科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
桂 花肖復(fù)興
忘記了是從哪一年秋天,桂花開(kāi)時(shí),她開(kāi)始在信夾一些桂花寄給我。但肯定是她邁出學(xué)校大門走到工作崗位以后。桂花是一種成熟的花,和秋天許多果實(shí)成熟一起才綻放在枝頭。從那以后,每年江南桂花盛開(kāi)的時(shí)候,她都不會(huì)忘記寄我一些桂花。那花香很是濃郁,未拆信封,便香透紙背,彌漫四周了。
如今,還有多少成年人能有這種類似浪漫的情致呢?也許,只有她這樣童心未泯的孩子了。借助現(xiàn)代化的電話,大人們連信都懶得寫了。新年圣誕頂多寄一張畫面和賀辭千篇一律的賀卡,誰(shuí)還會(huì)想起那三秋桂子,一片秋色?
八年前,小雯15歲,是江蘇常熟的一個(gè)中學(xué)生,剛上初三,給我寫來(lái)一封信。那是她寫給我的第一封信,她的字娟秀,比一般同年級(jí)孩子的字要漂亮得多。大概是這個(gè)原因,當(dāng)然還有她的班主任老師向她推薦了我當(dāng)時(shí)寫的一本長(zhǎng)篇小說(shuō),而這本小說(shuō)是被好些老師禁止學(xué)生看的,為了向她的這位老師表示感謝,我給她回了一封信。我們長(zhǎng)達(dá)八年之久的馬拉松通信就這樣開(kāi)始了。
想想,這是一樁非常美麗的事情。八年的歲月加起來(lái),是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,流過(guò)了一段百花盛開(kāi)的山谷;八年的信件加起來(lái),該比一部長(zhǎng)篇小說(shuō)還要長(zhǎng)了;而且,比小說(shuō)還要真實(shí)可靠。她的信寫得比我好,不僅文筆好,更好在她的內(nèi)心世界毫無(wú)保留的坦露。她讓我感到世上居然還有這樣一份真情、這樣一份信任、沉甸甸地托付給你,讓你做人或者下筆都要珍重一些。
那時(shí),我們素不相識(shí),從未謀面,但她確實(shí)給予我許多,她把她的學(xué)習(xí)、思想、生活、苦惱、痛苦、喜悅和幼稚可笑,同父母的矛盾、和老師的感情、連同她自己朦朧的初戀……都委婉而細(xì)致地寫在信箋上。如果將八年來(lái)這一封封信連綴起來(lái),是一個(gè)女中學(xué)生青春期成長(zhǎng)的小百科全書。她讓我看到比我小一半的今天的年輕人行為、情感、思維的軌跡。她讓我想到自己的青春,情不自禁作著對(duì)比,便常充滿有些顯得蒼涼的感慨,有時(shí)也心生羨慕,甚至嫉妒。
一晃,八年就這樣過(guò)去了。又到了桂花開(kāi)放的時(shí)候,前些天,她來(lái)信告訴我她快要結(jié)婚了,她在信中說(shuō):“以前總覺(jué)得婚姻是一件遙遠(yuǎn)的事,不知不覺(jué)它卻悄悄向我走來(lái),少女時(shí)代總是顯得那么美麗而短暫……”她說(shuō)得有些傷感,但她說(shuō)得是真實(shí)的。我向她祝福的同時(shí),真誠(chéng)地告訴她:“青春不是一棵常青樹(shù),該好好珍惜,莫像我們這一代青春只剩下一個(gè)痛苦的回憶的象征。”
就在她這封信寄出不幾天,她打來(lái)長(zhǎng)途電話,說(shuō)是忘記在信里告訴我,今年是閏八月,江南的桂花到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi),這封信里沒(méi)法給您寄去,等桂花一開(kāi),我馬上給您寄去!她還想著她的桂花呢,只有她這樣的孩子還保留著這樣透明的心緒,愿她能保留得長(zhǎng)久。
(選自《心中的綠洲》)
(1)給下列加粗的字注音。
?、?B>綻放( ) ②信箋( )
(2)仿照下列句子形式,再造一個(gè)比喻句。
八年的歲月,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,流過(guò)了一段百花盛開(kāi)的山谷。
八年的歲月,___________________________________________。
(3)第4自然段“這是一樁非常美麗的事情”中“美麗”指的是____________________________。
(4)第5自然段中,我“便常充滿有些顯得蒼涼的感慨,有時(shí)也心生羨慕”,“蒼涼的感慨”“心生羨慕”各指什么?
?、佟吧n涼的感慨”指______________________________________;
②“心生羨慕”指________________________________________。
(5)作者以“桂花”為題的原因是什么?_____________________________________________
(6)文中作者說(shuō)“青春不是一棵常青樹(shù)”,一位名人卻說(shuō)“青春是一棵常青樹(shù)”,你贊成哪種看法?為什么?
_____________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(蘇教版) 題型:048
肖復(fù)興
忘記了是從哪一年秋天,桂花開(kāi)時(shí),她開(kāi)始在信夾一些桂花寄給我。但肯定是她邁出學(xué)校大門走到工作崗位以后。桂花是一種成熟的花,和秋天許多果實(shí)成熟一起才綻放在枝頭。從那以后,每年江南桂花盛開(kāi)的時(shí)候,她都不會(huì)忘記寄我一些桂花。那花香很是濃郁,未拆信封,便香透紙背,彌漫四周了。
如今,還有多少成年人能有這種類似浪漫的情致呢?也許,只有她這樣童心未泯的孩子了。借助現(xiàn)代化的電話,大人們連信都懶得寫了,新年圣誕頂多寄一張畫面和賀辭千篇一律的賀卡,誰(shuí)還會(huì)想起那三秋桂子,一片秋色?
