科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成1—6題。
核舟記
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤篷云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”:左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手抽卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然。
其船背稍夷,則題名其上,文曰:“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫(huà)了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
1、下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )
A、舟首尾/長(zhǎng)約八分有奇 B、中峨冠而多髯者/為東坡
C、楫左右/舟子各一人 D、虞山王毅叔/遠(yuǎn)甫刻
2、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)。
(1)嘗貽余核舟一(嘗: ) (2)高可二黍許(可: )
(3)其兩膝相比者(比: ) (4)其船背稍夷(夷: )
3、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思(用法)相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、能以徑寸之木 浙江之潮,天下之偉觀也(《觀潮》)
B、中軒敞者為艙 不足為外人道也(《桃花源記》)
C、神情與蘇、黃不屬 常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異(《三峽》)
D、而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 余強(qiáng)飲三大白而別(《湖心亭看雪》)
4、請(qǐng)從文章中找出描寫(xiě)“舟子”專(zhuān)心致志燒茶的平靜神態(tài)的句子并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
句子:_______________________________________________
翻譯:_______________________________________________
5、結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)析畫(huà)線的三處文字在文中共同起到的表達(dá)作用。
6、根據(jù)《核舟記》的內(nèi)容對(duì)對(duì)子,從下面任選一聯(lián)補(bǔ)充完整。
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝 下聯(lián):_____________________
(2)上聯(lián):__________________ 下聯(lián):奇巧人神技雕核舟
科目:czyw 來(lái)源:山東省期末題 題型:問(wèn)答題
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:043
將下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
下聯(lián):___________________
(2)上聯(lián):________________
下聯(lián):奇巧人神技雕核舟
科目:czyw 來(lái)源: 題型:043
對(duì)對(duì)子(任選一聯(lián)作對(duì))
①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝 下聯(lián):__________________
②上聯(lián):__________________ 下聯(lián):奇巧人神技雕核舟
科目:czyw 來(lái)源:江西省期中題 題型:問(wèn)答題
科目:czyw 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練 八年級(jí)語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:022
對(duì)對(duì)子(任選一聯(lián)作對(duì))
①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
下聯(lián):________________
②上聯(lián):________________
下聯(lián):奇巧人神技雕核舟
科目:czyw 來(lái)源:福建省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:czyw 來(lái)源:廣西自治區(qū)同步題 題型:填空題
科目:czyw 來(lái)源:2006年福建省泉州市中考試語(yǔ)文試題 題型:022
對(duì)對(duì)子
上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
下聯(lián):______________
科目:czyw 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《核舟記》練習(xí)卷 題型:選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.本文屬事理說(shuō)明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總—分—總”,主體部分的說(shuō)明順序是空間順序。 |
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B.本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。 |
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C.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫(xiě)的意味。 |
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D.本文的說(shuō)明對(duì)象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡(jiǎn)桃核修狹者”所刻成的小船。 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:013
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.本文屬事理說(shuō)明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總-分-總”,主體部分的說(shuō)明順序是空間順序。
B.本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的《虞初新志》。
C.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載,在這里有摹寫(xiě)的意味。
D.本文的說(shuō)明對(duì)象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡(jiǎn)桃核修狹者”所刻成的小船。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá)正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文?!安黄椒病奔仁亲髡哂脕?lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。
B.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫(xiě)的一篇敘事散文。文章中高度贊揚(yáng)了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。
C.《核舟記》選自《虞初新志》,作者是清代人張潮。本文表現(xiàn)了核舟的“奇巧”,贊揚(yáng)了雕刻家的高超技藝。
D.《水滸》中綽號(hào)是人物性格或特征最為簡(jiǎn)明的符號(hào),如不守清規(guī)戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”,景陽(yáng)岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”,敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風(fēng)”。
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成第小題
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因
勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,
共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),
水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡
右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)
左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神
情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
……
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、
題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪
矣哉!
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡 峨:
(2)其兩膝相比者 比:
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。
3.下面是有關(guān)文中“核舟”的簡(jiǎn)介,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話(huà)回答)(4分)
核舟簡(jiǎn)介
這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個(gè)“ ① ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ② ”,對(duì)船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、 ③ 、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者 ④ 。
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州市連江明智學(xué)校九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷2(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成下面題目。
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。 船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 …… 通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡??? 峨:?????????????????? ?????????????
(2)其兩膝相比者??????? 比:?????????????????? ?????????????
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。? 翻譯:????????????????????????????????
3.下面是有關(guān)文中“核舟”的簡(jiǎn)介,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話(huà)回答)(4分)
核舟簡(jiǎn)介 這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個(gè)“ ??? ①????? ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ????? ②????? ? ”,對(duì)船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、?????? ③???? ? 、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者 ????? ④????? 。
科目:czyw 來(lái)源:2013屆山西省太原市八年級(jí)下學(xué)期第三次測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀文言文,完成小題。(15分)
【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之未,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,蒻篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,訕右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
(節(jié)選自《核舟記》)
【乙】夏白眼,宣德①間人。能于烏攬核上刻十六娃娃,每一娃娃僅米半粒大,而眉目喜怒悉具?;蚩套幽妇朋?sup>②,荷花九鷺,其蟠曲③飛走之態(tài),成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。
(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)
【注】①宣德:明宣宗的年號(hào)。 ②螭(chī):古代傳說(shuō)中一種沒(méi)有角的龍。 ③蟠曲:屈曲,環(huán)繞,盤(pán)伏。
1.用原文回答:甲文中“ ”一句說(shuō)明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題;乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“ ”。(2分)
2.解釋劃線字在句中的意思。(4分)
(1)罔不因勢(shì)象形 因: (2)清風(fēng)徐來(lái) 徐:
(3)詘右臂支船 詘: (4)珠可歷歷數(shù)也 歷歷:
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)
(1)啟窗而觀,雕欄相望焉。
(2)每一娃娃僅米半粒大,而眉目喜怒悉具。
4.今年是奧運(yùn)年,小張同學(xué)搜集到了一個(gè)印有倫敦奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽)。請(qǐng)你觀察圖片,為這個(gè)鑰匙鏈寫(xiě)一段說(shuō)明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同,顏色可以自己想象,不少于80字)(5分)
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《核舟記》(節(jié)選),完成第小題
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸、木石,罔不因
勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開(kāi)小窗,左右各四,
共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),
水波不興”,石青糝之。
船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡
右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)
左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神
情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
……
通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、
題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng),曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪
矣哉!
【小題1】解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者為東坡 峨:
(2)其兩膝相比者 比:
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)
矯首昂視,神情與蘇,黃不屬。
【小題3】下面是有關(guān)文中“核舟”的簡(jiǎn)介,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。(前兩空用原文回答,后兩空用自己的話(huà)回答)(4分)
核舟簡(jiǎn)介
這件雕刻品取材于“大蘇泛赤壁”的掌故,原材料只是一個(gè)“ ① ”的桃核,雕刻者不僅把船上的人物雕刻得“ ② ”,對(duì)船的雕刻也細(xì)致入微,如核舟中間部分有箬竹葉做成的船篷、 ③ 、雕著花紋的欄桿。這些都充分體現(xiàn)了雕刻者 ④ 。
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