八年級《思想品德》新課標(biāo)每一單位得“主題探究”是我們最喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容答案解析
科目:czzz
來源:2011-2012學(xué)年江蘇常熟八年級下學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析)
題型:問答題
材料一:小明學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》“民族情民族魂”后,對“思誠者,人
之道也”、“人而無信,不知其可”有了更深的理解。
材料二:微博作為一個新的交流互動平臺,正在受到越來越多人的青睞,隨著微博的“客”流量不斷呈爆炸式增長,其影響力也與日俱增,人們利用它及時傳播信息、表達(dá)觀點、展現(xiàn)自己。近年來,一些人利用微博“炫富拼爹”,引來網(wǎng)友強(qiáng)勢圍觀和聲討,有些網(wǎng)友對這些人進(jìn)行人肉搜索,并公開他們的真實身份、家庭地址、社會關(guān)系等信息。

(1)結(jié)合材料一,請從個人角度談?wù)勀愕睦斫?。?分)
(2)小明認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)是個自由的空間,大家有什么就說什么,想怎么說就怎么說,因而網(wǎng)友的做法無可非議。請結(jié)合“權(quán)利和義務(wù)及其關(guān)系”知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識(4分)
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科目:czzz
來源:2011-2012學(xué)年江蘇常熟八年級下學(xué)期期末考試政治試卷(解析版)
題型:簡答題
材料一:小明學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》“民族情民族魂”后,對“思誠者,人
之道也”、“人而無信,不知其可”有了更深的理解。
材料二:微博作為一個新的交流互動平臺,正在受到越來越多人的青睞,隨著微博的“客”流量不斷呈爆炸式增長,其影響力也與日俱增,人們利用它及時傳播信息、表達(dá)觀點、展現(xiàn)自己。近年來,一些人利用微博“炫富拼爹”,引來網(wǎng)友強(qiáng)勢圍觀和聲討,有些網(wǎng)友對這些人進(jìn)行人肉搜索,并公開他們的真實身份、家庭地址、社會關(guān)系等信息。

(1)結(jié)合材料一,請從個人角度談?wù)勀愕睦斫?。?分)
(2)小明認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)是個自由的空間,大家有什么就說什么,想怎么說就怎么說,因而網(wǎng)友的做法無可非議。請結(jié)合“權(quán)利和義務(wù)及其關(guān)系”知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識(4分)
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科目:czzz
來源:
題型:
小紅與小雨的學(xué)習(xí)總成績總是不相上下,只是小紅的數(shù)學(xué)比較薄弱,不如小雨該科優(yōu)異,而小雨的外語總是給自己拉分。升入八年級后,老師把她們倆調(diào)成了同桌。起初,他們很少理睬對方,生怕對方在學(xué)習(xí)上超過自己。學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》的有關(guān)內(nèi)容后,二人明白了很多道理,她們開始你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,學(xué)習(xí)上都有了很大進(jìn)步。昨天的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,小雨看到小紅得了97分,自己少得了1分,心想“決不能落后于小紅”,就悄悄將自己的成績改成了98。小紅說:“我還得多向你學(xué)習(xí)”,小雨心里別有一番滋味。
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)你認(rèn)為是《思想品德》課上的哪些道理促使她們發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從而在學(xué)習(xí)上都有了很大進(jìn)步?
(2)你如何看待小雨涂改成績一事?
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科目:czzz
來源:山東省期末題
題型:材料分析題
張宏與劉雨的學(xué)習(xí)總成績總是不相上下,只是張宏的數(shù)學(xué)比較薄弱,不如劉雨該科優(yōu)異,而劉雨的外語總是給自己拉分。升入八年級后,老師把她們倆調(diào)成了同桌。起初,他們很少理睬對方,生怕對方在學(xué)習(xí)上超過自己。學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》的有關(guān)內(nèi)容后,二人明白了很多道理,她們開始你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,學(xué)習(xí)上都有了很大進(jìn)步。昨天的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,劉雨看到張宏得了97分,自己少得了1分,心想“決不能落后于張宏”,就悄悄將自己的成績改成了98。張宏說:“我還得多向你學(xué)習(xí)”,劉雨心里別有一番滋味。
回答下列問題:
(1)你認(rèn)為是《思想品德》課上的哪些道理促使她們發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從而在學(xué)習(xí)上都有了很大進(jìn)步?
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(2)你如何看待劉雨涂改成績一事?