八年前,小雯15歲,是江蘇常熟的一個(gè)中學(xué)生,剛上初三,給我寫來(lái)一封信。那是她寫給我的第一封信,她的字娟秀,比一般同年級(jí)孩子的字要漂亮得多。大概是這個(gè)原因,當(dāng)然還有她的班主任老師向她推薦了我當(dāng)時(shí)寫的一本長(zhǎng)篇小說(shuō),而這本小說(shuō)是被好些老師禁止學(xué)生看的,為了向她的這位老師表示感謝,我給她回了一封信。我們長(zhǎng)達(dá)八年之久的馬拉松通信就這樣開(kāi)始了。
想想,這是一樁非常美麗的事情。八年的歲月加起來(lái),是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,流過(guò)了一段百花盛開(kāi)的山谷;八年的信件加起來(lái),該比一部長(zhǎng)篇小說(shuō)還要長(zhǎng)了;而且,比小說(shuō)還要真實(shí)可靠。她的信寫得比我好,不僅文筆好,更好在她的內(nèi)心世界毫無(wú)保留的坦露。她讓我感到世上居然還有這樣一份真情、這樣一份信任、沉甸甸地托付給你,讓你做人或者下筆都要珍重一些。
那時(shí),我們素不相識(shí),從未謀面,但她確實(shí)給予我許多,她把她的學(xué)習(xí)、思想、生活、苦惱、痛苦、喜悅和幼稚可笑,同父母的矛盾、和老師的感情、連同她自己朦朧的初戀……都委婉而細(xì)致地寫在信箋上。如果將八年來(lái)這一封封信連綴起來(lái),是一個(gè)女中學(xué)生青春期成長(zhǎng)的小百科全書。她讓我看到比我小一半的今天的年輕人行為、情感、思維的軌跡。她讓我想到自己的青春,情不自禁作著對(duì)比,便常充滿有些顯得蒼涼的感慨,有時(shí)也心生羨慕,甚至嫉妒。
一晃,八年就這樣過(guò)去了。又到了桂花開(kāi)放的時(shí)候,前些天,她來(lái)信告訴我她快要結(jié)婚了,她在信中說(shuō):“以前總覺(jué)得婚姻是一件遙遠(yuǎn)的事,不知不覺(jué)它卻悄悄向我走來(lái),少女時(shí)代總是顯得那么美麗而短暫……”她說(shuō)得有些傷感,但她說(shuō)得是真實(shí)的。我向她祝福的同時(shí),真誠(chéng)地告訴她:“青春不是一棵常青樹(shù),該好好珍惜,莫像我們這一代青春只剩下一個(gè)痛苦的回憶的象征?!?/P>
就在她這封信寄出不幾天,她打來(lái)長(zhǎng)途電話,說(shuō)是忘記在信里告訴我,今年是閏八月,江南的桂花到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi),這封信里沒(méi)法給您寄去,等桂花一開(kāi),我馬上給您寄去!她還想著她的桂花呢,只有她這樣的孩子還保留著這樣透明的心緒,愿她能保留得長(zhǎng)久。
(選自《心中的綠洲》)
1.給下面加粗的字注音。
(1)綻放( ?。 。?)信箋( ?。?/P>
2.仿照下列句子形式,再造一個(gè)比喻句。
八年的歲月,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,流過(guò)了一段百花盛開(kāi)的山谷。
八年的歲月,________________________________。
3.第4自然段“這是一樁非常美麗的事情”中“美麗”指的是________________________________。
4.第5自然段中,我“便常充滿有些顯得蒼涼的感慨,有時(shí)也心生羨慕”,“蒼涼的感慨”“心生羨慕”各指什么?
①“蒼涼的感慨”指________________;
②“心生羨慕”指________________。
5.作者以“桂花”為題的原因是什么?
________________________________
6.文中作者說(shuō)“青春不是一棵常青樹(shù)”,一位名人卻說(shuō)“青春是一棵常青樹(shù)”,你贊成哪種看法?為什么?
________________________________
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成14~18題。
袁隆平的“尋夢(mèng)園”
自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表,引起了國(guó)內(nèi)外矚目,他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng),他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè),四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里,他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝,增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤,相當(dāng)于每年解決三千五百萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó),這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”,而國(guó)際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng),身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上,以他名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。
不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利,絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲,他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬,他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng),他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
“我們超級(jí)稻的培育十分緊張,不管我在哪兒,要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù),這樣可以隨時(shí)分析情況。”一再聲稱不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯而流暢,“我們有信心,提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)。”
已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行,“我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功,這樣21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界,造福全人類?!?/p>
袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變成水稻田,生活、事業(yè)甚至夢(mèng)里,全是稻子……
“我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng),我們種的水稻,像高梁那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?!?nbsp; (選自《語(yǔ)文讀本》)
14.請(qǐng)你概括這篇文章的主要內(nèi)容。(3分)
15.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4分)
①夢(mèng)寐以求: ②功成名就:
16.為什么一再聲稱“不善言辭”的袁隆平,談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢”?(2分)
17.讀了這篇文章,你認(rèn)為袁隆平的可貴之處是什么?(3分)
18.你做過(guò)什么“美好的夢(mèng)”?你準(zhǔn)備如何圓自己的“夢(mèng)”?(30字左右)(3分)
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最后一年,幾個(gè)同學(xué)勸我競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席一職。我是個(gè)“書呆子”,在50 年代,書呆子不討人喜歡,于是我很有自知之明地謝絕了同學(xué)們的好意。
一天,我與我的父親提起了那件事,他問(wèn)我:“你為什么拒絕?”
