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市供電局分析答案解析

科目:gzyw 來源: 題型:

下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(   )

A.市供電局分析,受到連續(xù)高溫天氣影響,今年8月份,南昌用電量和用電負荷雙雙創(chuàng)下南昌電網(wǎng)歷史最高峰。其中,有8天達到或超過200萬千瓦的用電負荷,平均每日用電量超過0.4億度以上。

B.那天,隊長宣布解散這支樂隊。樂手們聽到這個消息的時候,一時間全都面面相覷,想不明白:隊長怎么突然間要和自己一起同甘共苦許多年的親密戰(zhàn)友分道揚鑣了呢?

C.香港漫畫經(jīng)過50多年的發(fā)展,不僅涌現(xiàn)出了大批的動畫名家,還創(chuàng)作了眾多膾炙人口的經(jīng)典漫畫形象。

D.近30年來,中國堅定不移地實行改革開放的政策,實現(xiàn)了經(jīng)濟的持續(xù)健康快速增長。與此同時,中國也為整個世界乃至亞洲帶來了新的機遇。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列各句中,沒有語病的一句是 (   )

    A.一個名叫虛擬時的網(wǎng)址開辦以來,每天接待的顧客平均約在6000人次左右。

    B.即使是在翻閱中國古代線裝本的時候,也會發(fā)現(xiàn)我們前輩不少人遠比我們想象的灑脫和放達,蘇軾曾把這種勁頭稱為“老夫聊發(fā)少年狂”。

    C.我在這里要以學生為主要對象的賣書者呼吁:書價漲得太快、太狠了!

    D.來自市供電局的消息稱,河流枯水現(xiàn)象嚴重,城市用電負荷較往年陡增是造成今年春季用電緊缺的主要因素。

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列各句中,沒有語病的一句是 (  )

A.一個名叫虛擬時的網(wǎng)址開辦以來,每天接待的顧客平均約在6000人次左右。

B.即使是在翻閱中國古代線裝本的時候,也會發(fā)現(xiàn)我們前輩不少人遠比我們想象的灑脫和放達,蘇軾曾把這種勁頭稱為“老夫聊發(fā)少年狂”。

C.我在這里要以學生為主要對象的賣書者呼吁:書價漲得太快、太狠了!

D.來自市供電局的消息稱,河流枯水現(xiàn)象嚴重,城市用電負荷較往年陡增是造成今年春季用電緊缺的主要因素。

 

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科目:gzyw 來源:高考三人行 語文 題型:013

下列各句中沒有語病的一句是

[  ]

A.一家名叫虛擬時空的網(wǎng)站自開辦以來,每天接待的網(wǎng)民平均約在6000人次左右。

B.位于馬來西亞民都魯?shù)貐^(qū)的殼牌煉油廠,26日發(fā)生起火并爆炸,共有12人受傷。

C.來自市供電局的消息稱,河流枯水現(xiàn)象嚴重、城市用電負荷較往年陡增是今冬用電緊缺的主要因素。

D.本市從數(shù)以萬計的當代詩詞精選出許多優(yōu)秀作品,其中既有郭沫若、柳亞子等老一輩詩人的名篇,又有馳騁于詩壇的中青年作者的力作。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一句是


  1. A.
    一家名叫虛擬時空的網(wǎng)站自開辦以來,每天接待的網(wǎng)民平均約在6000人次左右。
  2. B.
    位于馬來西亞民都魯?shù)貐^(qū)的殼牌煉油廠,26日發(fā)生起火并爆炸,共有12人受傷。
  3. C.
    來自市供電局的消息稱,河流枯水現(xiàn)象嚴重、城市用電負荷較往年陡增是今冬用電緊缺的主要因素。
  4. D.
    本市從數(shù)以萬計的當代詩詞精選出許多優(yōu)秀作品,其中既有郭沫若、柳亞子等老一輩詩人的名篇,又有馳騁于詩壇的中青年作者的力作。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

下列各句中,沒有語病的一項是


  1. A.
    5月10日,生命陽光館活動周正式拉開帷幕,中國殘疾人藝術團80多位演職人員首次進入世博會,彰顯著“關愛生命,共享陽光”理念的生命陽光館。
  2. B.
    今年頭4個月,全市蔬菜價格升幅較大,同比上漲了一成多。市物價局分析認為,這主要是由近年來化肥、人工等價格大幅增加,蔬菜生產(chǎn)成本增加的原因造成的。
  3. C.
    站在兩周年的節(jié)點上,回望2008年5月12日以來,這片哀傷之地、悲壯之地上的低回、奮起與重生,不能不讓人再次感嘆,我們從災難中得到的,并不僅僅是痛苦,更是腳踏實地的前行。
  4. D.
    5日以來南方出現(xiàn)的強降雨和強對流天氣,造成江西、湖南等6省農(nóng)作物受災。有關省份的農(nóng)業(yè)部門迅速行動,加強災情調(diào)度,調(diào)劑調(diào)運救災物資,及時啟動應急預案,指導開展農(nóng)業(yè)抗災救災工作。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

下列各句中,沒有語病的一句是


  1. A.
    一個名叫虛擬時的網(wǎng)址開辦以來,每天接待的顧客平均約在6000人次左右。
  2. B.
    即使是在翻閱中國古代線裝本的時候,也會發(fā)現(xiàn)我們前輩不少人遠比我們想象的灑脫和放達,蘇軾曾把這種勁頭稱為“老夫聊發(fā)少年狂”。
  3. C.
    我在這里要以學生為主要對象的賣書者呼吁:書價漲得太快、太狠了!
  4. D.
    來自市供電局的消息稱,河流枯水現(xiàn)象嚴重,城市用電負荷較往年陡增是造成今年春季用電緊缺的主要因素。

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科目:gzyw 來源:2014屆吉林省五校第一次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。

中國古代星宿

當遠古的人們第一次仰望星空時,就對這個世界的存在發(fā)出了疑問。漸漸的,各個民族都形成了自己對星空的認識。如今的我們似乎很習慣用西方的星座解讀生活,卻忽略了我們中華自己的智慧,幾千年前,我們的祖先就已經(jīng)對我們頭頂?shù)男强者M行了深刻的思考與探索。

我們中國古代的對星空的認識是在天上重新塑造了一個社會,地面上所有的東西能都在天上對應的找到,那里有皇帝,有皇后,有軍隊,還有房屋、馬車……,在天上形成了一個與地面上類似的人間體系。由于種類繁多,所以中國的古代星宿比較復雜,零亂。但它是對紛擾世界的反映。

