科目:gzyw 來源: 題型:
下列加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是( )
A剝蝕 剝削 剝皮 剝落 B獨(dú)處 處理 處方 處暑
C粗糙 嘈雜 浮藻 煩躁 D拜謁 枯竭 遏制 碣石
科目:gzyw 來源:山東省聊城市2011屆高三第二次模擬語文試題 題型:013
下列詞語中加粗的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是
幾
何/窗明幾凈 霰雪/諂媚討好 矜持/情不自禁殷
紅/綠草如茵 丈量/量體裁衣 脈搏/含情脈脈粗獷/曠日持久 瀆職/買櫝還珠 提供/供認(rèn)不諱
混沌/倉滿囤流 醇香/諄諄教誨 標(biāo)識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí)
科目:gzyw 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是 ( )
A.朔風(fēng)/追本溯源 勁歌/疾風(fēng)勁草 楔子/鍥而不舍
B.躋身/濟(jì)濟(jì)一堂 霰雪/諂媚討好 奴婢/篳路藍(lán)縷
C.胼胝/民脂民膏 咨嗟/錙銖必較 糧秣/沒齒不忘
D.矜持/情不自禁 粗獷/曠日持久 殷紅/綠草如茵
科目:gzyw 來源: 題型:
下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是 ( )
A.朔風(fēng)/追本溯源 勁歌/疾風(fēng)勁草 楔子/鍥而不舍
B.躋身/濟(jì)濟(jì)一堂 霰雪/諂媚討好 奴婢/篳路藍(lán)縷
C.胼胝/民脂民膏 咨嗟/錙銖必較 糧秣/沒齒不忘
D.矜持/情不自禁 粗獷/曠日持久 殷紅/綠草如茵
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:
選出下列字音有誤的一項(xiàng):( )
A.淡薄 báo 綽起 chāo 粗糙 zào
B.嘈雜 cáo 搽粉 chá 剎那 chà
C.諂媚 chǎn 懺悔 chàn 場(chǎng)院 cháng
D.現(xiàn)場(chǎng)chǎng 懲創(chuàng) chéng chuànɡ 鞭笞 chī
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成題目(25分)
鐵 圈
〔俄〕索洛杜布
一天清晨,一位婦人帶著一個(gè)4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑,面色緋紅。那婦人年齡不大,穿著考究。她一邊幸福地微笑著,一邊細(xì)心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個(gè)黃色的大鐵圈,他穿著短褲,揮動(dòng)著棍棒歡快地笑著,跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的,本來沒有那種必要,可他就是那么做的。
真開心!方才他還沒有鐵圈,可是現(xiàn)在有了,真叫人高興!一個(gè)雙手粗糙、衣服襤褸的老頭,身體緊靠柵欄站在十字路口,好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子,臉上露出呆癡的笑容。
“一個(gè)富戶人家的公子”,老頭心里思忖道,“是個(gè)好孩子,你看他多么天真可愛,畢竟是闊人家的孩子!”
當(dāng)他——這個(gè)老頭兒——還是個(gè)孩子的時(shí)候,他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在,他雖然不再挨打受餓了,但生活還談不上美好。在他的孩提時(shí)代,他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時(shí),他沒有鐵圈,也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢摺K麄€(gè)一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事,也沒有一件讓人高興的事。
他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著,心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想:“這種玩藝沒有意思?!奔刀视洲D(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。
那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際,不管機(jī)器聲多么嘈雜,他都忘不了那個(gè)孩子和鐵圈,晚上也總夢(mèng)見他們。
第二天早晨,他又做起白日夢(mèng)來。機(jī)器隆隆的響,工作機(jī)械單調(diào),沒有必要過多操心,再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵,傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜,光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去,人的說話聲淹沒在機(jī)器聲里。
這個(gè)老頭仿佛覺得自己也變成了一個(gè)小男孩,他的母親也是一位貴婦人,他也有一個(gè)鐵圈和滾鐵圈的棒子,他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。
天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)。
