科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
(新華社南京1949年4月24日5時(shí)電)國(guó)民黨22年反革命中心南京,已于23日午夜為人民解放軍解放。國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后,受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎,男女學(xué)生們紛紛向解放軍獻(xiàn)花致敬。人民解放軍已布告安民,城內(nèi)秩序穩(wěn)定,商店照常開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi),人民解放軍便攻占這一全中國(guó)第一個(gè)大城,這說(shuō)明解放軍威力的強(qiáng)大,國(guó)民黨匪軍一觸即潰,已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行有組織的抵抗。
1.括號(hào)內(nèi)的文字是這篇消息的 部分,它交代了哪些內(nèi)容?其作用是什么?
2.在文中畫(huà)出導(dǎo)語(yǔ)部分,并說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)交代了哪些記敘要素。
3.劃分主體部分的層次交寫(xiě)出大意。
第一層:
第二層:
第三層:
4.文中運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式?有人以為新聞必須強(qiáng)調(diào)客觀性,只能用事實(shí)說(shuō)活,不應(yīng)當(dāng)發(fā)表議論,這種看法對(duì)嗎?
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
提取下邊新聞的主要內(nèi)容,不超過(guò)18個(gè)字。
新華社武漢4月24日電 為鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè),湖北省委組織部和湖北省人事廳日前發(fā)布公告,今年計(jì)劃選聘865名高校畢業(yè)生到村任職。
據(jù)介紹,此次選聘對(duì)象為30歲以下的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生和2008年的本科,研究生,原則上為中共黨員(含預(yù)備黨員),非中共黨員的優(yōu)秀本科畢業(yè)生經(jīng)院校推薦也可報(bào)名應(yīng)聘。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解。
電子海洛因新華社武漢2002年4月24日電(俞儉、豐延麗) 近日,在湖北某公司就職的一位母親向記者捧出厚厚的兩大剪報(bào)本,這是她兩年來(lái)剪貼下來(lái)的有關(guān)游戲機(jī)、網(wǎng)吧危害青少年的報(bào)道,她說(shuō),此舉是為了再一次向社會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁:救救孩子,別讓“電子海洛因”毒害了下一代!
就是這位母親,為了把原本聰明好學(xué)的兒子從游戲機(jī)前救回來(lái),曾經(jīng)鍥而不舍地奔走于武漢各大媒體和有關(guān)部門(mén)。
記者翻閱這兩個(gè)剪報(bào)本,大大小小的剪報(bào),來(lái)自新華每日電訊、文匯報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新民晚報(bào)、武漢晨報(bào)等30多家報(bào)刊,共有200多篇全國(guó)各地的報(bào)道,從前年春天到今年3月均未中斷。剪報(bào)本上觸目驚心的各種惡性事件不勝枚舉:沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神失常、不識(shí)雙親;幾天幾夜不下網(wǎng),悶死在簡(jiǎn)陋網(wǎng)吧內(nèi);一少年連續(xù)20小時(shí)玩電腦游戲?qū)е卵劬Ρ┟ぃ恢袑W(xué)生因母親阻撓自己進(jìn)網(wǎng)吧,竟然毒母不成轉(zhuǎn)而弒母;有兩個(gè)少年長(zhǎng)期泡吧為籌上網(wǎng)錢而搶劫殺害網(wǎng)吧業(yè)主;網(wǎng)聊網(wǎng)戀就像兩條毒蛇纏住了孩子,為見(jiàn)網(wǎng)友而離家出走,甚至被拐騙強(qiáng)奸、引發(fā)命案;由網(wǎng)上而發(fā)展網(wǎng)下賣淫、打架……
這位母親翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)剪報(bào),痛心疾首地對(duì)記者說(shuō),電子海洛因仍在勾孩子的魂??!現(xiàn)在,許多大學(xué)生和中小學(xué)生都整天沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、電腦游戲大戰(zhàn)中,再這樣下去,這一代可要垮掉了!