古人通常把天上的恒星幾個幾個地組合在一起,每個組合給一個名稱。這樣的恒星組合稱為星官。各個星官所包含的星數(shù)多寡不等,少到一個,多到幾十個。所占的天區(qū)范圍也各不相同。在眾多的星官中,三垣二十八宿占有很重要的地位。這樣把所有的星星都劃分到不同的星宿里,這不僅方便觀測和測量這些恒星并且古人還有更重要的用途。中國古代天文最重要的特點是經(jīng)世致用,就是每一種星宿劃分方法都有一定的用途。通過對星空的觀測,我們發(fā)展出了精確的歷法。還有占星術,它專以戰(zhàn)爭勝負、年承豐歉、王朝盛衰、帝王安危等軍國大事為占測對象,在古代擁有強大的政治功能、軍事功能和文化功能,并且由于與皇權的這種特殊關系,決定了它在政治運作中可能扮演重要的角色。

大體上我們把星空劃分成了“三垣”和“四象”。“三垣”是北天以北極星為中心的一大片星區(qū),“垣”就是城墻的意思,三垣分別是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象”是黃道以及黃道附近圍繞天區(qū)一周的星宿體系,分別是東方蒼龍、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。而進一步把每一象在劃分成七宿,于是又形成了二十八星宿。

此外,古代的占星家為了用天象來占卜人間的吉兇禍福,分別將天上的星星與地面上的國州相對應,稱為分野,具體就是將某個星宿作為某個州的分野,例如,王勃的《滕王閣序》中

寫道“星分翼軫,地接衡廬”中的翼軫就是說江西的南昌地處翼軫的分野之內(nèi)。

在中國傳統(tǒng)上,北極星有非比尋常的意義,例如公元前1097年周公時代稱北極星“微帝”等。這是由于它看起來在天空中固定不動,被眾星擁護,故被視為群星之主。《論語·為政》記載“為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星拱之”。

而北斗七星是我們最熟悉的星宿之一,由于它醒目的形狀和它重要的位置,所以它在中國古人的心目中的地位及其重要,它就像一個巨大的勺子懸掛在北方的天空。隨著歷史的發(fā)展,北斗七星的地位一天比一天高起來,后來成了掌管人們生死的星宿,在道教中,北斗七星被稱為七元解厄星君,居北斗星宮,根據(jù)人的出生時刻,人的生命可以被七個星君分管。根據(jù)這個原理,我們就可以找到自己的主管星。

1.下列關于星宿的表述,不正確的一項是

A.中國古代星宿一定程度上反映出我們的祖先對現(xiàn)實社會的認識。

B.由于強調(diào)星空和人間的對應,中國古代的星宿劃分比較復雜。

C.三垣是以北極星為中心的星區(qū),在二十八宿中占有很重要的地位。

D.星宿的劃分方便對星空的觀測,對制定精確的歷法有很大意義。

2.下列表述,不符合原文意思的一項是

A.各個民族都有對星空不同的認識,今天我們似乎很熟悉西方星座,卻忽略了中國古代對星空更為深刻的思考。

B.把星星都劃分到不同的星宿,每一種劃分方法都有重要的用途,這體現(xiàn)出中國古代天文學經(jīng)世致用的特點。

C.中國古代的占星術的占測對象都是軍國大事,并且與皇權關系密切,對政治、軍事活動能有很大的影響。

D.古代的占星家將星宿和國州對應,認為通過對天上的星星的觀測,能預測出它所對應的地面區(qū)域吉兇禍福。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是

A. “四象”是將黃道及其附近圍繞天區(qū)一周的星空,按東西南北四個方位劃分星宿體系。

B.北極星因為在天空中特殊的位置,往往被古人視作統(tǒng)治者的象征,地位自然非比尋常。

C.北斗七星像一個巨大勺子的形狀十分醒目,地位十分重要,也是我們最熟悉的星宿之一。

D.道教將北斗七星稱為七元解厄星君,認為是掌管生死的星宿,所以其地位越來越高。

 

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科目:gzyw 來源:湖北省武漢市2010高三四月調(diào)研測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成文后各題。
樹 葉
蘇叔陽
①我?guī)缀鯖]有想過,一片樹葉會有這么多的變化和色彩;我也沒有留心過樹葉對于樹枝的裝扮有多么豐富?;盍宋迨鄽q還沒有空兒整天瞧著同一根樹枝發(fā)愣。這回好了:從春到夏,我守在一個窗口,盯著一根樹枝,從早到晚。
②當楊樹枝頭剛剛鼓起花苞的時候,我就住進了這間病房。春節(jié)剛過,暖風還待在老遠的南方,樹枝可是等不及了,它們急急忙忙攢足了汗水從根到梢讓自己活軟起來。病房里極靜,日日夜夜只聽得見窗外的風聲。北京的春天多風,過去令我厭煩,可此刻卻盼著有樹枝在風中敲打窗戶。在靜靜的病房里,風聲就變成了命運交響曲。樹葉、花蕊就是生命的精靈,它們每天探頭探腦地從窗外向我問安,我還好意思不給它們一臉好氣色嗎?
③小時候管楊蕊叫|楊樹的狗子“,那時淘氣,拎起落在地上的楊樹狗子,插在鼻孔里成為兩綹紫檀木色的胡須,背著手在人前走來走去,神奇一番。那時候說什么也想不到自己會老,更想不到自己老了會成什么模樣兒。才多少時候,咔噔一下,滿頭華發(fā),嬰兒似的躺在病床上望著窗外的楊樹狗子。
④終于聽見了沙沙的春雨聲,往日里春雨真的像聽不見了,因為哪怕是再細微的市聲也蓋過了春雨潤物的聲音,可是今天聽到了。不知為什么,竟會有淚水爬上我的睫毛。從知道自己得了兇險之病起,我可是沒有掉過眼淚呀!我知道掉眼淚沒用,病不怕這個??蔀槭裁赐忸^下起雨,我眼里卻濕淋淋了,是春天惹的禍,它讓我想從病床上爬起來去外頭淋一淋。從今天起我當更喜歡春雨。
⑤當葉子像嬰兒般攥著拳頭的時候,我被推進了手術室,去經(jīng)歷一番大限的預演。當我從麻醉中醒過來,伴著劇痛,窗外又飄進滴滴答答的春雨聲。這一回,雨打嫩葉,聲音更好聽,弄得我簡直不敢呻吟,怕這呻吟攪亂了生命的樂章。
⑥三天以后,在一片樹影婆娑中,我被護士推著走過春天的樹下,回到我的病房,歪頭往窗外一看,好家伙,齊刷刷一排小巴掌似的楊樹葉子在窗外招手。
⑦Z醫(yī)生告訴我,在那間病房的窗外,有一對筑巢的喜鵲,正在加緊工作。我忍住痛,一步步蹭向那間病房,那房里的病友和我一樣,都招惹上同一病魔。
⑧啊,那對喜鵲真不賴,一個接一個飛上飛下,銜來樹枝在那枝椏之間。那可憐巴巴的小巢在風中搖晃??墒遣桓业粝聛?,大概有半個鐘頭吧,它竟然加高變結(jié)實了,直到鳥跳進去只能看見它高揚這的小腦袋兒。這些小精靈真是了不得。
⑨樹葉一天天長大,變得濃綠,變得稠密,我也一天天好起來,竟然可以自己走到病房外去治療了。
⑩過了些日子,Z醫(yī)生告訴我,小鳥出來了。我急忙去看,只見樹枝間,一只大鳥飛來,在那鳥巢中齊刷刷伸出四只張大的鳥嘴。就在這一天,那屋的病友去了,走得匆匆忙忙。也許在最后一刻,他也瞥見了那剛剛出世的小鳥,他帶著生命的禮贊走向另一個世界。
○11我知道,病房里最強烈的情緒便是對生命最濃最執(zhí)著的愛與追求,過去我以為醫(yī)院總是在與死亡掛鉤,現(xiàn)在我明白了,沒有對生命的熱愛,就沒法兒整天面對死亡。樹葉、小鳥、雨水、風聲,所有從活潑的世界捎來的信息,都給人生以力量,讓死亡倒退。我知道我正在步入老境,但老并不意味著對生活失去興趣,生理的衰退遠不如心理的老化可怕。
○12當窗外的樹枝終于搭起一片濃蔭時,我走出了醫(yī)院。痊愈與否,交給自然,交給命運,我擁有的是自信與期望,就算是夢想,難道我沒權利做一個好夢嗎?就算我是根干枯的枝條,畢竟度過了所有的季節(jié),無論是翠綠還是枯黃的樹葉都會在我的枝頭裝點出一幅好的風景。
【小題1】試分析文章第二段最后一句話在寫法上的特點。(4分)
【小題2】文章第四段作者“聽見了沙沙的春雨聲”,為什么”竟會有淚珠爬上我的睫毛”?(4分)
【小題3】“樹葉”在文中有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
【小題4】在與病魔斗爭的過程中,作者有許多感悟,請依據(jù)文章第11、12兩段作簡要概括。(4分)

