科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—7題:
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?
子曰:“ ;思而不學(xué)則殆。”
子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!?
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?/p>
子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑?u> ,其不善者而改之?!?/p>
子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!?/p>
1.在空格上默寫原文
2.給下列加點字注音:
① 論語( ) ②誨女知之乎( ) ③不亦說乎( ) ④ 慍( )
3.孔子,名_______,字______,是______學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“_______”。他是______時期偉大的______家、______家?!禵______》是記載孔子及其弟子言行的書。
4.解釋下列加點詞:
(1)不亦說乎________ (2)學(xué)而時習(xí)之________ (3)誨女知之_________
(4)是知也________ (5)其恕乎_______ (6)思而不學(xué)則殆_________
5.下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)折的一項是( )
A.學(xué)而時習(xí)之 B.溫故而知新
C.擇其善者而從之 D.人不知而不慍
6.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語:
(1)學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?
________________________________________________________
(2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
________________________________________________________
7.下列各項分析不確切的一項是( )
A.“三人行,必有我?guī)熝??!边@一句主要闡述的是學(xué)習(xí)態(tài)度,指出要虛心向一切人學(xué)習(xí)。
B.“人不知而不慍,不亦君子乎?”用反問的語氣,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識不在于讓別人了解,而在于提高自己。
C.“知之為知之,不知為不知”闡述的是做學(xué)問不能不懂裝懂。
D.“歲寒,然后知松柏之后凋也?!北扔骶佑袑拸V的胸懷。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年山東東營季軍生產(chǎn)基地實驗學(xué)初三上學(xué)期學(xué)科評估語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(二)文言文閱讀(16分)
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇,項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將”。是時桓楚亡在澤中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺?,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召桓楚。”守曰:“諾?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
1.試解釋下列加點詞字的意思。(2分)
①吳廣素愛人 素:
②比至陳 比:
③使公即桓楚將 將:
④恒楚亡在澤中 亡:
2.讀下面各組句子,指出加點詞意思相同的兩組:(① ② )(2分)
A.為壇而盟/山盟海誓
B.死即舉大名耳/名之者誰?太守自謂也
C.吳廣為都尉/是以眾議舉寵為督
D.從民欲也/且欲與常馬等不可得
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)
①廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
4.請用自己的話分別概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(4分)
答:
5.從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(4分)
答:
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年陜西省片七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面題目。(12分)
【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即桓楚將”。是時桓楚亡在澤中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召桓楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈В喉?sup>④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
1. 解釋下列加點詞的意思。(4分)
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④恒楚亡在澤中 亡:
2. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
②吾聞先即制人,后則為人所制。
3. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
甲:
乙:
4. 從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年蘭州十一中九年級上學(xué)期第三次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
讀下面兩段文言文,完成后面的題目。(10分)
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺?,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈В喉?sup>④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起。……于是梁為會稽守,籍為裨將,徇下縣。(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
試解釋下列加點詞字的意思。(4分)
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡 亡:
【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 (3分) ( )
A. 士卒多為用者/吳廣為都尉 B.陳勝佐之,并殺兩尉/輟耕之隴上,悵恨久之
C. 廣起,奪而殺尉/為壇而盟 D.且壯士不死即已/北山愚公者,年且九十
【小題3】 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
【小題4】請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
答:
【小題5】從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(4分)
答:
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省九年級下學(xué)期期初考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面甲乙兩文,完成2-5題。(18分)??
