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公亦嘗聞天子之怒乎的潛臺(tái)詞是什么答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2012屆山東省德州市九年級(jí)第一學(xué)期期末抽考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1..劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.夫?qū)VT刺王僚也           天子怒         

B.天下縞    吳廣愛(ài)人

C.安陵君地于先王而守之     任于敗軍之際   

D.懷怒未發(fā)    野芳發(fā)而幽香

2..將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.. “公亦嘗聞天子之怒乎”的“潛臺(tái)詞”是:(2分)

4..唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的         (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/u>

1..劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.夫?qū)VT刺王僚也           天子怒         

B.天下縞    吳廣愛(ài)人

C.安陵君地于先王而守之     任于敗軍之際   

D.懷怒未發(fā)    野芳發(fā)而幽香

2..將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.. “公亦嘗聞天子之怒乎”的“潛臺(tái)詞”是:(2分)

4..唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的         (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市九年級(jí)第一學(xué)期期末抽考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小題1】.劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.夫?qū)VT刺王僚也天子
B.天下縞吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香
【小題2】.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】. “公亦嘗聞天子之怒乎”的“潛臺(tái)詞”是:(2分)
【小題4】.唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的        (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/u>
【小題1】.劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(    )(2分)
A.夫?qū)VT刺王僚也天子
B.天下縞吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香
【小題2】.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】. “公亦嘗聞天子之怒乎”的“潛臺(tái)詞”是:(2分)
【小題4】.唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的        (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)

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科目:czyw 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀課文,回答問(wèn)題。

  秦王使人謂安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其許寡人安陵君曰大王加惠以大易小甚善雖然受地于先王愿終守之弗敢易秦王不悅安陵君因使唐雎使于秦

  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/P>

  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/P>

1.給選文第一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

秦 王 使 人 謂 安 陵 君 曰 寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵 安 陵 君 其 許 寡 人 安 陵 君 曰 大 王 加 惠 以 大 易 小 甚 善 雖 然 受 地 于 先 王 愿 終 守 之 弗 敢 易 秦 王 不 說(shuō) 安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦

2.解釋下列加粗的詞。

①大王加    惠:________

②故不錯(cuò)意   錯(cuò)意:________

③以頭地    搶:________

休祲降于天  休祲:________

⑤寡人矣    諭:________

⑥長(zhǎng)跪而之曰  謝:________

3.請(qǐng)把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?

譯句:________

(2)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

譯句:________

(3)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯句:________

4.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。

(1)公亦嘗聞天子之怒乎?

潛臺(tái)詞:________

(2)與臣而將四矣。

潛臺(tái)詞:________

5.細(xì)讀原文,簡(jiǎn)答下列問(wèn)題。

(1)秦王“欲以五百里之地易安陵”的實(shí)質(zhì)是什么?他耍的是什么手段?表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)?

________________

(2)安陵君拒絕秦王的理由是什么?

________________

(3)秦王對(duì)唐雎說(shuō)“秦滅韓亡魏”有什么言外之意?

________________

(4)唐雎在講述“三子”之事時(shí),為何要提到“彗星襲月”“白虹貫日”?

________________

(5)“與臣而將四矣”中的“四”具體指哪四件事?

________________

(6)庸夫之怒與志士之怒各有什么不同?

________________

6.安陵君看出秦王“易地”是個(gè)騙局,就委婉地加以拒絕,于是“秦王不悅”。請(qǐng)你展開(kāi)想象,對(duì)秦王此時(shí)的心理活動(dòng)作一番描寫(xiě)。

________________

7.用自己的話簡(jiǎn)要回答,唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

________________

8.在唐雎看來(lái),真正的“士”是怎樣的人?

________________

9.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

答:①________

②________

10.以“……表現(xiàn)了……”(或“……寫(xiě)出了……”;或“……反映了……”)的表達(dá)形式,從下列句子中任選一句,寫(xiě)一句賞析點(diǎn)評(píng)的話。

①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!

②……挺劍而起。

③秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰……

________________

11.想象一下,在此之后,秦王還會(huì)去奪取安陵嗎?為什么?

________________

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科目:czyw 來(lái)源:2010年四川省瀘州天立國(guó)際學(xué)校初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文B卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文,完成下列各題。
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅(yuè)。安陵君因使唐雎使于秦。   
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。   
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)

A.請(qǐng)廣于君()B.秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰()
C.大王加惠()D.秦王怫然怒()
【小題2】下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 (      ) (3分)
A.安陵君其許寡人 / 其岸勢(shì)犬牙差互
B.天下縞素/ 可以彈素琴
C.雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!/ 謂為信然
D.亦免冠徒跣/ 徒屬皆曰:“敬受命?!?/td>
【小題3】翻譯下列句子。(6分)
(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!
【譯】:                                                                  
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【譯】:                                                                  
【小題4】唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的            (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)
答:                                                     

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科目:czyw 來(lái)源:2010年四川省瀘州天立國(guó)際學(xué)校初一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文B卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文,完成下列各題。

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅(yuè)。安陵君因使唐雎使于秦。   

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?  

