科目:czls 來(lái)源:浙江省溫州地區(qū)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)歷史與社會(huì)試題 題型:013
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科目:czls 來(lái)源:同步題 題型:綜合題
科目:czls 來(lái)源:A+優(yōu)化作業(yè)本·七年級(jí) 歷史(上) 題型:013
在半坡母系氏族村落中不可能看到的現(xiàn)象有
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A.人們用人面網(wǎng)紋盆在河邊打水
B.人們收獲成熟的粟米
C.人們?cè)谒锢锓N植水稻
D.人們住在半地穴式的房子里取暖
科目:czls 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czls 來(lái)源: 題型:
小明讀歐洲史時(shí),看到一段敘述如下:“這時(shí)期的知識(shí)分子相信自己正處于古典文明再生的時(shí)代,他們的生活重心不再只有上帝,也逐漸開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)世人生,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。”這最可能是描述下列哪一時(shí)期的特色?
A.希臘化時(shí)代 B.中古初期 C.文藝復(fù)興 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)上海中學(xué)九年級(jí)上期期中歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察《古代文明古國(guó)分布圖》,請(qǐng)將下列三個(gè)文明古國(guó)的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框中。
A、古埃及B、古巴比倫C、古印度
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科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇省啟東市東海中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明
| A.暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展 |
| B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融 |
| C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落 |
| D.人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng) |
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省九年級(jí)下學(xué)期中考練兵歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
探究題(10分)
兩次世界大戰(zhàn)備忘錄古往今來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。在古代,戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著強(qiáng)與弱以及不同文明間的矛盾與碰撞。在近代,戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著血雨腥風(fēng),對(duì)人民來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)無(wú)窮的災(zāi)難。經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),到今天,地區(qū)性戰(zhàn)爭(zhēng)的星火仍然沒(méi)有停息。戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)前各國(guó)人民共同關(guān)注的大事之一,制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平成為世界人民共同的心聲。
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戰(zhàn)爭(zhēng) |
第一世界大戰(zhàn) |
第二次世界大戰(zhàn) |
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歷時(shí) |
4年 |
6年 |
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參戰(zhàn)國(guó)家 |
30多個(gè) |
60多個(gè) |
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卷入人口 |
15億多 |
17億 |
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傷亡人數(shù) |
3000多萬(wàn) |
8000多萬(wàn) |
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經(jīng)濟(jì)損失 |
3400多億美元 |
5萬(wàn)億美元 |
(1)走進(jìn)近代:在近代,戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。就拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)和第一次世界大戰(zhàn)在性質(zhì)、作戰(zhàn)范圍、三個(gè)方面的不同之處作一比較。(4分)
(2)對(duì)比兩次世界大戰(zhàn)備忘錄:請(qǐng)你想想,第二次世界大戰(zhàn)與第一次世界大戰(zhàn)的相同點(diǎn)。(2分)