我很不自信地回答說(shuō):“唉,我是不會(huì)贏的?!?BR> 父親看著我,一字一句地說(shuō):“在你的一生中,如果你老是想著別失去什么:那么你就什么也得不到,老是怕失敗,也就會(huì)一事無(wú)成。努力了,失敗了,沒(méi)有什么丟人的,因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候,也無(wú)論在什么事情上,總會(huì)有人比你更好??墒悄阋灿斜葎e人好的地方?!?BR> 父親的話激起了我的自信心,我決定競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意,我們?cè)诿繅K黑板上都寫上諸如“選大衛(wèi),沒(méi)錯(cuò)的”等口號(hào),開(kāi)著我父親的一輛車在校院里到處宣傳,車頂上也畫滿了宣傳畫。在正式選舉前的最后一天,每位候選人都要發(fā)表演說(shuō),輪到我發(fā)表演說(shuō)時(shí),我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張,我情緒激昂熱情洋溢地發(fā)表了我的演說(shuō),贏得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票,我獲得了勝利。
在高中的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那是人的一生中自高自大的一段時(shí)光,老是覺(jué)得自己什么都懂,覺(jué)得父母一無(wú)所知。有一天,父親像個(gè)孩子津津有味地說(shuō):“我剛才細(xì)細(xì)觀察了一窩大黃蜂,它們身上有好多寄生蟲,樣子就像龍蝦似的?!?BR> 我淡淡地說(shuō):“噢,那很有趣呀?!笨墒切睦锵氲膮s是:“你知道什么呀?!?BR> 幾年以后,我選學(xué)了生態(tài)學(xué),在看一本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一種寄生蟲叫“擬蝎”,樣子就像龍蝦,我突然想起了父親說(shuō)的話,不由得一陣羞愧。
16 歲那年,我到美國(guó)馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院讀書,那里一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是父親一年收入的兩倍,我之所以能在那里讀下去是因?yàn)槲矣歇?jiǎng)學(xué)金,為了能得到獎(jiǎng)學(xué)金,我必須努力保證學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔?0名。
第二年,我收到了女朋友的一封信,信中說(shuō)她喜歡上了另外一個(gè)小伙子,我立即搭乘一輛車回到了多倫多,我要把她贏回來(lái),可是她不肯回心轉(zhuǎn)意。
我的情緒一落千丈,到期中考試時(shí)成績(jī)一塌糊涂,我給父親打電話說(shuō):“我可能得不到獎(jiǎng)學(xué)金了?!?BR> 父親在電話中說(shuō):“大衛(wèi),不必?fù)?dān)心,我會(huì)盡我的一切努力供你上學(xué),可是,你得瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)‘我盡了最大的努力!’”他知道我沒(méi)有把心思全放在學(xué)習(xí)上。
我羞愧難當(dāng),又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書,把一切全拋到腦后,很快,我的成績(jī)又上去了,而且也得到了獎(jiǎng)學(xué)金。
我是蘇祖基家族中的第一個(gè)大學(xué)生,而且我今天也取得了一些成績(jī),我敢說(shuō),如果沒(méi)有我父親的教育,我肯定是一事無(wú)成的。我盡了最大的努力(加拿大)索尼婭·斯米茨
1.這篇文章為了表現(xiàn)父親對(duì)我的教育,總共選擇了幾個(gè)典型的事例?試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。
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2.這篇文章在安排行文思路時(shí),運(yùn)用了什么順序?其語(yǔ)言標(biāo)志有哪些?
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3.文章第1自然段中作者稱自己為書呆子的原因是什么?
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4.第5自然段為什么要詳細(xì)記敘“我”參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選前的準(zhǔn)備以及競(jìng)選演說(shuō)時(shí)沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的表現(xiàn),同時(shí)還交代競(jìng)選獲勝的結(jié)果?
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5.第8自然段寫“我”突然想起了父親的話,“不由得一陣羞愧”,結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容想象一下,此時(shí)如果讓“我”對(duì)父親說(shuō)出心里話,他該會(huì)說(shuō)什么?
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6.仔細(xì)體會(huì)父親說(shuō)“大衛(wèi),不必?fù)?dān)心,我會(huì)盡我的一切努力供你上學(xué),可是,你得瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)‘我盡了最大的努力!’”這番話時(shí),他是怎樣復(fù)雜的心情?
___________________________________________
7.第一次激起我自信心的是父親那一段充滿著生活哲理的話,仔細(xì)研讀第4自然段,談一談你對(duì)這番話的理解。
___________________________________________
8.文中兩次寫到自己“羞愧”,其中第一次是因?yàn)槎呃?,第二次是因?yàn)開(kāi)________。
9.文章最后一段,在全文中起到怎樣的作用?“我”的真情告白表現(xiàn)出作者怎樣的感情?
