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陳燕可答案解析

科目:gzls 來源:2006-2007學年度東廈中學高三級第一次質檢、歷史科試卷 岳麓版 題型:066

閱讀下列材料:

  材料一:初,蒙古太祖征西域,倉庫無斗粟尺帛之儲,于是群臣成言,雖得漢人,亦無所用,不若盡殺之,使草木暢茂,以為牧地。耶律楚材日:“……但弗為耳。誠均定中原地稅、商稅、酒醋鹽鐵、山澤之利,周歲可得銀五十萬兩、絹八萬匹、粟四十余萬石。何為無用哉!”

——《宋史紀事本末》卷100

  材料二:(1230年,耶律楚材)奏立燕京等十路征收課稅使,凡長貳悉用士人,如陳時可、趙防等皆寬厚長者,極天下之選,參佐皆用省部舊人。辛卯秋,帝(窩闊臺)至云中,十路成進籍及金制陳于廷中,帝笑謂楚材曰:“汝不去騰左右,而能使國用充足,南國之臣,復有如卿者乎?"對曰:“在彼者皆賢于臣……”……楚材奏日:“制器者必用良工,守成者必用儒臣……”帝日:“果爾,可官其人。”

——《元史》卷146

  請回答:

(1)

據(jù)材料一,耶律楚材的觀點與“群臣”有什么不同?

(2)

材料二對于評判材料一中不同的觀點是否有用?

(3)

耶律楚材在實施其主張時有哪些顯著特點?

(4)

他這樣回答窩闊臺的直接目的和根本目的是什么?

(5)

耶律楚材之所以取得成功的根本原因是什么?說明了什么歷史規(guī)律?

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
    材料一:初,蒙古太祖征西域,倉庫無斗粟尺帛之儲,于是群臣咸言,雖得漢人,亦無所用,不若盡殺之,使草木暢茂,以為牧地。耶律楚材曰:“……但弗為耳。誠均定中原地稅、商稅、酒醋鹽鐵、山澤之利,周歲可得銀五十萬兩、絹八萬匹、粟四十余萬石。何為無用哉!”引自《宋史紀事本末》卷100

    材料二:(1230年,耶律楚材)奏立燕京等十路征收課稅使,凡長貳悉用士人,如陳時可、趙等皆寬厚長者,極天下之選,參佐皆用省部舊人。辛卯秋,帝(窩闊臺)至云中,十路咸進籍及金制陳于廷中,帝笑謂楚材曰:“汝不去騰左右,而能使國用充足,南國之臣,復有如卿者乎?”對曰:“在彼者皆賢于臣……。”……楚材奏曰:“制器者必用良工,守成者必用儒臣……?!钡墼?“果爾,可官其人?!币浴对贰肪?146
  回答:

    ①據(jù)材料一,耶律楚材的觀點與“群臣”有什么不同? (3分)

②材料二對于評判材料一中不同的觀點是否有用? (2分)

③耶律楚材在實施其主張時有哪些顯著特點? (2分)

④他這樣回答窩闊臺的直接目的和根本目的是什么? (3分)

⑤耶律楚材之所以取得成功的根本原因是什么? 說明了什么歷史規(guī)律? (4分)