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科目:gzyw 來源:2014屆云南省高三年級十月月考語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。

青玉案

曹組

碧山錦樹明秋霽。路轉(zhuǎn)陡,疑無地。忽有人家臨曲水。竹籬茅舍,酒旗沙岸,一簇成村市。

凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠、回頭謾①凝睇。何處今宵孤館里,一聲征雁,半窗殘月,總是離人淚。

[注] ①謾:徒然、空自。

1.上片后四句寫景,包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化?請結(jié)合詩句簡要說明。(5分)

2.簡要分析“凄涼只恐鄉(xiāng)心起”一句在詞中的作用。(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2011-2012學年湖北省黃岡中學高三五月模擬考試語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
寄歐陽舍人書(節(jié)選)
曾 鞏
去秋人還,蒙賜書及所撰先大父墓碑銘,反復觀誦,感與慚并。
  夫銘志之著于世,義近于史,而亦有與史異者。蓋史之于善惡無所不書,而銘者,蓋古之人有功德、材行、志義之美者,懼后世之不知,則必銘而見之。或納于廟,或存于墓,一也。茍其人之惡,則于銘乎何有?此其所以與史異也。其辭之作,所以使死者無有所憾,生者得致其嚴。而善人喜于見傳,則勇于自立;惡人無有所紀,則以愧而懼。至于通材達識、義烈節(jié)士,嘉言善狀,皆見于篇,則足為后法。警勸之道,非近乎史,其將安近?
  及世之衰,人之子孫者,一欲褒揚其親而不本乎理。故雖惡人,皆務勒銘以夸后世。立言者,既莫之拒而不為,又以其子孫之請也,書其惡焉,則人情之所不得,于是乎銘始不實。后之作銘者,當觀其人。茍托之非人,則書之非公與是,則不足以行世而傳后。故千百年來,公卿大夫至于里巷之士,莫不有銘,而傳者蓋少,其故非他,托之非人,書之非公與是故也
  然則孰為其人,而能盡公與是歟?非畜道德而能文章者,無以為也。蓋有道德者之于惡人,則不受而銘之;于眾人則能辨焉。而人之行,有情善而跡非,有意奸而外淑,有善惡相懸而不可以實指,有實大于名,有名侈于實。猶之用人,非畜道德者,惡作辨之不惑,議之不徇?不惑不徇,則公且是矣。而其辭之不工,則世猶不傳,于是又在其文章兼勝焉。故曰非畜道德而能文章者,無以為也,豈非然哉?
然畜道德而能文章者,雖或并世而有,亦或數(shù)十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此,其遇之難又如此。若先生之道德文章,固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓,幸遇而得銘其公與是,其傳世行后無疑也。而世之學者,每觀傳記所書古人之事,至于所可感,則往往衋然不知涕之流落也,況其子孫也哉?況鞏也哉!其追晞祖德而思所以傳之之由,則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報,宜若何而圖之?            
(選自《古文觀止》,有刪節(jié))
【注】①歐陽舍人:即歐陽修;舍人,官名。②衋xì:悲傷苦痛。
【小題1】對下列語句中加線詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

A.生者得致其嚴:威嚴
B.故雖惡人,皆務銘 勒:刻
C.有名于實 侈:超過、多
D.辨之不惑,議之不徇:徇私
【小題2】下列各組語句中,全都能體現(xiàn)作者推崇道德文章的一組是(3分)
①嘉言善狀,皆見于篇,則足為后法    
②故雖惡人,皆務勒銘以夸后世
③書其惡焉,則人情之所不得         
④后之作銘者,當觀其人。
⑤非畜道德而能文章者,無以為也                      
⑥而人之行,有情善而跡非
A.①②⑥B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑥
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.文章第一段中提及“蒙賜書”及撰“銘”,點明寫信之由;“反復觀誦”,側(cè)面寫出歐文之精彩及作者愛不釋手之情景;“感與慚并”,寫作者對歐陽修的感激與敬佩。寥寥二十余字,言簡意深。
B.作者認為銘文流傳于世,其作用接近于史書,而作為史書,則是非常嚴謹而真實的。而今銘文所以不實,則因逝者的子孫一心想要頌揚他們的先輩,往往刻意隱瞞逝者的惡行,致使撰銘者不能明察。
C.作者先論及古代撰寫墓志銘的社會意義,在于褒揚美善;進而論及今之墓銘的流弊,在論及流弊時,特別突出了撰銘人的作用,提出只有撰銘人“畜道德而能文章”,才能寫出流傳后世的銘文。
D.本文借感謝歐陽修給自己祖父寫墓志銘,提出了撰寫銘志的兩字原則——“公”和“是”,闡述了“道德”“文章”之于儒者修養(yǎng)的重要性,闡發(fā)“文以載道”的主張,表達對道德文章兼勝的贊許與追求。
【小題4】請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)茍其人之惡,則于銘乎何有?此其所以與史異也。(3分)
(2)其故非他,托之非人,書之非公與是故也(3分)
(3)故曰非畜道德而能文章者,無以為也,豈非然哉?(3分)
【小題5】用斜線(/)給下面短文中畫線的部分斷句。(3分)
鄭 人 有 且 置 履 者 先 自 度 其 足 而 置 之 坐 至 之 市 而 忘 操 之 已 得履
乃 曰 吾 忘 持 度 反 歸 取 之 及 反 市 罷 遂 不 得 履(選自《韓非子》)