一天晚上下班回家時(shí),老頭在街上看見一個(gè)從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖,昏花的老眼流下了淚水。一種意外的,幾乎沒有想過的愿望進(jìn)入了他的心靈。他小心地四面張望了一下,然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€(gè)圓箍,雖然他面帶笑容,但還是不大好意思地把它拿回家去。
沒人看見他,也沒有人問他。這與別人有什么相干?一個(gè)小窮老頭撿了一個(gè)無論對(duì)誰都沒有用處的舊箍,誰會(huì)管呢?可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀,為什么要把它拿回家,他自己也說不清。只是由于它像那個(gè)男孩的玩具,所以他才把它帶回家來。
圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天,閑著沒事的時(shí)候,他就把它拿出來看看,因?yàn)檫@個(gè)骯臟的鐵箍對(duì)他是個(gè)安慰,使那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的幸福的小男孩,終于變得更加真實(shí)了。
一個(gè)晴朗、溫暖的早晨,當(dāng)城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時(shí)候,老頭早早起了床,洗漱完畢,便拿著他撿來的鐵箍出了城。
他一路咳嗽,穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜,還散發(fā)著奇特的香氣,那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲,也沒有灰塵,樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。
老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。
他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野,青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來,鐵箍輕松地在田野里滾動(dòng),老頭跟在后面跑,他笑逐顏開,像那個(gè)跟著鐵圈跑的小男孩一樣,有時(shí)也將棒高高地舉過頭去。
他仿佛覺得自己再一次變成了一個(gè)有教養(yǎng)的幸福的小孩,并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。
灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著,不住的笑聲和咳嗽聲同時(shí)從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。
老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍,有時(shí)他也怕人看見笑話他,一想到這里,他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進(jìn)而發(fā)展為恐懼,致使雙腿開始發(fā)軟,他一面滾圈,一面警惕地看著四周。
可是沒人看見他,也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后,平安無事地走回城去,嘴角上流露出輕松愉快的笑容。
由于沒出什么事,他太太平平的一連玩了好幾天。可是有一天清早他著了涼,好長(zhǎng)時(shí)間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里,當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時(shí)候,臉上還是堆著寧靜的微笑。
他感到欣慰,因?yàn)樵谒南胂笾校约阂苍欢茸隽诵『?,由親愛的媽媽照看著,在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。
7.下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分)
A.“天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)”中的兩個(gè)“同樣”表達(dá)作用不同。第一個(gè)突出生活的單調(diào)和機(jī)械,第二個(gè)突出滾鐵圈對(duì)他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強(qiáng)烈,為下文做鋪墊。
B.看到孩子快樂游戲的情景,老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂,也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒,還有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的痛恨。
C.小說中的老人是一個(gè)善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀,膽怯、謹(jǐn)慎而樂于遐想并付諸實(shí)踐,衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。
D.寫老人去滾鐵圈,三次描寫環(huán)境,有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情,同時(shí)與上文的環(huán)境描寫形成強(qiáng)烈反差,突出人物心理的變化。
E.小說結(jié)尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對(duì)親情溫暖的渴望,其次是表現(xiàn)了下層勞動(dòng)者對(duì)和諧溫馨的社會(huì)生活的憧憬,最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。