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)

A.請(qǐng)廣于君()

B.秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰()

C.大王加惠()

D.秦王怫然怒()

2.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 (      ) (3分)

A.安陵君其許寡人 / 其岸勢(shì)犬牙差互

B.天下縞素/ 可以彈素琴

C.雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!/ 謂為信然

D.亦免冠徒跣/ 徒屬皆曰:“敬受命。”

3.翻譯下列句子。(6分)

(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!

【譯】:                                                                  

夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【譯】:                                                                  

4.唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的            (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)

答:                                                     

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆湖南省岳陽(yáng)市九校九年級(jí)第二次模擬聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命(節(jié)選)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)。(4分)
①秦王怫然怒(     )          ②大王嘗聞布衣之怒乎(      )
③長(zhǎng)跪而之曰(      )       ④寡人矣(     )
【小題2】下列各句與“此庸夫之怒也”句式相同的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.公亦嘗聞天子之怒乎B.此三子者,皆布衣之士也
C.休祲降于天D.伏尸百萬(wàn)
【小題3】翻譯句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
【小題4】最后一段描寫(xiě)秦王的神態(tài)的變化對(duì)刻畫(huà)唐雎的形象有何作用?(2分)

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆湖北省宜城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《陳涉世家》《唐雎不辱使命》節(jié)選,完成文后題目。(10分)
【甲】吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。                        
【乙】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺朝傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />【小題1】解釋文中劃線的字。(2分)
忿尉(   ) 恚:                     以頭地耳   搶:             
【小題2】下列劃線詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.忿恚尉,令辱公亦嘗聞天子怒乎
B.卒多為用者皆布衣之
C.為壇而盟,祭慰首頭搶地耳
D.王侯相寧有種乎與臣而四矣
【小題3】翻譯下面的句子。(2分)
王侯將相寧有種乎!
【小題4】甲、乙兩段都是史學(xué)家寫(xiě)的人物傳記節(jié)選,甲段節(jié)選自西漢史學(xué)家              所著的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《          》;乙段則節(jié)選自西漢史學(xué)家          整理編輯的國(guó)別體史書(shū)《           》。兩段文字都重點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物形象,甲段塑造了善于洞察時(shí)局和組織領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉;乙段塑造了機(jī)智勇敢,不畏強(qiáng)暴的外交家唐雎。(2分)
【小題5】以下兩題,請(qǐng)任選一題。(2分)
(1)中國(guó)歷史上,農(nóng)民起義風(fēng)起云涌,多不勝數(shù),有許多提出了符合大多數(shù)人意愿的口號(hào)。請(qǐng)你仿照示例,再列舉兩例。
示例:陳勝、吳廣起義    王侯將相寧有種乎!
列舉:①                                                                     
                                                                            

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(四)【古典文學(xué)】閱讀下面甲、乙兩文段,回答22—25題。

【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

【乙】昔者,燕相得罪于君,將出亡,召門下諸大夫曰:“有能從我出者乎?”三問(wèn),諸大夫莫對(duì),燕相曰:“嘻!亦有士之不足養(yǎng)也。”大夫有進(jìn)者曰:“亦有君之不能養(yǎng)士,安有士之不足養(yǎng)者??jī)茨牮嚉q,糟粕不厭,而君之犬馬,有余谷粟;隆冬烈寒,士短褐不完,四體不蔽,而君之臺(tái)觀,帷簾錦繡,隨風(fēng)飄飄而弊。財(cái)者,君之所輕;死者,士之所重也。君不能施君之所輕,而求得士之所重,不亦難乎?”燕相遂慚,遁逃不復(fù)敢見(jiàn)。

【注釋】①出亡:逃亡外國(guó)。②莫對(duì):無(wú)人應(yīng)答。③厭:飽。

1..解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(2分)

(1)以頭地      (        ) (2)倉(cāng)鷹擊于殿上(        )

(3)有能我出者乎(       )  (4)四體不    (        )

2..翻譯下列文言語(yǔ)句(4分)

(1)此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天。

我的翻譯:                                                                         

(2)君不能施君之所輕,而求得士之所重,不亦難乎?

