我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對我觸動很大，使我認識了自己?！?BR>　　放假之前的一次班會，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)兩年都被評上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候，一連提了五、六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時忽然聽見夏萍說（　）老師（?。┪疫x蘇怡（　）我興奮極了（?。┬南耄ā。┫钠疾焕⑹俏业暮门笥眩ā。蛞馑迹ā。┏龊跻饬系氖牵ā。┙?jīng)過舉手表決（　）我的票不如夏萍的多（?。┞溥x了我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責(zé)備我。
　　“大家還有意見嗎？”老師微笑著問。“老師，我有意見?！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外（　?。矣谂u班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成績一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊員的條件?！?BR>　　班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。
　　我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是優(yōu)秀的少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記住，正確地認識自己，就是進步的開始。”
1．結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則：__________________________________________________________
名列前茅：__________________________________________________________
2．請給第二自然段加上標點。
3．用“____”畫出一處描寫心理活動的句子。
4．根據(jù)“∥”劃分好的段落，概括各段大意。
____________________________________________________________________
5．寫出這篇短文的主要內(nèi)容。
____________________________________________________________________
6．文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？
____________________________________________________________________
7．用“～～”畫出本文的中心句。

       ①生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香：生活是一本書，                                               ；生活是一首詩，既有“大江東去浪淘盡”的豪情，也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的無奈；                         ，奏著高低不同的“1，2，3，4，5……”；生活是彩虹，                             ；                              ，裝滿著酸甜苦辣咸；……    
       ②生活就是一條千回百折的小溪。走出校門，青春的腳步踩到的也許是理想與現(xiàn)實的距離；走進人群，熱情的目光窺見的也許是人心與人心的溝壑；走在大街上，總有一些光怪陸離的迷亂閃爍左右；關(guān)上房門，四周涌來的也許是刻骨銘心的寂寞。     
       ③要鼓足勇氣，勇敢地前進，不要在省略號的長河里徘徊，不要在(       )的小客棧里沾沾自喜，不要在(       )的途中躺下來，千萬別被反詰的鐵錘嚇倒，生活中有的是無窮的(       )，它等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｓ涀?，千萬不要在生活的路上輕易地畫上(       )，小溪不會因為路途的崎嶇而不去大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，匯到大海寬廣的懷抱中。     
       ④生活的字典里找不出“淡泊名利”的詞條，生活的春天里也不會有“懷才不遇”的悶雷，生活的長河里最少不了的是拼搏。我們正沐浴著三月的陽光，豈有揮霍之理？我們正年輕，也許張口就是“個性”與“自我”，從而使理想進步與追求近乎模糊，甚至離我們遠去，導(dǎo)致人生大堤的決口。生活是一位公正的法官，他不會寬容和饒恕那些虛度光陰蹉跎歲月的“玩看”者。應(yīng)懂得，生活的真諦是奮斗；是拼搏，沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。
       ⑤這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。和著生活的節(jié)拍，踏起青春的腳步，快快追趕！生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。追趕，追趕屬于自己的生活，做一個勇往直前的開拓者。生活是無限美好的，甘灑一路汗水，爭得青春無悔！這才是生活。     
1．給下面畫線字注音。     
       溝壑(       )  反詰(       )  跋涉(       )(       )  蹉跎(       )(       )
2．找出第②自然段的中心句，并說說它主要說明了什么。
                                                                                                                                        
3．請在第③自然段括號內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號的名稱。 
4．第②自然段和第③自然段之間缺少必要的過渡，請結(jié)合上下文補出。
                                                                                                                                        
5．指出下面畫線字所指代的內(nèi)容。
      (1)  這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。 
                                                                                                                                      
     (2)這才是生活。  
                                                                                                                                      
6．簡要分析下面句子的含義。 
      (1)沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。
                                                                                                                                       
      (2)生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。
                                                                                                                                     
7．仔細觀察第①自然段的句式特點，將橫線上的句子補出來。
8．本文的語言有何特點？試簡要評述。(100字左右)