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科目:czzz
來源:期中題
題型:開放性試題
【我會學(xué)習(xí)】
知識梳理話方法
(1)精讀細(xì)讀,歸納概括
用一句話概括“我們愛老師因為,老師是我們的良師,老師是我們最真摯的朋友?!钡闹饕獌?nèi)容。
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(2)聯(lián)系實際,掌握知識
請例舉一個事例說明“理解父母的有效方法是換位思考”這一內(nèi)容,并說說當(dāng)時的內(nèi)心感受。
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(3)運用知識,分析問題
小敏一直為有一位朋友般的母親而驕傲,而自己向來也是“媽媽的貼心小棉襖”。可自從上了初中以后,她越來越找不到這種感覺了。不僅如此,有時小敏還總是與媽媽“作對”:天冷媽媽讓她多穿件衣服,她偏不;媽媽讓她帶個雞蛋去學(xué)校,她也不;媽媽讓她做家務(wù),她總是敷衍了事,而且動不動就說“你煩不煩呀!”媽媽對她的關(guān)心她都一概否定。請你運用《思想品德》八年級上冊課本第二課的知識加以分析,說出兩點即可。
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(4)課后盤點,反思總結(jié)
學(xué)習(xí)了《思想品德》八年級第三課第一框第二目“與友同行”之后,請你結(jié)合自身的實際談?wù)勈斋@。 (提示:先寫出感受最深的某一個知識點,然后再結(jié)合自身實際談體會)
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科目:czzz
來源:江蘇省常熟市2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試政治試題
題型:045
材料一:小明學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》
“
民族情民族魂”
后,對“
思誠者,人之道也”
、“
人而無信,不知其可”
有了更深的理解。
材料二:微博作為一個新的交流互動平臺,正在受到越來越多人的青睞,隨著微博的
“
客”
流量不斷呈爆炸式增長,其影響力也與日俱增,人們利用它及時傳播信息、表達(dá)觀點、展現(xiàn)自己。近年來,一些人利用微博“
炫富拼爹”
,引來網(wǎng)友強(qiáng)勢圍觀和聲討,有些網(wǎng)友對這些人進(jìn)行人肉搜索,并公開他們的真實身份、家庭地址、社會關(guān)系等信息。
(1)結(jié)合材料一,請從個人角度談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
(2)小明認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)是個自由的空間,大家有什么就說什么,想怎么說就怎么說,因而網(wǎng)友的做法無可非議。請結(jié)合“權(quán)利和義務(wù)及其關(guān)系”知識談?wù)勀愕恼J(rèn)識?
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科目:czzz
來源:同步題
題型:單選題
小范通過八年級《思想品德》課的學(xué)習(xí),知道了孝順父母是兒女應(yīng)該做的事。于是他制定了一個特殊的家庭作業(yè),一個星期為父母洗一次腳。對此你怎么看的
A.小范從行動上表現(xiàn)出對父母的孝敬之情
B.這是沒有必要的,作為學(xué)生,只要學(xué)習(xí)好就是孝敬父母了
C.洗腳是一件小事,不足以體現(xiàn)對父母的孝心
D.小范的做法不值得提倡,太浪費時間了
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科目:czzz
來源:湖北省中考真題
題型:材料分析題
出于對寒門學(xué)子的敬佩和贊賞,商人李富華先后捐4萬元,供北京某高校一名研究生讀書。但2007年7月,李富華偶然得知該生已不在校讀書。李富華無法忍受善良之心遭受欺騙,將該生告上法庭。
閱讀以上材料,結(jié)合八年級《思想品德》教材有關(guān)內(nèi)容,回答:
(1)材料中的這名學(xué)生違反了做人的什么原則?該原則的基本要求是什么?
