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春作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校初一上期中語(yǔ)文卷(第二組)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞叮婚]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
請(qǐng)給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(4分)
【小題1】第一段小標(biāo)題:______________       第二段小標(biāo)題:________________
【小題2】文段中描寫(xiě)春花時(shí),抓住了春花的_________、_________、__________等方面的特征,可用成語(yǔ)________________來(lái)形容文中所描繪的春花。(4分)
【小題3】作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:_______________ _________________。(2分)
【小題4】品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(6分)
(1)“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。”
(2) “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?!?br />【小題5】請(qǐng)你在第②段中選擇你情有獨(dú)鐘的一句,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。(4分)
我最喜歡的一句:_____________________________________________________
理由:_______________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校初一上期中語(yǔ)文卷(第二組)(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

請(qǐng)給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(4分)

1.第一段小標(biāo)題:______________       第二段小標(biāo)題:________________

2.文段中描寫(xiě)春花時(shí),抓住了春花的_________、_________、__________等方面的特征,可用成語(yǔ)________________來(lái)形容文中所描繪的春花。(4分)

3.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:_______________ _________________。(2分)

4.品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(6分)

(1)“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)?!?/p>

(2) “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?!?/p>

5.請(qǐng)你在第②段中選擇你情有獨(dú)鐘的一句,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。(4分)

我最喜歡的一句:_____________________________________________________

理由:_______________________________________________________________

 

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科目:czyw 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 七年級(jí)語(yǔ)文下 北京師大版課標(biāo)本 北京師大版課標(biāo)本 題型:048

閱讀下面的文字,完成文后的問(wèn)題

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

(1)

體會(huì)下列句子中詞語(yǔ)的生動(dòng)性:

(1)小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。

鉆:

(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

鬧:

(2)

第一段寫(xiě)草,哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征,突出了春草怎樣的特征,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

答:________________________

(3)

第一段雖寫(xiě)春草,但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,目的是

[  ]

A.

草地上有人在活動(dòng),所以要寫(xiě)。

B.

說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快,通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。

C.

寫(xiě)人的動(dòng)作行為,實(shí)際上是間接地寫(xiě)草地,突出草地的嫩綠可愛(ài)。

D.

寫(xiě)了春草,又寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。

(4)

作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?

答:________________________

(5)

短文寫(xiě)春花花色艷、品種多,可用成語(yǔ)________來(lái)概括。

(6)

描寫(xiě)春花的文字,作者要表達(dá)的中心意思是什么?

答:________________________

(7)

作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:________

(8)

文中寫(xiě)春花是________描寫(xiě),寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的________描寫(xiě)。

(9)

文中的“你”和“我”是指:________。

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科目:czyw 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

《春》
  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園手里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻幹?,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是;雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1.給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。
   第一段:______________
   第二段:______________
2.課堂討論中,同學(xué)們都說(shuō),“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精彩的理由。
_______________________________________________________
3.在寫(xiě)草的段落里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?
_______________________________________________________
4.在第二段里,畫(huà)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?
_______________________________________________________
5.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。
_______________________________________________________
6.你一定積累了許多描寫(xiě)”春“的古詩(shī)句,請(qǐng)?zhí)暨x兩句,寫(xiě)在下面橫線上。
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面《春》片斷,回答文后的問(wèn)題。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園手里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

    桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了、花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是;雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。  

1、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。

第一段:                          第二段:                 

2、 課堂討論中,同學(xué)們都說(shuō),“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)’:這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精彩的理由。

3、在寫(xiě)草的段落里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?

4、在第二段里,寫(xiě)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?

5、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子

6、請(qǐng)你在第二段的其他語(yǔ)句中選擇你最喜愛(ài)的一句話,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的理由。

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,四野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1、第一段雖寫(xiě)春草,但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,目的是什么?
__________________________________________________
2、作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?
__________________________________________________
3、短文寫(xiě)春花花色艷,品種多,可用成語(yǔ)____________來(lái)概括。
4、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是__________________,由此句聯(lián)想到成語(yǔ)_____________。
5、文中寫(xiě)春花是___________描寫(xiě),寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的_______________描寫(xiě)。
6、聯(lián)系前文說(shuō)說(shuō)“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這幾句為什么要這樣排列?
__________________________________________________
7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字寫(xiě)出了怎樣的情景?
__________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

(1)

第一段寫(xiě)草,哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征:_______________,突出了春草怎樣的特征:______________,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

(2)

作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?