___________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:廣東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表,引起了國(guó)內(nèi)外矚目,他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng),他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè),四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里,他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝,增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤,相當(dāng)于每年解決三千五百萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
對(duì)于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó),這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”,而國(guó)際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng),身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上,以他名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。
不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利,絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲,他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬,他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng),他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
“我們超級(jí)稻的培育十分緊張,不管我在哪兒,要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù),這樣可以隨時(shí)分析情況。”一再聲稱不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯而流暢,“我們有信心,提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)?!?BR> 已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行,“我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功,這樣21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界,造福全人類。”
袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變成水稻田,生活、事業(yè)甚至夢(mèng)里,全是稻子……
“我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng),我們種的水稻,像高梁那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?!?nbsp; (選自《語(yǔ)文讀本》)
1.請(qǐng)你概括這篇文章的主要內(nèi)容。
____________________________________________
2.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①夢(mèng)寐以求:________________________________
②功成名就:________________________________
3.為什么一再聲稱“不善言辭”的袁隆平,談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢”?
____________________________________________
4.讀了這篇文章,你認(rèn)為袁隆平的可貴之處是什么?
____________________________________________
5.你做過(guò)什么“美好的夢(mèng)”?你準(zhǔn)備如何圓自己的“夢(mèng)”?(30字左右)
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科目:czyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048
閱讀課文《生物入侵者》的第5段,完成下題。
1.課文第5段中作者認(rèn)為“生物入侵者”增多的原因是什么?
2.“事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的?!边@個(gè)句子用了________的說(shuō)明方法,作用是________。
3.從課文第5自然段中找出一個(gè)起過(guò)渡作用的句子寫在下面。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
(1).課文第5段中作者認(rèn)為“生物入侵者”增多的原因是什么?????
(2).“事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的?!边@個(gè)句子用了______________的說(shuō)明方法,作用是___________________________________。
(3).從課文第5自然段中找出一個(gè)起過(guò)渡作用的句子寫在下面。
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀《豐樂(lè)亭記》,回答下題。
豐樂(lè)亭記 歐陽(yáng)修修既治滁之明年,夏,始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
……
今滁介江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事,而安于畎畝衣食,以樂(lè)生送死,而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦于百年之深也。
修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德以與民同樂(lè),刺吏之事也。遂書以名其亭焉。
1.“豐樂(lè)亭”得名的原因是什么?
2.作者認(rèn)為滁州人的安定生活源自什么?你認(rèn)為滁州人安居樂(lè)業(yè)還有什么原因?
3.本文和《醉翁亭記》表達(dá)了同樣的政治理想,即________。寫出本文寫四時(shí)之景的句子。
4.翻譯下面的句子。
使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。
5.結(jié)合以上文段的具體內(nèi)容分析作者的思想感情。
科目:czyw 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文九年級(jí)上?。ㄌK教版) 蘇教版 題型:048
修既治滁之明年,夏,始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
……
今滁介江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事,而安于畎畝衣食,以樂(lè)生送死,而孰知上之功德,休養(yǎng)生息,涵煦于百年之深也。
修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德以與民同樂(lè),刺史之事也。遂書以名其亭焉。
1.寫出本文表現(xiàn)四時(shí)之景的句子。
2.“豐樂(lè)亭”得名的原因是什么?
3.作者認(rèn)為滁州人的安定生活源自什么?你認(rèn)為滁州人安居樂(lè)業(yè)還有什么原因?
4.本文與《醉翁亭記》表達(dá)了同樣的政治理想,即________。
5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
下面一段文字,節(jié)選自歐陽(yáng)修的《豐樂(lè)亭記》,閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題。
修既治滁之明年,夏始飲水而甘。問(wèn)諸滁人,得①于州②南百步之近。其山則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
……
今滁介江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事,而安于畎畝衣食,以樂(lè)生送死,而孰知上③之功德,休養(yǎng)生息,涵煦④于百年之深也。
修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉。攝幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民同樂(lè),刺史之事也。遂書以名其亭焉。
【注釋】①得:發(fā)現(xiàn)水源。②州:州城。③上:指宋朝皇帝。④涵煦:滋潤(rùn)化育。
?。?)從選文看,“豐樂(lè)亭”得名的原因是什么?
______________________________________
?。?)文章認(rèn)為滁州人過(guò)上安定生活的原因是什么?
___________________________________
?。?)選文和《醉翁亭記》表達(dá)了同樣的政治理想,即_____________。
?。?)選段中描寫豐山的句子是什么?
