科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源:新課標(biāo)讀想用 九年級語文(下) 題型:013
下列詩句中并非以動寫靜的一項是
[ ]
A.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
D.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
科目:czyw 來源:中考語文基礎(chǔ)知識試題精選(最新修訂版)初三 題型:013
下列詩句中并非以動寫靜的一項是
[ ]
A.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
D.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
科目:czyw 來源:全國中考熱點 語文 初三 題型:013
下列詩句中并非以動寫靜的一項是
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A.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
D.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013
下列詩句中,不是以動寫靜的一項是
[ ]
A.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
C.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
D.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
科目:czyw 來源: 題型:013
下列詩句中,不是以動寫靜的一項是
[
]A
.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。B
.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。C
.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。D
.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
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科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:單選題
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與朱元思書
吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
10.下列句子中加點詞意思相同的一項是
A.天下獨(dú)絕 群響畢絕 B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)視積薪后
C.好鳥相鳴 好為《梁父吟》 D.橫柯上蔽 重巖疊嶂,隱天蔽日
11.下列句子中加點詞的意義和用法不同的一項是
A.猿則百叫無絕 萬鐘則不辯禮義而受之 B.從流飄蕩 求而從者
C.鳶飛戾天者 念無與為樂者 D.與朱元思書 借旁近與之
12.下面對文章的理解,不正確的一項是
A.本文生動描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。
B.第①段的“奇山異水,天下獨(dú)絕”,既是作者在富春江上所見所感的概括,也是本文所寫山光水色的總體特點。
C.第②段主要運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法,突出了富春江清澈、湍急的特點。
D.第③段先描寫群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫動,顯示山中熱鬧的景象。
第Ⅱ卷(非選擇題,13-24題,共96分)
13.把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)(山巒)負(fù)勢競上,互相軒邈。(2分)
(2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(2分)
14.簡要概括下列文段的主要內(nèi)容。(2分)
吳均,字叔庠,吳興故鄣人也,家世寒賤,均好學(xué)有俊才。沈約①嘗見均文,頗為稱賞。天監(jiān)初,柳惲②為吳興太守,召樸主簿,日引③與賦詩。(節(jié)選《梁書》,卷四十九)
注:①沈約:南朝史學(xué)家、文學(xué)家。②柳惲:南朝齊時詩人。③引:召引,這里可理解為“請”。
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(一)閱讀《唐雎不辱使命》選段,完成9-13題。(12分)
秦王謂唐雎曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1..下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是(2分)
A.此 / 庸夫之怒也 B.安陵君受地 / 于先王而守之
C.夫 / 專諸之刺王僚也 D.與臣 / 而將四矣
2..對下列句中加點字理解錯誤的一項是(2分)
A.以頭搶地耳(撞、碰) B.長跪而謝之(感謝)
C.寡人諭矣(明白,懂得) D.請廣于耳(擴(kuò)充)
3..下列各項中加點的“之”與例句中“之”的意義和用法相同的一項是(2分)
例句:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
A.寡人欲以五百里之地易安陵 B.安陵君受地于先王而守之
C.聶政之刺傀也 D.輟耕之壟上
4..用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)雖千里不敢易也,豈直五里哉?
