科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2012屆江西省九年級(jí)上學(xué)期單元測(cè)試(第一單元)語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)
魯共公擇言
梁王①魏嬰觴諸侯于范臺(tái)。酒酣,請(qǐng)魯君舉觴。魯君興,避席擇言曰:“昔者帝女②令儀狄作酒而美,進(jìn)之禹。禹飲而甘③之,遂疏儀狄,絕旨酒,曰:‘后世必有以酒亡其國者。’齊桓公④夜半不儡,易牙⑤乃煎熬燔炙⑥,和調(diào)五味而進(jìn)之?;腹持?,至旦不覺,曰:‘后必有以味亡其國者?!瘯x文公⑦得南之威⑧,三日不聽朝,遂推南之威而遠(yuǎn)之,曰:‘后世必以色亡其國者。’楚王⑨登強(qiáng)臺(tái)而望崩山,左江而右湖,以臨彷徨,其樂忘死,遂盟強(qiáng)臺(tái)而弗登,曰:‘后世必有以高臺(tái)陂池亡其國者?!裰骶?sup>⑩,儀狄之酒也;主君之味,易牙調(diào)也;左白臺(tái)而右閭須,南威之美也;前夾林而后蘭臺(tái),強(qiáng)臺(tái)之樂也。有一于此,足以亡國。今主君兼此四者,可無戒與!”梁王稱善相屬。
(選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①梁王:即梁惠王,魏國國君。亦稱魏嬰。公元 前362年,魏惠王遷都大梁(今河南開封市),故魏國亦稱梁國。②帝女:指夏禹女兒。③甘:甘美。④齊桓公:齊國國君,春秋之霸之一。⑤易牙:亦稱狄牙,齊桓公的幸臣,善于逢兇迎。⑥煎熬燔炙:烹調(diào)的四種方法。⑦晉文公:晉國君主,名重耳,春秋王霸之一。⑧南之威:亦稱南威,美女名。下文中的“白臺(tái)”“閭須”也是美女名。⑨楚王:指楚莊王,楚國君主。⑩尊通“樽”。
1.用“/“給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)
昔者帝女令儀狄作酒而美
2.解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)
⑴絕旨酒( ) ⑵遂推南之威( )
3.說說“今主君兼此四者,可無戒與”的意思。(2分)
4.文中梁王對(duì)魯共公的建議持怎樣的態(tài)度?你是從哪句話可看出的?(2分)
5.魯共公采用了怎樣的方法來勸諫梁王的?請(qǐng)簡要分析。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)
魯共公擇言
梁王①魏嬰觴諸侯于范臺(tái)。酒酣,請(qǐng)魯君舉觴。魯君興,避席擇言曰:“昔者帝女②令儀狄作酒而美,進(jìn)之禹。禹飲而甘③之,遂疏儀狄,絕旨酒,曰:‘后世必有以酒亡其國者?!R桓公④夜半不儡,易牙⑤乃煎熬燔炙⑥,和調(diào)五味而進(jìn)之?;腹持?,至旦不覺,曰:‘后必有以味亡其國者。’晉文公⑦得南之威⑧,三日不聽朝,遂推南之威而遠(yuǎn)之,曰:‘后世必以色亡其國者?!?sup>⑨登強(qiáng)臺(tái)而望崩山,左江而右湖,以臨彷徨,其樂忘死,遂盟強(qiáng)臺(tái)而弗登,曰:‘后世必有以高臺(tái)陂池亡其國者?!裰骶?sup>⑩,儀狄之酒也;主君之味,易牙調(diào)也;左白臺(tái)而右閭須,南威之美也;前夾林而后蘭臺(tái),強(qiáng)臺(tái)之樂也。有一于此,足以亡國。今主君兼此四者,可無戒與!”梁王稱善相屬。
(選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①梁王:即梁惠王,魏國國君。亦稱魏嬰。公元 前362年,魏惠王遷都大梁(今河南開封市),故魏國亦稱梁國。②帝女:指夏禹女兒。③甘:甘美。④齊桓公:齊國國君,春秋之霸之一。⑤易牙:亦稱狄牙,齊桓公的幸臣,善于逢兇迎。⑥煎熬燔炙:烹調(diào)的四種方法。⑦晉文公:晉國君主,名重耳,春秋王霸之一。⑧南之威:亦稱南威,美女名。下文中的“白臺(tái)”“閭須”也是美女名。⑨楚王:指楚莊王,楚國君主。⑩尊通“樽”。
1.用“/“給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)
昔者帝女令儀狄作酒而美
2.解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)
⑴絕旨酒( ) ⑵遂推南之威( )
3.說說“今主君兼此四者,可無戒與”的意思。(2分)
4.文中梁王對(duì)魯共公的建議持怎樣的態(tài)度?你是從哪句話可看出的?(2分)
5.魯共公采用了怎樣的方法來勸諫梁王的?請(qǐng)簡要分析。(3分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江西省萬載三中九年級(jí)上學(xué)期單元測(cè)試(第一單元)語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下面題目。(10分)
魯共公擇言