_____________________________
科目:czyw 來(lái)源:初中語(yǔ)文練習(xí)題(第三冊(cè)·上) 題型:048
閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的練習(xí)。
豐樂(lè)亭記(節(jié)選)修既治滁之明年,夏始飲水而甘。問(wèn)諸滁人,得⑴于州⑵南百步之近。其山則豐山,聳然而特立;下則幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。
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今滁介江淮之間,舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事,而安于畎畝衣食,以樂(lè)生送死,而孰知上⑶之功德,休養(yǎng)生息,涵煦⑷于百年之深也。
修之來(lái)此,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn),又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽(tīng)泉。攝幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時(shí)之景,無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂(lè)者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民同樂(lè),刺史之事也。遂書以名其亭焉。
注釋:(1)得,發(fā)現(xiàn)水源。(2)州,州城。(3)上,宋朝皇帝。(4)涵煦,滋潤(rùn)化育。
1.“豐樂(lè)亭”得名的原因是什么?_______________________________________
2.文章認(rèn)為滁州人的安定生活源自什么?_________________________________
3.本文和《醉翁亭記》表達(dá)了同樣的政治理想,即________________________。
4.挑出描寫豐山的句子:_______________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:2009年黑龍江大慶市升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
唐朝為什么以胖為美
王彬
①如果去觀賞唐代繪畫、雕塑、陶俑及其他各類藝術(shù)作品所表現(xiàn)的女性形象,留給大家最突出的印象,也一定是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。豐肥濃麗即豐滿、肥碩、濃艷、亮麗,熱烈放姿即穿著袒露、自信張揚(yáng)的表情姿態(tài)。雖然仔細(xì)觀察,唐代三百年間的女性形象也有一個(gè)由清秀到豐肥、穿著由拘謹(jǐn)?shù)介_(kāi)放的漸變過(guò)程,但是,給人視覺(jué)沖擊力最強(qiáng)、最具感染力和令人過(guò)目難忘的,還是那些盛唐時(shí)期姿態(tài)萬(wàn)千、裝束大膽、樂(lè)觀向上的胖美人形象。
②幾千年來(lái),中國(guó)有著“事死如事生”的生死觀念。在這一觀念影響下,工匠們仿照“生人”的模樣精心塑造了唐朝的女性形象。綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽。即使被今人譽(yù)之為中國(guó)古代第一美人的“捧杯侍女”,除了婀娜的捧杯姿態(tài)與眾不同之外,其基本特征仍然是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。
?、埏@然,無(wú)論是藝術(shù)作品還是現(xiàn)實(shí)生活都清晰地反映出,唐人的確崇尚“豐肥濃麗、熱烈放姿”。這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光。然而,這種“另類”和有悖于傳統(tǒng)的豐肥之美的魅力,不僅絲毫不遜色于傳統(tǒng)的苗條和骨感,而且更具生命力和向上的朝氣。其實(shí),我們稍加分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),唐人的“另類”審美正是那個(gè)如日中天時(shí)代的必然特點(diǎn)。
?、苁紫?,唐代繁榮昌盛、豐衣足食,正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)”。人們有條件吃飽穿暖保持健康豐滿的體格。其次,唐代開(kāi)放兼容并包。國(guó)力強(qiáng)盛與文明發(fā)達(dá),使唐人充滿自信,成為一個(gè)高度開(kāi)放的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)與唐交往的國(guó)家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融,使唐人不拘于傳統(tǒng),眼界開(kāi)闊,熱烈放姿。第三,統(tǒng)治者的血統(tǒng)也決定了唐人對(duì)健碩的體魄更易親近。唐代開(kāi)國(guó)皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族獨(dú)孤如愿,也就是說(shuō)李唐皇室的血統(tǒng)中至少有一半是鮮卑血統(tǒng),而鮮卑族的游牧生活造就和需要的是剽悍、健碩的體魄。因此,唐朝幾代國(guó)君均寵愛(ài)豐肥的女性也就不難理解了。
⑤透過(guò)唐人獨(dú)特的審美眼光,不難看到當(dāng)時(shí)崇尚的“豐肥濃麗、熱烈放姿”絕不單純是女性體態(tài)上的肥、瘦,穿著上的遮、露。可以說(shuō),這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野。唐人喜愛(ài)牡丹,而牡丹的花型正是高貴豐滿。唐人塑造的駿馬形象每件都是驃滿臀圓。而唐代影響最大的顏體書法更是肥碩、莊嚴(yán)而渾厚。韓愈有詩(shī)道:“書貴瘦硬吾不取”,也體現(xiàn)了唐人價(jià)值取向由瘦硬向“肥碩”的轉(zhuǎn)變。
?、奕绻岩曇胺诺酶笠恍?,就會(huì)發(fā)現(xiàn),唐都長(zhǎng)安城是當(dāng)時(shí)世界上最大的都城,馬路是最寬闊的,宮殿是最高峻宏偉的,當(dāng)時(shí)的中國(guó)是世界向往的中心。這一切體現(xiàn)了一個(gè)民族進(jìn)入高度成熟、處于生命力最旺盛階段洋溢出的蓬勃朝氣和高度自信,使唐人崇尚并醉心于一種氣魄、力量和開(kāi)張的美,而這種美傳遞給我們的是一種撲面而來(lái)的時(shí)代氣息--熱烈放姿、開(kāi)拓進(jìn)取、積極向上。
1.“唐朝以胖為美”的原因是什么?
答:
2.第④節(jié)能否放在文章的開(kāi)頭來(lái)說(shuō)明?為什么?