8.小說中多次描寫老人的笑容來表現(xiàn)他豐富的內(nèi)心世界,請(qǐng)分別分析畫線句。(6分)
9.文中在寫老人做“白日夢(mèng)”時(shí),比較詳細(xì)地描寫了工廠里的環(huán)境,這樣的環(huán)境描寫有什么作用?聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
10.作者用“鐵圈”作為小說的標(biāo)題,自有妙處。請(qǐng)從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造三方面中任選一個(gè)方面,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:選擇題
下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音完全相同的一組是( )
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A.嘈雜/粗糙獎(jiǎng)掖/笑靨如花埋怨/瞞天過海 |
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B.伶俜/娉婷餉銀/響遏行云支絀/弄巧成拙 |
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C.餓殍/漂白調(diào)劑/光風(fēng)霽月整飭/叱咤風(fēng)云 |
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D.凜冽/趔趄狙擊/含英咀華慨嘆/奏凱而歸 |
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成后面題。(26分)
寒風(fēng)嗖嗖地吹著,我跳下自行車,雙手握拳抱在一起,哈著氣,跺著腳,走到小亭子跟前。里面坐著一個(gè)五十歲左右的臉面上毫無表情的瘦高男子,頭發(fā)白了一半,臉上的皺紋靠在一起,很擁擠,眼睛渾濁,但仔細(xì)看去,又透著一種倔強(qiáng)的光芒。我告訴他要買的報(bào)紙名稱,他抽出一份遞給我,我掏出五毛錢,隨意一拍放在了亭子窗口前的平臺(tái)上,我是告訴他錢在這里的意思。沒想到,他突然把我手中的報(bào)紙抽回去,也啪地一聲拍到了平臺(tái)上?!皼]教養(yǎng)!”三個(gè)冷冰冰的字從他嘴里飛出來,一下子劃到我的臉上,我感到好似一陣更大的寒風(fēng)吹了過來,臉上感覺不到冷,卻熱辣辣地?zé)饋恚睦镉中哂謵?,氣憤地說:“你怎么回事,不就是買你一張破報(bào)紙嗎?”他倒是聲音平平的,但更冷了:“我把報(bào)紙遞到你手里,你把錢拍在我面前,就是沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。報(bào)紙是新的,一點(diǎn)兒也不破。請(qǐng)你尊重自己,也尊重別人?!薄安灰恕!蔽易テ饒?bào)紙一摔,氣哼哼地拿起那五毛錢轉(zhuǎn)身就走。“不買拉倒,你這樣的人我還不賣給你呢。”我已經(jīng)推起自行車,但又停下了腳步,本想再說幾句損損他,可想一想,忍了,帶著一股氣,一抬腿,騎上車走了。
從那以后,下班回家必定經(jīng)過的這個(gè)亭子我就再也不去光顧它了。買報(bào)紙也是繞路,到別的報(bào)刊亭去買。但只要經(jīng)過這個(gè)地方,還是不自覺地扭頭看一下。大多時(shí)候亭子里坐著的是一位婦女,估計(jì)和他是夫妻。她倒是慈眉善目的,一見人就笑著熱情地招呼著。
這天下班,我又一次經(jīng)過這個(gè)亭子,大老遠(yuǎn)就看見一個(gè)三十歲左右的男子,用右手食指戳著窗口里面,生氣地大聲嚷著。一看,又是那男子坐在里面,臉依然倔倔的。我抱著一種幸災(zāi)樂禍的態(tài)度,停下腳步,想看這人的熱鬧。聽了半天,我聽明白了,仍然是那么回事,這男子啪地拍下五塊錢,要一本雜志,他不賣給他,竟非要他拿起來遞他手里不可。這男子急著走,不昕他的,就跳了起來:“哪這么多酸事?我沒工夫和你拽,快給我拿雜志!”雖然是兩個(gè)人的爭(zhēng)執(zhí),這男子起了半天高腔,那人卻照舊冷著臉。
周圍人越來越多。這時(shí),人群里走出一個(gè)中年男子,快步來到窗前打起了圓場(chǎng):
“您快消消氣,別和他一般見識(shí)。老陳他是一頭倔驢,從來就這樣?!边@時(shí)我才知道窗口里的男人姓陳。他又轉(zhuǎn)向老陳:“快,給拿出那本雜志來?!崩详愄ь^看了一眼,頭接著扭向了一邊??磥磉@人和老陳關(guān)系不錯(cuò),從側(cè)門進(jìn)去,拽出一本雜志,交到那人手上,賠了一大堆不是,終于把那人打發(fā)走了。
這時(shí)他又轉(zhuǎn)過身去,指著老陳斥責(zé)起來:
“你呀,你真行,咱不是做買賣嗎,和氣生財(cái)啊,你怎么就這么犟呢?”
老陳的脖子梗起來:“我伺候他,他就得尊重人?!?
這時(shí),以前見過的那個(gè)慈眉善目的婦女來到了,看到有不少人在這里,就急步來到亭子跟前,焦急地問:“你說說你這死老頭子,又跟人家吵架啦?”
別人都不說話,她疑惑地眨眨眼睛:“今頭晌怎么樣,賣了多少?”
“一分錢也沒賣!”老陳的脖子繼續(xù)梗著。
她的嘴唇哆嗦起來,臉色逐漸變得蠟黃,眼睛越來越潮濕,淚水不斷線地唰唰淌下來,聲音帶著哭腔:“你能你能就你能?!彼坪跞虩o可忍了,轉(zhuǎn)身面向了眾人:“您說說這死老頭子,怎么就邪了門啊,不管自己的生意,左挑骨頭右挑刺,動(dòng)不動(dòng)讓人家尊重他,非把來買東西的人都?xì)馀懿豢砂?”
人又走散了一部分,她仍然氣得不行,繼續(xù)哭訴著:“你有本事也行啊,那樣的話咱倆人也下不了崗。下了崗還改不了驢脾氣,弄個(gè)兒子癱在床上,又得了腎病,整天要花錢。好不容易弄起這么個(gè)亭子,抓緊掙幾個(gè)錢。我在家里拾掇一下,洗巴洗巴兒子的衣服,讓你看這一時(shí)半晌,你怎么又給我惹是生非啊?你說說,你說說啊?!?