從剪報(bào)可以反映出,去年和今年的“兩會(huì)”上,“電子海洛因”成為一大熱點(diǎn)問(wèn)題。全國(guó)人大代表、政協(xié)委員紛紛疾呼,堅(jiān)決清除網(wǎng)絡(luò)不良影響,取締“黑網(wǎng)吧”,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。國(guó)家有關(guān)部委開(kāi)展了集中整治,各地也出臺(tái)了一些網(wǎng)吧管理規(guī)定,加強(qiáng)了管理和監(jiān)督。但效果不甚理想,悲劇仍在不斷發(fā)生,電子海洛因的毒害遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有消除,甚至愈演愈烈,管好網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧,務(wù)必整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下,這些剪報(bào)資料上的專家意見(jiàn),很有借鑒意義。湖北公安廳網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。但是,由于網(wǎng)絡(luò)的隱秘性、復(fù)雜性,要找到監(jiān)控網(wǎng)上內(nèi)容的有效途徑,還存在一定的技術(shù)難度。因此,必須依靠網(wǎng)絡(luò)工程師開(kāi)發(fā)一些有針對(duì)性的過(guò)濾軟件,為辨別力不強(qiáng)的中小學(xué)生創(chuàng)造一片純凈的網(wǎng)絡(luò)天空,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代文明的傳播器。針對(duì)青少年生理及心理發(fā)育特點(diǎn),重在引導(dǎo),加強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念,培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度:網(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)文明健康的成長(zhǎng)環(huán)境,已經(jīng)成為關(guān)系到下一代素質(zhì)和祖國(guó)明天的大問(wèn)題。這位母親手棒兩大剪報(bào)本,真切地呼喚:讓悲劇遠(yuǎn)離我們的生活,遠(yuǎn)離我們的家庭!
(1)解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)中加粗的字。
痛心疾首( ?。 〖娂?B>疾呼( ?。?/P>
(2)本文標(biāo)題中的“電子海洛因”指的是________,作者運(yùn)用這一比喻的意圖是________。
(3)本文報(bào)道的中心事件是________。
(4)下列句中加粗詞語(yǔ)能否去掉?為什么?
?、俸惫矎d網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。
?、诰W(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
(5)對(duì)于“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”,除了文中提出的“整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下”外,你還有什么好建議?
科目:czyw 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀理解。
電子海洛因新華社武漢2002年4月24日電(俞儉、豐延麗) 近日,在湖北某公司就職的一位母親向記者捧出厚厚的兩大剪報(bào)本,這是她兩年來(lái)剪貼下來(lái)的有關(guān)游戲機(jī)、網(wǎng)吧危害青少年的報(bào)道,她說(shuō),此舉是為了再一次向社會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁:救救孩子,別讓“電子海洛因”毒害了下一代!
就是這位母親,為了把原本聰明好學(xué)的兒子從游戲機(jī)前救回來(lái),曾經(jīng)鍥而不舍地奔走于武漢各大媒體和有關(guān)部門(mén)。
記者翻閱這兩個(gè)剪報(bào)本,大大小小的剪報(bào),來(lái)自新華每日電訊、文匯報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新民晚報(bào)、武漢晨報(bào)等30多家報(bào)刊,共有200多篇全國(guó)各地的報(bào)道,從前年春天到今年3月均未中斷。剪報(bào)本上觸目驚心的各種惡性事件不勝枚舉:沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神失常、不識(shí)雙親;幾天幾夜不下網(wǎng),悶死在簡(jiǎn)陋網(wǎng)吧內(nèi);一少年連續(xù)20小時(shí)玩電腦游戲?qū)е卵劬Ρ┟?;中學(xué)生因母親阻撓自己進(jìn)網(wǎng)吧,竟然毒母不成轉(zhuǎn)而弒母;有兩個(gè)少年長(zhǎng)期泡吧為籌上網(wǎng)錢而搶劫殺害網(wǎng)吧業(yè)主;網(wǎng)聊網(wǎng)戀就像兩條毒蛇纏住了孩子,為見(jiàn)網(wǎng)友而離家出走,甚至被拐騙強(qiáng)奸、引發(fā)命案;由網(wǎng)上而發(fā)展網(wǎng)下賣淫、打架……
這位母親翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)剪報(bào),痛心疾首地對(duì)記者說(shuō),電子海洛因仍在勾孩子的魂??!現(xiàn)在,許多大學(xué)生和中小學(xué)生都整天沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、電腦游戲大戰(zhàn)中,再這樣下去,這一代可要垮掉了!
