研制出一種人工蒼蠅，仿照了蒼蠅的生物特性，并安裝了一套完整的竊聽收發(fā)裝置。像真蒼蠅一樣，這種人工蒼蠅不僅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，叮在不易被人發(fā)覺的地盤進行竊聽，它的飛行方向還可以用無線電遙控，使它在完成竊聽任務(wù)后再返回基地。
⑦加州大學(xué)的科研人員制成了一個螞蟻狀的人造昆蟲，用來對付敵方的電子戰(zhàn)系統(tǒng)。它們隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中，平時無聲無息，一旦戰(zhàn)事爆發(fā)，通過微型遙控裝置可以誘發(fā)它們?nèi)浩鸲ブ?，從而?dǎo)致作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)癱瘓。
⑧科研人員認為，昆蟲能做很多人類無法完成的事情，它們?yōu)槿祟惙?wù)的潛在應(yīng)用范圍極其廣大。
（選自2009年第8期《生命科學(xué)》，有刪改）
【小題1】、閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下來。（4分）

昆蟲間諜技術(shù)的演變過程	應(yīng)用該技術(shù)領(lǐng)域的昆蟲	該種昆蟲在技術(shù)應(yīng)用中的優(yōu)勢
（1）	臭蟲	臭蟲對人體的汗味特別敏感
生物混合體昆蟲	甲蟲	甲蟲生命存活力、適應(yīng)力極強
		（3）
		甲蟲遇到溫度變化，反應(yīng)的靈敏度堪稱第一
遙控蟑螂	蟑螂	（4）
（2）	人工蒼蠅、人工螞蟻	人工蒼蠅能尋覓著帶有人體特殊氣味的目標，不易被人發(fā)覺；人工螞蟻可以隱藏在系統(tǒng)的主機設(shè)備中

【小題2】、文章以科幻游戲來開頭，有什么作用？（2分）
【小題3】、第④段劃線的句子運用了什么說明方法，有何作用？（2分）
【小題4】、分析下面句中劃線詞語“幾乎”的表達效果。（2分）
昆蟲體型雖小，嗅覺系統(tǒng)卻很發(fā)達。同時，因為控制器植入體內(nèi)，外表跟同類動物幾乎沒有分別，因此是十分理想的“間諜”。
【小題5】、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（    ???）（2分）

A．本文按照時間順序來介紹昆蟲間諜，主要說明了昆蟲間諜對人類的威脅。

B．“生物混合體昆蟲”與純機器人和其他動物相比，它擁有嗅覺發(fā)達，外表與同類差別小，分泌的激素能引起共性行為蒙蔽對方的視線的三大優(yōu)勢。

C．“遙控蟑螂”之所以能左轉(zhuǎn)右動，前爬后跳，是因為科學(xué)家將微型芯片植入蟑螂背部，用多個電極與其大腦相連，從而搖控操縱它。

D．本文在語言風(fēng)格上具有平實性、準確性、科學(xué)性的特點。

（一）紙簍里的老鼠

史蒂夫·莫里斯從小就雙目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇見了本尼迪斯太太。

在史蒂夫的記憶中，小學(xué)老師本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，教他勇于做個與眾不同的人。本尼迪斯太太無疑是個睿智的人，她意識到光靠說教沒法讓9歲的頑童理解深奧的人生哲理。于是，她請來了一個“助手”。在“助手”的幫助下，女教師給史蒂夫上了一節(jié)難忘的人生課。他生命的樂章從此奏響。

故事發(fā)生在一個狹小的教室里。本尼迪斯太太正準備上課：“安靜，大家坐好，打開你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無語。上堂課是體育課，孩子們剛從操場上回來，多數(shù)人還惦記著玩過的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。

“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲。”

“安妮，”老師提問，“亞伯拉罕·林肯是什么人？”

安妮局促地低下頭：“……他……他有大胡子?！苯淌依锉l(fā)出一陣笑聲。

“史蒂夫，你來回答這個問題?！北灸岬纤固f。

“林肯先生是美國第16任總統(tǒng)?！笔返俜虻幕卮鹎逦鷾蚀_，毫不猶豫。他一向是優(yōu)等生，但學(xué)習(xí)好無法減弱史蒂夫的自卑感。

“回答正確，”本尼迪斯太太滿意地說，“亞伯拉罕·林肯是我國第16任總統(tǒng)，南北戰(zhàn)爭就發(fā)生在那個時候……”話講到了一半，她突然停下來，做出傾聽的樣子，好像聽見什么異常的動靜，“是誰在發(fā)怪聲？”