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科目:gzls 來源:同步題 題型:材料題

閱讀下列材料:     
材料一  初,蒙古太祖征西域,倉庫無斗粟尺帛之儲,于是群臣咸言,雖得漢人,亦無所用,不若盡殺之,使草木暢茂,以為牧地。耶律楚材曰:“……但弗為耳。誠均定中原地稅、商稅、酒醋鹽鐵、山澤之利,周歲可得銀五十萬兩、絹八萬匹、粟四十余萬石。何為無用哉!”     
——《宋史紀事本末》卷100
材料二  (1230年,耶律楚材)奏立燕京等十路征課稅   使,凡長貳悉用士人,如陳時可、趙防等皆寬厚長者,極天下之   選,參佐皆用省部舊人。辛卯秋,帝(窩闊臺)至云中,十路咸   進籍及金帛陳于廷中,帝笑謂楚材曰:“汝不去朕左右,而能   使國用充足,南國之臣,復有如卿者乎?”對曰:“在彼者,皆賢   于臣……”楚材奏曰:“制器者必用良工,守成者必用儒   臣……”帝曰:“果爾,可官其人?!?nbsp;    
——《元史》卷146   
請回答:   
(1)據(jù)材料一,耶律楚材的觀點與“群臣”有什么不同?
________________________________________________________________________________
(2)材料二內容對于評判材料一中不同的觀點是否有用?
________________________________________________________________________________
(3)耶律楚材在實施其主張時有哪些顯著特點?
________________________________________________________________________________
(4)材料二中他這樣回答窩闊臺的直接目的和根本目的是什么?
________________________________________________________________________________
(5)耶律楚材取得成功的根本原因是什么?說明了什么規(guī)律?
________________________________________________________________________________

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科目:gzls 來源:汕頭市六都中學2007-2008學年高三級期初質檢、歷史 題型:066

閱讀下列材料

  材料一 初,蒙古太祖征西域,倉庫無斗栗尺帛之儲,于是群臣威言,雖得漢人,亦無所用,不若盡殺之,使草木暢茂,以為牧地,耶律楚材曰:“……但弗為耳,誠均定中原地稅、商科、酒醋鹽鐵、山澤之利,周歲可得銀五十兩、絹八萬匹、栗四十余萬石,何為無用哉!”

——引自《宋史紀事本末》卷100

  材料二:(1230年,耶律楚材)奏立燕京等十路征收課稅使,凡長貳悉用士人,如陳時可、趙等皆寬厚長者,極天下之選項,參佐皆用省部舊人。辛卯秋,帝(窩闊臺)至云中,十路威進,籍及金制陳于廷中,帝笑謂楚材曰:“汝不去騰左右,而能使國用充足,南國之臣,復有如卿者科?”對曰:“在彼者皆賢于臣……?!薄淖嘣唬骸爸破髡弑赜昧脊?,守成者必用儒臣……”帝曰:“果爾,可官其人?!?/P>

——引自《元史》卷146

回答:

①據(jù)材料一,耶律楚材的觀點與“群臣”有什么不同?

②材料二對于評判材料一中不同的觀點是否有用?

③耶律楚材在實施其主張時有哪些顯著特點?

④他這樣回答窩闊臺的直接目的和根本目的是什么?

⑤耶律楚材之所以取得成功的根本原因是什么?說明了什么歷史規(guī)律?

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科目:gzls 來源:2010-2011學年上海市十校高三下學期第二次聯(lián)考歷史卷 題型:綜合題

(25分)英雄時代

劉邦早年曾到秦都咸陽服徭役,看見秦始皇出巡的隊伍,感嘆道“唉!大丈夫就當如此??!”公元前210年,劉邦解送一批人去咸陽驪山修筑秦始皇陵。但在半路上已經有很多的人逃跑了,劉邦也很無奈,讓剩下的人自己逃命去。但有十幾個人表示愿意跟隨他,劉邦便帶領大家逃亡。次年,劉邦殺了縣令舉兵起義。

項羽是項燕的孫子,楚國的貴族。楚國滅亡之后,項氏家族慘遭屠殺。他與弟弟項莊隨叔父項梁流亡到吳縣。公元前210年,秦始皇第五次外出巡幸,游會稽,渡浙江,項梁和項羽都去看熱鬧。少年項羽看到秦始皇駕車,脫口說道“彼可取而代之?!标悇賲菑V起義后,項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應。

公元前209年,以陳勝.吳廣為屯長的900名貧苦農民被征調漁陽屯戍,行至大澤鄉(xiāng),遇大雨延誤限期,按秦律,誤期一律處斬。陳勝.吳廣殺死看押的軍尉,召集眾人一同起義說:大丈夫不死則已,要死就要留下大名,“王侯將相寧有種乎!”大家同聲響應:“敬受命?!庇谑牵?00名戍卒揭竿而起。