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科目:gzyw 來源:2011屆安徽省蕪湖市高三模擬考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文.完成下面小題。
答陳藹公書二
汪 琬
琬啟:前倉猝報書,愧無以仰副足下之惠。茲者休沐少暇,故愿更竭其愚。來書論文,以明道立說,仆一讀再讀,嘆為知言。竊意足下于此必當上述孔、孟,次陳濂、洛、關、閩之書,最下亦當旁采前明薛文清、王文成、陳公甫、羅達夫諸賢之說,為之折衷其異同,研晰其醇駁,而相與致辯于微芒疑似之問,庶乎于道無負矣,而不虞書末乃泛及于晚近諸君子也。然則足下之意,固不在于道,亦止以其文而已。
如以文言之,則大家之有法,擾弈師之有譜,曲工之有節(jié),匠氏之有繩度,不可不講求而自得者也。后之作者惟其知字而不知句,知句而不知篇,于是有開而無闔,有呼而無應,有前后而無操縱頓挫,不散則亂,辟諸驅(qū)烏合之市人,而思制勝于天下,其不立敗者幾希。古人之于文也,揚之欲其高,斂之欲其深,推而遠之欲其雄且駿。其高也,如垂是之云;其深也,如行地之泉;其雄且駿也,如波濤之洶涌,如萬騎千乘之奔馳;而及其變化離合,一歸于自然也,又如神龍之蜿蜒而不露其首尾。蓋凡開闔呼應、操縱頓挫之法,無不備焉,則今之所傳唐、宋諸大家舉如此也。
前明二百七十余年,其文嘗屢變矣,而中間最卓卓知名者,亦無不學于古人而得之:羅圭峰學退之者也:歸震川學永叔者也;王遵礹學子固者也:方正學、唐荊川學二蘇者也。其他楊文貞、李文正、王文恪又學永叔、子瞻而未至者也。前賢之學于古人者,非學其詞也,學其開闔呼應、操縱頓挫之法而加變化焉,以成一家者是也。后生小于不知其說,乃欲以剽竊模擬當之,而古文于是乎亡矣。今足下之言曰:“無寄托而專求之章法詞令,則亦木偶之形,支離之音?!笔且姾笊飧`模擬,而故為有激之言也。
由仆觀之,非窮愁不能著書,古人之文,安得有所謂無寄托者哉?要當論其工與否耳。工者傳,不工者不傳也,又必其尤工者,然后能傳教百年,而終于不可磨滅也。孔子曰:“言之無文,行而不遠?!狈蛴衅?,又有字句之法,此即其言而文者也。雖圣人猶取之,而足下顧得用支離、木偶相鄙薄乎?噫!何其過論也。仆不佞,不足與知乎?此語狂且直,祈賜裁答。琬再頓首。
(選自人民文學出版社《汪琬全集箋?!罚?br />【小題1】對下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是(3分)

A.愧無以仰副足下之意副:臺乎,符合。
B.辟諸驅(qū)烏合之市人辟:比如,打比方。
C.乃欲以剽竊模擬當之當:相當,差不多。
D.不工者不傳也工:精巧,精妙。
【小題2】下列四組句子中,加點詞柏意義和用法不相同的一組是(3分)
A.而不虞書末乃泛及于晚近諸君子也乃欲以剽竊模擬當之
B.如以文言之由仆觀之
C.不散則亂于其身也,則恥師焉
D.此語狂且直不義而富且貴,于我如浮云
【小題3】下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.作者開篇說自己為上次倉促回信不能讓對方滿意而愧疚,這次稍微能抽出時間,希望再次探討問題,陳述自己關于文章寫作的不成熟的看法。
B.作者對古代文章大家種種高超的寫作藝術極盡贊美之詞,意在表明,要使文章呈現(xiàn)千姿百態(tài)之美,最重要的是效法自然而非一味地追求技法。
C.作青論述前明文壇的創(chuàng)作情況,說“前賢”學習古人得法,而“后生小子”只是剽竊模擬不懂精髓,深刻揭示出“古文于是乎亡矣”的原因。
D.作者引用孔子的話,強調(diào)寫作應“言”“文”兼?zhèn)洌魶]有篇法,不講究字句之法,則很難產(chǎn)生不可磨滅的作品,這一點與陳藹公的看法有出入。
【小題4】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)大家之有法,猶弈師之有譜,曲工之右節(jié),匠氏之有繩度,不可不講求而自得者也。
(2)前賢之學于古人者,非學其詞也,學其開闔呼應.操縱頓挫之法而加變化焉,以成一家者是也。

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科目:gzyw 來源:2012-2013學年上海市上海理工大學附屬中學高一上期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