【甲】得道多助,失道寡助
天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
【乙】曹劌論戰(zhàn)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR病!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
1.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
(1)是天時不如地利也(???????? )???????? (2)攻親戚之所畔(????????? )
(3)神弗福也??????? (???????? )???????? (4)小大之獄??? (????????? )
2.翻譯句子。(6分)
(1)天時不如地利,地利不如人和。
(2)衣食所安,弗敢專也,必以分人。
3.甲文通過列舉一系列戰(zhàn)例,明確了“??????????? ”是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵,乙文著重刻畫了曹劌的形象,突出了“?????????????? ”是弱國戰(zhàn)勝強(qiáng)國的必要條件。(2分)
4.甲文的作者和乙文中的曹劌在治國方面都具有相同的思想。試分別寫出能體現(xiàn)他們共同思想的句子,并談?wù)勀?從中得到的啟示。(6分)
科目:czyw 來源:2013屆山東東營季軍生產(chǎn)基地實驗學(xué)校初三上學(xué)期學(xué)科評估語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
(二)文言文閱讀(16分)
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇,項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將”。是時桓楚亡在澤中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召桓楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
【小題1】試解釋下列加點詞字的意思。(2分)
①吳廣素愛人 素:
②比至陳 比:
③使公即桓楚將 將:
④恒楚亡在澤中 亡:
【小題2】讀下面各組句子,指出加點詞意思相同的兩組:(① ② )(2分)
| A.為壇而盟/山盟海誓 |
| B.死即舉大名耳/名之者誰?太守自謂也 |
| C.吳廣為都尉/是以眾議舉寵為督 |
| D.從民欲也/且欲與常馬等不可得 |
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市片區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,完成后面小題題。(16分)
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1.下列句子中“之”的意義和用法與“雖我之死”中的“之”相同的是( )。(3分)
A.本在冀州之南 B.汝之不惠 C.曾不能毀山之一毛 D.告之于帝
2.解釋下列加點詞。(4分)
①吾與汝畢力平險( ) ②方七百里( )
③子子孫孫無窮匱也( ) ④何苦而不平( )
3.翻譯句子。(6分)
①汝心之固,固不可徹。
②懲山北之塞,出入之迂也。
4.請站在保護(hù)大自然的角度,談?wù)勀銓Α坝薰蓖谏降目捶?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:
孔子是我國古代偉大的教育家,傳說他“三千弟子,七十二賢人”,他的許多教育思想在今天還放射出奪目的光芒,你還知道他的哪些教育思想?(請你舉出一個)( 2分 )
答:
(四)(10分)
楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!?nbsp;
一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯?,一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。 為蛇足者,終亡其酒。
注解: (1)祠(cí):祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗,每個季度祭祀都有專門的稱呼,春天祭祀叫“祠”。 祠者:主持祭祀的人。 (2)舍人:指左右親近的人。 (3) 卮(zhī): 古代盛酒的器具。 (4)相謂:互相商量,共同議論。 (5)畫地:在地面上畫 。
1、解釋下列加點詞。(4分)
(1)引酒且飲之( ) (2)蛇固無足( )
(3)遂飲其酒( ) (4)為蛇足者( )
2、下列句子中“其”字的用法與其他三項不同的一項是( )(2分)
A賜其舍人卮酒 B遂飲其酒
C終亡其酒 D其恕乎
3、翻譯下列句子。(2分)
蛇固無足,子安能為之足?
4、這個故事說明了什么道理?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職份也。
1.解釋下列加點詞的意思。
?。?)由是感激 感激:_________________
(2)遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳:_________________
?。?)故五月渡瀘 故:_________________
2.第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是_________________。
3.第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。
4.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為□□□□,臨危委重任和□□□□□。作者回顧這些往事的目的是_________________ (用自己的話概括作答)。
5.下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 [示例]三顧:三顧茅廬
六出: 東和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八陣:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀兀疄轳詫?,徇下縣。(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
18. 試解釋下列加點詞字的意思。(2分)
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡 亡:
19. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
20. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
答:
21. 從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?(2分)
答:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩則選文,完成11~14小題。(10分)
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
【乙】許衡①字仲平,懷之河內(nèi)②人也,世為農(nóng)。幼有異質(zhì),七歲入學(xué),授章句,問其師曰:“讀書何為?”師曰:“取科第耳。” 曰:“如斯而已乎?”師大奇之,每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:“兒悟不凡,他日必有大過③者,吾非其師?!彼燹o去,父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更④三師,稍長,嗜學(xué)饑渴,然遭亂世,且貧無書。嘗從日者⑤家見《書》⑥疏義⑦,因請寓宿⑧,手抄歸。既逃難徂徠山,始得《易》王輔嗣說⑨。
嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取而啖之,衡獨危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也?!比嗽唬骸笆纴y,此無主?!?曰:“梨無主,吾心獨無主乎?”