(1)從材料來看,秦始皇在治國方面有什么特點?(3分)這一治國特點是如何形成的?(5分)

(2)劉邦是否實現(xiàn)“大丈夫就當如此”的意愿?請敘述理由。(2分)

(3)從歷史的角度,你如何看待上述材料中劉邦、項羽、陳勝等人的起義?(15分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

英雄時代

劉邦早年曾到秦都咸陽服徭役,看見秦始皇出巡的隊伍,感嘆道“唉!大丈夫就當如此??!”公元前210年,劉邦解送一批人去咸陽驪山修筑秦始皇陵。但在半路上已經有很多的人逃跑了,劉邦也很無奈,讓剩下的人自己逃命去。但有十幾個人表示愿意跟隨他,劉邦便帶領大家逃亡。次年,劉邦殺了縣令舉兵起義。

項羽是項燕的孫子,楚國的貴族。楚國滅亡之后,項氏家族慘遭屠殺。他與弟弟項莊隨叔父項梁流亡到吳縣。公元前210年,秦始皇第五次外出巡幸,游會稽,渡浙江,項梁和項羽都去看熱鬧。少年項羽看到秦始皇駕車,脫口說道“彼可取而代之?!标悇賲菑V起義后,項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通舉兵響應。

公元前209年,以陳勝.吳廣為屯長的900名貧苦農民被征調漁陽屯戍,行至大澤鄉(xiāng),遇大雨延誤限期,按秦律,誤期一律處斬。陳勝.吳廣殺死看押的軍尉,召集眾人一同起義說:大丈夫不死則已,要死就要留下大名,“王侯將相寧有種乎!”大家同聲響應:“敬受命?!庇谑?,900名戍卒揭竿而起。

(1)從材料來看,秦始皇在治國方面有什么特點?這一治國特點是如何形成的?

(2)劉邦是否實現(xiàn)“大丈夫就當如此”的意愿?請敘述理由。

(3)從歷史的角度,你如何看待上述材料中劉邦、項羽、陳勝等人的起義?

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科目:gzls 來源: 題型:

雅典著名政治家伯里克利在希臘陳亡將士國葬典禮上的演說中說:“我可斷言,我們每個公民,在許多生活方面能夠獨立自主,并且在表現(xiàn)獨立自主的時候,能夠特別地表現(xiàn)溫文爾雅和多才多藝”。這里的“公民”是指

A、全體國民                      B、全體成年男子

C、所有的成年男子                D、祖籍本邦、擁有數(shù)量不等的財產的成年男子

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科目:gzls 來源:2010年福建南安一中高一下學期期末考試歷史卷 題型:綜合題

(16分)閱讀下列材料

材料一

       

材料二 : 隆慶元年(1567年),進士蔣以化記載:“我吳市民,罔藉田業(yè),大戶張機為生,小戶趁織為活。每晨起,小戶數(shù)百人嗷嗷相聚玄廟口,聽大戶呼織,日取分金……。大戶一日之機不織則束手,小戶一日不就人織則腹枵(空的意思),兩者相資為生久矣?!?/p>

——《西臺漫記·記葛賢》

材料三 : 1872年,陳啟沅從安南(今越南)回到廣東,他的家鄉(xiāng)盛產原料繭,當?shù)剞r民有繅絲傳統(tǒng),因而人員可大量招募。于是,他仿效在安南的法國式繅絲機器,親手設計繪制了兩套機器圖樣。全部設備包括蒸汽鍋爐、繅絲車和絲釜都由當?shù)刂圃?,其中絲車改為木制,絲釜改用陶制,仿制了“法國式(共拈式)”的繅絲機,于1874年在南??h西樵簡村堡創(chuàng)辦我國第一家民族資本的蒸汽繅絲廠“繼昌隆”。采用自己設計的機器繅絲,俗稱“絲偈”,該廠雇傭工人六七百,出絲精美,行銷歐美,獲利甚厚。不久,因被視為異端,于1881年(光緒七年)被南海知縣下令關閉。

