多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。     
　　大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)?？吹绞燮贝翱诘牟Ａ蠈懼俺扇?80元，小孩半票，1.1米以下免票”。     
　　我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”     
　　孩子的父親說：“1.3米。”     
　　“那得買半票了?！蔽艺f。     孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！?    
　　孩子說：“爸爸，你放心，（1）像坐公交車一樣是不是？”     
　　孩子的父親在他的頭上摸了摸。     
　　進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，（2）像只小小的唐老鴨移進了大門。     
　　或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學鴨子走路的孩子。     
　　孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。     
　　剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。     
　　孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。     
1．“顧”字用部首查字法先查（  ）部，再查（  ）畫，音節(jié)是（  ），是（  ）結(jié)構(gòu)?！邦櫋囊馑加校篈．看；B．照管；C．顧慮；D．拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧’應(yīng)選（  ）。   
2．寫出“順理成章”的本義和在本文的語境義。   
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3．給加粗字注音，并釋義。 
那得買半票了。（  ）
4．為文中加粗的“像”選擇恰當?shù)挠梅ā?BR>（1）像（  ）    （2）像（  ）   
A．表比喻    
B．表比較    
C．表舉例    
D．表猜測
5．縮句。 
長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
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6．變“把”字句。
很多人都為孩子的情緒所感染。
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7．這篇文章的主人公是誰？（  ）  
A．父親    
B．孩子    
C．“我”
8．文章開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意？
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9．“孩子的父親在他的頭上摸了摸’傳達出的信息是什么？
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10．“我”對那個孩子的感情是復雜的，請具體說明。
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11．你最欣賞文中的哪個細節(jié)？為什么？
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“我自己想出來的！”

時光老人與流浪漢

長城和運河

       古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。     
       事情是這樣的：蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點下去，你明白我的意思嗎？”     
      “明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”     
      “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他（盡管    不但）要有相當?shù)闹腔?，（還是    還）必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到， 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”     
      “好的，好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。”     
       蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。     
       那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，(B)病勢嚴重，無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辭懇切地說   找遍城鄉(xiāng)各地   找遍五湖四海    我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來   舉薦給您     
        蘇格拉底笑笑，不再說話。     
       半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”     
     “失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無（哀愁    哀怨）地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1．認真閱讀短文，填空。     
短文用倒敘的寫法敘述了                                       的事。讀后讓我們明白：那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人， 是因為_______                         。    
2．畫去文中括號里不恰當?shù)淖⒁艋蛟~語。     
3．聯(lián)系上下文，選擇文中畫線詞語的意思。     
(1)栽培：A．種植，培育。        B．培養(yǎng)、造就人才。    C．照顧，提拔。     
文中“栽培”的意思應(yīng)選                 。     
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌。    B．綱要，條理。    C．事情的頭緒。     
文中“眉目”的意思應(yīng)選                。  
4．選擇下面合適的成語，準確概括文中畫線部分的內(nèi)容。   
風燭殘年          風卷殘云          生死攸關(guān)           病入膏肓   
(A)處                                                                                            
(B)處                                                                                           
5．聯(lián)系上下文仔細讀讀下面的話，回答問題。   
蘇格拉底說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去，……”話中第一個“蠟”指：                              ；第二個“蠟”指____                                 。蘇格拉底說這話的目的是想                                                            
6．讀了短文你有何感想？請把它寫下來，也可用名人名言來表達。
                                                                                                                                                                
7．給短文第八自然段加上標點。