從剪報(bào)可以反映出,去年和今年的“兩會(huì)”上,“電子海洛因”成為一大熱點(diǎn)問(wèn)題。全國(guó)人大代表、政協(xié)委員紛紛疾呼,堅(jiān)決清除網(wǎng)絡(luò)不良影響,取締“黑網(wǎng)吧”,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。國(guó)家有關(guān)部委開(kāi)展了集中整治,各地也出臺(tái)了一些網(wǎng)吧管理規(guī)定,加強(qiáng)了管理和監(jiān)督。但效果不甚理想,悲劇仍在不斷發(fā)生,電子海洛因的毒害遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有消除,甚至愈演愈烈,管好網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧,務(wù)必整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下,這些剪報(bào)資料上的專家意見(jiàn),很有借鑒意義。湖北公安廳網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。但是,由于網(wǎng)絡(luò)的隱秘性、復(fù)雜性,要找到監(jiān)控網(wǎng)上內(nèi)容的有效途徑,還存在一定的技術(shù)難度。因此,必須依靠網(wǎng)絡(luò)工程師開(kāi)發(fā)一些有針對(duì)性的過(guò)濾軟件,為辨別力不強(qiáng)的中小學(xué)生創(chuàng)造一片純凈的網(wǎng)絡(luò)天空,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代文明的傳播器。針對(duì)青少年生理及心理發(fā)育特點(diǎn),重在引導(dǎo),加強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念,培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度:網(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)文明健康的成長(zhǎng)環(huán)境,已經(jīng)成為關(guān)系到下一代素質(zhì)和祖國(guó)明天的大問(wèn)題。這位母親手棒兩大剪報(bào)本,真切地呼喚:讓悲劇遠(yuǎn)離我們的生活,遠(yuǎn)離我們的家庭!
1.解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)中加粗的字。
痛心疾首( ?。 〖娂?B>疾呼( ?。?/P>
2.本文標(biāo)題中的“電子海洛因”指的是________________,作者運(yùn)用這一比喻的意圖是________。
3.本文報(bào)道的中心事件是________。
4.下列句中加粗詞語(yǔ)能否去掉?為什么?
(1)湖北公安廳網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。
(2)網(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
5.對(duì)于“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”,除了文中提出的“整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下”外,你還有什么好建議?
科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀理解。
電子海洛因新華社武漢2002年4月24日電(俞儉、豐延麗) 近日,在湖北某公司就職的一位母親向記者捧出厚厚的兩大剪報(bào)本,這是她兩年來(lái)剪貼下來(lái)的有關(guān)游戲機(jī)、網(wǎng)吧危害青少年的報(bào)道,她說(shuō),此舉是為了再一次向社會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁:救救孩子,別讓“電子海洛因”毒害了下一代!
就是這位母親,為了把原本聰明好學(xué)的兒子從游戲機(jī)前救回來(lái),曾經(jīng)鍥而不舍地奔走于武漢各大媒體和有關(guān)部門(mén)。
記者翻閱這兩個(gè)剪報(bào)本,大大小小的剪報(bào),來(lái)自新華每日電訊、文匯報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新民晚報(bào)、武漢晨報(bào)等30多家報(bào)刊,共有200多篇全國(guó)各地的報(bào)道,從前年春天到今年3月均未中斷。剪報(bào)本上觸目驚心的各種惡性事件不勝枚舉:沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神失常、不識(shí)雙親;幾天幾夜不下網(wǎng),悶死在簡(jiǎn)陋網(wǎng)吧內(nèi);一少年連續(xù)20小時(shí)玩電腦游戲?qū)е卵劬Ρ┟?;中學(xué)生因母親阻撓自己進(jìn)網(wǎng)吧,竟然毒母不成轉(zhuǎn)而弒母;有兩個(gè)少年長(zhǎng)期泡吧為籌上網(wǎng)錢而搶劫殺害網(wǎng)吧業(yè)主;網(wǎng)聊網(wǎng)戀就像兩條毒蛇纏住了孩子,為見(jiàn)網(wǎng)友而離家出走,甚至被拐騙強(qiáng)奸、引發(fā)命案;由網(wǎng)上而發(fā)展網(wǎng)下賣淫、打架……
這位母親翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)剪報(bào),痛心疾首地對(duì)記者說(shuō),電子海洛因仍在勾孩子的魂啊!現(xiàn)在,許多大學(xué)生和中小學(xué)生都整天沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、電腦游戲大戰(zhàn)中,再這樣下去,這一代可要垮掉了!
