根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)
【小題1】木受繩則直，________________________。
【小題2】________________________，流水前波讓后波。
【小題3】________________________，家書抵萬(wàn)金。
【小題4】不畏浮云遮望眼________________________。
【小題5】庭下如積水空明，________________________，蓋竹柏影也。
【小題6】 ________________________，烏蒙磅礴走泥丸。
【小題7】《雁門太守行》以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，請(qǐng)寫出本詩(shī)中含有色彩的詩(shī)句：________________ ，_________________。

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)

1.木受繩則直，________________________。

2.________________________，流水前波讓后波。

3.________________________，家書抵萬(wàn)金。

4.不畏浮云遮望眼________________________。

5.庭下如積水空明，________________________，蓋竹柏影也。

6. ________________________，烏蒙磅礴走泥丸。

7.《雁門太守行》以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，請(qǐng)寫出本詩(shī)中含有色彩的詩(shī)句：________________ ，_________________。

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)

1.木受繩則直，________________________。

2.________________________，流水前波讓后波。

3.________________________，家書抵萬(wàn)金。

4.不畏浮云遮望眼________________________。

5.庭下如積水空明，________________________，蓋竹柏影也。

6. ________________________，烏蒙磅礴走泥丸。

7.《雁門太守行》以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，請(qǐng)寫出本詩(shī)中含有色彩的詩(shī)句：________________ ，_________________。

按課文內(nèi)容填空（每空1分，共10分）

（1）天上閃爍的星星好像                        ，它跟我們這樣的接近哪!

（2）毅魄歸來(lái)日，                    。

（3）木受繩則直，                      。

（4）                      ，為有源頭活水來(lái)。

（5）不畏浮云遮望眼，                             。

（6）當(dāng)回憶往事的時(shí)候，                                   ，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

（7）白居易在《錢塘湖春行》中通過(guò)植物變化寫早春之景的詩(shī)句是：

                           ，                             。

（8）《雁門太守行》以色彩斑斕的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境，請(qǐng)寫出本詩(shī)中含有色彩的詩(shī)句：
                              ，                          。

根據(jù)語(yǔ)意寫出本課中相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)指給有勢(shì)力的壞人奔走幫兇的人。(　　)

　　(2)理由充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)?！　?　　)

　　(3)形容要求很迫切，就像餓了渴了急需飲食那樣。　　(　　)

　　(4)幫助受欺壓的人說(shuō)話或采取某種行動(dòng)。 (　　)

　　(5)文中比喻僵化的事物?！　?　　)

　　(6)收入中除去開(kāi)支后的剩余?！　?　　)

　　請(qǐng)你反復(fù)誦讀《古詩(shī)三首》，然后按要求回答問(wèn)題。

　　(1)在王勃寫《送杜少府之任蜀州》之前，三國(guó)魏曹植有“丈夫在四海，萬(wàn)里猶比鄰”（《贈(zèng)白馬王彪》）；之后，唐張九齡有“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”（《送韋城李少府》）的詩(shī)句，本詩(shī)中類似的詩(shī)句是哪一句？請(qǐng)你簡(jiǎn)單分析詩(shī)句表達(dá)的意境及作者的情感。

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　(2)李商隱《夜雨寄北》的首句“君問(wèn)歸期未有期”像是問(wèn)句，“巴山夜雨漲秋池”是寫景，兩句初看似無(wú)聯(lián)系，細(xì)想才感悟到語(yǔ)意相通，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解的？

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　(3)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》共四句，寫出了幾種心境？選出你最喜歡的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)它好在哪里？

　　_______________________________________

　　_______________________________________

　　_______________________________________

嫩綠的芽?jī)海?span lang=EN-US>/和青年說(shuō)：/“發(fā)展你自己！”

淡白的花兒，/和青年說(shuō)：/“貢獻(xiàn)你自己！”

深紅的果兒，/和青年說(shuō)：/“犧牲你自己！”

1．依次寫出本詩(shī)所選意象________________________，這樣的順序暗指果樹(shù)____________

________________________的過(guò)程，詩(shī)歌以此來(lái)比喻__________________________。

2．全詩(shī)運(yùn)用象征手法來(lái)表現(xiàn)主題，試舉一例加以說(shuō)明。

_______________________________________________________________________________

3．本詩(shī)給你的啟示是：___________________________________________________。

閱讀《雨巷》，完成下題。

戴望舒

　　撐著油紙傘，獨(dú)自

　　彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望逢著

　　一個(gè)丁香一樣地

　　結(jié)著愁怨的姑娘。

　　她是有

　　丁香一樣的顏色，

　　丁香一樣的芬芳，

　　丁香一樣的憂愁，

　　在雨中哀怨，

　　哀怨又彷徨。

　　她彷徨在這寂寥的雨巷

　　撐著油紙傘

　　像我一樣，

　　像我一樣地

　　默默行著

　　冷漠，凄清，又惆悵。

　　她靜默地走近

　　走近，又投出

　　太息一般的眼光，

　　她飄過(guò)

　　像夢(mèng)一般地，

　　像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。

　　像夢(mèng)中飄過(guò)