(3)

短文寫(xiě)春花花色艷、品種多,可用成語(yǔ)________來(lái)概括。

(4)

作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:___________________。

(5)

文中寫(xiě)春花是_________描寫(xiě),寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的________描寫(xiě)。

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科目:czyw 來(lái)源:江西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
  小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里(A)_______。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
  雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,(B)_______出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
1、請(qǐng)將選段中括號(hào)內(nèi)AB兩處省去的詞語(yǔ)依次填寫(xiě)在后面:
A_______ B_______
2、“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中,“鉆”改為“長(zhǎng)”好不好?為什么?
_____________________________________________________
3、在寫(xiě)草的段落里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?
_____________________________________________________
4、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫(huà)面,它們依次是“_______”、“_______”、“_______”、“_______”。
5、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),也有虛寫(xiě)。寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。
_____________________________________________________
6、第三段可以分為三層,請(qǐng)用“‖”在文段中分層。并說(shuō)明分層的理由。
_____________________________________________________
7、上面四段文字運(yùn)用了多種修辭手法,調(diào)動(dòng)了人體的幾種感覺(jué),把景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象又有形有感。就你喜歡的一句或者你認(rèn)為精彩的一句進(jìn)行賞析。
_____________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:安徽省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
       桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。 
     第一段:                                                                                                     
     第二段:                                                                                                     
2、課堂討論中,同學(xué)們都說(shuō),“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)’:這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它精彩的理由。
      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、在寫(xiě)草的段落里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”? 
     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、在第二段里,畫(huà)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?
     ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。
                                                                                                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面《春》片斷,完成下面各題。
       小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著, 躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。 
     第一段:                                                                          
     第二段:                                                                          
2、課堂討論中,同學(xué)們都說(shuō),“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)?!边@個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精彩的理由。
                                                                                                                                                      
3、在第一段里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”?
                                                                                                                                                         
4、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。
                                                                                                                                                         
5、請(qǐng)你在第二段中選擇你最喜愛(ài)的一句話,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。 
                                                                                                                                                         

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

    ①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

    ②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

16、請(qǐng)給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(4分)

第一段小標(biāo)題:______________        第二段小標(biāo)題:________________

17.文段中描寫(xiě)春花時(shí),抓住了春花的_________、_________、__________等方面的特征,可用成語(yǔ)________________來(lái)形容文中所描繪的春花。(4分)

18.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:_______________ _________________。(2分)

19、品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(6分)

(1)“小草偷偷地從土里出來(lái)。”

_____________________________________________________________________

 (2) “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?!? _____________________________________________________________________

20、請(qǐng)你在第②段中選擇你情有獨(dú)鐘的一句,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。(4分)

我最喜歡的一句:______________________________________________________

理由:_______________________________________________________________                          

                  

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科目:czyw 來(lái)源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
       桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是;雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1.給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。
     第一段:___________________________
     第二段:___________________________
2.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這個(gè)句子中,“偷偷”和“鉆”這兩個(gè)詞用的妙處在哪?
   ________________________________________________________________________________________
3.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。
   ________________________________________________________________________________________
4.請(qǐng)?jiān)诘诙蔚闹羞x擇你最喜愛(ài)的一句話,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。
   ________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面《春》片斷,回答文后的問(wèn)題。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園手里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

    桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了、花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是;雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。  

1、給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。

第一段:                          第二段:                 

2、 課堂討論中,同學(xué)們都說(shuō),“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)’:這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你嘗試陳述說(shuō)它精彩的理由。

3、在寫(xiě)草的段落里,作者為什么要寫(xiě)人們“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑”?

4、在第二段里,寫(xiě)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?

