科目：gzwl 來源： 題型：

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利用如圖1所示的裝置可以測量滑塊和滑板間的動摩擦因數(shù)．將質量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時間（v-t）圖象．（取重力加速度g=10m/s²）．

（1）先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的v-t圖象如圖2所示．利用該圖象可算出滑塊A上滑時的加速度的大小為

 

m/s²；
（2）從圖線可得滑塊與滑板之間的動摩擦因數(shù)μ=

 

．

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利用如圖所示的裝置可以測量滑塊和滑板 間的動摩擦因數(shù)。將質量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上， C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時間（v-t）圖像。（取重力加速度g=10m/s²）。

（1）先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的v-t圖像如圖所示。利用該圖像可算出滑塊A上滑時的加速度的大小為________m/s²；

（2）從圖線可得滑塊與滑板之間的動摩擦因數(shù)μ=_______。

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(3+3=6分) 利用如圖a所示的裝置可以測量滑塊和滑板間的動摩擦因數(shù)。將質量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上， C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率－時間（V-t）圖像。（取重力加速度g＝10m/s²）。  

（1）先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的V-t圖像如圖b所示。利用該圖像可算出滑塊A上滑時的加速度的大小為________m/s²；

（2）從圖線可得滑塊與滑板之間的動摩擦因數(shù)m＝______。

 

科目：gzwl 來源： 題型：013

科目：gzwl 來源：物理教研室 題型：013

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科目：gzwl 來源：物理教研室 題型：013

科目：gzwl 來源： 題型：單選題

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（2013?蘭州模擬）如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為（　?。?/div>

A． 1 2

B． 3 2

C． 2 2

D． 5 2

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如圖，直導體棒放在傾斜的導軌上，當導體棒通以垂直于紙面向里的電流時，恰能在導軌上靜止．下列情況中，棒與導軌間的摩擦力可能為零的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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如圖所示，傳送帶向上勻速運動，將一木塊輕輕放在傾斜的傳送帶上瞬間，則關于木塊受到的摩擦力，以下說法中正確的是（　?。?/div>

A．木塊所受的摩擦力方向沿傳送帶向上

B．木塊所受的合力可能為零

C．此時木塊受到四個力的作用

D．木塊所受的摩擦力方向有可能沿傳送帶向下

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如圖所示，一根通電的直導體棒放在傾斜的粗糙斜面上，置于圖示方向的勻強磁場中，處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)增大電流，導體棒仍靜止，則在增大電流過程中，導體棒受到的摩擦力的大小變化情況可能是（　　）

A．一直增大

B．先減小后增大

C．先增大后減小

D．始終為零

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如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相等，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為（　?。?/div>

A． 1 2

B． 2 2

C． 3 2

D． 5 2

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如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角α為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則（　?。?/div>

A．物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5

B．物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為 2 2

C．木板的傾角α為45°時物塊可能在斜面上做勻速運動

D．木板的傾角α為45°時物塊一定在斜面上做勻加速運動

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如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上．當木板的傾角α分別為37°和53°時物塊所受摩擦力的大小恰好相等，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為

0.75

0.75

（可能會用到的三角函數(shù)：sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角a為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則（　?。?/div>

A、物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為0.5

B、物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為 2 2

C、木板的傾角a為30°時物塊可能在木板上做勻速直線運動

D、木板的傾角a為45°時物塊可能在木板上做勻速直線運動

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（2011?海淀區(qū)模擬）向心力演示器如圖所示．轉動手柄1，可使變速塔輪2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動，槽內的小球就做勻速圓周運動．小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降，從而露出標尺8，標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大?。Х謩e套在塔輪2和3上的不同圓盤上，可改變兩個塔輪的轉速比，以探究物體做圓周運動的向心力大小跟哪些因素有關、具體關系怎樣．現(xiàn)將小球A和B分別放在兩邊的槽內，小球A和B的質量分別為m_A和m_B，做圓周運動的半徑分別為r_A和r_B．皮帶套在兩塔輪半徑相同的兩個輪子上，實驗現(xiàn)象顯示標尺8上左邊露出的等分格子多于右邊，則下列說法正確的（　?。?/div>

A．若r_A＞r_B，m_A=m_B，說明物體的質量和角速度相同時，半徑越大向心力越大

B．若r_A＞r_B，m_A=m_B，說明物體的質量和線速度相同時，半徑越大向心力越大

C．若r_A=r_B，m_A≠m_B，說明物體運動的半徑和線速度相同時，質量越大向心力越小

D．若r_A=r_B，m_A≠m_B，說明物體運動的半徑和角速度相同時，質量越大向心力越小

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