賣白菜莫言
1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下定了決心似的,叫著我的乳名,說:
“社斗,去找個簍子來吧┄┄”
“娘,”我悲傷地問,“您要把它們┄┄”
“今天是大集?!蹦赣H沉重地說。
“可是,您答應過的,這是我們留著過年的┄”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。
母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這么大的漢子,動不動就抹眼淚,像什么樣子?!”
“我們種了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了┄┄說好了留著過年的,說好了留著過年包餃子的┄┄”我哽咽著說。
母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。從夏到秋,從秋到冬,在一年的三個季節(jié)里,我和母親把這一百零四棵白菜從嬌嫩的芽苗,侍弄成飽滿的大白菜,我們?nèi)龇N、間苗、除草、捉蟲、收獲、晾曬┄┄每一片葉子都留下我們的手印┄┄但母親卻把它們一棵棵地賣掉┄┄我不由得大哭起來。
透過朦朧的淚眼,我看到了母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子,擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。因為它生長在最靠近路邊那一行的拐角的位置上,小時被牛犢或是被孩子踩一腳,所以它一直長得不旺,當別的白菜長到臉盆大時,它才有碗口大。發(fā)現(xiàn)了它的小和可憐,我們在澆水施肥時就對它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍,但第二天它就打了蔫。母親知道了真相后,趕緊將它周圍的土換了,才使它死里逃生。后來,它盡管還是小,但卷得十分飽滿,收獲時母親拍打著它感慨地對我說:“你看看它,你看看它┄┄”在那一瞬間,母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情,仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。
集市在鄰村,距離我們家有三四里遠。母親讓我?guī)退寻撞怂腿ァN冶称鹉侵皇⒘巳冒撞?、上邊蓋了一張破羊皮的簍子,沿著河堤那條小路,踽踽而行。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了,以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里里。母親在我頭上打了一巴掌,罵道:“窮種?。 比缓笏王谥∧_,乍著兩只胳臂,小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底,將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了,但還沒有斷利索,有幾綹筋皮聯(lián)絡著。我知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的┄┄”母親將那棵白菜放進簍子,原本十分生氣的樣子,但也許是看到我哭得真誠,也許是看到了我黑黑的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我,只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?”然后母親就蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。
終于到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜,用彎曲的、枯柴一樣的手指,她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧?!?br />我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷著不緊。我忍不住冒出一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”
老太太抬起頭,驚訝地看著我,問母親:“這是誰?是你的兒子嗎?”
“是老小,”母親答道,轉(zhuǎn)回頭批評我,“小小孩兒,說話沒大沒小的!”
老太太將她胳臂上挎著的柳條箢篼放在地上,騰出手,撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯著的手卻并不停止。
“大嬸子,別撕了,放到這時的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了?!蹦赣H勸說著她。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根,將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜,眼前出現(xiàn)了它在生長的各個階段的模樣,心中感到陣陣憂傷。
終于核準了重量,老太太說:“俺可是不會算帳?!?br />母親因為偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社斗,你算。”
我找了一根草幫,用我剛剛學會的乘法,在地上劃算著。
我報出了一個數(shù)字,母親重復了我報出的數(shù)字。
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
“你自己算就是了?!蔽艺f。
“這孩子,說話真是暴躁?!崩咸吐曕絿佒?,從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然而將手指伸進嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親手里。母親也一張張地點數(shù)著。
等我放學回家,一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?,已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:
“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”“娘,”我哭著說,“我┄┄”
“你今天讓娘丟了臉┄┄”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次眼淚,至今想起,心中依然沉痛。
【小題1】文章多次描寫“那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的”小白菜,其作用是
①                                  ②                     2分)
【小題2】選出對文章判斷不正確的兩項(4分)(   )(   )

A.雖然物質(zhì)條件極其困難,但“母親”待人依舊熱情、友善。
B.文章中的“我”和“老太太”在一定程度上對“母親”的形象起了反襯的作用。
C.文章的基調(diào)略顯低沉和壓抑,其目的是渲染物質(zhì)生活的困難。
D.文章從一個孩子的視角看母親、看世界,更真實、立體。
E.“賣白菜”是一件小事,但文章卻詮釋了一個人生大命題。
F.此文文字樸素,但字里行間包含著豐富的情感,給人以回味和深思。
【小題3】依照文意概括母親的性格特征          、          、       3分)
【小題4】文章結(jié)尾處把思想感情推到最高潮。請分析此文結(jié)尾與全文的關系。(2分)
【小題5】文中依次出現(xiàn)了“悲傷”、“憂傷”和“沉痛”三個詞語。請從中分析“我”的情感漸進發(fā)展的過程。(3分)
【小題6】文學以形象來感動人心。文章刻畫“母親”形象豐富傳神,請就其人物描寫的一個方面進行鑒賞。(3分)

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科目:gzyw 來源:2014屆吉林省高三上學期第二次階段檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。(25分)

晚清名臣沈葆楨

沈葆楨的故居在福州城區(qū)宮巷11號。這是一幢建于明天啟年間的大宅,面積達 1500平方米。當年的沈宅布局嚴謹,裝飾富麗。1936年,客居福州的郁達夫,曾對這條巷子有這樣一番描寫:走過宮巷,見毗連的大宅,都是鐘鳴鼎食之家……兩旁進士匾額,多如市上招牌。

沈葆楨有三個身份:林則徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、兩江總督兼管臺灣。這三個響當當?shù)纳矸荩补蠢粘鏊欠驳囊簧?/p>

沈葆楨的母親林蕙芳是林則徐的六妹。沈林兩家既是近鄰又是近親。沈葆楨長相一般,個子不高,少時多病。他從小就受到經(jīng)世致用思想的熏陶,聰慧好學,林則徐早早看好了這個外甥,將自己最疼愛的二女兒林普晴嫁給他。姨表親通婚,在當時是親上加親的大喜事。沈葆楨與妻子感情非常好,兩人還曾相伴赴京趕考。

沈家并不怎么有錢,因為沈葆楨是個著名的清官。他先是中進士,入翰林院,后又外放九江知府,仕途更迭,唯一不變的是貧窮的生活。當時,將要到省城赴任的沈葆楨身無分文,還曾向人“挪川費百金”作為盤纏。到了省城,他租了二進三間排的房子,“每月租足紋十一兩五錢”,為此他還發(fā)出了“屋價之貴,可謂極矣”的感嘆。1855年,35歲的沈葆楨剛剛被破格提升為九江知府,舉債購買了這個宅院。沈葆楨裝修好房子,安頓好父母妻兒,自己就安心到江西任職去了。第二年,江西鬧起了太平天國運動,沈葆楨采取攻其不備、襲擾輜重的戰(zhàn)術,七戰(zhàn)七捷,揚名官場。此后,平叛太平天國運動,成為沈葆楨的主要工作。

1865年,沈葆楨的母親過世,朝廷終于給了他27個月的假,沈葆楨回到這里過了幾天清靜日子。在他留下的大量家書中,幾乎每封信都要囑咐子女讀書,并告訴他們,讀書主要為了立品做人,做官倒是其次??上菚r中國正面臨著生死存亡的困境,無法讓人有一絲的安寧。1866年,沈葆楨接到熟人左宗棠的邀請,出任福建船政大臣,這時他還重孝在身。

左宗棠請沈葆楨出山并非一帆風順,也曾三顧茅廬,二人在這個古香古色的小院里暢談了很久,左宗棠準備打造中國自己的海軍,而沈葆楨是他心中的不二人選。左宗棠第一次來到沈宅,懇請沈葆楨出山繼承船政事業(yè),沈葆楨婉言拒絕。左宗棠保證在接管之初,由他和沈葆楨聯(lián)名署簽奏折,并給他推薦著名商人胡雪巖相助,所有人馬,歸其調(diào)遣。沈葆楨還是猶豫不決,左宗棠干脆上疏,推薦沈葆楨主持船政。清廷降旨,署沈葆楨“先行接辦”,“不準固辭”。本無心官場的沈葆楨,還是接受了這個艱巨的任務。出任福建船政大臣的沈葆楨,將辦公的地點設在了自己的宅子里。宮巷11號這個普通的民宅成了中國近代船政工業(yè)的思想發(fā)源地。沈葆楨建起了中國歷史上第一座船廠,8年時間,造出了5艘商船和11艘兵艦,而就是這些輪船,后來裝備起中國第一代海軍艦隊。沈葆楨還創(chuàng)辦了“近代中國船舶工業(yè)與海軍人才的搖籃”——福建船政學堂,培養(yǎng)出一大批叱咤風云的人物:甲午海戰(zhàn)中犧牲的劉步蟾和林永升、清海軍總長劉冠雄、中國海軍元老薩鎮(zhèn)冰……