梁王①魏嬰觴諸侯于范臺(tái)。酒酣,請(qǐng)魯君舉觴。魯君興,避席擇言曰:“昔者帝女②令儀狄作酒而美,進(jìn)之禹。禹飲而甘③之,遂疏儀狄,絕旨酒,曰:‘后世必有以酒亡其國者?!R桓公④夜半不儡,易牙⑤乃煎熬燔炙⑥,和調(diào)五味而進(jìn)之?;腹持枺恋┎挥X,曰:‘后必有以味亡其國者?!瘯x文公⑦得南之威⑧,三日不聽朝,遂推南之威而遠(yuǎn)之,曰:‘后世必以色亡其國者?!?sup>⑨登強(qiáng)臺(tái)而望崩山,左江而右湖,以臨彷徨,其樂忘死,遂盟強(qiáng)臺(tái)而弗登,曰:‘后世必有以高臺(tái)陂池亡其國者?!裰骶?sup>⑩,儀狄之酒也;主君之味,易牙調(diào)也;左白臺(tái)而右閭須,南威之美也;前夾林而后蘭臺(tái),強(qiáng)臺(tái)之樂也。有一于此,足以亡國。今主君兼此四者,可無戒與!”梁王稱善相屬。
(選自《戰(zhàn)國策》)
【注釋】①梁王:即梁惠王,魏國國君。亦稱魏嬰。公元 前362年,魏惠王遷都大梁(今河南開封市),故魏國亦稱梁國。②帝女:指夏禹女兒。③甘:甘美。④齊桓公:齊國國君,春秋之霸之一。⑤易牙:亦稱狄牙,齊桓公的幸臣,善于逢兇迎。⑥煎熬燔炙:烹調(diào)的四種方法。⑦晉文公:晉國君主,名重耳,春秋王霸之一。⑧南之威:亦稱南威,美女名。下文中的“白臺(tái)”“閭須”也是美女名。⑨楚王:指楚莊王,楚國君主。⑩尊通“樽”。
【小題1】用“/“給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)
昔者帝女令儀狄作酒而美
【小題2】解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)
⑴絕旨酒( ) ⑵遂推南之威( )
【小題3】說說“今主君兼此四者,可無戒與”的意思。(2分)
【小題4】文中梁王對(duì)魯共公的建議持怎樣的態(tài)度?你是從哪句話可看出的?(2分)
【小題5】魯共公采用了怎樣的方法來勸諫梁王的?請(qǐng)簡要分析。(3分)
科目:czyw 來源:2008年浙江省寧波市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
(注釋)①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
11.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(4分)
(1)出淤泥而不染 (2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞 (4)而名之不可
12.翻譯下面的句子。(4分)
(1) 蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
譯文:
(2)蘭之味,非可逼而取也
譯文:
13.作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
14.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)
15.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請(qǐng)你說說贊成它的理由。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
對(duì)比閱讀(17分)
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?! ?(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
17、解釋下面句中黑體的詞。(4分)
①亭亭凈植 ( ) ②陶后鮮有聞 ( )
③而名之不可( ) ?、苣苄ひ病? )
18、《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。(2分)
A.強(qiáng)迫 B.接近,迫近 C.狹窄 D.威脅
19、下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。(2分)
A.體兼彩,而不極于色 而計(jì)其長曾不盈寸
B. 純以情韻勝 能以徑寸之木
C.花之富貴者也 何陋之有
D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
21、對(duì)“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.擅長繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。
B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
22、同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味:蓮—— ;蘭——?dú)铓锜o所?! ?/p>
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩; 蘭—— 。
23、(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性?!。?分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
——周敦頤《愛蓮說》
(乙)蘭之味,非可逼而取①也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?