有人勸她:“嫂子別生氣了。”又轉(zhuǎn)過去哄他,“老陳啊,得改一改了。”
“死老頭子,快滾,快滾吧?!彼龤夂艉舻乩_側(cè)門,哭著把老陳拽了出來。
老陳也氣哼哼的:“我、我……”終于一跺腳,走了。
我看到,他梗著的脖子一點(diǎn)兒也沒有彎曲,照樣直直的。
下午路過時(shí),我看到那婦女已能滿面笑容地招呼著從亭子跟前走過的每一個(gè)人了??珊芏嗳烁静焕硭?,更沒有停下光顧的意思。不知為什么,我的心突然抽動(dòng)了一下。
以后的日子里,要是這位婦女在,我也又過來買東西,并特意把錢遞到她的手上。但只要老陳在,我是寧愿繞道也不在這里買的。不過,我不得不承認(rèn),老陳的指斥使我的一些毛病逐漸得到了改正。
由于對(duì)這些事印象深刻,別人的一些議論很容易進(jìn)入耳朵,不久就知道了他們兒子的病情在不斷加重著,已經(jīng)發(fā)展成了尿毒癥,他們需要花的錢更多了。
這天由于我急需買一本文學(xué)雜志,在其它亭子里沒買到,盡管走到這里時(shí)老陳坐在窗口里,我為了不漏掉這期刊物,還是硬著頭皮走了過來。老陳那一頭直豎著的頭發(fā)更白了,里面僅存很少幾根黑發(fā),臉上的皺紋更深,皮膚也更粗糙了,人好象也矮了一些。
我剛在窗口站定,老陳猛地站了起來,臉上突然堆滿了笑容,討好地問道:“您要點(diǎn)兒什么?”說著,往一邊閃了一閃,好讓我看得更全面一些。
我要了雜志,把錢遞到他的手上,他沒有立即找零,而是緊緊地攥著,又向另一邊側(cè)了側(cè)身子:“您還需要點(diǎn)兒什么?”
眼前忽然陰了一下,老陳的熱情竟讓我心里產(chǎn)生了一種恍惚感。
看著老陳那討好的笑容,我眼睛一熱,好似有一股水要決堤……
7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(6分)
A.小說開篇對(duì)寒冷環(huán)境的描寫即交代出故事發(fā)生的特定季節(jié),又為文章奠定了感情基調(diào)。
B.文章中幾次寫到主人公老陳與前來買報(bào)紙的“我”和他人的口角糾紛場(chǎng)景,使得主人公老陳“缺乏涵養(yǎng)、暴躁冷漠”的性格暴露無遺。
C.小說十分注重借助肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的心理變化,刻畫人物的內(nèi)心世界。
D.文中作者運(yùn)用第一人稱,使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感、抒情性,拉近小說主人公與讀者的距離,產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
E.小說使用雙線結(jié)構(gòu),一是老陳賣報(bào)的態(tài)度轉(zhuǎn)變,一是我對(duì)老陳的態(tài)度轉(zhuǎn)變,主次偕行,相輔相成,突出了對(duì)自私自利的老陳的批判主題。
8.作者采用了多種手法來塑造老陳這個(gè)人物形象,請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析。(6分)
9.這篇小說的標(biāo)題新穎獨(dú)特,請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要說明以“?”為題的作用。(6分)
10.本文的結(jié)尾處“我眼睛一熱,好似有一股水要決堤……”耐人尋味,這里要表達(dá)的是作者對(duì)主人公的同情與哀痛,還是對(duì)事件主題的更為深入的思索呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:gzyw 來源:2013屆遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三上學(xué)期12月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成題目(25分)
鐵 圈
〔俄〕索洛杜布
一天清晨,一位婦人帶著一個(gè)4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑,面色緋紅。那婦人年齡不大,穿著考究。她一邊幸福地微笑著,一邊細(xì)心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個(gè)黃色的大鐵圈,他穿著短褲,揮動(dòng)著棍棒歡快地笑著,跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的,本來沒有那種必要,可他就是那么做的。
真開心!方才他還沒有鐵圈,可是現(xiàn)在有了,真叫人高興!一個(gè)雙手粗糙、衣服襤褸的老頭,身體緊靠柵欄站在十字路口,好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子,臉上露出呆癡的笑容。
“一個(gè)富戶人家的公子”,老頭心里思忖道,“是個(gè)好孩子,你看他多么天真可愛,畢竟是闊人家的孩子!”