我的翻譯:                                                                   

3..判斷下列說(shuō)法的正誤,在后面括號(hào)內(nèi)分別打“√”或“×”(2分)

A.甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人,流血五步,天下縞素”。  (   )

B.甲文中“與臣而將四矣”的言外之意是:我將成為刺殺你秦王的第四人。   (   )

C.乙文中燕相不僅得罪于君,還得罪于門下諸大夫。                      (   )

D.乙文中的大夫用對(duì)比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和諸大夫不愿相隨的原因。(   )

4..戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“士”是一個(gè)特殊的社會(huì)階層。甲文中的唐雎和乙文中的進(jìn)言大夫都處于這個(gè)階層中,但他們的性格迥然不同。請(qǐng)結(jié)合兩段文字,說(shuō)說(shuō)他們性格的異同點(diǎn)。(2分)

相同點(diǎn):                                                                  

不同點(diǎn):                                                                   。

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

(二)閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答下列各題(10分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐病7?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(2分)
(1)秦王怫然怒   (2)長(zhǎng)跪而
【小題2】下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(2分)

A.大易小扶蘇數(shù)諫故
B.天下縞吳廣愛(ài)人
C.安陵君地于先王而守之任于敗軍之際
D.懷怒未發(fā)野芳發(fā)而幽香
【小題3】. .翻譯下列句子。(2分)
布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題4】.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí),為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的效果?(4分)

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江省樂(lè)清市鹽盆一中九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命 
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
  秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
  秦王佛然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
  秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】填空。(3分)
本文選自《                 》 ,是             (朝代)的             (編者)整理編輯的,共三十三篇。   
【小題2】解釋加下劃線的字詞。(4分)
故不錯(cuò)意也       人矣       寡人與          秦王不說(shuō)    
【小題3】翻譯下列句子。(2分)         布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題4】從選文可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?對(duì)我們有何啟發(fā)?      (3分)

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川成都樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)初三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成文后題目。 (共9分,每小題3分)

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.對(duì)下列選文中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (      )

A.大王嘗聞布衣之怒乎布衣:平民

B.秦王怫然怒怫然:盛怒的樣子

C.秦王色撓,長(zhǎng)跪而之曰謝:感謝

D.故不錯(cuò)意也錯(cuò):“措”置辦

2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋相同的一項(xiàng)是(         )

A.安陵君使唐雎使于秦高祖之以成帝業(yè)

B.而君五十里之地存者中有足樂(lè)者

C.長(zhǎng)跪謝之曰國(guó)險(xiǎn)民富

D.受地先王而守之舜發(fā)畎畝之中

3. 下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.文末說(shuō)秦王“色撓”,“長(zhǎng)跪而謝”,并且請(qǐng)?zhí)砌隆白保@是秦王的權(quán)宜之計(jì),表現(xiàn)出他的奸詐狡猾。他請(qǐng)?zhí)砌隆白?,是坐下?lái)談,不是放棄吞并。文中所說(shuō),也只是恭維唐雎的話,從當(dāng)時(shí)秦在軍事的占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)及秦王的性格來(lái)看,秦王是不會(huì)就此善罷甘休的。

B.唐雎從容鎮(zhèn)定、不畏強(qiáng)暴、有膽有識(shí)、有凜然正氣、不怕?tīng)奚⑼鈴?qiáng)中干。秦王驕橫狂妄、貪得無(wú)厭、奸詐狡猾。

C.唐雎列舉專諸刺王僚等事例的用意是一對(duì)自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說(shuō)明,二是警告秦王吸取教訓(xùn),不要輕舉妄動(dòng),自尋死路。

D.本文最后一段描寫(xiě)秦王的神態(tài)的變化是從側(cè)面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無(wú)畏精神。

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文言文,完成下列各題。
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅(yuè)。安陵君因使唐雎使于秦。   
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐病7?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。   
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
A.請(qǐng)廣于君()B.秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰()
C.大王加惠()D.秦王怫然怒()
【小題2】下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 (      ) (3分)
A.安陵君其許寡人 / 其岸勢(shì)犬牙差互
B.天下縞素/ 可以彈素琴
C.雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!/ 謂為信然
D.亦免冠徒跣/ 徒屬皆曰:“敬受命?!?/td>
【小題3】翻譯下列句子。(6分)
(1)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!
【譯】:                                                                  
夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【譯】:                                                                  
【小題4】唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的            (填人名)一樣以出色的外交才干化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示?(3分)
答:                                                     

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆山東省九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答后面的問(wèn)題

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,長(zhǎng)跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.(2分)解釋文中加橫線的詞語(yǔ)。

逆:                 謝:           

2.(2分)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(     )

A.夫?qū)VT之王僚也     群臣吏民能面寡人之過(guò)者

B.天下縞     吳廣愛(ài)人

C.安陵君地于先王而守之     任于敗軍之際

D.懷怒未發(fā)      野芳發(fā)而幽香

3.(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

4.(2分)唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。

 

