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在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時(shí)答案解析

科目：czwl 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表V1，V2的示數(shù)分別如圖乙所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表V1的示數(shù)/V 電壓表V2的示數(shù)/V 電壓表V3的示數(shù)/V
1 1 2 3
2
1.5
1.5
 3 4.5
3 2
4
4
 6
（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中
總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端電壓之和
總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端電壓之和
．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)：
換用不同規(guī)格的燈泡，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
換用不同規(guī)格的燈泡，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
．該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
相符
相符
（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得三個(gè)電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為
3
3
節(jié)，V1、V2表的量程分別是
0～3V
0～3V
和
0～3V
0～3V
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某班級(jí)同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和若干根導(dǎo)線，按圖1所示的電路分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律．
表一
組別 R1（Ω） R2（Ω） U1（V） U2（V） U（V）
第一組 5 5 3 3 6
第二組 5 10 2 4 6
第三組 5 15 1.5 4.5 6
（1）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測(cè)出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，表一是每組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
①分析比較表一中的U1、U2和U的數(shù)據(jù)，可初步得到的結(jié)論是：
在串聯(lián)電路中，U=U1+U2
在串聯(lián)電路中，U=U1+U2
．
②進(jìn)一步分析比較表一中的U1和U2的比值與R1和R2的比值，可得到的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，
U1：U2=R1：R2
U1：U2=R1：R2
．
（2）在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)時(shí)，各組同學(xué)先按圖2（a）測(cè)出R1和R2串聯(lián)時(shí)電路中的電流值I，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中，然后將三個(gè)已知電阻R逐個(gè)接入電路中，替代串聯(lián)電阻R1和R2，如圖2（b）所示，并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列．
組別 序號(hào) R1（Ω） R2（Ω） I（A） R（Ω） I′（A）
第一組 1 5 5 0.6 2.5 2.4
2 5 5 0.6 10 0.6
3 5 5 0.6 15 0.4
第二組 4 5 10 0.4 2.5 2.4
5 5 10 0.4 15 0.4
6 5 10 0.4 20 0.3
第三組 7 5 15 0.3 10 0.6
8 5 15 0.3 20 0.3
9 5 15 0.3 25 0.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知：第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R1和R2總電阻R總的阻值分別是：
10Ω、15Ω、20Ω
10Ω、15Ω、20Ω
，理由是：
電源電壓不變，電路中的電流相同，則說(shuō)明電路中的電阻相同
電源電壓不變，電路中的電流相同，則說(shuō)明電路中的電阻相同
．
④在第③題分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R1和R2，以及總電阻R總的大小關(guān)系，可得的結(jié)論是：在兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路中，當(dāng)電阻R1的阻值一定時(shí)，
R2增大，總電阻R也增大
R2增大，總電阻R也增大
．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：解答題

在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某班級(jí)同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和若干根導(dǎo)線，按圖1所示的電路分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律．
表一
組別R1（Ω）R2（Ω）U1（V）U2（V）U（V）
第一組55336
第二組510246
第三組5151.54.56
（1）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測(cè)出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，表一是每組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
①分析比較表一中的U1、U2和U的數(shù)據(jù)，可初步得到的結(jié)論是：______．
②進(jìn)一步分析比較表一中的U1和U2的比值與R1和R2的比值，可得到的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，______．
（2）在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)時(shí)，各組同學(xué)先按圖2（a）測(cè)出R1和R2串聯(lián)時(shí)電路中的電流值I，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中，然后將三個(gè)已知電阻R逐個(gè)接入電路中，替代串聯(lián)電阻R1和R2，如圖2（b）所示，并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列．
組別序號(hào)R1（Ω）R2（Ω）I（A）R（Ω）I′（A）
第一組1550.62.52.4
2550.6100.6
3550.6150.4
第二組45100.42.52.4
55100.4150.4
65100.4200.3
第三組75150.3100.6
85150.3200.3
95150.3250.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知：第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R1和R2總電阻R總的阻值分別是：______，理由是：______．
④在第③題分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R1和R2，以及總電阻R總的大小關(guān)系，可得的結(jié)論是：在兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路中，當(dāng)電阻R1的阻值一定時(shí)，______．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表V1，V2的示數(shù)分別如圖乙所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表V1的示數(shù)/V電壓表V2的示數(shù)/V電壓表V3的示數(shù)/V
1123
2________34.5
32________6
（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中________．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)：________．該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實(shí)驗(yàn)結(jié)論________（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得三個(gè)電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為________節(jié)，V1、V2表的量程分別是________和________．