從剪報(bào)可以反映出,去年和今年的“兩會(huì)”上,“電子海洛因”成為一大熱點(diǎn)問(wèn)題。全國(guó)人大代表、政協(xié)委員紛紛疾呼,堅(jiān)決清除網(wǎng)絡(luò)不良影響,取締“黑網(wǎng)吧”,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。國(guó)家有關(guān)部委開(kāi)展了集中整治,各地也出臺(tái)了一些網(wǎng)吧管理規(guī)定,加強(qiáng)了管理和監(jiān)督。但效果不甚理想,悲劇仍在不斷發(fā)生,電子海洛因的毒害遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有消除,甚至愈演愈烈,管好網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧,務(wù)必整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下,這些剪報(bào)資料上的專家意見(jiàn),很有借鑒意義。湖北公安廳網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。但是,由于網(wǎng)絡(luò)的隱秘性、復(fù)雜性,要找到監(jiān)控網(wǎng)上內(nèi)容的有效途徑,還存在一定的技術(shù)難度。因此,必須依靠網(wǎng)絡(luò)工程師開(kāi)發(fā)一些有針對(duì)性的過(guò)濾軟件,為辨別力不強(qiáng)的中小學(xué)生創(chuàng)造一片純凈的網(wǎng)絡(luò)天空,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代文明的傳播器。針對(duì)青少年生理及心理發(fā)育特點(diǎn),重在引導(dǎo),加強(qiáng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制觀念,培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確態(tài)度:網(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)文明健康的成長(zhǎng)環(huán)境,已經(jīng)成為關(guān)系到下一代素質(zhì)和祖國(guó)明天的大問(wèn)題。這位母親手棒兩大剪報(bào)本,真切地呼喚:讓悲劇遠(yuǎn)離我們的生活,遠(yuǎn)離我們的家庭!
(1)解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)中加粗的字。
痛心疾首( ) 紛紛疾呼( ?。?/P>
(2)本文標(biāo)題中的“電子海洛因”指的是________,作者運(yùn)用這一比喻的意圖是________。
(3)本文報(bào)道的中心事件是________。
(4)下列句中加粗詞語(yǔ)能否去掉?為什么?
①湖北公安廳網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察處成立僅3個(gè)月,就已破獲網(wǎng)上犯罪案件130多起。
②網(wǎng)絡(luò)就像汽車一樣,只是現(xiàn)實(shí)生活的一種工具,只有遵守規(guī)則,才能安全行車。
(5)對(duì)于“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”,除了文中提出的“整治、監(jiān)控、引導(dǎo)三管齊下”外,你還有什么好建議?
科目:czyw 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)語(yǔ)文 題型:選擇題
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火,為了六條幼小的生命,王茂華老師毅然跳入火海。
B.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地袖手旁觀。
C.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。
D.2011年4月24日,是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日,海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校,追憶青春歲月,共享天倫之樂(lè)。
科目:czyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇南京市第三初級(jí)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下面是有關(guān)河南省地震的一則消息,請(qǐng)按要求完成題目。(6分)
北京時(shí)間2010年10月24日16時(shí)58分在河南省周口市太康縣、扶溝縣、西華縣交界處發(fā)生4.7級(jí)地震。目前,尚無(wú)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。記者注意到,①與2008年汶川大地震發(fā)生時(shí)相比,河南的民眾警覺(jué)性明顯增強(qiáng),②一些鄭州市民不停向身邊人員打探地震消息,人們驚恐而不驚覺(jué);隨后,河南省地震局證實(shí)了上述消息。一方面,該局啟動(dòng)預(yù)案了解災(zāi)情;③另一方面派出由3個(gè)專家和技術(shù)人員組成的小組,緊急趕赴周口震區(qū)勘察有關(guān)情況。
【小題1】請(qǐng)?jiān)诋?huà)線句中找出兩句有語(yǔ)病的并改正。(4分)
①第 處,改正:
②第 處,改正:
【小題2】請(qǐng)給這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市初二10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
閱讀下面一則新聞,按要求回答問(wèn)題。(6分)
(本報(bào)訊)反映1937年中國(guó)南京的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難大片《南京!南京!》4月16日在北京舉行了盛大首映禮,導(dǎo)演陸川攜劉燁、范偉、高圓圓等演員悉數(shù)到場(chǎng),敬一丹、楊瀾、許戈輝等眾多名嘴也前來(lái)助陣。一如該片沉重的主題一樣,昨天的首映禮凝重而感人。
