選出表述不正確的一項(xiàng)。

1. A.
   《理想》是一首新詩，作者流沙河。這首詩主要贊揚(yáng)理想的意義，從歷史意義，到人格意義和人生意義。
2. B.
   《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家、教育家。
3. C.
   《白免和月亮》的寓意是：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來?！堵潆y的王子》的寓意是：擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患。
4. D.
   《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活潑生動(dòng)的；春天是健壯有力的。

創(chuàng)新寫作。

    本文圍繞“春”字，寫了盼春、繪春、頌春三個(gè)部分。這三部分的順序和作者思想感情的發(fā)展是一致的：春天尚未來臨，熱切盼望她到來；待她降臨，則盡情欣賞大地回春的美景；最后以贊美作結(jié)，用三個(gè)比喻句頌揚(yáng)春天，深化題旨。文章結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作者的思路。文章中，作者抓住春天景物的特征，著力描繪了五幅春景圖，富有詩情畫意。學(xué)習(xí)中，要體會(huì)這準(zhǔn)確、生動(dòng)的景物描寫以及其中所蘊(yùn)含的作者的感情，還要體會(huì)比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。

　　請(qǐng)你以“我的校園”為題寫一篇寫景抒情的散文，注意文章的結(jié)構(gòu)層次及修辭手法的運(yùn)用，600字以上。

對(duì)《春》結(jié)尾的三個(gè)比喻的理解不正確的一項(xiàng)（）

1. A.
   第一個(gè)比喻是表現(xiàn)春天是生命的開始，一切都是新的，給人以希望。
2. B.
   第二個(gè)比喻是描寫春天給人帶來美的想象力。
3. C.
   第三個(gè)比喻是強(qiáng)調(diào)春天蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力。
4. D.
   這三個(gè)比喻生動(dòng)地提示了春天的個(gè)性：“新”“美”“力”，熱情洋溢地贊美了春天。抒發(fā)了作者對(duì)美好未來的憧憬與熱烈的追求。

（一）課內(nèi)閱讀（11分）

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

1.．用簡(jiǎn)潔的語言概括選段文字的內(nèi)容。（2分）

2.．畫橫線的句子用了什么修辭？“像母親的手撫摸著你”，寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（2分）

3.．作者將無形無味的春風(fēng)寫得有聲有味又有情，這要得益于調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度去表現(xiàn)。試從語段中選取一個(gè)句子進(jìn)行分析。（2分）

4.．劃線的“賣弄”一詞的意思是什么？在句中有什么表達(dá)作用？（2分）

5.．朱自清的《春》最后用“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壯的青年”三個(gè)比喻來贊頌春的新、美、力。語文自讀課本《翻過那座山》同樣安排了“春之美麗”等單元，其中有篇文章，作者也用了三個(gè)比喻來寫春，把春比作軸畫，比作樂曲，比作舞者，這首詩的題目是（     ）（3分）

A 《春天》                 B 《春風(fēng)》

C 《自然之色》             D 《春雨后的上州》

（一）課內(nèi)閱讀（11分）

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

1.．用簡(jiǎn)潔的語言概括選段文字的內(nèi)容。（2分）

2.．畫橫線的句子用了什么修辭？“像母親的手撫摸著你”，寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（2分）

3.．作者將無形無味的春風(fēng)寫得有聲有味又有情，這要得益于調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度去表現(xiàn)。試從語段中選取一個(gè)句子進(jìn)行分析。（2分）

4.．劃線的“賣弄”一詞的意思是什么？在句中有什么表達(dá)作用？（2分）

5.．朱自清的《春》最后用“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壯的青年”三個(gè)比喻來贊頌春的新、美、力。語文自讀課本《翻過那座山》同樣安排了“春之美麗”等單元，其中有篇文章，作者也用了三個(gè)比喻來寫春，把春比作軸畫，比作樂曲，比作舞者，這首詩的題目是（     ）（3分）

A 《春天》                B 《春風(fēng)》

C 《自然之色》            D 《春雨后的上州》

（一）課內(nèi)閱讀（11分）
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
【小題1】．用簡(jiǎn)潔的語言概括選段文字的內(nèi)容。（2分）
【小題2】．畫橫線的句子用了什么修辭？“像母親的手撫摸著你”，寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？（2分）
【小題3】．作者將無形無味的春風(fēng)寫得有聲有味又有情，這要得益于調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度去表現(xiàn)。試從語段中選取一個(gè)句子進(jìn)行分析。（2分）
【小題4】．劃線的“賣弄”一詞的意思是什么？在句中有什么表達(dá)作用？（2分）
【小題5】．朱自清的《春》最后用“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壯的青年”三個(gè)比喻來贊頌春的新、美、力。語文自讀課本《翻過那座山》同樣安排了“春之美麗”等單元，其中有篇文章，作者也用了三個(gè)比喻來寫春，把春比作軸畫，比作樂曲，比作舞者，這首詩的題目是（     ）（3分）
A 《春天》                B 《春風(fēng)》
C 《自然之色》             D 《春雨后的上州》

課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫出一段話，用別的比喻來贊美春天。（3分）

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．魯迅的小說《社戲》一文以飽含深情的筆觸，回憶了作者“看社戲”這段往事，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往之情。

B．郭沫若的《天上的街市》這首詩借助聯(lián)想和想像，描繪了天街美好的生活圖景，表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的追求。

C．朱自清的散文《春》構(gòu)思精巧，情景交融，末尾三個(gè)比喻句贊美春天蓬勃的生命力，依次強(qiáng)調(diào)它的“新”“美”“力”，深化題旨。

D．《蔚藍(lán)的王國(guó)》用優(yōu)美的語言抒寫了一個(gè)想像中的大海，以及一群青年人在大海上的快樂行為，表達(dá)了對(duì)美好事物和美好生活的追求和熱愛。

課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫出一段話，用別的比喻來贊美春天。（3分）

下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫出一段話，用別的比喻來贊美春天。（3分）

課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。請(qǐng)你也寫出一段話，用別的比喻來贊美春天。（3分）