5、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子

6、請(qǐng)你在第二段的其他語(yǔ)句中選擇你最喜愛(ài)的一句話,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的理由。

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
       桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
1.第一段寫(xiě)草,哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征:________________________________________________,突出了春草怎樣的特征:____________________________________,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?___
 _____________________________________。
2.第一段雖寫(xiě)春草,但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,目的是
[     ]
A.草地上有人在活動(dòng),所以要寫(xiě)。
B.說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快,通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。
C.寫(xiě)人的動(dòng)作行為,實(shí)際上是間接地寫(xiě)草地,突出草地的嫩綠可愛(ài)。
D.寫(xiě)了春草,又寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
3.作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?
   ________________________________________________________________________________________
4.短文寫(xiě)春花花色艷、品種多,可用成語(yǔ)____________________來(lái)概括。
5.描寫(xiě)春花的文字,作者要表達(dá)的中心意思是什么?
   ________________________________________________________________________________________
6.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是__________________________________________。

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科目:czyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語(yǔ)文 北師大(新課標(biāo)) 北師大(新課標(biāo)) 題型:048

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

(1)

體會(huì)下列句子中詞語(yǔ)的生動(dòng)性:

①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。

鉆:

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

鬧:

(2)

第一段寫(xiě)草,哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征?突出了春草怎樣的特征?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

(3)

第一段雖寫(xiě)春草,但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,目的是( ?。?/P>

[  ]

A.

草地上有人在活動(dòng),所以要寫(xiě)。

B.

說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快,通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。

C.

寫(xiě)人的動(dòng)作行為,實(shí)際上是間接地寫(xiě)草地,突出草地的嫩綠可愛(ài)。

D.

寫(xiě)了春草,又寫(xiě)了人的動(dòng)作行為,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。

(4)

作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的?突出了春花哪幾個(gè)方面的特征?

(5)

短文寫(xiě)春花花色艷、品種多,可用哪一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。

(6)

描寫(xiě)春花的文字,作者要表達(dá)的中心意思是什么?

(7)

作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:________

(8)

文中寫(xiě)春花是________描寫(xiě),寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花________的描寫(xiě)。

(9)

文中的“你”和“我”是指:________。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:

    ①小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

    ②桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

16、請(qǐng)給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。(4分)

第一段小標(biāo)題:______________        第二段小標(biāo)題:________________

17.文段中描寫(xiě)春花時(shí),抓住了春花的_________、_________、__________等方面的特征,可用成語(yǔ)________________來(lái)形容文中所描繪的春花。(4分)

18.作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:_______________ _________________。(2分)

19、品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(6分)

(1)“小草偷偷地從土里出來(lái)?!?/p>

_____________________________________________________________________

 (2) “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。” _____________________________________________________________________

20、請(qǐng)你在第②段中選擇你情有獨(dú)鐘的一句,說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)這句話的理由。(4分)

我最喜歡的一句:______________________________________________________

理由:_______________________________________________________________                          

                     

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

《春》(14分)

小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,_________著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢______在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,吸朋引伴地_______清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水________著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

8、依次填入上文橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~是(   )(2分)

A、夾  架  展示  呼應(yīng)      B、有  放  顯示  附和

C、混  安  賣(mài)弄  應(yīng)和      D、含  置  亮出  對(duì)應(yīng)

9、給上文每段分別加上一個(gè)小標(biāo)題,依次可以是_ __、__、_  、_ 。(2分)

10、與“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中描繪的畫(huà)面最相似的詩(shī)句是(  )(2分)

A、草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

B、淺草才能沒(méi)馬蹄(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

C、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊(《敕勒歌》)

D、春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

11、作者寫(xiě)春花,既有實(shí)寫(xiě),又有虛寫(xiě),虛寫(xiě)的句子是:_         _文中寫(xiě)春花是正面描寫(xiě),寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的__   _ __描寫(xiě)。(2分)

12、文段從多個(gè)感觀角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)?!按得娌缓畻盍L(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了引用 比喻 擬人的修辭手法,從觸覺(jué)寫(xiě)了春風(fēng)的_____,另外文段還從

            覺(jué)寫(xiě)了春風(fēng)的芳香,從__ ____覺(jué)寫(xiě)了春風(fēng)的和悅。(3分)

13、作者描寫(xiě)春雨時(shí),既正面描寫(xiě)了雨的形態(tài),又通過(guò)雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě),請(qǐng)舉出五種雨中的景物,并結(jié)合詞句說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?(3分)

____                                      __ _    _____

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科目:czyw 來(lái)源:廣東省珠海市文園中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文段,完成后面問(wèn)題。

三峽

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕,或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生檉柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

(1)

下列各組句子中,加詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

引凄異  神情與蘇黃不

B.