央視“大姐大”敬一丹現(xiàn)場(chǎng)感謝陸川:“為什么要拍這樣的電影?是為讓現(xiàn)在的青年知道,我們的先輩不是懦弱的,他們?yōu)檫@個(gè)國(guó)家、民族所做的是不會(huì)被忘記的。我們感謝他,感謝這部電影?!?/p>
1.根據(jù)第一段導(dǎo)語(yǔ)部分的概述,請(qǐng)把這則新聞壓縮成不多于15個(gè)字的一句話新聞:(2分)
2.習(xí)慣上,1937年的南京是血腥而懦弱的。但從新聞的主體部分看,《南京!南京!》似乎突破了習(xí)慣,它應(yīng)當(dāng)被感謝的重要原因是什么?(2分)
3.作為21世紀(jì)的青少年,我們更熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。請(qǐng)列舉出和關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)和名言,各一句。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星的技術(shù)是成熟的,“嫦娥一號(hào)”以“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星為基礎(chǔ)進(jìn)行研制,目的就是為了提高運(yùn)行的可靠性。 |
| B.安裝在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星平臺(tái)上的8種探測(cè)儀器,每種都有其獨(dú)特的功能,它們或共同或單獨(dú)承擔(dān)著既定的探測(cè)任務(wù)。 |
| C.“嫦娥一號(hào)”的語(yǔ)音存儲(chǔ)裝置除存貯著預(yù)先設(shè)置的語(yǔ)音、30首經(jīng)典民族歌曲外,最重要的是還存貯了國(guó)歌。 |
| D.“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)探月工程開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)施階段。 |
科目:czyw 來(lái)源:2013屆廣西貴港平南縣九年級(jí)5月第二次模擬考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
閱讀下列的一則新聞,按照要求回答問(wèn)題。(3分)
據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站消息,2013年4月24日16時(shí)至5月1日16時(shí),全國(guó)內(nèi)地報(bào)告新增人感染H7N9禽流感確診病例19例。其中,江蘇省3例,浙江省4例,福建省3例,江西省5例,山東省1例,河南省1例,湖南省2例。截至目前全國(guó)內(nèi)地共報(bào)告127例確診人感染H7N9禽流感病例,其中死亡26人,康復(fù)26人。目前病例處于散發(fā)狀態(tài),尚未發(fā)現(xiàn)人傳人。
預(yù)防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食, 病毒100℃中1分鐘即可滅活。②特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。③勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。④若有發(fā)熱及呼吸道癥狀,戴上口罩,盡快就診。
(1)這則新聞的主要內(nèi)容是什么?(2分)
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(2)請(qǐng)你為預(yù)防H7N9禽流感宣傳活動(dòng)寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。(1分)
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科目:czyw 來(lái)源:2013屆江蘇高郵市九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物的意識(shí)
①2009年11月,美國(guó)弗吉尼亞州一個(gè)小城附近的樹(shù)林里,一個(gè)伐木工被一棵突然倒下的樹(shù)砸死。警察找不到這棵樹(shù)倒下的原因,因?yàn)榉ツ旧形撮_(kāi)始。有一位植物學(xué)家指出,這是樹(shù)林在反擊,樹(shù)林里的樹(shù)木不愿再受到砍伐,它們形成了一個(gè)警報(bào)鏈。伐木隊(duì)一開(kāi)進(jìn)樹(shù)林,這一報(bào)警鏈便活躍起來(lái),最后有一棵樹(shù)會(huì)以一種自殺行為對(duì)伐木工實(shí)行報(bào)復(fù)。這樣的解釋盡管讓人費(fèi)解,但也有不少人覺(jué)得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每10萬(wàn)名伐木工中便有81名死于與此相同的原因,伐木這一行當(dāng)已經(jīng)成為世界最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。
②有一種會(huì)長(zhǎng)紅漿果的瀉根植物,能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線,而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細(xì)微的線。植物還能感覺(jué)到溫度的波動(dòng)、重力、紫外線、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)。植物根尖的某些細(xì)胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時(shí)還會(huì)給別的植物發(fā)一個(gè)信號(hào),讓它們往別處長(zhǎng)。據(jù)報(bào)道,植物最多可“測(cè)出”22種參數(shù)。
