王軍是一個非常聰明的孩子，但從小學升入初中后，成績下降。原來，王軍迷上了電子游戲，經(jīng)常光顧學校附近的游戲廳。經(jīng)老師和家長批評教育后，他暫時離開了游戲廳一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次作了電子游戲的俘虜。由于成績不好，再加上初中學習課程增加，難度較大，王軍對學習產(chǎn)生了畏難情緒和厭倦心理。同時，因為怕累，不能堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)也不好。
(1)王軍在意志品質(zhì)方面存在哪些弱點?
(2)根據(jù)以上分析，為王軍設(shè)計一個克服弱點，迎頭趕上的方案。

材料一：王強強是一個從農(nóng)村老家來到鄭州大學保衛(wèi)處工作的高中生。幾年來，在完成保衛(wèi)處工作之余，他沒有一天放棄過學習，靠自學考試最終考取了西南政法大學碩士研究生。

材料二：2013年10月15日，教育部部長袁貴仁在“中國特色社會主義和中國夢宣傳教育系列報告會”上作《努力讓全體人民享有更好更公平的教育》的專題報告時指出，要積極推動進城務(wù)工人員子女平等接受教育。

⑴我國積極推動進城務(wù)工人員子女平等接受教育體現(xiàn)了我國正在實施什么戰(zhàn)略？這一舉措保障公民的哪些基本權(quán)利？（3分）

⑵結(jié)合所學知識談?wù)?，我國積極推動進城務(wù)工人員子女平等接受教育有什么重要意義？（3分）

⑶作為正在接受義務(wù)教育的學生，我們應(yīng)該怎樣珍惜受教育機會？（3分）

王軍是一個非常聰明的孩子，但從小學升入初中后，成績下降。原來，王軍迷上了電子游戲，經(jīng)常光顧學校附近的游戲廳。經(jīng)老師和家長批評教育后，他暫時離開了游戲廳一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次作了電子游戲的俘虜。由于成績不好，再加上初中學習課程增加，難度較大，王軍對學習產(chǎn)生了畏難情緒和厭倦心理。同時，因為怕累，不能堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)也不好。

(1)王軍在意志品質(zhì)方面存在哪些弱點?

(2)根據(jù)以上分析，為王軍設(shè)計一個克服弱點，迎頭趕上的方案。

王軍是一個非常聰明的孩子，但從小學升入初中后，成績下降。后來，王軍迷上了電子游戲，經(jīng)常光顧學校附近的游戲廳。經(jīng)老師和家長批評教育后，他暫時離開了游戲廳一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次作了電子游戲的俘虜。由于成績不好，再加上初中的學習課程增加，難度較大，王軍對學習產(chǎn)生了畏難情緒和厭倦心理。同時，因為怕累，不能堅持體育鍛煉，身體素質(zhì)也不好。

（1）王軍在意志品質(zhì)方面存在哪些弱點?

（2）根據(jù)以上分析，請你為王軍設(shè)計一個克服弱點，迎頭趕上的方案。

王燕和李丹曾是要好的同學，升入中學后她們的關(guān)系開始緊張，因為每次考試，李丹總是奪冠，王燕雖居眾人之上，但總也趕不上李丹。王燕心中總是憤憤不平，這次期末考試前，她偷偷拿走了李丹的復習資料，使得李丹無法發(fā)揮正常水平。王燕的行為說明

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A．在競爭時，人是可以不擇手段的

B．王燕的處境值得同情，可以原諒她

C．王燕由于嫉妒使她喪失了道德原則

D．王燕是一個非常善于處理問題的人