(2)結(jié)合材料給你的啟示,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做。
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科目:czzz
來源:期中題
題型:材料分析題
為了幫助同學(xué)們克服自卑、自負(fù)心理,走出虛榮的誤區(qū),培養(yǎng)自尊、自信的品質(zhì),長洪中學(xué)八年級在思想品德老師的指導(dǎo)下,開展了形式多樣的實踐活動。讓我們也一起加入他們的行列,協(xié)助完成相關(guān)的活動任務(wù)。
(1)思想品德老師出了一道試題,問哪位同學(xué)能夠解答出來。
下列表格是四位同學(xué)的回答,請完成表格的相關(guān)內(nèi)容。
(2)該班級舉行了一次以“克服自負(fù)虛榮,樹立自尊自信”為主題的討論會。小輝同學(xué)摘錄并向大家展示了徐悲鴻的一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!?完成連線。
(3)長洪中學(xué)團(tuán)支部和校刊編輯部準(zhǔn)備聯(lián)合舉辦一次同學(xué)之間的贈言共勉活動,請你摘錄兩句名言警句來激發(fā)人們的自尊心和自信心。
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科目:czzz
來源:廣東省期中題
題型:材料分析題
放學(xué)路上,有位同學(xué)看到幾個中學(xué)生模樣的人陸續(xù)走進(jìn)一家游戲廳,便也要跟著過去。同伴批評他時,他不服氣地說:“又不是我?guī)ь^的,況且別人能進(jìn),為什么我就不能?”
請你運用八年級《思想品德》的有關(guān)知識,來說服這位同學(xué)改變主意。
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科目:czzz
來源:
題型:
材料一:在商店售貨員推薦下,小杰買了一部價格不菲的MP3,使用不到一天就發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的質(zhì)量問題。小杰去退換時,商家卻堅持“貨物售出,概不退換”。
材料二:“清倉處理,兩折銷售”、“虧本甩賣,一律半價”、“原價100元,現(xiàn)在40元”,每當(dāng)看到這些促銷標(biāo)語,小莉就心動不已。
閱讀以上材料,運用八年級《思想品德》(下冊)知識回答:
(1)在消費活動中,小杰的什么權(quán)利受到了侵犯?他應(yīng)該通過怎樣的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?
(2)面對形形色色的促銷,小莉該怎么做?
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科目:czzz
來源:期末題
題型:開放性試題
為了化解學(xué)生與父母之間的沖突和矛盾,消除二者之間的隔閡,促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧發(fā)展,同時培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力及提高學(xué)生的綜合素質(zhì),某校八年級(1)班學(xué)生在學(xué)習(xí)完八年級《思想品德》上冊第一單元后,舉行了一次別開生面的座談會,要求全班同學(xué)及他們的家長一同參加,各抒己見。假如你是這個班的同學(xué),請你積極參與活動,并完成下列任務(wù)。
(1)請你為這次座談會擬定一個主題。
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(2)假如你是這次座談會的組織者,請你為這次會議設(shè)計具體的步驟。
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(3)假如同學(xué)們推舉你上臺代表他們發(fā)言,你的發(fā)言稿中將體現(xiàn)哪些所學(xué)知識?
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(4)請你以家長的名義,向青少年學(xué)生提出幾點希望或要求。
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科目:czzz
來源:2008年福建省惠安縣初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、思想品德試題
題型:045
2008年5月12日,中國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震,給災(zāi)區(qū)人民帶來巨大災(zāi)難。地震發(fā)生后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視,親赴災(zāi)區(qū),指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。全國人民心系災(zāi)區(qū),以各種各樣的形式幫助災(zāi)區(qū)群眾度過難關(guān)。偉大的中華民族在這場突如其來的地震災(zāi)害面前,一定能夠經(jīng)受住鍛煉和考驗,將變得更加堅強(qiáng)和成熟。
(1)抗震救災(zāi)體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容?
(2)請你結(jié)合七、八年級《思想品德》所學(xué)知識說說,我們從抗震救災(zāi)斗爭中獲得哪些有益的啟示?