③植物也有腦,長(zhǎng)在根部,稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長(zhǎng)的根系和140億條根須,根腦處理來(lái)自感覺(jué)器官和根尖細(xì)胞的數(shù)據(jù)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒,在幾秒鐘內(nèi)便會(huì)改變生長(zhǎng)方向。
④有意思的是,要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染,會(huì)分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號(hào)是溶于水的物質(zhì),它們隨著植物汁水一起從下往上輸送(比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹(shù)冠)。作為個(gè)體,每一棵植株的智能不會(huì)很高,但植物善于發(fā)揮群體智能,也就是說(shuō),它們習(xí)慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時(shí)候會(huì)發(fā)出人類聽(tīng)不到的超聲波進(jìn)行植株間的信息交流和溝通。有研究者認(rèn)為,植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系,如果沒(méi)有海洋的話,植株間的通訊網(wǎng)就像一個(gè)萬(wàn)維網(wǎng)。
⑥植物是有意識(shí)的,但它們的意識(shí)沒(méi)有人類的意識(shí)那么明顯,所以被稱為MC(微意識(shí))。某些玉米品種用一種有意識(shí)的殺滅方法對(duì)付它們的第一號(hào)敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲(chóng)啃咬某一植株,該植株便會(huì)進(jìn)行唾液分析,確定敵人的種類,然后釋放一種氣味,向整片玉米地發(fā)出警報(bào)。其他植株紛紛響應(yīng),玉米地于是籠罩著這種氣體,引來(lái)大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲(chóng)繭時(shí)同時(shí)送進(jìn)一枚卵,接著從繭內(nèi)長(zhǎng)出一只馬蜂,關(guān)起門(mén)來(lái)吃掉玉米螟。最多兩個(gè)星期,玉米地里所有的玉米螟幼蟲(chóng)便死于這場(chǎng)“血洗”。
⑦種種研究和結(jié)果使人們?cè)絹?lái)越相信,伐木工被樹(shù)木壓死的原因正是樹(shù)木的反擊。
(選自2013年4月24日《新民晚報(bào)》,作者:陳鈺鵬)
【小題1】依據(jù)文章第⑥段內(nèi)容,用四字短語(yǔ)完成填空。(4分)
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來(lái)大群馬蜂→ 。
【小題2】說(shuō)說(shuō)文中劃線句子使用的說(shuō)明方法及其作用。(5分)
有一種會(huì)長(zhǎng)紅漿果的瀉根植物,能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線,而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細(xì)微的線。
說(shuō)明方法:
作 用:
【小題3】下列句子中加線的詞語(yǔ)能否去掉,為什么?(3分)
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每10萬(wàn)名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了植物的意識(shí)?(分點(diǎn)概括,4分)
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇議論文,完成小題。(13分)
讀書(shū)不妨多一些“慢閱讀”
耿銀平
①4月23日是“世界讀書(shū)日”,為了讓讀書(shū)活動(dòng)成為更多人的精神愛(ài)好,品味到讀書(shū)的快樂(lè)和雅趣,不妨多一些“慢閱讀”的意識(shí)。
②所謂“慢閱讀”,是指,雖然當(dāng)下進(jìn)入了“加急時(shí)代”、“超音速發(fā)展時(shí)代”,讀書(shū),卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因?yàn)橹挥性凇奥焙汀暗ā敝?,與生俱來(lái)的機(jī)智情趣,才能和書(shū)香琴韻達(dá)成自然銜接,讀書(shū)最應(yīng)該完成的精神程序,“體驗(yàn)”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”才能完成得從容不迫、飽滿自在。最重要的是,只有這種“慢”,玩味、兼收并蓄才能得到充分施展,讓厚重書(shū)香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成,得到相得益彰的推進(jìn):人因?yàn)閻?ài)書(shū),智慧而不斷提高,書(shū)因?yàn)橛辛巳说那嗖A賞愛(ài),而陡增諸多妙趣。
③其實(shí),從思維發(fā)展規(guī)律方面認(rèn)識(shí)慢閱讀,也是很有科學(xué)性的。思維是活生生的精神活動(dòng),是一種靈感的產(chǎn)物,所以,就需要給予它足夠的時(shí)間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。
④遺憾的是,電子閱讀提高了閱讀效率,也陷入了不少誤區(qū)。其一,讀書(shū)速成化,不論看什么書(shū)籍,都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,錯(cuò)過(guò)了“品味”的好時(shí)機(jī)。其二,就是俗淺化,滿足于走馬觀花,比如很多人熱衷于讀圖和漫畫(huà),寧愿讓幽默化的圖畫(huà)牽著“思維鼻子”,也不愿主動(dòng)探究、提出質(zhì)疑和深度思考。其三就是功利化,對(duì)有用的圖書(shū)非常著迷,而對(duì)于那些所謂的名著和閑書(shū)置之不理,正如讀書(shū)推廣大使白巖松所言,“走到新華書(shū)店,全是一些有用的書(shū),考試類的健康類的工具書(shū)啊。這個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)有用,什么叫有用呢?跟錢、權(quán)、名利有關(guān),就有用!”