當(dāng)他——這個(gè)老頭兒——還是個(gè)孩子的時(shí)候,他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在,他雖然不再挨打受餓了,但生活還談不上美好。在他的孩提時(shí)代,他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時(shí),他沒有鐵圈,也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢?。他整個(gè)一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事,也沒有一件讓人高興的事。
他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著,心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想:“這種玩藝沒有意思。”嫉妒又轉(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。
那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際,不管機(jī)器聲多么嘈雜,他都忘不了那個(gè)孩子和鐵圈,晚上也總夢(mèng)見他們。
第二天早晨,他又做起白日夢(mèng)來。機(jī)器隆隆的響,工作機(jī)械單調(diào),沒有必要過多操心,再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵,傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜,光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去,人的說話聲淹沒在機(jī)器聲里。
這個(gè)老頭仿佛覺得自己也變成了一個(gè)小男孩,他的母親也是一位貴婦人,他也有一個(gè)鐵圈和滾鐵圈的棒子,他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。
天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)。
一天晚上下班回家時(shí),老頭在街上看見一個(gè)從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖,昏花的老眼流下了淚水。一種意外的,幾乎沒有想過的愿望進(jìn)入了他的心靈。他小心地四面張望了一下,然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€(gè)圓箍,雖然他面帶笑容,但還是不大好意思地把它拿回家去。
沒人看見他,也沒有人問他。這與別人有什么相干?一個(gè)小窮老頭撿了一個(gè)無論對(duì)誰都沒有用處的舊箍,誰會(huì)管呢?可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀,為什么要把它拿回家,他自己也說不清。只是由于它像那個(gè)男孩的玩具,所以他才把它帶回家來。
圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天,閑著沒事的時(shí)候,他就把它拿出來看看,因?yàn)檫@個(gè)骯臟的鐵箍對(duì)他是個(gè)安慰,使那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的幸福的小男孩,終于變得更加真實(shí)了。
一個(gè)晴朗、溫暖的早晨,當(dāng)城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時(shí)候,老頭早早起了床,洗漱完畢,便拿著他撿來的鐵箍出了城。
他一路咳嗽,穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜,還散發(fā)著奇特的香氣,那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲,也沒有灰塵,樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。
老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。
他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野,青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來,鐵箍輕松地在田野里滾動(dòng),老頭跟在后面跑,他笑逐顏開,像那個(gè)跟著鐵圈跑的小男孩一樣,有時(shí)也將棒高高地舉過頭去。
他仿佛覺得自己再一次變成了一個(gè)有教養(yǎng)的幸福的小孩,并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。
灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著,不住的笑聲和咳嗽聲同時(shí)從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。
老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍,有時(shí)他也怕人看見笑話他,一想到這里,他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進(jìn)而發(fā)展為恐懼,致使雙腿開始發(fā)軟,他一面滾圈,一面警惕地看著四周。
可是沒人看見他,也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后,平安無事地走回城去,嘴角上流露出輕松愉快的笑容。
由于沒出什么事,他太太平平的一連玩了好幾天??墒怯幸惶烨逶缢藳?,好長(zhǎng)時(shí)間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里,當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時(shí)候,臉上還是堆著寧靜的微笑。
他感到欣慰,因?yàn)樵谒南胂笾?,自己也曾一度做了小孩,由親愛的媽媽照看著,在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。
【小題1】下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分)
| A.“天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)”中的兩個(gè)“同樣”表達(dá)作用不同。第一個(gè)突出生活的單調(diào)和機(jī)械,第二個(gè)突出滾鐵圈對(duì)他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強(qiáng)烈,為下文做鋪墊。 |
| B.看到孩子快樂游戲的情景,老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂,也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒,還有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的痛恨。 |
| C.小說中的老人是一個(gè)善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀,膽怯、謹(jǐn)慎而樂于遐想并付諸實(shí)踐,衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。 |
| D.寫老人去滾鐵圈,三次描寫環(huán)境,有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情,同時(shí)與上文的環(huán)境描寫形成強(qiáng)烈反差,突出人物心理的變化。 |
科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山市佛山一中高一下期第一次段考語文卷(帶解析) 題型:單選題
下列詞語中加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是
| A.煞費(fèi)心機(jī)(shà)詭奇(guǐ)撲朔(shuò)苔蘚(xiǎn) |
| B.粗糙(zào)褶皺(zhě)戰(zhàn)栗(lì)錦瑟(sè) |
| C.吸吮(yǔn)湍急(tuān)愴然(chuàng)諂媚(chǎn) |
| D.雕欄玉砌(qiè)邂逅(xiè)薺麥(jì)哨卡(qiǎ) |
科目:gzyw 來源:2015屆廣東佛山市高一下期第一次段考語文卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語中加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是
A.煞費(fèi)心機(jī)(shà)詭奇(guǐ)撲朔(shuò)苔蘚(xiǎn)
B.粗糙(zào)褶皺(zhě)戰(zhàn)栗(lì)錦瑟(sè)
C.吸吮(yǔn)湍急(tuān)愴然(chuàng)諂媚(chǎn)
D.雕欄玉砌(qiè)邂逅(xiè)薺麥(jì)哨卡(qiǎ)
科目:gzyw 來源:2014屆四川省高三10月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題。
鐵圈
〔俄〕索洛杜布
一天清晨,一位婦人帶著一個(gè)4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑,面色緋紅。那婦人年齡不大,穿著考究。她一邊幸福地微笑著,一邊細(xì)心地照看著自己的兒子。孩子正在滾著一個(gè)黃色的大鐵圈,他穿著短褲,揮動(dòng)著棍棒歡快地笑著,跟在鐵圈后面跑。他把棒子舉得高高的,本來沒有那種必要,可他就是那么做的。
真開心!方才他還沒有鐵圈,可是現(xiàn)在有了,真叫人高興!一個(gè)雙手粗糙、衣服襤褸的老頭,身體緊靠柵欄站在十字路口,好讓那女人和小孩走過去。①老頭用那昏花的兩眼凝視著孩子,臉上露出呆癡的笑容。
“一個(gè)富戶人家的公子”,老頭心里思忖道,“是個(gè)好孩子,你看他多么天真可愛,畢竟是闊人家的孩子!”