　　一枝丁香地，

　　我身旁飄過(guò)這女郎；

　　她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，

　　到了頹圯的籬墻，

　　走盡這雨巷。

　　在雨的哀曲里，

　　消了她的顏色，

　　散了她的芬芳，

　　消散了，甚至她的

　　太息般的眼光，

　　丁香般的惆悵。

　　撐著油紙傘，獨(dú)自

　　彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

　　又寂寥的雨巷，

　　我希望飄過(guò)

　　一個(gè)丁香一樣地

　　結(jié)著愁怨的姑娘。

1．給下列加粗的字注音。

寂寥（　　）　　彷徨（　?。ā　。　?B>籬墻（　?。?/P>

2．這首詩(shī)回蕩著一種流暢的節(jié)奏和旋律，旋律感主要來(lái)自詩(shī)韻，請(qǐng)寫出本詩(shī)的韻腳。（至少五個(gè)）：_______________，本詩(shī)押的是________________韻。

3．詩(shī)中主要描寫了哪些事物？它們的特點(diǎn)分別是什么？

答：________________________________________________________________

4．詩(shī)中的“雨巷”象征了什么？“姑娘”又是什么的象征？

答：________________________________________________________________

5．從表達(dá)方式的角度看，本詩(shī)屬于________詩(shī)，詩(shī)中的“我”是一個(gè)什么形象？

答：________________________________________________________________

精典語(yǔ)段閱讀

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

我想那________的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是_______________。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻，

定然在________________。

不信，請(qǐng)看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

1．按照課文原句在詩(shī)中的橫線上填空。

2．這首詩(shī)共有四節(jié)，寫實(shí)的是第________節(jié)，聯(lián)想的是第________節(jié)，想像的是第________節(jié)，寫實(shí)為想像作了________，想像則表達(dá)了________。

3．下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)的分析理解有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者一反傳統(tǒng)，把牛郎織女的生活想像得幸福美好，是為了表達(dá)對(duì)封建壓迫的反抗，對(duì)自由幸福生活的向往。

B．作者由眼前的生活聯(lián)想到了遙遠(yuǎn)天街的美好生活，表達(dá)了他希望過(guò)上浪漫悠閑生活的感情。

C．詩(shī)人開(kāi)頭選取黑夜作背景，含有深刻的象征意義，它象征了詩(shī)人所處的黑暗現(xiàn)實(shí)。

D．詩(shī)人通過(guò)想像寄托了自己的美好理想，激發(fā)人們痛恨黑暗現(xiàn)實(shí)，為改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)美好理想而奮斗。

4．詩(shī)中用“那朵”來(lái)修飾“流星”，恰當(dāng)嗎？為什么？

5．請(qǐng)寫出本詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想和想像的思路。

6．詩(shī)中是如何使用牛郎織女的神話傳說(shuō)的？

7．本詩(shī)表達(dá)的中心意思是什么？

回憶《望岳》一詩(shī)，回答問(wèn)題。

1．本詩(shī)寫作者去登________（山名）的感受，押________韻。

2．古人寫詩(shī)極講“煉”字，體會(huì)“陰陽(yáng)割昏曉”中“割”的含義。

3．孔子曾有名言“登泰山而小天下”，杜甫化用此詩(shī)有何作用?

4．本詩(shī)為了寫山描繪了許多其他景物，請(qǐng)你談?wù)勂渥饔谩?/P>

“齊魯大地”突出了________。

“山腰滾滾白云”作用是________。

“張大眼遠(yuǎn)望小鳥歸山”寫出了________。

5．漫漫求學(xué)路，要克服一個(gè)又一個(gè)的困難，才能達(dá)到知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的最高峰。同學(xué)們，你現(xiàn)在一定有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志吧，請(qǐng)比較一下你和本詩(shī)中杜甫的感情有何區(qū)別。

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

王 維

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁人胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，是否有不正確的，如果有請(qǐng)選出來(lái)。

［　?。?/P>

　　A．詩(shī)的前兩句是寫詩(shī)人奉命赴邊。詩(shī)人受朝廷之命，輕車前往，地點(diǎn)是遠(yuǎn)在西北的邊塞。

　　B．三、四句寫赴邊途中。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)人“胡天”，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。

　　C．五、六兩句寫邊塞奇特壯麗的景色。荒涼的沙漠中，烽火臺(tái)燃起一股濃煙；在蒼茫中見(jiàn)到一輪落日在黃河盡頭，使人感到親切而溫暖。

　　D．最后兩句寫到達(dá)邊塞。詩(shī)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕到了邊塞，卻沒(méi)有遇到將軍，偵察兵告訴使臣守將正在燕然前線。這更增添了詩(shī)人內(nèi)心的激憤。

（2）本詩(shī)寓情于景，重在寫景，用詞準(zhǔn)確洗練，對(duì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句中解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

［　?。?/P>

　　A．一個(gè)“大”字，寫出了邊塞沙漠的浩瀚無(wú)邊。

　　B．一個(gè)“孤”字，寫出了沙漠中景物的單調(diào)。因?yàn)檫吶臎?，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱“孤煙”。

　　C．一個(gè)“直”字，寫出烽煙升騰在荒漠中所顯示的勁拔、堅(jiān)毅之美。

　　D．一個(gè)“長(zhǎng)”字，寫出橫貫沙漠的黃河浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際。

　　E．一個(gè)“圓”字，既寫出了落日的形狀，又寫出了詩(shī)人觀賞落日感覺(jué)到的親切溫暖和蒼茫。