(節(jié)選自《元史·列傳第四十五》)
注釋:①許衡:元初大臣。官至集賢大學(xué)士。 ②懷之河內(nèi):懷,懷州。治所在河內(nèi)(今河南沁陽)。 ③過:過人之處。 ④更:更換。 ⑤日者:古時稱占卜的人。 ⑥《書》:也叫《尚書》,《書經(jīng)》。
⑦疏義:指為古書舊注所作的闡釋。 ⑧ 寓宿:指在別人家借宿。 ⑨《易》王輔嗣說:王輔嗣對《易》的解說。
11.解釋下列加點詞的意思。(2分)
(1)以是人多以書假余 假
(2)師謂其父母曰 謂
12.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。(2分)
錄畢,走送之,不敢稍逾約。
13.兩則短文的主人公幼時讀書的經(jīng)歷極為相似:因家貧,都做過 的事。因求名師難,【甲】文中的“余”曾經(jīng) ;【乙】文中的許衡曾經(jīng)“更三師”。因遭逢亂世,許衡又多了 的經(jīng)歷。兩人都格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,發(fā)奮讀書,最后都學(xué)有所成。(3分)
14.如果將【乙】文第二段刪去,是否會影響我們對許衡的優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識?請說說你的意見。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩段文言文
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者,將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起奪而殺尉,陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱受子扶蘇,項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之, 行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起。……于是梁為會稽守,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
1. 試解釋下列加點詞字的意思。
①吳廣素愛人 素
②比至陳 比
③時時而間進(jìn) 間
④天下之疾犬也 疾
2. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①廣故數(shù)言欲亡,憤恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②犬兔俱罷,各死其處。
譯:
3. 請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。
答:
4. 從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?
答:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答1—4題
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其 眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨, 皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、鄼、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守通①謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及恒楚將?!笔菚r恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!绷赫偌?。須臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印綬。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將⑤,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守通:會稽郡郡守殷通。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍 字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。⑤裨將:副將。
1.試解釋下列加點詞字的意思。
①吳廣素愛人 素:
②比至陳 比:
③使公及恒楚將 將:
④是時恒楚亡在澤中 亡:
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
譯:
②吾聞先即制人,后則為人所制。
譯:
3.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。
答:
4.從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?
答:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
5、下列句子中“之”的意義和用法與“雖我之死”中的“之”相同的是( )。(3分)
A、本在冀州之南 B、汝之不惠 C、曾不能毀山之一毛 D、告之于帝
6、解釋下列加點詞。(4分)
①吾與汝畢力平險( ) ②方七百里( )
③子子孫孫無窮匱也( ) ④何苦而不平( )
7、翻譯句子。(6分)
①汝心之固,固不可徹。
②懲山北之塞,出入之迂也。
8、請站在保護(hù)大自然的角度,談?wù)勀銓Α坝薰蓖谏降目捶?。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
①臣本布衣,躬耕于南陽,茍合性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職份也。
1、下列句子中加點的“故”字與“故臨崩寄臣以大事也”中“故”的意思不相同的一項是( )
A、故自號曰醉翁也 B、故患有所不辟也
C、故天將降大任于是人也 D、扶蘇以數(shù)諫故
2、解釋下列加點詞的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙 以: (2)北定中原 北:
(3)故五月渡瀘 故:
3、第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是: , 。
4、第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。
5、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為
(4字),臨危委重任和 (5字)。
6、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。(2×1)
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取四蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
三顧:三顧茅廬
六出: 東和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八陣:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《出師表》完成下列問題 (14分)
①臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎帥三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
7、解釋下列加點詞的意思。(4分)
①由是感激 ( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳( )
③故五月渡滬 ( ) ④先帝不以臣卑鄙( )
8、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項(先選取打“√”多選按先后順序),寫出具體所指。(2分)
上聯(lián):收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
下聯(lián):取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顧:三顧茅廬:
①六出:______________②東和:______________③收二川:______________
④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人陣:______________
9、用一個成語概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。劃線語句的內(nèi)容:______________。(2分)
10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸候。
②受任于敗軍之際,奉命于危難之間
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
讀下面兩段文言文,完成1—4題。
[甲]吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
(節(jié)選自《陳涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將。”是時桓楚亡在澤中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其處,獨籍知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請召籍,使受命召桓楚。”守曰:“諾?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。
(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②粱:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
1.試解釋下列加點詞字的意思。
①吳廣素愛人 素: ②比至陳 比:
③使公即恒楚將 將: ④是時恒楚亡 亡:
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
②吾聞先即制人,后則為人所制。
3.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。
4.從甲乙兩文所敘的事件中,可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人?
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