沈葆楨雖多受林則徐儒雅之風的熏陶,但是做起事來,雷厲風行。他果斷宣稱“鐵甲艦不可不造,日本不可不防”!于小事方面,有部下偷了外國人的汗衫,他認為此事有辱國格,將此人斬首示眾。

1874年,日本進犯臺灣后,沈葆楨被派往臺灣加強防務。此后,他興建臺南的億載金城和臺灣最南端的恒春城,建設蘇花公路前身、新中橫公路前身等,廢除渡臺禁令,鼓勵民眾到臺灣開墾,促成了臺灣政經(jīng)中心由南部轉(zhuǎn)移到北部。2009年,臺北市府為了紀念沈葆楨,將市府大廳命名為“沈葆楨廳”。

1879年7月,久受病痛折磨的沈葆楨在南京與世長辭。他告訴兒孫“究竟筆墨是穩(wěn)善生涯,勿嫌其淡”。

(節(jié)選自《文史參考》2011年總第44期,有刪節(jié))

1.下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)

A.沈葆楨的三個響當當?shù)纳矸?,從家庭成員和朝廷官員兩方面,表現(xiàn)出了他的不平凡,也給讀者留下了深刻的印象。

B.林則徐早早看好了從小就遵奉經(jīng)世致用思想又聰慧好學的沈葆楨,為了照顧他的健康,將自己的二女兒嫁給了他。

C.沈葆楨赴省城擔任九江知府時身無分文,只好向別人借錢作盤纏,后來還為了能到江西去安心任職而舉債買房。

D.左宗棠為請沈葆楨出山而三顧茅廬,第一次來懇請,第二次作出保證,第三次后則上疏推薦,終于實現(xiàn)了心愿。

E.沈葆楨的部下有人偷了外國人的汗衫,他認為此事有辱國格,將此人斬首示眾,這樣的小事表現(xiàn)了他雷厲風行的做事風格。

2.本文第一段引用郁達夫的話有什么作用?請簡要概括。(6分)

                                                                          

                                                                           

3.作為“晚清名臣”,沈葆楨有哪些主要功績?請簡要分析。(6分)

                                                                         

                                                                           

4.成就沈葆楨“名臣”聲譽的原因有很多,請就你對“出身”、“讀書”、“無私”三個方面的理解,任選一個方面,結(jié)合全文,談談你的看法。(8分)

                                                                          

                                                                          

 

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科目:gzyw 來源:2013屆重慶市重慶一中高三第三次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

羅藝,字子延,本寰陽人也,寓居京兆之云陽。父榮,隋監(jiān)門將軍。藝性桀黠,剛愎不仁,勇于攻戰(zhàn),善射。大業(yè)時,屢以軍功,官至虎賁郎將。煬帝令受右武衛(wèi)大將軍李景節(jié)度督軍于北平。藝少習戎旅,分部嚴肅,然任氣縱暴。每凌侮于景,頻為景所辱,藝深銜之。后遇天下大亂,涿郡人物殷阜,加有伐遼器仗,倉粟盈積,又臨朔宮中多珍產(chǎn),屯兵數(shù)萬,而諸賊競來侵掠。留守官虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等皆不能拒,唯有藝獨出戰(zhàn),破賊不可勝計,威勢日重。十住等頗忌藝。藝陰知之,將為亂,乃宣言于眾曰:“吾輩討賊甚有功效,城中倉庫山積,制在留守之官而無心濟貧。此豈存恤之意也?”以此言激怒其眾,眾人皆怨。既而旋師,郡丞出城候藝。藝因執(zhí)之陳兵,而十住等懼皆來聽命。于是發(fā)庫物以賜戰(zhàn)士,開倉以賑窮乏,境內(nèi)咸悅。
武德三年,奉表歸國,召封燕王,賜姓李氏,預宗正屬籍。太宗之擊劉黑闥也,藝領本兵數(shù)萬破黑闥弟什善于徐河,俘斬八千人。明年,黑闥引突厥俱入寇,藝復將兵與隱太子建成會于洺州,因請入朝高祖,遇之甚厚。俄,拜左翊衛(wèi)大將軍。太宗左右嘗至其營,藝無故毆擊之。高祖怒以屬吏,久而乃釋,待之如初。時突厥屢為寇患,以藝素有威名,為北夷所憚,令以本官領天節(jié)軍鎮(zhèn)涇州。
太宗即位,拜開府儀同三司,而藝懼不自安,遂于涇州詐言閱武,矯稱奉密詔勒兵入朝,率眾軍至于豳州。治中趙慈皓不知藝反,馳出謁之。藝遂入據(jù)豳州。太宗命吏部尚書長孫無忌、右武侯大將軍尉遲敬德率眾討藝。王師未至,慈皓與統(tǒng)軍楊岌潛謀擊之。事泄,藝執(zhí)慈皓系獄,岌時在城外覺變,遽勒兵攻之。藝大潰,棄妻子,與數(shù)百騎奔于突厥。至寧州界,過烏氏驛,從者漸散,其左右斬藝,傳首京師。梟之于市,復其本姓羅氏。
(節(jié)選自《舊唐書·羅藝傳》)
【小題1】對下列句中加線的詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.藝深之銜:懷恨
B.乃宣言于眾曰宣言:宣布
C.開倉以賑窮乏窮乏:貧困的百姓
D.宗正屬籍預:預留
【小題2】以下各組句子中,全都表明羅藝“桀黠”的一組是(3分)
①然任氣縱暴 ②每凌侮于景,頻為景所辱 ③破賊不可勝計,威勢日重 ④因執(zhí)之陳兵⑤藝無故毆擊之 ⑥矯稱奉密詔勒兵入朝
A.①②④B.①⑤⑥C.③④⑥D.②③⑤
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.羅藝勇于攻戰(zhàn),軍功卓著。大業(yè)年間,官至虎賁郎將;后趕上天下大亂,保衛(wèi)涿郡有功,深得民心;再后征伐劉黑闥有功,得到唐高祖禮遇,拜左翊衛(wèi)大將軍。
B.羅藝自恃功高位重,目中無人。他無緣無故責罰了太宗的親信,雖惹怒了高祖,但多次為大唐解決了突厥侵擾邊境的問題,最終還是得到了高祖的原諒。
C.羅藝熟悉兵法,治軍嚴明。涿郡被侵擾時,他破賊不可勝計;討伐劉黑闥時,先于徐河打敗其弟劉什善,斬殺俘獲共八千人,第二年與太子李建成會師洺州。
D.羅藝遇事機警,且疑心重。針對趙十住等人的疑忌,他利用民心占得先機;后太宗即位,他因前事恐其責罰,最終選擇擁兵反叛,以致慘死于烏氏驛站。
【小題4】(1)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①以藝素有威名,為北夷所憚,令以本官領天節(jié)軍鎮(zhèn)涇州。(3分)
②梟之于市,復其本姓羅氏。(3分)     
【小題5】用斜線(/)給下面文言文斷句。(3分)
天 下 不 訴 而 無 冤 不 謁 而 得 其 所 欲 此 堯 舜 之 盛 也 其 次 不 能 無 訴 訴 而 必 見 察 不 能 無 謁 謁 而 必 見 省。