(3)關(guān)注現(xiàn)代與未來(lái):在當(dāng)前,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,動(dòng)蕩不已。威脅世界安全的因素有哪些?當(dāng)今國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)是什么?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決當(dāng)前的國(guó)際爭(zhēng)端?(4分)
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西宜春市九年級(jí)上期期末歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
“三大世界性宗教的形成,影響了世界各大古典文明體系的特點(diǎn)”。下列關(guān)于三大世界性宗教的表述不正確的是( )
A.佛教、伊斯蘭教的產(chǎn)生地在亞洲,基督教的產(chǎn)生地在歐洲
B.佛教反對(duì)將人分為等級(jí),主張“眾生平等”
C.基督教的核心教義是“博愛(ài)”,“基督”是“救世主”的意思
D.伊斯蘭教的創(chuàng)立與建立統(tǒng)一的國(guó)家有機(jī)結(jié)合
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)校九年級(jí)下學(xué)期半期檢測(cè)歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
在世界文明的交響樂(lè)曲中,不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律,見(jiàn)證了東西方文明交流的作品是
A.《馬可·波羅行記》 B.《天方夜譚》 C.《荷馬史詩(shī)》 D.《俄底浦斯王》
科目:czls 來(lái)源:2012屆山西省臨汾市九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)古代文明沖撞與融合的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
| A.古代文明交往的方向單一,即向西方學(xué)習(xí) |
| B.古代戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上促進(jìn)了不同地區(qū)文化的交流 |
| C.阿拉伯人充當(dāng)了東西方文明交流的使者 |
| D.馬可波羅是促進(jìn)東西方文化交流的杰出代表 |
科目:czls 來(lái)源:2013屆江蘇省如皋市東部共同體九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題
下列圖片所反映的內(nèi)容中,與海洋文明有關(guān)的是 ( )![]()
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆石河子第八中學(xué)九年級(jí)第三次月考?xì)v史試卷 題型:選擇題
古代世界,東西文明發(fā)生的第一次碰撞是
A.希波戰(zhàn)爭(zhēng) B.亞歷山大東征
C.羅馬的擴(kuò)張 D.成吉思汗西征
科目:czls 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)歷史(解析版) 題型:綜合題
(6分)一百多年來(lái),國(guó)人對(duì)李鴻章毀譽(yù)不一,蓋棺尚未定論。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)李鴻章的認(rèn)識(shí)(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述成文,不少于180字)。
材料一:學(xué)者翁飛指出:關(guān)于李鴻章的評(píng)價(jià),古今中外有很大不同。贊之者,如梁?jiǎn)⒊J(rèn)為:“鴻章必為數(shù)千年中國(guó)歷史上一人物,無(wú)可疑也。李鴻章必為十九世紀(jì)世界歷史上一人物,無(wú)可疑也?!辟H之者,則多以“賣(mài)國(guó)賊”三字以蔽之。
材料二:鳳凰網(wǎng)專(zhuān)欄作者王龍說(shuō):李鴻章的腳跨進(jìn)了新時(shí)代,而腦袋卻還留在舊時(shí)代。
材料三:旅日學(xué)者宗澤亞在《清日戰(zhàn)爭(zhēng)》一書(shū)中寫(xiě)道:在歐美列強(qiáng)的眼里,李鴻章失敗的大手筆非但沒(méi)有傷及他的仕途,反而展示了他個(gè)人的才能和魅力,西洋人認(rèn)定李鴻章是近代清國(guó)代表文明智慧的偉人。
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東郯城縣郯城街道初中九年級(jí)9月段考?xì)v史試卷(解析版) 題型:綜合題
一般來(lái)說(shuō),文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開(kāi),他們共同貫穿于人類(lèi)歷史過(guò) 程的始終,相互交織構(gòu)建了不同文明的樂(lè)章。
材料一:在著名的“絲綢之路”上,不少人把中國(guó)的古代發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地,也給中國(guó)帶來(lái)了西亞文化,他們對(duì)世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn),被稱(chēng)為是“東西方文化交流的使者”。
材料二:公元前6世紀(jì),古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國(guó)。波斯帝國(guó)頻繁地出征和擴(kuò)張,先后征服了埃及等國(guó)家和地區(qū)。前5世紀(jì)早期,波斯帝國(guó)把矛頭轉(zhuǎn)向歐洲,三次出征希臘。
材料三:13世紀(jì),一位意大利商人在中國(guó)生活多年,他把在中國(guó)的所見(jiàn)所聞口述成一本書(shū),該書(shū)向西方人展現(xiàn)了瑰麗迷人的東方文明,促進(jìn)了東西方文化的交流。
(1)材料一、材料二分別反應(yīng)了古代文明交往的哪一種方式?(4分)
(2)材料一中“東西方文化交流的使者”指什么人?他們傳播的主要宗教是什么?他們?cè)?jīng)創(chuàng)作了膾炙人口的《阿里巴巴和四十大盜》,這出自哪一民間故事集?(6分)