⑤上述讀書(shū)看似有成就,轟轟烈烈,其實(shí)不然。因?yàn)樗伎疾粔蛏钊?,印象不夠深刻,往往?huì)成為“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的讀書(shū)模式中。
⑥這種閱讀傾向更容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化,而將最應(yīng)該堅(jiān)守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊;干什么事情都喜歡急于求成,不愿意等待和遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律。很多中學(xué)生“無(wú)心讀名著”,不正是這種浮躁心態(tài)的表現(xiàn)嗎?
⑦因此,更多人讀書(shū)的時(shí)候,應(yīng)該慢閱讀。注重心靈和圖書(shū)的微妙互動(dòng),多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨(dú)立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書(shū)性格,從高品質(zhì)文字中尋覓樂(lè)趣和意義,真正聞得到書(shū)香,為自己帶來(lái)更多精神愉悅、發(fā)展進(jìn)步!
(選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2013年4月24日,略有改動(dòng))
1.“慢閱讀”中的“慢”在文中具體指什么?(2分)
2.第②節(jié)從讀書(shū)的目的方面告訴我們?yōu)槭裁匆奥喿x”,請(qǐng)你分條加以概括。(4分)
3.文中④到⑥節(jié)從哪兩個(gè)方面對(duì)電子閱讀進(jìn)行了分析?論述的角度與前文相比有什么不同?(4分)
4.結(jié)合第⑦節(jié)并聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn),談一談中學(xué)生應(yīng)該怎樣開(kāi)展名著閱讀。(3分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
下面是有關(guān)河南省地震的一則消息,請(qǐng)按要求完成題目。(6分)
北京時(shí)間2010年10月24日16時(shí)58分在河南省周口市太康縣、扶溝縣、西華縣交界處發(fā)生4.7級(jí)地震。目前,尚無(wú)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。記者注意到,①與2008年汶川大地震發(fā)生時(shí)相比,河南的民眾警覺(jué)性明顯增強(qiáng),②一些鄭州市民不停向身邊人員打探地震消息,人們驚恐而不驚覺(jué);隨后,河南省地震局證實(shí)了上述消息。一方面,該局啟動(dòng)預(yù)案了解災(zāi)情;③另一方面派出由3個(gè)專家和技術(shù)人員組成的小組,緊急趕赴周口震區(qū)勘察有關(guān)情況。
1.請(qǐng)?jiān)诋?huà)線句中找出兩句有語(yǔ)病的并改正。(4分)
①第 處,改正:
②第 處,改正:
2.請(qǐng)給這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)
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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西貴港平南縣九年級(jí)5月第二次模擬考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
閱讀下列的一則新聞,按照要求回答問(wèn)題。(3分)
據(jù)衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站消息,2013年4月24日16時(shí)至5月1日16時(shí),全國(guó)內(nèi)地報(bào)告新增人感染H7N9禽流感確診病例19例。其中,江蘇省3例,浙江省4例,福建省3例,江西省5例,山東省1例,河南省1例,湖南省2例。截至目前全國(guó)內(nèi)地共報(bào)告127例確診人感染H7N9禽流感病例,其中死亡26人,康復(fù)26人。目前病例處于散發(fā)狀態(tài),尚未發(fā)現(xiàn)人傳人。
預(yù)防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食, 病毒100℃中1分鐘即可滅活。②特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。③勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣。④若有發(fā)熱及呼吸道癥狀,戴上口罩,盡快就診。
(1)這則新聞的主要內(nèi)容是什么?(2分)
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(2)請(qǐng)你為預(yù)防H7N9禽流感宣傳活動(dòng)寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。(1分)
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火,為了六條幼小的生命,王茂華老師毅然跳入火海。
B.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地袖手旁觀。
C.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。
D.2011年4月24日,是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日,海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校,追憶青春歲月,共享天倫之樂(lè)。