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科目:gzyw 來源:2011-2012學年浙江省平陽二中高一第一學期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(11分)
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不之,亦使后人而復哀后人也。
【小題1】解釋文中劃線的字詞。(4分)
(1)錙銖           (2)嘔啞             (3)族          (4)鑒
【小題2】下列各句中的劃線虛詞意思和用法相同的一項是(?。?分)

A.①奈何取盡錙銖,用之如泥沙? ②秦以攻取外,小則獲邑,大則得城。
B.①后人哀之不鑒之,亦使后人而復哀后人也。②吾嘗終日思矣。
C.①一人之心,千萬人之心。 ?、趲煹乐粋?u>也久矣。
D.①架梁之椽,多機上之工女?!、谇?,取之于藍而青藍。
【小題3】對上述兩段文字分析不正確的一項是(?。?分)
A.第一段用比喻句和排比句,極言秦始皇不顧人民死活和民心向背,殘民而自肥,很快失掉了民心。
B.第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言,但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來,使秦迅速滅亡。
C.對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀,作者用“可憐焦土”一語寄予了同情。
D.第二段作者更進一步指出,六國和秦的滅亡,都是由于內(nèi)部原因造成的,見解極為深刻。
【小題4】翻譯:戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!(3分)

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科目:gzyw 來源:2012屆江蘇省連云港市高三第一次調(diào)研測試語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
連處士墓表
歐陽修
連處士,應山人也。以一布衣終于家,而應山之人至今思之。其長老教其子弟,所以孝友、恭謹、禮讓而溫仁,必以處士為法,曰:“為人如連公,足矣?!逼漶婀压陋殐椿酿囸~之人皆曰:“自連公亡,使吾無所告依而生以為恨。”嗚呼!處士居應山,非有政令恩威以親其人,而能使人如此,其所謂行之以躬不言而信者歟
處士諱舜賓,字輔之,其先閩人。自其祖光裕嘗為應山令,后為磁、郢二州推官,卒而反葬應山,遂家焉。處士少舉《毛詩》,不中,而其父正以疾廢于家,處士供養(yǎng)左右十余年,因不復仕進。父卒,家故多資,悉散以赒鄉(xiāng)里,而教其二子以學,曰:“此吾資也?!?u>歲饑,出谷萬斛以糶,而市谷之價卒不能增,及旁近縣之民皆賴之。盜有竊其牛者,官捕之甚急,盜窮,以牛自歸,處士為之愧謝曰:“煩爾送牛?!焙襁z以遣之。嘗以事之信陽,遇盜于西關。左右告以處士,盜曰:“此長者,不可犯也?!鄙嶂?。
處士有弟居云夢,往省之,得疾而卒,以其柩歸應山。應山之人去縣數(shù)十里迎哭,爭負其柩以還,過縣市,市人皆哭,為之罷市三日,曰:“當為連公行喪?!碧幨可淖?,曰庶、庠、庸、膺。其二子教以學者,后皆舉進士及第。今庶為壽春令,庠為宜城令。
處士以天圣八年十二月某日卒,慶歷二年某月日,葬于安陸蔽山之陽。自卒至今二十年,應山之長老識處士者,與其縣人嘗賴以為生者,往往尚皆在,其子弟后生聞處士之風者,尚未遠,使更三四世至于孫曾,其所傳聞,有時而失,則懼應山之人不復能知處士之詳也。乃表其墓,以告于后人。八年閏正月一日,廬陵歐陽修述。
(節(jié)選自《歐陽文忠公集》)
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.必以處士為法法:標準,規(guī)范
B.卒而反葬應山反:反而,卻
C.悉散以赒鄉(xiāng)里赒:周濟
D.乃表其墓表:作動詞,樹碑刻文
【小題2】下列句子中,全都表現(xiàn)連處士可作世人表率的一組是(3分)
①以一布衣終于家   ②處士供養(yǎng)左右十余年   ③因不復仕進 
④出谷萬斛以糶     ⑤厚遺以遣之           ⑥為之罷市三日
A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.連舜賓居住在應山縣,一生都沒有做官,然而當?shù)厝硕己茏鹁此?,因為他為人高尚,達到了“行之以躬不言而信”境界。
B.連舜賓參加科舉考試而沒有考上,再加上他的父親有病在家,需要他在身邊侍候,因此他就不再在仕途上進取。
C.連舜賓曾經(jīng)到信陽辦事,遇到了強盜,他的仆人告訴他強盜來了,但是強盜知道他的名聲,因而并沒有侵擾他。
D.歐陽修擔心隨著時間的推移連舜賓的事跡會漸漸散失,應山的人不能夠詳細了解,因而寫下這篇文章來告訴后人。
【小題4】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)其所謂行之以躬不言而信者歟?。?分)
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(2)歲饑,出谷萬斛以糶,而市谷之價卒不能增。(4分)
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(3)往省之,得疾而卒,以其柩歸應山。(3分)
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科目:gzyw 來源:2011-2012學年甘肅省天水一中高一5月月考語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文言文,完成小題。
孔奮字君魚,扶風茂陵人也。奮少從劉歆受《春秋左氏傳》,歆稱之,謂門人曰:“吾已從君魚受道矣?!?br />  遭王莽亂,奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大將軍竇融請奮署議曹掾,守姑臧長。八年,賜爵關內(nèi)侯。時天下擾亂,惟河西獨安,而姑臧稱為富邑,通貨羌胡,市日四合,每居縣者,不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年,財產(chǎn)無所增。躬率妻子,同甘菜茹。時天下未定,士多不修節(jié)操,而奮力行清潔,為眾人所笑,或以為身處脂膏,不能以自潤,徒益苦辛耳。奮既立節(jié),治貴仁平,太守梁統(tǒng)深相敬待,不以官屬禮之,常迎于大門,引入見母。
  隴蜀既平,河西守令咸被征召,財貨連轂,彌竟川澤。惟奮無資,單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰:“孔君清廉仁賢,舉縣蒙恩,如何今去,不共報德!”遂相賦斂牛馬器物千萬以上,追送數(shù)百里。奮謝之而已,一無所受。既至京師,除武都郡丞。
  時隴西余賊隗茂等夜攻府舍,殘殺郡守,賊畏奮追急,乃執(zhí)其妻子,欲以為質(zhì)。奮年已五十,唯有一子,終不顧望,遂窮力討之。吏民感義,莫不倍用命焉。賊窘懼逼急,乃推奮妻子以置軍前,冀當退卻,而擊之愈厲,遂禽滅茂等,奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美,拜為武都太守。
奮自為府丞,已見敬重,及拜太守,舉郡莫不改操。為政明斷,甄善疾非,見有美德,愛之如親,其無行者,忿之若仇,郡中稱為清平。(《后漢書》卷三十一)
【小題1】對下列句子中加線的詞的解釋,不正確的一項是(     )
A 不數(shù)月輒致豐積            盈:滿
B 不以官屬之                禮:禮節(jié)
C 奮之而已                  謝:拜謝
武都郡丞                  除:授官
【小題2】下面各句全能表現(xiàn)孔奮清廉的一組是(     )
①每居縣者,不盈數(shù)月輒致豐積。
②奮在職四年,財產(chǎn)無所增。
③惟奮無資,單車就路。
④遂相賦斂牛馬器物千萬以上,追送數(shù)百里。
⑤奮謝之而已,一無所受。
⑥世祖下詔褒美,拜為武都太守。
A ①③⑤   B ②④⑥    C ②③⑤    D ①④⑥
【小題3】下列對原文的敘述和分析有誤的一項是(     ) 
A 孔奮年輕時給劉歆講授《春秋左氏傳》,深得劉歆的賞識,劉歆對門人說:“我已經(jīng)從君魚那里學得了道理?!?br />B 姑臧是一個富??h,集市貿(mào)易興旺。孔奮擔任姑臧長官期間,注重節(jié)操,施政以仁義平和為本,深得太守梁統(tǒng)的敬重。
C 河西太守縣令等被召進京時,姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬的牛馬器物,追了數(shù)百里,想送給孔奮。
D 孔奮施政清明果斷,是非分明。對品德高尚的人,愛之如親人;對品行不端的人,則視之如仇人,郡中的人都稱他清廉公平。
【小題4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)時天下未定,士多不修節(jié)操,而奮力行清潔,為眾人所笑,或以為身處脂膏,不能以自潤,徒益苦辛耳。(6分)
(2)為政明斷,甄善疾非,見有美德,愛之如親,其無行者,忿之若仇,郡中稱為清平。(6分)                  