小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒動。

“我聽見一個微弱的聲音，是抓撓的聲音，”本尼迪斯太太神秘地低語，“聽起來像……像是只老鼠！”教室里頓時亂作一團，女同學(xué)尖叫起來，膽小的孩子爬上課桌。

“鎮(zhèn)靜，大家鎮(zhèn)靜，”老師大聲說，“誰能幫我找到它，可憐的小老鼠一定嚇壞了?！焙⒆觽儊y嚷一氣：“講臺下面”，“窗簾后面”，“安妮的書桌里” ……

“史蒂夫，你能幫我嗎？”老師向靜靜坐在座位上的史蒂夫求助。

“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，臉上閃著自信心的光芒。“請大家安靜！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肅靜，小教室里很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭，屏息凝神，手慢慢指向墻角的廢紙簍：“它在那兒，我能聽到?！?/p>

一點兒沒錯，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽覺異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。

歷史課重新開始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。

今天，我們更熟悉史蒂夫的藝名——斯蒂維·旺德爾。他的與眾不同帶給我們無盡的享受。旺德爾集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取過22項格萊美大獎，有7張專輯打入美國流行樂金榜，獲得美國音樂世紀成就獎，入選“搖滾名人殿堂”……這些都是因為曾經(jīng)有只小老鼠“意外”掉進了紙簍。

1.．史蒂夫·莫里斯從小有什么不同于常人的地方？（4分）

2.．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

（1）“請大家安靜！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。

（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。

3.．你贊成本尼迪斯太太在教育學(xué)生方面的哪些做法？（4分）

4.．讀了這篇選文，你有什么樣的感悟呢？（4分）

 

（一）紙簍里的老鼠
史蒂夫·莫里斯從小就雙目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇見了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的記憶中，小學(xué)老師本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，教他勇于做個與眾不同的人。本尼迪斯太太無疑是個睿智的人，她意識到光靠說教沒法讓9歲的頑童理解深奧的人生哲理。于是，她請來了一個“助手”。在“助手”的幫助下，女教師給史蒂夫上了一節(jié)難忘的人生課。他生命的樂章從此奏響。
故事發(fā)生在一個狹小的教室里。本尼迪斯太太正準備上課：“安靜，大家坐好，打開你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無語。上堂課是體育課，孩子們剛從操場上回來，多數(shù)人還惦記著玩過的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。
“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲?！?br />“安妮，”老師提問，“亞伯拉罕·林肯是什么人？”
安妮局促地低下頭：“……他……他有大胡子?！苯淌依锉l(fā)出一陣笑聲。
“史蒂夫，你來回答這個問題。”本尼迪斯太太說。
“林肯先生是美國第16任總統(tǒng)?！笔返俜虻幕卮鹎逦鷾蚀_，毫不猶豫。他一向是優(yōu)等生，但學(xué)習(xí)好無法減弱史蒂夫的自卑感。
“回答正確，”本尼迪斯太太滿意地說，“亞伯拉罕·林肯是我國第16任總統(tǒng)，南北戰(zhàn)爭就發(fā)生在那個時候……”話講到了一半，她突然停下來，做出傾聽的樣子，好像聽見什么異常的動靜，“是誰在發(fā)怪聲？”
小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒動。
“我聽見一個微弱的聲音，是抓撓的聲音，”本尼迪斯太太神秘地低語，“聽起來像……像是只老鼠！”教室里頓時亂作一團，女同學(xué)尖叫起來，膽小的孩子爬上課桌。
“鎮(zhèn)靜，大家鎮(zhèn)靜，”老師大聲說，“誰能幫我找到它，可憐的小老鼠一定嚇壞了?！焙⒆觽儊y嚷一氣：“講臺下面”，“窗簾后面”，“安妮的書桌里” ……
“史蒂夫，你能幫我嗎？”老師向靜靜坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，臉上閃著自信心的光芒?！罢埓蠹野察o！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。史蒂夫歪著頭，屏息凝神，手慢慢指向墻角的廢紙簍：“它在那兒，我能聽到。”
一點兒沒錯，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽覺異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。
歷史課重新開始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。
今天，我們更熟悉史蒂夫的藝名——斯蒂維·旺德爾。他的與眾不同帶給我們無盡的享受。旺德爾集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取過22項格萊美大獎，有7張專輯打入美國流行樂金榜，獲得美國音樂世紀成就獎，入選“搖滾名人殿堂”……這些都是因為曾經(jīng)有只小老鼠“意外”掉進了紙簍。
【小題1】．史蒂夫·莫里斯從小有什么不同于常人的地方？（4分）
【小題2】．下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）
（1）“請大家安靜！史蒂夫在工作?！北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜，小教室里很快鴉雀無聲。
（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太太特地請來的“助手”。
【小題3】．你贊成本尼迪斯太太在教育學(xué)生方面的哪些做法？（4分）
【小題4】．讀了這篇選文，你有什么樣的感悟呢？（4分）