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇高郵市九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)訓(xùn)練語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
植物的意識(shí)
①2009年11月,美國(guó)弗吉尼亞州一個(gè)小城附近的樹(shù)林里,一個(gè)伐木工被一棵突然倒下的樹(shù)砸死。警察找不到這棵樹(shù)倒下的原因,因?yàn)榉ツ旧形撮_(kāi)始。有一位植物學(xué)家指出,這是樹(shù)林在反擊,樹(shù)林里的樹(shù)木不愿再受到砍伐,它們形成了一個(gè)警報(bào)鏈。伐木隊(duì)一開(kāi)進(jìn)樹(shù)林,這一報(bào)警鏈便活躍起來(lái),最后有一棵樹(shù)會(huì)以一種自殺行為對(duì)伐木工實(shí)行報(bào)復(fù)。這樣的解釋盡管讓人費(fèi)解,但也有不少人覺(jué)得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每10萬(wàn)名伐木工中便有81名死于與此相同的原因,伐木這一行當(dāng)已經(jīng)成為世界最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。
②有一種會(huì)長(zhǎng)紅漿果的瀉根植物,能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線,而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細(xì)微的線。植物還能感覺(jué)到溫度的波動(dòng)、重力、紫外線、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)。植物根尖的某些細(xì)胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時(shí)還會(huì)給別的植物發(fā)一個(gè)信號(hào),讓它們往別處長(zhǎng)。據(jù)報(bào)道,植物最多可“測(cè)出”22種參數(shù)。
③植物也有腦,長(zhǎng)在根部,稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長(zhǎng)的根系和140億條根須,根腦處理來(lái)自感覺(jué)器官和根尖細(xì)胞的數(shù)據(jù)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒,在幾秒鐘內(nèi)便會(huì)改變生長(zhǎng)方向。
④有意思的是,要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染,會(huì)分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號(hào)是溶于水的物質(zhì),它們隨著植物汁水一起從下往上輸送(比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹(shù)冠)。作為個(gè)體,每一棵植株的智能不會(huì)很高,但植物善于發(fā)揮群體智能,也就是說(shuō),它們習(xí)慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時(shí)候會(huì)發(fā)出人類聽(tīng)不到的超聲波進(jìn)行植株間的信息交流和溝通。有研究者認(rèn)為,植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系,如果沒(méi)有海洋的話,植株間的通訊網(wǎng)就像一個(gè)萬(wàn)維網(wǎng)。
⑥植物是有意識(shí)的,但它們的意識(shí)沒(méi)有人類的意識(shí)那么明顯,所以被稱為MC(微意識(shí))。某些玉米品種用一種有意識(shí)的殺滅方法對(duì)付它們的第一號(hào)敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲(chóng)啃咬某一植株,該植株便會(huì)進(jìn)行唾液分析,確定敵人的種類,然后釋放一種氣味,向整片玉米地發(fā)出警報(bào)。其他植株紛紛響應(yīng),玉米地于是籠罩著這種氣體,引來(lái)大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲(chóng)繭時(shí)同時(shí)送進(jìn)一枚卵,接著從繭內(nèi)長(zhǎng)出一只馬蜂,關(guān)起門(mén)來(lái)吃掉玉米螟。最多兩個(gè)星期,玉米地里所有的玉米螟幼蟲(chóng)便死于這場(chǎng)“血洗”。
⑦種種研究和結(jié)果使人們?cè)絹?lái)越相信,伐木工被樹(shù)木壓死的原因正是樹(shù)木的反擊。
(選自2013年4月24日《新民晚報(bào)》,作者:陳鈺鵬)
1.依據(jù)文章第⑥段內(nèi)容,用四字短語(yǔ)完成填空。(4分)
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來(lái)大群馬蜂→ 。
2.說(shuō)說(shuō)文中劃線句子使用的說(shuō)明方法及其作用。(5分)
有一種會(huì)長(zhǎng)紅漿果的瀉根植物,能感覺(jué)到一根重量不到百萬(wàn)分之一克重的線,而世界上沒(méi)有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺(jué)到這么細(xì)微的線。
說(shuō)明方法:
作 用:
3.下列句子中加線的詞語(yǔ)能否去掉,為什么?(3分)
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每10萬(wàn)名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
4.根據(jù)全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了植物的意識(shí)?(分點(diǎn)概括,4分)
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