材料四:  祝大椿辦上海公益紗廠,“其初純系華人資本,后為營業(yè)起見,利用怡和洋行以推廣銷路,讓一部分股份給英人,改為中英合辦”。

榮宗敬和榮德生號稱“面粉大王”。榮家的保興面粉廠遭到當?shù)乇J貏萘Φ淖钄_,說工廠的興建破壞了“風水”,將官司打到督撫衙門,反復再三,最后在兩江總督劉坤一支持下,官司才告一段落。

——以上材料摘自岳麓版高中教材必修二

請回答:

(1)圖一和圖二反映的經濟活動之間有什么內在聯(lián)系?(3分)

 

(2)材料二反映的經濟現(xiàn)象是什么?概括其本質特征。(3分)材料三反映的經濟現(xiàn)象和材料二相比有何明顯進步之處?(2分)

 

(3)材料三和材料四反映了近代中國民族資本主義發(fā)展的狀況如何?(4分)

 

(4)結合所學知識,談談近代民族資本主義發(fā)展給中國社會帶來的影響。(4分)

 

 

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科目:gzls 來源:2014屆浙江省高一3月適應性考試理科歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

讓我們根據(jù)歷史人物的主要活動進行歸類。以下人物活動與榮宗敬、榮德生兄弟

可歸于同類型的是

A.李鴻章         B.陳獨秀        C.陳啟源      D.梁啟超

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年江西省高三上學期第一次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)閱讀材料,加深對歷史上江南經濟變化的認識。

材料一

松江府

“壤地廣袤不過百里而遙,農畝之入非能有加于他郡邑也。所由供百萬之賦……全賴此(棉織)一機一杼”。

蘇州府

“郡城之東,皆習機業(yè)?!嬋帐苤怠?;盛澤鎮(zhèn)“俱以蠶桑為業(yè)”。

嘉興府

王江涇鎮(zhèn)“多織綢,收絲縞之利,居者可七千余家……”

湖州府

“俗皆織絹”;“惟湖以蠶……官賦私負咸取足焉”;南潯鎮(zhèn)“煙火萬家”。

 

——摘編自明清史志資料

材料二

1840年后,長江三角洲的村鎮(zhèn)無不受到開埠帶來的影響。時人有詩:蠶事乍畢絲事起,鄉(xiāng)農賣絲爭赴市?!≠Z收買交大賈,大賈載入申江(上海)界,申江鬼國正通商……番舶來銀百萬計,中國商人皆若狂。今年買經更陸續(xù),農人紡經十之六。遂使家家置紡車,無復有心種菽粟。

——摘編自清末史志資料

材料三 

馬克思在1853年就預言:“與外界隔絕曾是保存舊中國的首要條件,而當這種隔絕狀態(tài)在英國的努力下被暴力所打破的時候,接踵而來的必然是解體的過程。”馬克思在這里使用了“暴力”一詞,這無疑是侵略的同義詞。但他并沒有用侵略和被侵略來概括全部中外關系?!亚致酝致詭淼纳鐣兓珠_來,是馬克思主義的一個重要思想。

——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

(1)根據(jù)材料一,概括明清時期江南經濟的主要變化。(4分)

(2)根據(jù)材料二,結合時代大背景,分析長江三角洲的村鎮(zhèn)經濟發(fā)生的重大變動。(6分)

(3)根據(jù)材料三,按照“把侵略同侵略帶來的社會變化分開來”的思路,概括19世紀外國資本主義入侵對中國經濟的影響。(6分)

 

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科目:gzls 來源:2013-2014學年江西省上饒市高三上學期第二次月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)閱讀材料,結合所學知識回答問題。