哀轉(zhuǎn)久  以為妙

C.

不以也  諱忌醫(yī)

D.

林寒澗  全場(chǎng)

(2)

把文中畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

原文:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

譯文:____________

(3)

本文寫(xiě)春冬之景既從色彩的角度描寫(xiě),如“_________”,又采取了動(dòng)靜結(jié)合的手法,如“回清倒影”、“飛漱其間”等。同時(shí),這一段文字觀察的角度也是俯仰生姿,如“素湍綠潭,回清倒影”一句是從俯視的角度寫(xiě)的,“_________”一句是從仰視的角度寫(xiě)的。整段文字思路清晰,這一段中總寫(xiě)的句子是_________。

(4)

下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

本文先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌,寫(xiě)出了山的雄奇險(xiǎn)拔;然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的景象——水,分別從夏季、春冬之時(shí)和秋天寫(xiě)了洶涌的江流、清澈的碧水、飛懸的瀑布、哀轉(zhuǎn)的猿鳴、悲涼的漁歌。全文表現(xiàn)了三峽雄奇奔放、清幽秀麗和凄婉獨(dú)特的景色特點(diǎn)。

B.

第一段重點(diǎn)寫(xiě)山勢(shì),突出其“連”而“高”的特點(diǎn),其中“自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月”一句是從正面表現(xiàn)山之高。

C.

因?yàn)槿龒{的水最具特色,而水又以夏水最盛,長(zhǎng)江在三峽段的迅疾兇險(xiǎn)之特征亦體現(xiàn)得尤為突出,故作者將“夏水”置于首位。

D.

末段的“凄”字,既是對(duì)猿聲的描述,也是對(duì)秋景所觸發(fā)的感情,渲染了肅殺的氣氛。

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科目:czyw 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:048

閱讀理解。

  四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。春天一到,賣(mài)大小金魚(yú)兒的就該出來(lái)了。我對(duì)賣(mài)蛤蟆骨朵兒(蝌蚪)的最有好感,一是我買(mǎi)得起,花上一個(gè)制錢(qián),就往碗里撈上十來(lái)只;二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇](méi)在我肚子里變成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣(mài)“樹(shù)熟的秋海棠”了。賣(mài)柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿夠了??赡菚r(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒,所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧,還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天,“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣?chǎng)了。那時(shí),北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要覓里還有個(gè)制錢(qián),一聽(tīng)“烤白薯哇真熱乎”,就非買(mǎi)上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖,到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。

(1)

文段總寫(xiě)的句子是_____________________________________

(2)

文段選取了四季中賣(mài)哪些貨色的吆喝聲來(lái)寫(xiě)?

(1)春季:________________________________

(2)夏季:________________________________

(3)秋季:________________________________

(4)冬季:________________________________

(3)

解釋下面加粗的詞語(yǔ)在句中的意思。

(1)所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧,還賣(mài)弄一通唱腔。

熱鬧:_____________________________________

(2)四季叫賣(mài)的貨色自然都不同。

自然:_____________________________________

(4)

吆喝實(shí)際上就是一種廣告,體會(huì)下面吆喝各自的特點(diǎn),寫(xiě)在下面的橫線上。

(1)“喝了蜜的大柿子?!?/P>

_____________________________________

(2)“葫蘆兒——冰塔兒?!?/P>

_____________________________________

(3)“小玩藝兒賽活的。”

_____________________________________

(5)

“一聽(tīng)‘烤白薯哇真熱乎’,就非買(mǎi)上一塊不可。”揣摩“我”此時(shí)的心理活動(dòng),并寫(xiě)在下面的橫線上。(50字內(nèi))

答:_____________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

背誦積累(10分)

(1)然而當(dāng)初她的芽?jī)海?u>                ,                。(《成功的花》)

(2)《鄭人買(mǎi)履》點(diǎn)明中心的句子是                                    。

(3)《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替中有景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然哲理的詩(shī)句是:                                          。

(4)                      ,銅雀春深鎖二喬?!冻啾凇?/p>

(5)《浣溪沙》表現(xiàn)作者熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀性格的詩(shī)句是                  ?                     ,                      。

 

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