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科目：czwl 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省大連44中八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表V1，V2的示數(shù)分別如圖乙所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表V1的示數(shù)/V電壓表V2的示數(shù)/V電壓表V3的示數(shù)/V
1123
2______34.5
32______6
（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中______．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)：______．該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實(shí)驗(yàn)結(jié)論______（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得三個(gè)電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為______節(jié)，V1、V2表的量程分別是______和______．

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。?/div>

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

（2013?湘西州）在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V，V1的示數(shù)是2.3V，V2的示數(shù)應(yīng)為（　?。?/div>

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，測(cè)出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：
串聯(lián)電路，總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯(lián)電路，總電壓等于各部分電路電壓之和
．
L1兩端電壓 L2兩端電壓 L1L2兩端總電壓
2.2V 3.8V 6V

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科目：czwl 來(lái)源：甘肅省初二上學(xué)期物理競(jìng)賽B 題型：選擇題

10.在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是          (    )      

A.電流表被導(dǎo)線短路了                  B.電流表正負(fù)接線柱接反了

C.電源壞了                            D.電流表接線柱接觸不良

 

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科目：czwl 來(lái)源：2013屆福建泉州一中九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖，測(cè)出下表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論
是：                                                       

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科目：czwl 來(lái)源：初二期末復(fù)習(xí)綜合測(cè)試二物理卷 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表被導(dǎo)線短路了     B.電流表正負(fù)接線柱接反了     C.電源壞了     D.電流表接線柱接觸不良

 

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科目：czwl 來(lái)源：甘肅省初二上學(xué)期物理競(jìng)賽A 題型：選擇題

10.在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是    （   ）                                    

A.電流表被導(dǎo)線短路了        B.電流表正負(fù)接線柱接反了

C.電源壞了                  D.電流表接線柱接觸不良

 

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科目：czwl 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建泉州一中九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖，測(cè)出下表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論

是：                                                       

 

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖18，測(cè)出右表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：　　　　　　　　　　 。


L1兩端電壓

L2兩端電壓

L1L2兩端總電壓

2．2V

3．8V

6V

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科目：czwl 來(lái)源：2013年湖南省湘西州中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測(cè)得V的示數(shù)是3.8V，V1的示數(shù)是2.3V，V2的示數(shù)應(yīng)為（ ）
A．1.5V
B．3.8V
C．2.3V
D．6.1V

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）物理競(jìng)賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．電流表被導(dǎo)線短路了
B．電流表正負(fù)接線柱接反了
C．電源壞了，電路中沒有電流
D．電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）物理競(jìng)賽試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．電流表被導(dǎo)線短路了
B．電流表正負(fù)接線柱接反了
C．電源壞了，電路中沒有電流
D．電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，測(cè)出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：______．
L1兩端電壓L2兩端電壓L1L2兩端總電壓
2.2V3.8V6V


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科目：czwl 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡均發(fā)光，而電流表示數(shù)為零．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．電流表被導(dǎo)線短路了
B．電流表正負(fù)接線柱接反了
C．電源壞了，電路中沒有電流
D．電流表接線柱接觸不良

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科目：czwl 來(lái)源： 題型：填空題

小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，測(cè)出如表的數(shù)據(jù)，由此得出結(jié)論是：________．
L1兩端電壓L2兩端電壓L1L2兩端總電壓
2.2V3.8V6V

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