工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個重要階段,它包含政治民主化和法制化、經濟工業(yè)化和市場化、科技實用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€階段:①16世紀初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開始以后到19世紀末,人類真正進入工業(yè)社會,同時工業(yè)文明從西歐擴散到全球。③20世紀上半期,工業(yè)文明全面到來,社會出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進行了調整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經驗教訓,工業(yè)文明順利推進。⑤20世紀70年代以來;工業(yè)文明深入發(fā)展。

         材料一:這場戰(zhàn)爭,自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對于亞洲,戰(zhàn)爭改變了原有的格局。從此,中國同周邊國家的傳統(tǒng)關系日漸改變。        ——陳旭麓《近代中國的新陳代謝》

         材料二:觀察下面兩幅圖

圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關經濟全球化的一幅漫畫。圖2是最近發(fā)生在美國,并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領華爾街的示威口號席卷全球,意指全球財富只集中在1%的富人手里。

問題:

(1)16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”,請用史實說明其在經濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)

(2)工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化,請結合19世紀英國的相關史實加以說明。請結合當時中國政治、經濟的相關史實說明材料一中所說的“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。(5分)

(3)20世紀70年代以來,工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀70年代西方發(fā)達國家的經濟政策進行了怎樣的調整?簡述改革開放以來中國經濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。(3分)

(4)結合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么?(2分)

 

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科目:gzls 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試歷史(浙江卷解析版) 題型:綜合題

(26分)閱讀材料,加深對歷史上江南經濟變化的認識。

材料一

松江府

“壤地廣袤不過百里而遙,農畝之入非能有加于他郡邑也。所由供百萬之賦……全賴此(棉織)一機一杼”。

蘇州府

“郡城之東,皆習機業(yè)。……計日受值”;盛澤鎮(zhèn)“俱以蠶桑為業(yè)”。

嘉興府

王江涇鎮(zhèn)“多織綢,收絲縞之利,居者可七千余家……”

湖州府

“俗皆織絹”;“惟湖以蠶……官賦私負咸取足焉”;南潯鎮(zhèn)“煙火萬家”。

——摘編自明清史志資料

材料二

1840年后,長江三角洲的村鎮(zhèn)無不受到開埠帶來的影響。時人有詩:蠶事乍畢絲事起,鄉(xiāng)農賣絲爭赴市?!≠Z收買交大賈,大賈載入申江(上海)界,申江鬼國正通商……番舶來銀百萬計,中國商人皆若狂。今年買經更陸續(xù),農人紡經十之六。遂使家家置紡車,無復有心種菽粟。

——摘編自清末史志資料

材料三 

馬克思在1853年就預言:“與外界隔絕曾是保存舊中國的首要條件,而當這種隔絕狀態(tài)在英國的努力下被暴力所打破的時候,接踵而來的必然是解體的過程。”馬克思在這里使用了“暴力”一詞,這無疑是侵略的同義詞。但他并沒有用侵略和被侵略來概括全部中外關系?!亚致酝致詭淼纳鐣兓珠_來,是馬克思主義的一個重要思想。

——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

(1)指出中國古代農業(yè)經濟的基本特點,說明農業(yè)經濟與商品經濟的關系。閱讀材料一,概括明清時期江南經濟的主要變化。(10分)

(2)仔細閱讀材料二中的詩歌,結合時代大背景,分析長江三角洲的村鎮(zhèn)經濟發(fā)生的重大變動。(7分)

(3)閱讀材料三,按照“把侵略同侵略帶來的社會變化分開來”的思路,概括19世紀外國資本主義入侵對中國經濟的影響。(9分)

 

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科目:gzls 來源: 題型:

1915年,陳獨秀在某雜志的創(chuàng)刊號上發(fā)表了一篇激情噴涌的文章,稱“青年如初春,如朝日……人生最可寶貴之時期也?!笨l(fā)該文的雜志是

A.《新青年》    B.《少年中國》     C.《青年雜志》    D.《每周評論》

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科目:gzls 來源: 題型:

《史記周本紀》: “(周)武王追思先圣王,乃褒封神農之后于焦(地名),黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。”下列對該材料的理解與史實不相符的是

A.周武王分封諸侯以鞏固統(tǒng)治

B.先代貴族和功臣均可受到分封

C.姬姓貴族在分封對象中居少數(shù)

D.周武王認為姜尚是滅商的最大功臣

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題。

材料一   共和制是以群眾即大多數(shù)人為統(tǒng)治者而照顧公共利益。它包含較多要素的比較完善的“混合制”,一是不同社會集團的力量及其正義原則的混合,通過這種混合使得城邦各階級的要求都能在不同程度上得到滿足;二是不同權力機構間政治原則的混合,不同機構行使權力中采取不同的政治原則。中產階級成為多數(shù)并掌權,政體才能真正混合其余因素,并避免貧民對富人的瓜分,富人對貧民的壓榨。共和制重視平等和自由的原則,要規(guī)定人民輪流執(zhí)政、不能有終身制、官吏的任期要短等,根據(jù)理性行事,按法辦事,是好的政體??上КF(xiàn)實生活中沒有這樣的政體,只有共和制的變態(tài),即民主制。

——摘編自亞里士多德《政治學》

材料二   由于共和國的性質所決定,共和國的領土應該狹??;反之,它就無法長久生存。一個幅員遼闊的共和國由于擁有龐大的財富,所以便會缺少節(jié)制精神;許多超大型的寶庫掌握在某一個人的手中;利益淪為私有財產……      ——孟德斯鳩《論法的精神》

材料三   民主政體和共和政體的兩大區(qū)別是:第一,后者的政府委托給由其余公民選舉出來的少數(shù)公民;第二,后者所能管轄的公民人數(shù)較多,國土范圍也較大。

共和政體在控制黨爭影響方面優(yōu)于民主政體之處,同樣也是大共和國勝于小共和國之處,也就是聯(lián)邦優(yōu)于組成聯(lián)邦的各州之處。

……什么是共和政體的特點呢?如果尋求這個問題的回答時,不求助于原則,而是求助于政治作家們在各國憲法中關于這個名詞的應用,是決不會得到滿意的回答的。在荷蘭,沒有一點最高權力是來自人民的,卻幾乎一致公認為共和國。威尼斯也得到同樣的稱號,該國對大多數(shù)人民的絕對權力是由一小部分世襲貴族以最專制的方式行使的。波蘭是貴族政治和君主政體用最壞的方式結合的混合體,然而也被授與同樣的尊稱。英國政府是世襲貴族政治和君主政體的結合體,只有一個共和政體的枝葉同樣不適當?shù)貢r常被列入共和國之林。這些例子彼此之間的不同,幾乎跟它們與真正共和國的不同一樣,這就表明這個術語在政治論文中應用得極不確切。

……這個制度的共和特色如果需要進一步證明的話,那么最明確的證明就是聯(lián)邦政府和州政府下面都絕對禁止貴族頭銜,而且對各州政府的共和政體形式均有明確保證。

——麥迪遜(摘自《聯(lián)邦黨人文集》)

材料四   是卷各篇之總義:乃舉所有中國喪權辱國兵爭民困一切政治之不良,悉歸罪于共和民主。夫共和果為如是不祥之怪物耶?君主政治之下,此等不良之政象,果無一能發(fā)生者耶?康氏所舉事實,雖不盡誣,使民國字樣,悉易以中國,則予固無詞以駁之。若其歸罪于共和,則共和不受也。若其歸罪于偽共和則可,而真共和不受也。

……第三欲問康氏者:歐、美之行共和,果皆利不勝害,不若君主國一一強盛乎?美、法無論矣,瑞士之安樂如何?二十世紀俄羅斯之共和,前途遠大,其影響于人類之幸福與文明,將在十八世紀法蘭西革命之上,未可以目前政象薄之。(此義非短篇所能罄,當專論之。)