(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
5..唐雎的使用是什么?他能夠出色完成使命的根本原因是什么?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.此 / 庸夫之怒也 | B.安陵君受地 / 于先王而守之 |
| C.夫 / 專諸之刺王僚也 | D.與臣 / 而將四矣 |
| A.以頭搶地耳(撞、碰) | B.長跪而謝之(感謝) |
| C.寡人諭矣(明白,懂得) | D.請廣于耳(擴(kuò)充) |
| A.寡人欲以五百里之地易安陵 | B.安陵君受地于先王而守之 |
| C.聶政之刺傀也 | D.輟耕之壟上 |
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
義猴之墓
某山隅①有一老圃②,早失偶,惟一女遠(yuǎn)適③他鄉(xiāng)。獵者憐其孤,贈以猴。老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣④,而不離不逸⑤。如是者五年。
一日,老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨。曰:“父死乎?”頷之,乃俱歸。老者家徒壁立,無以為葬,猴遍哭于鄉(xiāng),鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去,猴揖⑥謝之,仍牢守故宅,擷果自食。每逢五必哭祭,似念老父養(yǎng)子五年,哀傷殊甚。未三月而僵臥墦⑦間。鄉(xiāng)人憐之,乃葬于老者之側(cè),勒⑧石其上,曰:“義猴之墓”。
【注釋】①隅(yú):山彎。②圃:種植蔬菜瓜果的人。③適:嫁。④掣(chè):牽。⑤逸:逃跑。⑥揖:作揖行禮。⑦墦(fán):墳?zāi)?。⑧勒:刻?/p>
1.下列句子中劃線詞解釋不正確的一項是 (3分)
A.惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)(適應(yīng)) B.老者暴卒(死亡)
C.頷之,乃俱歸(點頭) D.仍牢守故宅(老、原來)
2.下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的兩項是 (4分)
A.贈以猴無以為葬
B.頷之,乃俱歸乃葬于老者之側(cè)
C.猴遍哭于鄉(xiāng)乃葬于老者之側(cè)
D.鄉(xiāng)人乃資而掩不鏈不掣,而不離不逸
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(l)老者家徒壁立,無以為葬。
(2)姐引之去,猴揖謝之。
4.讀了本文后,你有何感想?請用簡潔的語言回答。(4分)
科目:czyw 來源:2013屆浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
義猴之墓
某山隅①有一老圃②,早失偶,惟一女遠(yuǎn)適③他鄉(xiāng)。獵者憐其孤,贈以猴。老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣④,而不離不逸⑤。如是者五年。
一日,老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨。曰:“父死乎?”頷之,乃俱歸。老者家徒壁立,無以為葬,猴遍哭于鄉(xiāng),鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去,猴揖⑥謝之,仍牢守故宅,擷果自食。每逢五必哭祭,似念老父養(yǎng)子五年,哀傷殊甚。未三月而僵臥墦⑦間。鄉(xiāng)人憐之,乃葬于老者之側(cè),勒⑧石其上,曰:“義猴之墓”。
【注釋】①隅(yú):山彎。②圃:種植蔬菜瓜果的人。③適:嫁。④掣(chè):牽。⑤逸:逃跑。⑥揖:作揖行禮。⑦墦(fán):墳?zāi)埂"嗬眨嚎獭?br />【小題1】下列句子中劃線詞解釋不正確的一項是 (3分)
| A.惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)(適應(yīng)) | B.老者暴卒(死亡) |
| C.頷之,乃俱歸(點頭) | D.仍牢守故宅(老、原來) |
| A.贈以猴無以為葬 |
| B.頷之,乃俱歸乃葬于老者之側(cè) |
| C.猴遍哭于鄉(xiāng)乃葬于老者之側(cè) |
| D.鄉(xiāng)人乃資而掩不鏈不掣,而不離不逸 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
三 峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕
多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
1.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)
A.至于/夏水襄陵 B.絕
/多生怪柏
C.雖/乘奔御風(fēng) D.常有高/猿長嘯
2.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是(2分)
A.隱天蔽日(隱瞞) B.良多趣味(確實)
C.絕多巘生怪柏(山峰) D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失)
3.下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是(2分)
A.何陋之有 B.予嘗求古仁人之心
C.已而之細(xì)柳營 D.策之不以其道
4.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)
A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。
B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。
C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。
D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。
5.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)
(1)自非亭午夜分,不見曦月。
譯文:
(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
譯文:
科目:czyw 來源:2011年山東省桓臺縣中考二模語文試卷 題型:文言文閱讀
(一)三 峽
酈道元
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。
絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(2分)
| A.至于/夏水襄陵 | B.絕 /多生怪柏 |
| C.雖/乘奔御風(fēng) | D.常有高/猿長嘯 |
| A.隱天蔽日(隱瞞) | B.良多趣味(確實) |
| C.絕巘多生怪柏(山峰) | D.哀轉(zhuǎn)久絕(消失) |
| A.何陋之有 | B.予嘗求古仁人之心 |
| C.已而之細(xì)柳營 | D.策之不以其道 |
| A.本文第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。 |
| B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。 |
| C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。 |
| D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作 |
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