文言文閱讀。
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

比較閱讀（12分）
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
【小題1】.下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（      ）
例：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(2分)

比較閱讀（12分）

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（      ）

例：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(2分)

2..根據(jù)你對(duì)文段的理解，完成下列各小題。(2分)

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：

3..甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否矛盾?請(qǐng)簡要分析。(2分)答：

4..下列說法不正確的一項(xiàng)是（      ）(2分)。

5..翻譯下列句子。(4分)

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）牡丹之愛，宜乎眾矣。           

文言文閱讀。

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的大意：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3.簡要回答問題。

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是：                    

4.甲文先說“斯是陋室”結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡要分析。

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是：    (    )

比較閱讀（12分）

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1..下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（      ）

例：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(2分)

2..根據(jù)你對(duì)文段的理解，完成下列各小題。(2分)

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：

3..甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否矛盾?請(qǐng)簡要分析。(2分)答：

4..下列說法不正確的一項(xiàng)是（      ）(2分)。

5..翻譯下列句子。(4分)

（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）牡丹之愛，宜乎眾矣。           

文言文閱讀。

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的大意：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3.簡要回答問題。

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫的作用是：                    

4.甲文先說“斯是陋室”結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡要分析。

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是：    (    )

閱讀下面文段，按要求答題

　?。祝┥讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/P>

　?。ㄒ遥┧懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不技，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（1）下列加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是：

[　　]

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的大意：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。________

（3）簡要回答問題。

①甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語句是________

②乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是________

（4）甲文先說“斯是陋室”，結(jié)尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡要分析。

________

（5）下列說法不正確的一項(xiàng)是：

[　　]

A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。

C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。

D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語言精練，駢散相間。

閱讀短文，回答問題

（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕土階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．下面加點(diǎn)“之”的用法與其他不同的一項(xiàng)是（    ）

A．水陸草木之花                                        B．蓮，花之君子者也

C．予渭菊，花之隱逸者也                             D．何陋之有

2．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）                        B．可愛者甚蕃（多）

C．陶后鮮有聞（少）                                    D．宜乎眾矣（適宜）

3．翻譯下面的句子。

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

4．簡要回答問題。

（1）甲文中點(diǎn)明主旨的句子是____________________；乙文中贊美蓮花品質(zhì)的名句是____________________。

（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫的作用是____________________；作者用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”類比“陋室”，其用意是____________________。

5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。

C．“銘”和“說”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說”側(cè)重于敘事。

D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語言精練，駢散相間。

判斷下面說法的正誤，正確的畫“T”，錯(cuò)誤的畫“F”。

（1）《古代英雄的石像》選自《葉圣陶童話選》作者葉圣陶，他是我國著名文學(xué)家、教育家。這篇課文高度贊揚(yáng)了石像的高貴品質(zhì)。

（    ）

（2）《我兒子一家》選自《硬骨凌霄》，作者是舒乙。這篇課文作者從兒子的視角寫了自己一家人，幾個(gè)人物形象都栩栩如生，躍然紙上。反映出作者家庭生活中的民主、和諧、快樂的氛圍和情趣

（    ）

（3）《我的老師》選自《中華少兒閱讀全書》作者海倫·凱勒，她是美國女作家、教育家。本文真實(shí)地記敘了作者受教于莎利文老師的情景，感人至深。

（    ）

（4）《盤古開天辟地》選自《中國神話選》作者柯巖。本文是根據(jù)中國古代神話傳說改寫的。全文圍繞一個(gè)“變”字，夸大地表現(xiàn)了巨人盤古的神力，解釋了宇宙的起源，是對(duì)人的力量的幻想和歌頌。

（    ）

二、文言文閱讀(滿分20分)

（一）閱讀下面〔甲〕〔乙〕兩段選文，回答9—13題。

〔甲〕魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？                          ，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。----(選自《魚我所欲也》)

（乙〕曾子（名參）衣敝衣以耕。魯君使人往致邑（給一座城）焉，曰：“請(qǐng)以此修衣?！痹硬皇?。反，復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？” 曾子曰: “臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？" 終不受?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?------（選自《說苑》）

1.填出〔甲〕文空缺處。（1分）

2.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4 分）

① 故患有所不避也

② 縱子有賜，不我驕也

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

② 先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？

4.〔甲〕文中作者闡述的主要觀點(diǎn)是                        ；〔 乙〕文中贊揚(yáng)了曾子不受別人施舍                     的高貴品質(zhì)。（4 分）

5.請(qǐng)你從〔 甲〕〔 乙〕 兩文中提煉一個(gè)為人處世的基本準(zhǔn)則。( 3分）

　　言為心聲，文如其人。綜觀我國古今著名詩文，很多篇都體現(xiàn)了作者的人生目標(biāo)和追求：年老仍致力于國家統(tǒng)一的曹操以“_____________，志在千里；__________，壯心不已”表其雄心；不慕榮利、安貧樂道的陶淵明引用黔婁之妻的話“_____________，____________”明其心志?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________”是李白政治上遭受坎坷之后表現(xiàn)出的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求；“予獨(dú)愛蓮之____________，_____________”生動(dòng)形象地體現(xiàn)了周敦頤潔身自好的高貴品質(zhì)和堅(jiān)貞操守。文天祥以“____________？___________”表達(dá)他舍生取義的決心和忠心為國的民族氣節(jié)；余光中用“而現(xiàn)在/____________/我在這頭/大陸在那頭”抒發(fā)其懷戀故土、企盼祖國統(tǒng)一的濃烈情懷。

[甲]①山不在高，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來無白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？

[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

8.對(duì)下面句子的理解有誤的一項(xiàng)是(4分)(  )

A.苔痕上階綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。

B.無案牘之勞形：沒有官府的公文使身體勞累。

C.濯清漣而不妖：在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚。

D.予謂菊，花之隱逸者也：我認(rèn)為，菊花開花是隱藏著的。

9.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)

(1)[甲]文中“陋室”二字緊扣課題，“惟吾德馨”一語是統(tǒng)領(lǐng)全篇的主旨。(  )

(2)[甲]文的⑧句運(yùn)用類比寫法，意在表明“陋室”主人也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。(  )

(3)[乙]文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(  )

(4)[乙]文將記敘、議論、抒情結(jié)合起來，充分表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。(  )