閱讀理解。

生命的本質(zhì)

　　夜幕降臨，對門那家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。

　　那是一對才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起；這樣的人生，這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。

　　但接下來的事實讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

　　面對著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活，也需要音樂和舞蹈．這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧福桥?、變形的舞姿是火的生命張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

　　熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就 開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁,正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳，舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這 樣歡樂的形式前行的？

　　用童心無邪，用不諳世事，用樂觀主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

　　人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈，廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇。災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼，從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。

（1）閱讀本文后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么？

　?、偃绻梦闹械囊粋€詞回答，應(yīng)當(dāng)是：_______。

　?、谌绻梦闹械囊粋€比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是：____________________。

　?、廴绻媚阕约旱脑捇卮穑梢愿爬椋海ú怀^30字）

　　□□□□□□□□□□□□□

　　□□□□□□□□□□□□□

　　□□□□

（2）閱讀第四段，回答問題。

　?、贋槭裁凑f“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活“才恰如其分”？

　　答：___________________________________________________

　　　　___________________________________________________

　?、诋嬀€句有什么深刻含意？

　　答：___________________________________________________

　　　　___________________________________________________

（3）在理解文意的基礎(chǔ)上仿例造句。字數(shù)不要求與例句相等。

　　例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

　　造句：生命像________，_________，____________________。

（4）第六段中說：“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈?！?/P>

　　①聯(lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

　　一種是：____________________________________________

　　一種是：____________________________________________

　?、凇白屛铱吹讲煌问降膬纱紊奈璧浮?，果真是“上蒼”“有意安排” 的嗎？說說你的理解。

　　___________________________________________________

　　___________________________________________________

（5）對文章分析正確的兩項是（　?。┖停ā　。?。

　　A．在“他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常人一樣，有自己的夜生活。

　　B．第五段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

　　C．第七段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不僅阻擋不了生命歡樂的舞蹈，而且推動了人類歷史的前行。

　　D．對“殘疾人” 和“小姑娘”，作者開始都有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

　　E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考，由點到面，從而揭示了生命本質(zhì)的普遍意義。

閱讀下面文字，回答問題。

　　只要有機會，媽媽到哪里都把我?guī)г谏磉叀Ｈ绻龁紊砣ネ獾?，一定要打長途電話回來，查問我有沒有每天洗澡。媽媽為各種雞毛蒜皮的事做惡夢。前幾天鼓浪嶼發(fā)生了惟一的交通事故：一輛飛奔的手拉板車把我們幼兒園的一個小朋友撞死了。媽媽唏噓好幾天，常常警醒地摸我的腦袋，似乎試探它能不能硬過板車的把手。

　　人多的時侯，爸爸不愛說話，媽媽只好說個沒完沒了?？腿俗吆?，特別是飯桌上，奶奶、爸爸和我爭著同媽媽說話，直到我雙手將媽媽的臉扳向我為止。爸爸爭不過我，就在熄燈之后拚命講話，只有當(dāng)他注意到我沒有睡著也聽得出神的時候，就習(xí)慣地命令我：轉(zhuǎn)過去，拍拍。

　　人家說一定是爸爸怕媽媽，其實是媽媽怕爸爸。每晚媽媽陪我上床，都帶著一本書看。爸爸一走進臥室，媽媽趕緊把書藏在被窩里。那書的封面不是畫著一支手槍，就是畫著一具血淋淋的尸體。爸爸發(fā)現(xiàn)后就擺出在課堂講課的架勢教育媽媽。媽媽不服氣，說她這是休息，她不能“守桌待詩”。我說媽媽錯了，是守株待兔。

　　等爸爸去教書，媽媽腳踮在爸爸的硬木大師椅上，近視眼貼著書櫥，把爸爸的大書一部一部搬下來。雙手撐著頭唉聲嘆氣地讀著，茶喝得很多，好像那是什么干澀的東西，可以用水送下。如果我的小朋友找我玩，媽媽立刻丟下燙金硬殼面大書，和我們在院子里跳繩，踢球，玩老鷹抓小雞。媽媽知道的游戲和幼兒園阿姨一樣多。爸爸說媽媽可以去幼兒園陪我讀。媽媽可憐巴巴回答：“我真想多要幾個孩子，帶一個和帶五個是一回事?！?/P>