—— 選自張大復(fù)《梅花草堂集》
①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
8.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①亭亭凈植:
②陶后鮮有聞:
③而名之不可:
④莫能肖也:
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
(1)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
(2)善繪者以意取似
10.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味:蓮—— 蘭——氳氳無所
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 蘭——
11.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。(2分)
科目:czyw 來源:浙江省金華市聚仁教育集團(tuán)2011-2012學(xué)年八年級(jí)第一階段測(cè)試語文試題 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列兩段文言文,回答文后問題。(12分)
?。祝┧懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
注釋:①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
9.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(2分)
(1)出淤泥而不染
(2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞
?。?)而名之不可
10.翻譯下面的句子。(4分)
?。?) 蓮,花之君子者也。
譯文:
(2)蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
譯文:
(3)蘭之味,非可逼而取也
譯文:
(4)即善繪者以意取似,莫能肖也
譯文:
11.作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
12.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)
13.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請(qǐng)你說說贊成它的理由。(2分)
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列兩段文言文,回答文后問題。(12分)
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
注釋:①取:這里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
9.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(2分)
(1)出淤泥而不染
(2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞
(4)而名之不可
10.翻譯下面的句子。(4分)
(1) 蓮,花之君子者也。
譯文:
(2)蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
譯文:
(3)蘭之味,非可逼而取也
譯文:
(4)即善繪者以意取似,莫能肖也
譯文:
11.作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
12.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)
13.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請(qǐng)你說說贊成它的理由。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(甲)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
(乙)
蘭之味,非可逼而?、僖病Iw在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
20解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞 ③而名之不可 ④莫能肖也
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
22.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。(2分)
A.強(qiáng)迫 B.接近,迫近 C.狹窄 D.威脅
23.對(duì)“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.擅長繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。 B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。 C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。 D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
24.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味:蓮—— ;蘭——?dú)铓锜o所。
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩; 蘭—— 。
25.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》)
(乙)蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可,即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
(注釋)①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūn yūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
11.解釋下面句中加點(diǎn)的詞:(4分)
(1)出淤泥而不染 (2)予謂菊,花之隱逸者也
(3)陶后鮮有聞 (4)而名之不可
12.翻譯下面的句子。(4分)
(1) 蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
譯文:
(2)蘭之味,非可逼而取也
譯文:
13.作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)
14.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?(2分)
15.某市在確定市花的活動(dòng)中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花,請(qǐng)你說說贊成它的理由。(2分)
科目:czyw 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
蘭之味,非可逼而取①也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
【注釋】①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
1.解釋下面句中加粗的詞。
?、偻ね?STRONG>植_______________
?、谔蘸?STRONG>鮮有聞_____________
?、鄱?STRONG>名之不可_____________
?、苣?STRONG>肖也_______________
2.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?nbsp; )
A.強(qiáng)迫
B.接近,迫近
C.狹窄
D.威脅
3.下面句中加粗詞的意義和用法相同的一組是( )
A.體兼彩,而不極于色 此用武之國,而其主不能守
B.純以情韻勝 皆以美于徐公
C.花之富貴者也 輟耕之壟上
D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
_________________________________________________
5.對(duì)“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )
A.擅長繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。
B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。
香味:蓮——_______________ ;蘭——?dú)铓锜o所。
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;蘭——________。
7.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者_(dá)______________的生活態(tài)度;
(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭_____________________的品性。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成1—5題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】蘭之味,非可逼而?、僖病Iw在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①取:這里是嗅?。ㄌm的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞 ③而名之不可 ④莫能肖也
2.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?nbsp; )。
A.強(qiáng)迫 B.接近,迫近 C.狹窄 D.威脅
3.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。
A.體兼彩,而不極于色; 此用武之國,而其主不能守
B.純以情韻勝; 皆以美于徐公
C.花之富貴者也; 輟耕之壟上
D.其真文王、孔子、屈原之徒; 其子好騎
4.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。
香味:蓮— ;蘭——?dú)铓锜o所。
品位:蓮—可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;蘭— 。
5.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀短文,回答問題
(甲)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
(乙)
蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞
③而名之不可 ④莫能肖也
2.《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。
A.強(qiáng)迫 B.接近,迫近 C.狹窄 D.威脅
3.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。
A.體兼彩,而不極于色 此用武之國,而其主不能守
B.純以情韻勝 皆以美于徐公
C.花之富貴者也 輟耕之壟上
D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
__________________________________________________
5.對(duì)“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )。
A.擅長繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。
B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C.善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。
香味:蓮—— ;蘭——?dú)铓锜o所。
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;蘭—— 。
7.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。
科目:czyw 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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