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觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,選用洋蔥根尖制作答案解析

科目:gzsw 來源: 題型:

 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,選用洋蔥根尖制作臨時裝片,下列有關(guān)操作錯誤的是

A.培養(yǎng)根尖時,要經(jīng)常換水,否則易引起爛根

B.選用鹽酸解離可使根尖細(xì)胞彼此容易分開,因而解離時間越長越好

C.解離的根尖變軟后,需漂洗洗凈根尖上附著的鹽酸

D.制作臨時裝片時,需要壓片,使根尖細(xì)胞分散開

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科目:gzsw 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)生物實驗的敘述,合理的是
[     ]
A.鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B在實驗前混合,即現(xiàn)用現(xiàn)配
B.為觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體作為標(biāo)志
C.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂中,選擇洋蔥根尖分生區(qū)的某一細(xì)胞觀察分裂期全過程
D.在葉綠體中色素提取和分離實驗中,研磨葉片時加入少許的CaCO3,是為了研磨充分

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科目:gzsw 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗的敘述,合理的是

A.鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B在實驗前混合,即現(xiàn)用現(xiàn)配

B.為觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體作為標(biāo)志

C.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂中,選擇洋蔥根尖分生區(qū)的某一細(xì)胞觀察分裂期全過程

D.在葉綠體中色素提取和分離實驗中,研磨葉片時加入少許的CaCO3是為了研磨充分

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科目:gzsw 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)生物實驗的敘述,合理的是
[     ]
A.鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B在實驗前混合,即現(xiàn)用現(xiàn)配
B.為觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可用細(xì)胞質(zhì)中葉綠體作為標(biāo)志
C.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂中,選擇洋蔥根尖分生區(qū)的某一細(xì)胞觀察分裂期全過程
D.在葉綠體中色素提取和分離實驗中,研磨葉片時加入少許的CaCO3,是為了研磨充分

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科目:gzsw 來源:2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為

A.解離→染色→漂洗→制片                     B. 解離→漂洗→染色→制片

C.染色→解離→漂洗→制片                     D. 染色→漂洗→解離→制片

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為

A.解離→染色→漂洗→制片                     B. 解離→漂洗→染色→制片

C.染色→解離→漂洗→制片                     D. 染色→漂洗→解離→制片

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科目:gzsw 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的描述正確的是

A.在番茄汁中加入斐林試劑后,沸水浴加熱,可鑒定番茄汁中是否含有還原糖

B.在“色素的提取和分離實驗”中,色素帶上從上到下的顏色分別是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色。且其中有兩種色素分子含Mg

C.“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實驗中采用了自身前后對照的方法。滴加30%蔗糖溶液以后在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)分開

D.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中應(yīng)該選取根尖分生區(qū)作為實驗材料。經(jīng)過解離→染色→漂洗→制片后選取不同細(xì)胞觀察有絲分裂各個時期

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科目:gzsw 來源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(文科)生物卷 題型:單選題

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為

A.解離→染色→漂洗→制片B.解離→漂洗→染色→制片
C.染色→解離→漂洗→制片D.染色→漂洗→解離→制片

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科目:gzsw 來源: 題型:

. 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為

A.解離→染色→漂洗→制片         B. 解離→漂洗→染色→制片

C.染色→解離→漂洗→制片         D. 染色→漂洗→解離→制片

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為


  1. A.
    解離→染色→漂洗→制片
  2. B.
    解離→漂洗→染色→制片
  3. C.
    染色→解離→漂洗→制片
  4. D.
    染色→漂洗→解離→制片

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科目:gzsw 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的描述正確的是

A.在番茄汁中加入斐林試劑后,沸水浴加熱,可鑒定番茄汁中是否含有還原糖

B.在“色素的提取和分離實驗”中,色素帶上從上到下的顏色分別是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色。且其中有兩種色素分子含Mg

C.“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實驗中采用了自身前后對照的方法。滴加30%蔗糖溶液以后在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)分開

D.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中應(yīng)該選取根尖分生區(qū)作為實驗材料。經(jīng)過解離→染色→漂洗→制片后選取不同細(xì)胞觀察有絲分裂各個時期

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,根尖裝片的制作流程為

A.解離→染色→漂洗→制片B.解離→漂洗→染色→制片
C.染色→解離→漂洗→制片D.染色→漂洗→解離→制片

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科目:gzsw 來源: 題型:

2.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

    A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,處于各時期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中

    B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

    C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程

    D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

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科目:gzsw 來源:2010年江蘇省南京市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。

(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。

(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為(   )(填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片   B. 漂洗、解離、染色、制片

C.解離、漂洗、染色、制片   D. 解離、染色、漂洗、制片

(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。

(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為________(用字母表示)。

 

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科目:gzsw 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練十四 實驗與實驗探究(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是(  )。

A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理法

B.在艾弗里肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是染色體變異

C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

 

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科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年天津市五區(qū)縣高三質(zhì)量檢查(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,處于各時期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中

B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

 

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科目:gzsw 來源:2014屆陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是             

A.提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離與復(fù)原更快

B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可用醋酸洋紅染液進(jìn)行染色

C.用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明一定含有葡萄糖

D.用高倍鏡觀察線粒體時,可用人成熟的紅細(xì)胞為實驗材料

 

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科目:gzsw 來源:2010年山東省濰坊市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是                                                                             (    )

       A.提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離與復(fù)原更快

       B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可用醋酸洋紅染液進(jìn)行染色

       C.用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明一定含有葡萄糖

       D.用高倍鏡觀察線粒體時,可用人成熟的紅細(xì)胞為實驗材料

 

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科目:gzsw 來源:2011屆貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分每空1分)洋蔥是生物學(xué)上重要的實驗材料,洋蔥的根尖用作觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料,洋蔥鱗片葉外表皮作觀察植物質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的材料等
(1)在制作有絲分裂裝片時需要解離,漂洗,染色,制片等步驟,其中解離的目的是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________,漂洗的目的是_______________,染色的試劑常用____________
(2)植物根尖的生長素主要由_______部位分泌,主要作用于­­­­­­­­­­­­­­_______________,所以該部位的細(xì)胞明顯伸長生長。
(3)洋蔥鱗片葉外表皮做觀察質(zhì)壁分離的材料主要因為_______,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸水失水的主要方式是滲透吸水,這種方式需要兩個條件,一是相當(dāng)于半透膜的原生質(zhì)層,它包括_________,_________,__________三部分,二是_________ 和外界溶液之間的濃度差

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科目:gzsw 來源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗。
(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。
(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,裝片制作的流程為(  )(填序號)。

A.染色、解離、漂洗、制片B.漂洗、解離、染色、制片
C.解離、漂洗、染色、制片D.解離、染色、漂洗、制片
(3)在用低倍鏡觀察裝片時,應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時,會發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。
(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個簡圖,若在一個細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為________(用字母表示)。

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