　　可是我干媽干爹來，媽媽卻勸干媽不要生孩子：“孩子小時候，你為他把心都揉碎了。就算他長大了，你再揉碎都幫不了他。到他們這一代，同性戀、愛滋病、戰(zhàn)爭、吸毒，什么都可能發(fā)生?！蔽腋蓩屢彩莻€作家，叫唐敏。養(yǎng)的貓病死后她到我家哭訴。媽媽說，如果養(yǎng)一個孩子病死了，她不是要把眼淚哭干？

　　我們班有很多小朋友家里買了鋼琴。和我同歲的小表姐每個星期天都要拉小提琴，從早上九時到晚上九時，拉得她小小年紀就喊活著沒意思。經(jīng)常有人問我媽：“你兒子學(xué)什么？”媽媽回答：“學(xué)玩?！眿寢尶傉f要讓我有個快樂的童年，她和爸爸都不要我成為神童什么的。我有段時間愛畫畫，媽媽買了一大堆蠟筆、彩色鉛筆和水彩。我扔下畫筆去剪紙，媽媽又給我買小剪刀和彩紙。再后來我迷上踢足球，媽媽就辛辛苦苦陪練，當(dāng)過真正的足球運動員的爸爸，有時忍不住出現(xiàn)在陽臺上，居高臨下把媽媽的腳法批評得一無是處。來家的叔叔們常問我長大了干什么？像媽媽當(dāng)個詩人？我才不呢！當(dāng)作家整天趴在桌上多沒意思。我要當(dāng)司機。媽媽爸爸聽了都大大高興起來。媽媽到國外給我?guī)У耐婢呷歉鞣N汽車?，F(xiàn)在我的機動車輛有六七十種。媽媽說等夠一百部了，就開個汽車博覽會。

(1)選段刻畫了幾個人？都有什么性格特征？

________________________________

(2)選段采用了哪些刻畫人物的方法

________________________________

(3)媽媽是怎樣培養(yǎng)教育孩子的？

________________________________

(4)“當(dāng)別人問媽媽說：‘你兒子學(xué)什么？’媽媽說：‘學(xué)玩’?！薄皩W(xué)玩”的含義是什么？

閱讀文章，回答后面問題。

生命的本質(zhì)

楚女

　　①夜幕降臨，對門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步。

　?、谀鞘且粚Σ虐醽淼臍埣卜蚱蓿械囊浑p腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應(yīng)該有一點這樣的憐憫之心的。

　?、鄣酉聛淼氖聦崊s讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

　?、苊鎸χ@樣的一群人，我感到世上所有的詞匯變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈。這樣的解釋是那么的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧?，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。

　?、菔煜さ暮湍吧囊魳废褚恢а婊?，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的？

　?、抻猛臒o邪、用不諳世事、用樂現(xiàn)主義來解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

　?、?U>人類的生命史穿趣了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。

(1)讀了本文之后，你認為作者所說的“生命的本質(zhì)”是什么？

　　①如果用文中的一個詞回答，應(yīng)當(dāng)是_____________________

　?、谌绻梦牡囊粋€比喻句回答，應(yīng)當(dāng)是___________________

　?、廴绻媚阕约旱脑捇卮?，可以概括為(不超過30字)

　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

(2)仔細閱讀第④段，回答問題。

　　①為什么說“只有用火的舞蹈”來形容這群殘疾人的生活“才恰如其分”？

　　_____________________________________________

　　②畫線句有什么深刻含義？

　　_____________________________________________

(3)在理解文意的基礎(chǔ)上仿例造句。(字數(shù)不要求與例句相等)

　　例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

　　造句：生命像_____，_________，_______________________。

(4)第⑥段中說“上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈?！?/P>

　?、俾?lián)系全文，說說兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內(nèi)容。

　　一種是________________________________________________________

　　一種是________________________________________________________

　?、凇白屛铱吹讲煌问降膬纱紊奈璧浮?，果真是“上蒼”“有意安排”的嗎？說說你的理解。

　　_____________________________________________

(5)下列對文章分析正確的兩項是

［　?。荩邸　。?/P>

　　A．在“他們那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之后”這一修飾成分，說明“那些殘疾人”身殘志堅，渴望像正常一樣，有自己的夜生活。

　　B．第⑤段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空，”這句話在文中的作用是贊美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

　　C．第⑦段中畫線句子的意思是說戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，并且推動了人類歷史的前行。

　　D．對“殘疾人”和“小姑娘”，作者開始都生有憐憫之情，后來發(fā)現(xiàn)這種憐憫是多余的，他們需要的并不是憐憫。

　　E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最后引發(fā)對整個人類生命史的思考，由點到面，從而揭示了生命本質(zhì)的普遍意義。