答:
3.下面對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.第③節(jié)中“這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光“句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明唐代的”另類“審美觀點(diǎn)與眾不同。
B.第④節(jié)“正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記‘稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)’”中引用詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句,意在說(shuō)明人們對(duì)豐衣足食這一美滿生活的向往。
C.第②節(jié)“綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽”句中的“大多”一詞表明不是絕對(duì)的,也有少數(shù)留存下來(lái)的美女雕像和圖畫不是這樣的,從而體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
D.第⑤節(jié)“這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野”一句中的“這種審美取向”指的是“豐肥濃麗、熱烈放姿”的審美取向。
4.文章說(shuō)“唐人的審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野”,下面四幅圖中不能體現(xiàn)唐人的這種審美價(jià)值取向的一幅是( )
A.牡丹 B.顏書 C.玉 D..駿馬
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
唐朝為什么以胖為美
王彬
①如果去觀賞唐代繪畫、雕塑、陶俑及其他各類藝術(shù)作品所表現(xiàn)的女性形象,留給大家最突出的印象,也一定是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。豐肥濃麗即豐滿、肥碩、濃艷、亮麗,熱烈放姿即穿著袒露、自信張揚(yáng)的表情姿態(tài)。雖然仔細(xì)觀察,唐代三百年間的女性形象也有一個(gè)由清秀到豐肥、穿著由拘謹(jǐn)?shù)介_(kāi)放的漸變過(guò)程,但是,給人視覺(jué)沖擊力最強(qiáng)、最具感染力和令人過(guò)目難忘的,還是那些盛唐時(shí)期姿態(tài)萬(wàn)千、裝束大膽、樂(lè)觀向上的胖美人形象。
②幾千年來(lái),中國(guó)有著“事死如事生”的生死觀念。在這一觀念影響下,工匠們仿照“生人”的模樣精心塑造了唐朝的女性形象。綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽。即使被今人譽(yù)之為中國(guó)古代第一美人的“捧杯侍女”,除了婀娜的捧杯姿態(tài)與眾不同之外,其基本特征仍然是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。
?、埏@然,無(wú)論是藝術(shù)作品還是現(xiàn)實(shí)生活都清晰地反映出,唐人的確崇尚“豐肥濃麗、熱烈放姿”。這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光。然而,這種“另類”和有悖于傳統(tǒng)的豐肥之美的魅力,不僅絲毫不遜色于傳統(tǒng)的苗條和骨感,而且更具生命力和向上的朝氣。其實(shí),我們稍加分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),唐人的“另類”審美正是那個(gè)如日中天時(shí)代的必然特點(diǎn)。
?、苁紫龋拼睒s昌盛、豐衣足食,正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)”。人們有條件吃飽穿暖保持健康豐滿的體格。其次,唐代開(kāi)放兼容并包。國(guó)力強(qiáng)盛與文明發(fā)達(dá),使唐人充滿自信,成為一個(gè)高度開(kāi)放的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)與唐交往的國(guó)家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融,使唐人不拘于傳統(tǒng),眼界開(kāi)闊,熱烈放姿。第三,統(tǒng)治者的血統(tǒng)也決定了唐人對(duì)健碩的體魄更易親近。唐代開(kāi)國(guó)皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族獨(dú)孤如愿,也就是說(shuō)李唐皇室的血統(tǒng)中至少有一半是鮮卑血統(tǒng),而鮮卑族的游牧生活造就和需要的是剽悍、健碩的體魄。因此,唐朝幾代國(guó)君均寵愛(ài)豐肥的女性也就不難理解了。
⑤透過(guò)唐人獨(dú)特的審美眼光,不難看到當(dāng)時(shí)崇尚的“豐肥濃麗、熱烈放姿”絕不單純是女性體態(tài)上的肥、瘦,穿著上的遮、露??梢哉f(shuō),這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野。唐人喜愛(ài)牡丹,而牡丹的花型正是高貴豐滿。唐人塑造的駿馬形象每件都是驃滿臀圓。而唐代影響最大的顏體書法更是肥碩、莊嚴(yán)而渾厚。韓愈有詩(shī)道:“書貴瘦硬吾不取”,也體現(xiàn)了唐人價(jià)值取向由瘦硬向“肥碩”的轉(zhuǎn)變。
⑥如果把視野放得更大一些,就會(huì)發(fā)現(xiàn),唐都長(zhǎng)安城是當(dāng)時(shí)世界上最大的都城,馬路是最寬闊的,宮殿是最高峻宏偉的,當(dāng)時(shí)的中國(guó)是世界向往的中心。這一切體現(xiàn)了一個(gè)民族進(jìn)入高度成熟、處于生命力最旺盛階段洋溢出的蓬勃朝氣和高度自信,使唐人崇尚并醉心于一種氣魄、力量和開(kāi)張的美,而這種美傳遞給我們的是一種撲面而來(lái)的時(shí)代氣息--熱烈放姿、開(kāi)拓進(jìn)取、積極向上。
1.“唐朝以胖為美”的原因是什么?
答:
2.第④節(jié)能否放在文章的開(kāi)頭來(lái)說(shuō)明?為什么?
