為了培養(yǎng)學生勇于承擔社會責任，學做負責的公民，某校有計劃地開展了一系列教育活動?；顒又皇窃O立“校園文明窗”，供全校學生應聘。具體崗位及要求見下表：

分析材料，完成問題：

（1）假如你是該校學生，你打算應聘哪個崗位？履行這個崗位職責可能會遇到什么困難？你將如何克服？ (4分)

(2) 請你為這次活動再設計一個方式并確定活動主題。(2分)

(3)責任是一盞航標燈，有了它，生命之旅便不會遺失方向；責任是一副擔子，扛起它，我們才會擁有充實而有價值的人生。請用規(guī)范性的語言，談談你對責任的理解。(4分)

材料二（14分）：風雨交加的夜晚，一個行李簡陋、衣衫破爛的老人來到費城的一家旅店投宿，他對伙計說“別的旅店全客滿了，我能在貴處住一晚嗎？”伙計解釋說：“城里舉行大型活動，旅店到處客滿。不過，我不忍心看您沒個落腳處。這樣吧，我把自己的床讓給您，我就在柜臺搭個鋪。”第二天，老人臨行前對伙計說：“年輕人，你能當美國第一流旅館的經(jīng)理。我要給你蓋個大旅館?！被镉嬄犃?，覺得老人真是幽默。

兩年后的一天，伙計收到一封信，邀請他去紐約回訪兩年前那個雨夜的客人?；镉媮淼郊~約，老人把他帶到一幢高樓前說“年輕人，這就是我為你建的旅館，請你當經(jīng)理?！边@位當時的年輕人就是如今紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治·波爾特，那位老人則是擁有億萬財產的石油大享保羅·蓋帝。

班級將就材料中表現(xiàn)出來的主題，召開一次主題班會，請你參與：

（1）   請為班會設計一個主題。（2分）

（2）   你認為喬治·波爾特能夠成功的原因是什么？（2分）

（3）   與人為善是一種愛心的體現(xiàn)，也是一種人生智慧，但是它常常放射出比智慧更迷人

的光澤。有許多用智慧千方百計也得不到的東西，憑著與人為善卻輕而易舉就得到了。如果請你在班會上談談你對“與人為善”的理解，你會說什么呢？（結合材料）（5分）

（4）   作為中學生，我們應如何做到與人為善呢？（5分）

材料分析題
初二(6)班的小林不幸患上了再生障礙性貧血，不得不住院治療。昂貴的治療費用讓小林家增加了不小的負擔，而小林的學習也受到了很大的影響。在小林住院期間，初二(6)班的同學們有的到醫(yī)院看望小林，有的給小林打來鼓勵的電話，學習委員還定期到醫(yī)院幫小林補習功課。針對小林家經(jīng)濟上出現(xiàn)的困難，班里又專門組織了一次捐款活動，幫助小林家減輕經(jīng)濟上的負擔。拿著同學們的捐款，小林說：“我得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心?！?br />閱讀材料，結合所學知識回答：
1、小林說：“我得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心?！闭堈f說你對愛心的理解，在材料中初二(6)班的同學們有哪些具體行為體現(xiàn)了顆顆愛心?
2、初二(6)班的班主任老師對同學們的行為給予了充分的肯定，并告訴同學們“授人玫瑰，手留余香”的道理。請談談你對“授人玫瑰，手留余香”這句話的理解。
3、“人人為我，我為人人”，你認為身體康復后的小林又該怎樣做呢?

材料分析題

初二(6)班的小林不幸患上了再生障礙性貧血，不得不住院治療。昂貴的治療費用讓小林家增加了不小的負擔，而小林的學習也受到了很大的影響。在小林住院期間，初二(6)班的同學們有的到醫(yī)院看望小林，有的給小林打來鼓勵的電話，學習委員還定期到醫(yī)院幫小林補習功課。針對小林家經(jīng)濟上出現(xiàn)的困難，班里又專門組織了一次捐款活動，幫助小林家減輕經(jīng)濟上的負擔。拿著同學們的捐款，小林說：“我得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心。”

閱讀材料，結合所學知識回答：

1、小林說：“我得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心?！闭堈f說你對愛心的理解，在材料中初二(6)班的同學們有哪些具體行為體現(xiàn)了顆顆愛心?

2、初二(6)班的班主任老師對同學們的行為給予了充分的肯定，并告訴同學們“授人玫瑰，手留余香”的道理。請談談你對“授人玫瑰，手留余香”這句話的理解。

3、“人人為我，我為人人”，你認為身體康復后的小林又該怎樣做呢?

材料一  人無論富有還是貧窮，年長還是年幼，尊貴還是平凡，都需要朋友。人在孩提時就會尋找同齡的伙伴。

材料二  友誼對人生來說是不可缺少的。如果沒有友誼，生活就不會有悅耳的和音。在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句拉西諺語所說：“一座城市如同一片曠野。人們的面目淡如一張圖案，人們的語言則不過是一片噪音?！?/p>

材料三  古人說：朋友就是人的第二個“我”。但這句話的分量還不夠，因為朋友并不僅是另一個“我”。

結合上述材料，并聯(lián)系實際談一談你對友誼的理解和看法。（6分）

材料：小時候爸爸是家里的頂梁柱，高大魁梧的爸爸遮風擋雨，溫柔賢惠的媽媽相夫教子。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，而父母也日漸衰老。我是家里的頂梁柱，為父母遮風擋雨。

運用思想品德七年級的知識回答下列問題

(1)今年的父親節(jié)是在哪一天?(要求回答具體日期)(1分)

(2)結合材料所提供的信息，運用所學知識談談你對材料的理解。(6分)

材料二（14分）：風雨交加的夜晚，一個行李簡陋、衣衫破爛的老人來到費城的一家旅店投宿，他對伙計說“別的旅店全客滿了，我能在貴處住一晚嗎？”伙計解釋說：“城里舉行大型活動，旅店到處客滿。不過，我不忍心看您沒個落腳處。這樣吧，我把自己的床讓給您，我就在柜臺搭個鋪?！钡诙?，老人臨行前對伙計說：“年輕人，你能當美國第一流旅館的經(jīng)理。我要給你蓋個大旅館?！被镉嬄犃耍X得老人真是幽默。
兩年后的一天，伙計收到一封信，邀請他去紐約回訪兩年前那個雨夜的客人?；镉媮淼郊~約，老人把他帶到一幢高樓前說“年輕人，這就是我為你建的旅館，請你當經(jīng)理?！边@位當時的年輕人就是如今紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治·波爾特，那位老人則是擁有億萬財產的石油大享保羅·蓋帝。
班級將就材料中表現(xiàn)出來的主題，召開一次主題班會，請你參與：
（1）  請為班會設計一個主題。（2分）
（2）  你認為喬治·波爾特能夠成功的原因是什么？（2分）
（3）  與人為善是一種愛心的體現(xiàn)，也是一種人生智慧，但是它常常放射出比智慧更迷人
的光澤。有許多用智慧千方百計也得不到的東西，憑著與人為善卻輕而易舉就得到了。如果請你在班會上談談你對“與人為善”的理解，你會說什么呢？（結合材料）（5分）
（4）  作為中學生，我們應如何做到與人為善呢？（5分）