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科目:czzz
來源:人教版2011-2012學(xué)年八年級上冊期中考試思想品德試題
題型:059
實踐探究
為了幫助同學(xué)們克服自卑、自負(fù)心理,走出虛榮的誤區(qū),培養(yǎng)自尊、自信的品質(zhì),長洪中學(xué)八年級在思想品德老師的指導(dǎo)下,開展了形式多樣的實踐活動。讓我們也一起加入他們的行列,協(xié)助完成相關(guān)的活動任務(wù)。
(1)[心理判斷]思想品德老師出了一道試題,問哪位同學(xué)能夠解答出來。下列表格是四位同學(xué)的回答,請完成表格的相關(guān)內(nèi)容。
(2)[專題討論]該班級舉行了一次以“克服自負(fù)虛榮,樹立自尊自信”為主題的討論會。小輝同學(xué)摘錄并向大家展示了徐悲鴻的一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!?/P>
完成連線。
(3)[贈言共勉]長洪中學(xué)團(tuán)支部和??庉嫴繙?zhǔn)備聯(lián)合舉辦一次同學(xué)之間的贈言共勉活動,請你摘錄兩句名言警句來激發(fā)人們的自尊心和自信心。
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科目:czzz
來源:
題型:閱讀理解
閱讀下列名言:
(1)獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。(選自《禮記》)
(2)友誼需要忠誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。(馬克思)
(3)與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。(中國古代諺語)
體會上述名言的涵意,結(jié)合八年級《思想品德》(上冊)的有關(guān)知識,以《與友同行》為題,寫一篇政治小論文。
要求:(1)緊扣材料;(2)觀點正確;(3)聯(lián)系實際;(4)語句通順;(5)字?jǐn)?shù)在300字左右。
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科目:czzz
來源:
題型:
出于對寒門學(xué)子的敬佩和贊賞,商人李富華先后捐4萬元,供北京某高校一名研究生讀書。但2007年7月,李富華偶然得知該生已不在校讀書。李富華無法忍受善良之心欺騙,將該生告上法庭。
閱讀以上材料,結(jié)合八年級《思想品德》教材有關(guān)內(nèi)容,回答:
(1)材料中的這名學(xué)生違反了做人的什么原則?該原則的基本要求是什么?
(2)結(jié)合材料給你的啟示,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做。
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科目:czzz
來源:同步題
題型:開放性試題
材料一:我國素有禮儀之邦的稱號,自古就有“有禮走遍天下,無禮寸步難行”的古訓(xùn)。近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的進(jìn)步,禮儀的社會功能和作用更加彰顯,已成為現(xiàn)代人的處世藝術(shù)、成功者的潛在資本,是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)和有力支撐。和睦家庭、和美生活、和諧社會需要禮儀,呼喚禮儀。
材料二:為迎接北京奧運會召開,我國制作了大型公益廣告——“禮儀傳天下,北京歡迎您”,向全世界展示中國是一個有著5000年文明歷史的禮儀風(fēng)范古國,喚醒同胞們的愛國熱情和自豪感,更加積極向上地“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”!
閱讀上述材料,結(jié)合八年級《思想品德》教材中有關(guān)禮儀、禮貌的知識,以“迎奧運,話文明”為題,寫一篇政治小論文。
要求:①緊扣材料;②觀點正確;③聯(lián)系實際;④語句通順;⑤字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
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科目:czzz
來源:江蘇省泰州市海陵區(qū)2010-2011學(xué)年度八年級第一學(xué)期期末考試政治試題
題型:013
初二(5)班的許多同學(xué)在學(xué)習(xí)了八年級《思想品德》的有關(guān)知識以后,都能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。因為他們懂得
①承擔(dān)責(zé)任不需要付出一定的代價
②積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求
③在社會生活中承擔(dān)責(zé)任能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展
④不承擔(dān)責(zé)任都要受到法律制裁
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科目:czzz
來源:
題型:
材料一:我國素有禮儀之邦的稱號,自古就有“有禮走遍天下,無禮寸步難行”的古訓(xùn)。近幾年,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的進(jìn)步,禮儀的社會功能和作用更加彰顯,已成為現(xiàn)代人的處世藝術(shù),成功者的潛在資本,是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)和有力支撐。和睦家庭、和美生活、和諧社會需要禮儀、呼喚禮儀。
材料二:為迎接北京奧運會召開,我國制作了大型公益廣告“禮儀傳天下,北京歡迎你”,向全世界展示中國是一個有著5000年文明歷史的禮儀風(fēng)范古國,喚醒同胞們的愛國熱情和自豪感,更加積極向上地“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”!
閱讀上述材料,結(jié)合八年級《思想品德》教材中有關(guān)禮儀、禮貌的知識,以《迎奧運 話文明》為題,寫一篇政治小論文。
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科目:czzz
來源:同步題
題型:開放性試題
閱讀下列名言:
(1)獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。(選自《禮記》)
(2)友誼需要忠誠去播種、熱情去灌溉、原則去培養(yǎng)、諒解去護(hù)理。(馬克思)
(3)與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如人鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。(中國古代諺語)體會上述名言的涵義,結(jié)合八年級《思想品德》(上冊)的有關(guān)知識,以《與友同行》為題,寫一篇政治小論文。
要求:
(1)緊扣材料;
(2)觀點正確;
(3)聯(lián)系實際;
(4)語句通順;
(5)字?jǐn)?shù)在300字左右。
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