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)11月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《唐雎不辱使命》,完成題目。(12分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列各句中劃線的詞語(yǔ)(2分)
①唐雎不使命(          )               ②大王加惠   (        )
③而君逆寡人者,寡人與   (          ) ④長(zhǎng)跪而之曰(        )
【小題2】下列各句中劃線的“以”與“以頭搶地耳”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是(  )(2分)

A.寡人五百里之地易安陵B.而君五十里之地存者
C.君為長(zhǎng)者 D.徒有先生也
【小題3】翻譯文中加橫線的句子。(4分)
(1)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?(2分)
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(2)亦免冠徒跣,以頭搶地耳。(2分)
________________________________________________________________________
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【小題4】選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.語(yǔ)段選自東漢末年劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》。
B.秦王以五百里易安陵,其實(shí)是包藏禍心,以強(qiáng)凌弱。
C.唐雎不畏強(qiáng)暴,冒死與秦王抗?fàn)帲K于使秦王理屈色撓。
D.文章主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。
【小題5】第三段中,唐雎為什么要列舉專諸刺王僚等歷史事實(shí)?(2分)
_________________________________________________________________________
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

  閱讀下面文言文,完成7~11題。(12分)

    秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

    秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌氯眨骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

    秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

  7.本文題目是《    》,選自《    》。(2分)

  8.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

    (1)請(qǐng)于君    廣:                   

    (2)祲降于天  休:                   

  9.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(    )(2分)

    A.夫韓、魏滅    河曲智叟以應(yīng)

    B.秦王撓    征于發(fā)于聲而后喻

    c.與臣而四矣    上使外

    D.天下縞    可以調(diào)

  10.把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

    (1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。

譯文:                                              

    (2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:                                               

  11.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(    ) (2分)

    A.本文把人物放在一場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,通過(guò)對(duì)話,鮮明地表現(xiàn)了唐雎和秦王的性格特點(diǎn)。

    B.秦王描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn),流咂千里”的場(chǎng)面,目的是用武力恫嚇唐雎。

    c.唐雎不畏強(qiáng)暴,慷慨陳詞,在這場(chǎng)弱國(guó)與強(qiáng)國(guó)的斗爭(zhēng)中,最終取得了勝利。

    D.唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事,表明了得道多助失道寡助的嚴(yán)正立場(chǎng)和凜然正氣。

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期半期考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)

秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。(4分)

(1)以大?。?nbsp;)   (2)故不錯(cuò)意也( )

(3)休祲降于天( ) (4)長(zhǎng)跪而之曰(  )

2.翻譯文中劃線句子。(4分)

(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

(2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勌砌率且粋€(gè)怎樣的人(3分)

4.面對(duì)領(lǐng)土爭(zhēng)端,唐雎以正確的方式使自己不辱使命,且使不可一世的秦王“長(zhǎng)跪而謝”,針對(duì)目前的“釣魚(yú)島”爭(zhēng)端,你有什么看法?若你身為我國(guó)與日本進(jìn)行談判的外交官,你打算怎樣做?(4分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江溫嶺溫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

唐雎不辱使命

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(       )(3分)

A.夫韓、魏滅    河曲智叟以應(yīng)

B.秦王撓        征于發(fā)于聲而后喻

C.與臣而四矣    上使外

D.天下縞        可以調(diào)

2.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)

(1)安陵君因使唐雎使于秦。

(2)懷怒未發(fā),休祲降于天。

3.唐雎的“挺劍而起”是因?yàn)榍赝醯氖裁囱孕心???分)

4.唐雎出使不辱使命,他靠什么維護(hù)了國(guó)家的利益?(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

(一)文言文閱讀(20分)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?

1.、用“/”標(biāo)示出下列句子朗讀時(shí)的停頓。(2分)

若士必怒伏尸二人流血五步天下縞素今日是也

2.、解釋下列劃線詞語(yǔ)。(4分)

A、故不錯(cuò)意也 (            )      B 、以頭地耳 (            )       

C、天下縞素   (            )      D、 寡人矣   (            ) 

3.、翻譯下列句子。(6分)

(1)懷怒未發(fā),休祲降于天。

(2)秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之。

4.、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(      )(3分)

A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。

B.唐雎用專諸、聶政、要離這些庸夫因怒行刺的故事,反擊秦王的“天子之怒”。

C.文中唐雎挺劍而起要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。

D.無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在較量中取得了勝利。

5.、文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括這一過(guò)程,并說(shuō)說(shuō)秦王是一個(gè)怎樣的人?(5分)

 

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