答:
3.下面對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.第③節(jié)中“這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光“句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明唐代的”另類“審美觀點(diǎn)與眾不同。
B.第④節(jié)“正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記‘稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)’”中引用詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句,意在說(shuō)明人們對(duì)豐衣足食這一美滿生活的向往。
C.第②節(jié)“綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽”句中的“大多”一詞表明不是絕對(duì)的,也有少數(shù)留存下來(lái)的美女雕像和圖畫不是這樣的,從而體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
D.第⑤節(jié)“這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野”一句中的“這種審美取向”指的是“豐肥濃麗、熱烈放姿”的審美取向。
4.文章說(shuō)“唐人的審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野”,下面四幅圖中不能體現(xiàn)唐人的這種審美價(jià)值取向的一幅是( )
A.牡丹 B.顏書 C.玉 D..駿馬
科目:czyw 來(lái)源:2009年黑龍江大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
唐朝為什么以胖為美
王彬
①如果去觀賞唐代繪畫、雕塑、陶俑及其他各類藝術(shù)作品所表現(xiàn)的女性形象,留給大家最突出的印象,也一定是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。豐肥濃麗即豐滿、肥碩、濃艷、亮麗,熱烈放姿即穿著袒露、自信張揚(yáng)的表情姿態(tài)。雖然仔細(xì)觀察,唐代三百年間的女性形象也有一個(gè)由清秀到豐肥、穿著由拘謹(jǐn)?shù)介_(kāi)放的漸變過(guò)程,但是,給人視覺(jué)沖擊力最強(qiáng)、最具感染力和令人過(guò)目難忘的,還是那些盛唐時(shí)期姿態(tài)萬(wàn)千、裝束大膽、樂(lè)觀向上的胖美人形象。
②幾千年來(lái),中國(guó)有著“事死如事生”的生死觀念。在這一觀念影響下,工匠們仿照“生人”的模樣精心塑造了唐朝的女性形象。綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽。即使被今人譽(yù)之為中國(guó)古代第一美人的“捧杯侍女”,除了婀娜的捧杯姿態(tài)與眾不同之外,其基本特征仍然是“豐肥濃麗、熱烈放姿”。
?、埏@然,無(wú)論是藝術(shù)作品還是現(xiàn)實(shí)生活都清晰地反映出,唐人的確崇尚“豐肥濃麗、熱烈放姿”。這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光。然而,這種“另類”和有悖于傳統(tǒng)的豐肥之美的魅力,不僅絲毫不遜色于傳統(tǒng)的苗條和骨感,而且更具生命力和向上的朝氣。其實(shí),我們稍加分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),唐人的“另類”審美正是那個(gè)如日中天時(shí)代的必然特點(diǎn)。
?、苁紫?,唐代繁榮昌盛、豐衣足食,正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)”。人們有條件吃飽穿暖保持健康豐滿的體格。其次,唐代開(kāi)放兼容并包。國(guó)力強(qiáng)盛與文明發(fā)達(dá),使唐人充滿自信,成為一個(gè)高度開(kāi)放的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)與唐交往的國(guó)家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融,使唐人不拘于傳統(tǒng),眼界開(kāi)闊,熱烈放姿。第三,統(tǒng)治者的血統(tǒng)也決定了唐人對(duì)健碩的體魄更易親近。唐代開(kāi)國(guó)皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族獨(dú)孤如愿,也就是說(shuō)李唐皇室的血統(tǒng)中至少有一半是鮮卑血統(tǒng),而鮮卑族的游牧生活造就和需要的是剽悍、健碩的體魄。因此,唐朝幾代國(guó)君均寵愛(ài)豐肥的女性也就不難理解了。
⑤透過(guò)唐人獨(dú)特的審美眼光,不難看到當(dāng)時(shí)崇尚的“豐肥濃麗、熱烈放姿”絕不單純是女性體態(tài)上的肥、瘦,穿著上的遮、露??梢哉f(shuō),這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野。唐人喜愛(ài)牡丹,而牡丹的花型正是高貴豐滿。唐人塑造的駿馬形象每件都是驃滿臀圓。而唐代影響最大的顏體書法更是肥碩、莊嚴(yán)而渾厚。韓愈有詩(shī)道:“書貴瘦硬吾不取”,也體現(xiàn)了唐人價(jià)值取向由瘦硬向“肥碩”的轉(zhuǎn)變。
?、奕绻岩曇胺诺酶笠恍蜁?huì)發(fā)現(xiàn),唐都長(zhǎng)安城是當(dāng)時(shí)世界上最大的都城,馬路是最寬闊的,宮殿是最高峻宏偉的,當(dāng)時(shí)的中國(guó)是世界向往的中心。這一切體現(xiàn)了一個(gè)民族進(jìn)入高度成熟、處于生命力最旺盛階段洋溢出的蓬勃朝氣和高度自信,使唐人崇尚并醉心于一種氣魄、力量和開(kāi)張的美,而這種美傳遞給我們的是一種撲面而來(lái)的時(shí)代氣息--熱烈放姿、開(kāi)拓進(jìn)取、積極向上。
【小題1】“唐朝以胖為美”的原因是什么?
答:
【小題2】第④節(jié)能否放在文章的開(kāi)頭來(lái)說(shuō)明?為什么?
