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科目：czwl 來源： 題型：

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣．小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，[水的比熱容是4.2×10³J/（kg?℃）]．水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了1℃．請計算：
（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？
（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？
（3）100m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（設(shè)綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源：2011-2012年江西省九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型：計算題

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源： 題型：

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：
（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？
（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？
（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源：2011-2012年江西省九江十一中初三上學(xué)期期中考試物理卷 題型：計算題

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：
（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？
（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？
（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源： 題型：

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源：2011-2012年江西省九江十一中九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型：計算題

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：
（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？
（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？
（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源： 題型：

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源：2011-2012年江西省初三上學(xué)期期中考試物理卷 題型：計算題

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了5℃.請計算：

（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

（3）100 m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（若綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

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科目：czwl 來源： 題型：

（08湖南衡陽）(7分)森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣．小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水， [水的比熱容是4.2×10³J/(kg·℃)]。水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射l5min，溫度升高了1℃。請計算：

(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?

(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳?

(3)l00m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣?(設(shè)綠色植物在光合作用下每吸收l0³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣)

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科目：czwl 來源：湖南省中考真題 題型：計算題

森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣．小明同學(xué)為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，[水的比熱容是4.2×10³J/(kg·℃)]。水面的表面積為0.1m²，經(jīng)太陽垂直照射15min，溫度升高了1℃。請計算：
(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳?
(3)100m²綠地每秒可以放出多少升的氧氣?(設(shè)綠色植物在光合作用下每吸收10³J的太陽能可以放出0.05L的氧氣)

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科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年江西省九江十一中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題