——陳獨秀《駁康有為〈共和平議〉》(1918年3月)

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出亞里士多德批判希臘民主制的原因。

(2)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,分析美國“憲法之父”麥迪遜如何繼承和發(fā)展了孟德斯鳩的思想。

(3)根據(jù)材料四,概括指出陳獨秀對于共和制的觀點。

(4)根據(jù)材料和所學知識,談談你對民主與共和關系的理解。

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科目:gzls 來源:2010年浙江省高一上學期期中考試歷史卷 題型:選擇題

陳毅在一首詩中寫道:“江漢戰(zhàn)術劉鄧捷,中原見李鄭回。陳謝揮戈下宛洛,聶楊立馬薄燕臺?!痹娭蟹从车氖?/p>

A、解放軍粉碎敵人對陜北的重點進攻    B、解放軍粉碎敵人對山東的重點進攻

C、解放軍開展戰(zhàn)略反攻                D、解放軍開始進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)

 

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一:先年人少田多,一畝之田,其值銀不過數(shù)錢。今因人多價貴,一畝之值,竟至數(shù)兩不等。即如京師近地,民舍市廛(房屋),日以增多,略無空隙。今歲不特田禾大收,即芝麻、棉花皆得收獲,如此豐年,而米粟尚貴,皆由人多地少故耳。    ——《清圣祖實錄》

材料二:(康熙皇帝說)本朝自統(tǒng)一區(qū)宇以來六十七八年矣,百姓俱享太平,生育日以繁庶,戶口雖增,而土田并無所增,分一人之產供數(shù)家之用,其謀生焉能給足?……不可不為之籌也。                                                           ——《清圣祖實錄》

材料三:(雍正皇帝說)朕臨御以來,宵旰憂勤,凡有益于民生者,無不廣為籌度。因念國家承平日久,生齒殷繁,地土所出,僅可贍給,偶遇荒歉,民食為艱。將來戶口日滋,何以為業(yè)。惟開墾(墾荒)一事,于百姓最有裨益。

材料四:清朝前期規(guī)定對一產多子的婦女,無論滿漢民人,均予以獎勵;對高壽者予以表彰;70歲以上的老人許以一丁奉侍,該丁雜派全免,并獎勵絹棉米糧;對“百歲壽民婦”“各給銀建坊如例”。                                         ——陳代光《中國歷史地理》

材料五:

——南開大學歷史系《清實錄經濟資料輯要》

請回答:

(1)分析清代人口問題對當時經濟生活的影響。

(2)康熙和雍正對當時的人口狀況有什么共同的認識?

(3)清朝人口高速增長出現(xiàn)于什么時候?原因是什么?

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科目:gzls 來源:2011年河南省鄭州市高二下學期第一次月考歷史卷 題型:綜合題

(14分)閱讀下列材料:

 材料一 魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用開之地,非可文治,移風易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”          ───《魏書》

 材料二 北魏時一位皇帝決心把都城遷到洛陽,但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對。于是,公元493年,這位皇帝以南征為名,親率二十萬大軍南下。一路上秋雨連綿,道路泥濘,長途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪,到洛陽后不愿意繼續(xù)前進了,于是這位皇帝趁機說,行軍中途,怎么可以無功而返?如果不愿意繼續(xù)南征,可以先定在此,以后再做南征的打算!于是宣布定都洛陽,次年正式遷都。

 材料三 南朝官員陳慶之出使北魏,目睹了洛陽經濟、文化興盛的景象后,感慨地說“以前以為長江以北都是落后的‘異族’風氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟濟,難以言傳?!?/p>

 請回答:

(1)根據(jù)材料一回答北魏孝文帝遷都的原因? (6分)

 

 

 

(2)材料二給我們什么樣的啟示?(4分)

 

 

(3)材料三說明了什么?(4分)

 

 

 

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