答:
【小題3】下面對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )
| A.第③節(jié)中“這與漢代和古代大多數(shù)時(shí)期人們欣賞窈窕淑女含蓄內(nèi)向的審美觀不同,并形成了唐代的“另類”審美眼光“句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明唐代的”另類“審美觀點(diǎn)與眾不同。 |
| B.第④節(jié)“正如詩(shī)圣杜甫詩(shī)句所記‘稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)’”中引用詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句,意在說(shuō)明人們對(duì)豐衣足食這一美滿生活的向往。 |
| C.第②節(jié)“綜觀留存下來(lái)的美女雕像和圖畫,雖然工藝有別,年齡有少女、少婦之差,但大多面如滿月、豐頰秀眉、腰肢圓渾,其裝扮袒露而大膽”句中的“大多”一詞表明不是絕對(duì)的,也有少數(shù)留存下來(lái)的美女雕像和圖畫不是這樣的,從而體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。 |
| D.第⑤節(jié)“這種審美取向是一種全方位的審美理念,所體現(xiàn)的是一種力量型的、開(kāi)放兼容的文化視野”一句中的“這種審美取向”指的是“豐肥濃麗、熱烈放姿”的審美取向。 |
| A.牡丹 | B.顏書 | C.玉 | D.駿馬 |
科目:czyw 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī),完成小題。(4分)
漁家傲①
王安石
平岸小橋千嶂抱,柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到,時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。
午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥,欹②眠似聽(tīng)朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好,茫然忘了邯鄲道④。
【注釋】①這首詞寫于王安石二次罷相之后隱居金陵時(shí)所寫。②欹(qī):傾斜。③朝雞:上朝時(shí)的雞鳴聲。④邯鄲道:唐人小說(shuō)《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說(shuō)的話:“建功樹(shù)名,出將入相?!?/p>
1.下列對(duì)這首詞的賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.起首二句的“柔藍(lán)一水”,形容水色清碧,“柔”下得輕盈貼切,形象生動(dòng),使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧?kù)o的色彩美。
B.“茅屋數(shù)間窗窈窕”中,以“窈窕”形容窗的幽深?!皦m不到”全句寫時(shí)時(shí)有春風(fēng),吹走了隱居之所的塵土,“塵”即實(shí)指“塵土”。
C.“午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥”和“欹眠”句,寫從睡醒聞鳥聲,聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的“騎馬聽(tīng)朝雞”,恍如隔世。
D.“忽憶故人今總老”二句,反襯自己之已老,而今只貪愛(ài)閑居的午夢(mèng),已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢(mèng)。
2.關(guān)于這首詞的主旨,理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.詞人描寫了隱居生活環(huán)境的幽靜安寧,又借“茅屋數(shù)間”暗指自己晚年生活的困窘,表達(dá)了一種傷懷之感。
B.這首詞表現(xiàn)了作者厭惡功名利祿,追求平靜生活的意趣志向。
C.作者在詞中寫道“聞?wù)Z鳥”好似“聽(tīng)朝雞”,足見(jiàn)其“雖然歸隱,但仍想積極用世”。
D.全詞在寫景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛(ài)戀。
科目:czyw 來(lái)源:2012屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī),完成小題。(4分)
漁家傲①
王安石
平岸小橋千嶂抱,柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到,時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。
午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥,欹②眠似聽(tīng)朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好,茫然忘了邯鄲道④。
【注釋】①這首詞寫于王安石二次罷相之后隱居金陵時(shí)所寫。②欹(qī):傾斜。③朝雞:上朝時(shí)的雞鳴聲。④邯鄲道:唐人小說(shuō)《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說(shuō)的話:“建功樹(shù)名,出將入相?!?br />【小題1】下列對(duì)這首詞的賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.起首二句的“柔藍(lán)一水”,形容水色清碧,“柔”下得輕盈貼切,形象生動(dòng),使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧?kù)o的色彩美。 |
| B.“茅屋數(shù)間窗窈窕”中,以“窈窕”形容窗的幽深。“塵不到”全句寫時(shí)時(shí)有春風(fēng),吹走了隱居之所的塵土,“塵”即實(shí)指“塵土”。 |
| C.“午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥”和“欹眠”句,寫從睡醒聞鳥聲,聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的“騎馬聽(tīng)朝雞”,恍如隔世。 |
| D.“忽憶故人今總老”二句,反襯自己之已老,而今只貪愛(ài)閑居的午夢(mèng),已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢(mèng)。 |
| A.詞人描寫了隱居生活環(huán)境的幽靜安寧,又借“茅屋數(shù)間”暗指自己晚年生活的困窘,表達(dá)了一種傷懷之感。 |
| B.這首詞表現(xiàn)了作者厭惡功名利祿,追求平靜生活的意趣志向。 |
| C.作者在詞中寫道“聞?wù)Z鳥”好似“聽(tīng)朝雞”,足見(jiàn)其“雖然歸隱,但仍想積極用世”。 |
| D.全詞在寫景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛(ài)戀。 |
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī),完成小題。(4分)
漁家傲①
王安石
平岸小橋千嶂抱,柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到,時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。
午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥,欹②眠似聽(tīng)朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好,茫然忘了邯鄲道④。
【注釋】①這首詞寫于王安石二次罷相之后隱居金陵時(shí)所寫。②欹(qī):傾斜。③朝雞:上朝時(shí)的雞鳴聲。④邯鄲道:唐人小說(shuō)《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說(shuō)的話:“建功樹(shù)名,出將入相。”
1.下列對(duì)這首詞的賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.起首二句的“柔藍(lán)一水”,形容水色清碧,“柔”下得輕盈貼切,形象生動(dòng),使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧?kù)o的色彩美。
B.“茅屋數(shù)間窗窈窕”中,以“窈窕”形容窗的幽深?!皦m不到”全句寫時(shí)時(shí)有春風(fēng),吹走了隱居之所的塵土,“塵”即實(shí)指“塵土”。
C.“午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥”和“欹眠”句,寫從睡醒聞鳥聲,聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的“騎馬聽(tīng)朝雞”,恍如隔世。
D.“忽憶故人今總老”二句,反襯自己之已老,而今只貪愛(ài)閑居的午夢(mèng),已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢(mèng)。
2.關(guān)于這首詞的主旨,理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.詞人描寫了隱居生活環(huán)境的幽靜安寧,又借“茅屋數(shù)間”暗指自己晚年生活的困窘,表達(dá)了一種傷懷之感。
B.這首詞表現(xiàn)了作者厭惡功名利祿,追求平靜生活的意趣志向。
C.作者在詞中寫道“聞?wù)Z鳥”好似“聽(tīng)朝雞”,足見(jiàn)其“雖然歸隱,但仍想積極用世”。
D.全詞在寫景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛(ài)戀。
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