(3)材料三中的這位商人是誰(shuí)?他在中國(guó)什么朝代時(shí)入朝為官?當(dāng)時(shí)的皇帝是誰(shuí)?他口述的什么書(shū)成了西方殖民者開(kāi)辟東方新航路的主要原因之一?(8分)
(4)有人認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上也促進(jìn)了東西方文化的交流。你是否贊成?為什么?(4分)
科目:czls 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省初一上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
判斷題(正確的請(qǐng)打 “√”,是錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”,共10分 )
16、在從猿到人的演變過(guò)程中,勞動(dòng)起了決定作用。( )
17、距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京人遺址是世界上出土古人類(lèi)遺骨和遺跡最早的遺址。( )
18、山頂洞人的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族,氏族內(nèi)部已經(jīng)出現(xiàn)了貧富貴賤的差別。( )
19、距今約七千年的河姆渡原始居民的生活,生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景。( )
20、從黃帝開(kāi)始,推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)是按“禪讓”的辦法進(jìn)行。( )
21、我國(guó)古代有許多抗擊自然災(zāi)害的英雄傳說(shuō)。其中,一心治水,在外多年,三過(guò)家門(mén)而不入的“英雄”是禹。( )
22、商朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生( )
23、西周諸侯的產(chǎn)生方式是分封制( )
24、我國(guó)最大的“司母戊大方鼎”鑄造于夏朝( )
25、春秋五霸中最先稱(chēng)霸的是齊桓公( )
科目:czls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北黃州區(qū)陶店、路口中學(xué)兩校九年級(jí)上期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族之間的交往途徑和方式主要有和平交往和暴力沖撞。其中以暴力沖撞逐漸打破亞歐大陸相互閉塞的局面,促進(jìn)了不同民族和文明融合的歷史事件有( )
①希波戰(zhàn)爭(zhēng) ②亞歷山大大帝東征 ③布匿戰(zhàn)爭(zhēng) ④阿拉伯?dāng)?shù)字東傳
⑤忽必烈發(fā)動(dòng)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng) ⑥羅馬的擴(kuò)張
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥
科目:czls 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)歷史(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)代化(學(xué)術(shù)界也稱(chēng)為近代化)是人類(lèi)文明長(zhǎng)河的最新篇章。下面是《人類(lèi)文明進(jìn)程的坐標(biāo)系》,據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
社會(huì)發(fā)展
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資料來(lái)源:2003年何傳啟《東方復(fù)興》
注:工業(yè)文明成熟階段指1914~1945年,其主要特征是家庭機(jī)械電器化、混合經(jīng)濟(jì)。工業(yè)文明過(guò)渡階段指1 946~1970年,其主要特征是第三次科技革命。
(1)最早進(jìn)入圖中人類(lèi)文明工業(yè)時(shí)代起步階段的是哪個(gè)國(guó)家?該起步階段突出的標(biāo)志是什么?該階段在交通領(lǐng)域取得的主要成就有哪些?農(nóng)業(yè)文明時(shí)代的工場(chǎng)手工業(yè)逐漸被什么所取代?(5分)
(2)人類(lèi)文明進(jìn)程到達(dá)圖中工業(yè)文明的發(fā)展階段最突出的標(biāo)志是什么?這一階段人類(lèi)交通工具又有哪些進(jìn)步?(3分)
(3)據(jù)上圖,說(shuō)明當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入哪一文明發(fā)展時(shí)期。(1分)
(4)分析圖中人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程,說(shuō)明推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的主要?jiǎng)恿κ鞘裁础?1分)
科目:czls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西西安音樂(lè)學(xué)院附中八年級(jí)下學(xué)期期末A歷史卷(解析版) 題型:選擇題
亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明( )
A.暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展
B.和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融
C.地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D.人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)
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