當(dāng)他——這個(gè)老頭兒——還是個(gè)孩子的時(shí)候,他過的是苦難的日子。即使現(xiàn)在,他雖然不再挨打受餓了,但生活還談不上美好。在他的孩提時(shí)代,他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。那時(shí),他沒有鐵圈,也沒有其他這類闊少爺?shù)耐婢?。他整個(gè)一生都是在艱辛困苦中度過的。他沒有什么值得回憶的事,也沒有一件讓人高興的事。
他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著,心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。心想:“這種玩藝沒有意思。”嫉妒又轉(zhuǎn)而變成了煩惱。于是他回到工作的地方——一家他從幼年起一直工作到現(xiàn)在的工廠。
那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際,不管機(jī)器聲多么嘈雜,他都忘不了那個(gè)孩子和鐵圈,晚上也總夢(mèng)見他們。
第二天早晨,他又做起白日夢(mèng)來。機(jī)器隆隆的響,工作機(jī)械單調(diào),沒有必要過多操心,再說他已干慣了這種活。廠房里的空氣充滿了灰塵,傳送帶平穩(wěn)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,遠(yuǎn)處各個(gè)角落聲音嘈雜,光線晦暗。人們像鬼魂一樣地走來走去,人的說話聲淹沒在機(jī)器聲里。
這個(gè)老頭仿佛覺得自己也變成了一個(gè)小男孩,他的母親也是一位貴婦人,他也有一個(gè)鐵圈和滾鐵圈的棒子,他也在穿著白褲衩滾著鐵圈玩耍。
天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)。
一天晚上下班回家時(shí),老頭在街上看見一個(gè)從舊木桶上掉下來的又大又臟的鐵箍。老頭高興得發(fā)抖,昏花的老眼流下了淚水。一種意外的,幾乎沒有想過的愿望進(jìn)入了他的心靈。他小心地四面張望了一下,然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€(gè)圓箍,雖然他面帶笑容,但還是不大好意思地把它拿回家去。
沒人看見他,也沒有人問他。這與別人有什么相干?一個(gè)小窮老頭撿了一個(gè)無論對(duì)誰都沒有用處的舊箍,誰會(huì)管呢?可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。他為什么要揀,為什么要把它拿回家,他自己也說不清。只是由于它像那個(gè)男孩的玩具,所以他才把它帶回家來。
圓箍在老頭家破舊的房子里放了幾天,閑著沒事的時(shí)候,他就把它拿出來看看,因?yàn)檫@個(gè)骯臟的鐵箍對(duì)他是個(gè)安慰,使那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)境中的幸福的小男孩,終于變得更加真實(shí)了。
一個(gè)晴朗、溫暖的早晨,當(dāng)城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時(shí)候,老頭早早起了床,洗漱完畢,便拿著他撿來的鐵箍出了城。
他一路咳嗽,穿過了枝葉茂密的森林。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜,還散發(fā)著奇特的香氣,那些昆蟲也令他驚奇。露水正像童話中描述的那樣。那里既沒有嘈雜聲,也沒有灰塵,樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。
老頭折下一根干樹枝穿上圓箍。
他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野,青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。老頭突然用那根樹枝做成的木棒滾起鐵箍來,鐵箍輕松地在田野里滾動(dòng),老頭跟在后面跑,他笑逐顏開,像那個(gè)跟著鐵圈跑的小男孩一樣,有時(shí)也將棒高高地舉過頭去。
他仿佛覺得自己再一次變成了一個(gè)有教養(yǎng)的幸福的小孩,并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。
灰白的胡須在憔悴的臉龐上顫抖著,不住的笑聲和咳嗽聲同時(shí)從他那沒有牙齒的嘴里迸發(fā)出來。
老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍,有時(shí)他也怕人看見笑話他,一想到這里,他便感到有一種難堪的羞愧。羞愧又進(jìn)而發(fā)展為恐懼,致使雙腿開始發(fā)軟,他一面滾圈,一面警惕地看著四周。