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科目:gzyw 來源:2012-2013學年山東省濟寧市汶上一中高二12月質(zhì)檢語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面一段文字,完成題。
豫讓者,晉人也,故嘗事范氏及中行氏,而無所知名,去而事智伯,智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子,趙襄子與韓、魏合謀滅智伯,滅智伯之后而三分其地。豫讓遁逃山中,曰:“嗟乎!士為知己者死,女為說己者容。今智伯知我,我必為報仇而死,以報智伯,則吾魂魄不愧矣?!蹦俗兠諡樾倘耍雽m涂廁,中挾匕首,欲以刺襄子。襄子如廁,心動,執(zhí)問涂廁之刑人,則豫讓,內(nèi)持刀兵,曰:“欲為智伯報仇!”左右欲誅之。襄子曰:“彼義人也,吾謹避之耳。且智伯亡無后,而其臣欲為報仇,此天下之賢人也?!弊溽屓ブ?。
居頃之,豫讓又漆身為癘,吞炭為啞,使形狀不可知,行乞于市。其妻不識也。行見其友,其友識之,曰:“汝非豫讓邪?”曰:“我是也。”其友為泣曰:“以子之才,委質(zhì)而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃為所欲,顧不易邪?何乃殘身苦形,欲以求報襄子,不亦難乎!”豫讓曰:“既已委質(zhì)臣事人,而求殺之,是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳!然所以為此者,將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也?!?br />既去,頃之,襄子當出,豫讓伏于所當過之橋下。襄子至橋,馬驚,襄子曰:“此必是豫讓也?!笔谷藛栔?,果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰:“子不嘗事范、中行氏乎?智伯盡滅之,而子不為報仇,而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣,而子獨何以為之報仇之深也?”豫讓曰:“臣事范、中行氏,范、中行氏皆眾人遇我,我故眾人報之。至于智伯,國士遇我,我故國士報之?!毕遄余叭粐@息而泣曰:“嗟乎豫子!子之為智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其自為計,寡人不復釋子!”使兵圍之。豫讓曰:“臣聞明主不掩人之美,而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣,天下莫不稱君之賢。今日之事,臣固伏誅,然愿請君之衣而擊之,焉以致報仇之意,則雖死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大義之,乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之,曰:“吾可以下報智伯矣!”遂伏劍自殺。
(《史記?刺客列傳》)
【小題1】對下列句子中加線的詞語的解釋,不正確的一項是(  )(3分)

A.女為說己者容:打扮
B.則雖死不恨:仇恨
C.于是襄子乃數(shù)豫讓曰數(shù):責備
D.子不事范、中行氏乎嘗:曾經(jīng)
【小題2】下列各組句子中,加線的詞的意義與用法不相同的一組是(   ) (3分)
A.去事智伯不如因其機遂取之
B.以報智伯,吾魂魄不愧矣入臣禍至燕
C.襄子數(shù)豫讓曰平明,漢軍覺之
D.吾所為者極難耳公子縱輕勝
【小題3】下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)豫讓“忠義”的一組是(  ) (3分)
①去而事智伯           ②變名姓為刑人,入宮涂廁
③是懷二心以事其君也   ④我故國士報之
⑤子之為智伯,名既成矣 ⑥焉以致報仇之意,則雖死不恨
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
【小題4】下列對原文的敘述與分析不正確的一項是(  ) (3分)
A.豫讓曾先后臣事幾個主子,智伯對他很寵信。在智伯被襄子滅掉后,豫讓為報答知遇之恩一心為智伯報仇。
B.豫讓改變姓名,到宮中充當“刑人”,清掃廁所,想在襄子如廁時,趁其不備殺死他,結(jié)果被襄子識破。
C.豫讓“漆身”“吞炭”的目的是隱藏自己,方便報仇,但他的朋友卻以為這樣做不值得,勸他放棄報仇投靠襄子。
D.豫讓為智伯報仇義無反顧,明知報仇之事難為卻拼死為之,就連險遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。
【小題5】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也(3分)
譯文:______________________________________________________________________
⑵其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。(3分)
譯文:__________________________________________________
(3)今邯鄲旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也?。?分)
譯文:__________________________________________________

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