可是沒人看見他,也沒人聽見他。②他盡情地玩夠了之后,平安無事地走回城去,嘴角上流露出輕松愉快的笑容。
由于沒出什么事,他太太平平的一連玩了好幾天??墒怯幸惶烨逶缢藳?,好長(zhǎng)時(shí)間竟臥病不起。③在工廠的醫(yī)院里,當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時(shí)候,臉上還是堆著寧靜的微笑。
他感到欣慰,因?yàn)樵谒南胂笾校约阂苍欢茸隽诵『?,由親愛的媽媽照看著,在樹陰下的青草地上嬉戲笑鬧。
1.下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )4分
A.“天天干著同樣的活,做著同樣的夢(mèng)”中的兩個(gè)“同樣”表達(dá)作用不同。第一個(gè)突出生活的單調(diào)和機(jī)械,第二個(gè)突出滾鐵圈對(duì)他內(nèi)心造成的持久影響和愿望的強(qiáng)烈,為下文作鋪墊。
B.看到孩子快樂游戲的情景,老人有著復(fù)雜的心情。既有被天真感染的快樂,也有聯(lián)想自己身世而產(chǎn)生的辛酸和嫉妒,還有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的痛恨。
C.小說中的老人是一個(gè)善良、勤勞而不安于現(xiàn)狀,膽怯、謹(jǐn)慎而樂于遐想并付諸實(shí)踐,衰老、孱弱而渾身充滿朝氣的具有矛盾意義的典型形象。
D.寫老人滾鐵圈時(shí)的環(huán)境描寫,有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情,同時(shí)與上文工廠里的環(huán)境描寫形成強(qiáng)烈反差,突出人物心理的變化。
E.小說結(jié)尾一段富有深意。首先是揭示了人性中普遍存在的對(duì)親情溫暖的渴望,其次是表現(xiàn)了下層勞動(dòng)者對(duì)和諧溫馨的社會(huì)生活的憧憬,最后是暗示了老人即將擺脫人生苦難的輕松。
2.小說中多次描寫老人的笑容來表現(xiàn)他豐富的內(nèi)心世界,請(qǐng)分別分析畫線句。(6分)
答:____________________________________________________________________
3.文中在寫老人做“白日夢(mèng)”時(shí),比較詳細(xì)地描寫了工廠里的環(huán)境,這樣的環(huán)境描寫有什么作用?聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
答:____________________________________________________________________
4.作者用“鐵圈”作為小說的標(biāo)題,自有妙處。請(qǐng)從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造三方面中任選一個(gè)方面,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(6分)
答:____________________________________________________________________
科目:gzyw 來源: 題型:
下列詞語中,加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是
A.粗糙(cāo) 諂媚(chán) 熾熱(chì) 飲鴆止渴(zhèn)
B.粗獷(guǎng) 干涸(hé) 嫉妒(jí) 沐猴而冠(guān)
C.佇立(chǜ) 破綻(zhàn) 渲染(xuàn) 教學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng)
D.纖弱(xiān) 抨擊(pēng) 撻伐(tà) 咄咄逼人(duō)
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的現(xiàn)代文,完成文后各題
與植物相處
李漢榮
①不管如何,與人相處多了也會(huì)有煩的時(shí)候。即使孔夫子在世,天天接受他老人家的教導(dǎo),恐怕有時(shí)候也想請(qǐng)假兩天在家里閉門思過,享受獨(dú)處的寧靜。即使李白在月光下復(fù)活,與他三五天喝醉一次是可以的,甚至是“不亦快哉”的,但如果日日狂飲,夜夜醉倒,不僅詩寫不出來,還會(huì)喝垮了身體。“圣人”和“詩仙”尚且如此,何況世上并非都是你喜歡和熱愛的人,產(chǎn)生“煩”甚至更不好的情緒就難免了。
②寵物大約就是由此“寵”起來的,人們養(yǎng)貓、養(yǎng)狗、養(yǎng)鳥,養(yǎng)一些可愛溫訓(xùn)的動(dòng)物,動(dòng)機(jī)之一恐怕就是想適度地拉開與“同類”的距離,而在與“異類”的相處中感受一種無憂的情趣。與這些動(dòng)物相處,人可以回復(fù)到一種簡(jiǎn)單的心境,不必戒備和算計(jì),也不必那么多的禮節(jié),更不用點(diǎn)頭哈腰獻(xiàn)媚討好。這一切都免了,動(dòng)物不欣賞人類的文化,你只要喜歡它,它就給你回報(bào):貓就偎在你的懷里,狗就向你撒嬌,鳥就向你唱歌。在簡(jiǎn)單、純潔的動(dòng)物面前,人也變得簡(jiǎn)單、純潔了,人就有了從容、寧靜、無邪的心境,領(lǐng)略生命與生命交流的喜悅。
③但是人能與之相處的動(dòng)物的種類還是太少了,寵物是人精心選擇知馴化了的。人不能和狼相處,麻雀好像壓根兒不想與人類建立什么親近的關(guān)系,它們只喜歡給人類制造一些小麻煩。人更無法考慮與虎、豹子等兇猛的動(dòng)物相處,只能在動(dòng)物園里隔著鐵柵欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它們的英姿。
④這樣,我們就格外思念大自然中的植物了。于是我來到植物們面前,它們是我的老師和朋友。
⑤這泛綠的青草可是從白居易的詩里生長(zhǎng)出來?蒙蒙細(xì)雨里,我?guī)撞骄妥哌M(jìn)了唐朝,隱約間仿佛看見了李商隱、王維們的背影,青草綠了他們的詩,綠了古中國(guó)的記憶。我看見了車前草,還是在《詩經(jīng)》里那么優(yōu)美地?fù)u曳著。狗尾巴草,那么天真地守在路邊,誰家的狗丟了尾巴?遍地好看的狗尾巴,令千年萬載的孩子們想找到那一定很好看的狗。三葉草,三片葉子指著三個(gè)方向,哪一個(gè)方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉邊喝水的時(shí)候,野百合悄悄地開了。潔白的手在風(fēng)里打著手勢(shì),似乎謝絕與我相握,它嫌我的手太粗糙,嫌我的氣息太渾濁?太陽花開了,這么燦爛的笑,我看見太陽的顏色了,我比天文學(xué)家看得清楚,我不用到天上去看,太陽的親生女兒全都告訴我了。
⑥茉莉、菊、梔子、玫瑰……輕輕地叫一聲它們的名字,就感到靈魂里生出溫柔、芬芳的氣息。是的,許多植物的名字太美了,美得你不忍心大聲呼叫它們。含著感情輕輕叫一聲玉蘭,那潔白如玉的花瓣會(huì)灑落你一身,你便感到這個(gè)春天的愛情又純潔又慷慨。靜靜地守在曇花旁邊,不要為天上的星月繚亂了視線,注視它吧,它漫長(zhǎng)的一生里只有這一個(gè)燦爛的瞬間。竹子正直地生長(zhǎng)著;芭蕉粗中有細(xì),準(zhǔn)確地捕捉了風(fēng)的動(dòng)靜;仙人掌握著滿把孤獨(dú),又用一手的刺拒絕輕薄的同情;一不留神,青藤就爬上了絕壁;野草莓想走遍廈天,卻被一條蠻不講理的溪水擋住了去路。我也被擋住了去路,于是就躺下來。一覺醒來,野草莓包圍了我,多虧不遠(yuǎn)處松林里那五顏六色的蘑菇向我不停地遞眼神,讓我看見一條通向遠(yuǎn)方的幽徑,否則,我怎么能走出這溫柔而芬芳的圍困?。
⑦有一小塊自己的莊稼地多好啊!看一會(huì)兒書種一會(huì)兒莊稼,寫一首詩侍弄一會(huì)兒花草。書里的思想抖落進(jìn)泥土,會(huì)開出奇異的花;泥土的氣息漫進(jìn)詩,詩會(huì)有終年不散的充沛的春墑??辞啻渫Π蔚挠衩自鯓颖鹱约盒膼鄣耐尥?,看聰明的辣椒怎樣在寒冷的土里找到一把一把的火,看豆莢躺在小床上如何構(gòu)思,看韭菜排列得那么整齊,像杜甫的五律……
⑧與植物呆在一起,人會(huì)變得誠(chéng)實(shí)、善良、溫柔并懂得知恩必報(bào)。世上沒有虛偽的植物,沒有邪惡的植物,沒有懶惰的植物。植物開花不是為了炫耀自己,它是為自己開的,無意中把你的眼睛照亮了。植物終生都在工作,即使埋在土里,它也不會(huì)忘記自己的責(zé)任。你無意灑落一滴水,植物來年會(huì)回報(bào)你一朵花。沒有誰告訴它生活的哲學(xué),植物的哲學(xué)導(dǎo)師是深沉的土地。
文章標(biāo)題是“與植物相處”,可作者在第②③段寫與寵物相處,請(qǐng)說說這兩段在文中的作用。(4分)
第⑤段中“青草綠了他們的詩,綠了古中國(guó)的記憶”一句有什么含義?請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡釋。(4分)
第⑥段劃線部分在表達(dá)上有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
作者說“不管如何,與人相處多了也會(huì)有煩的時(shí)候”,請(qǐng)結(jié)合對(duì)文中植物“生活哲學(xué)”的理解,談?wù)勗鯓硬拍芨玫嘏c人相處?(份)
科目:gzyw 來源: 題型:
下列加紅字的注音全都相同的一項(xiàng)是( )
A.漕運(yùn) 槽糕 粗糙 嘈雜 操之過急
B.羈旅 滑稽 稽首 覬覦 過江之鯽
C.嫉妒 棘手 貧瘠 脊梁 濟(jì)濟(jì)一堂
D.差錯(cuò) 誤差 差距 差可 差強(qiáng)人意
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