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外交人才的主要事跡三個(gè)答案解析

科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國(guó)者,從狗門(mén)入。今臣使楚,不當(dāng)從此門(mén)入。”儐者①更道,從大門(mén)入。見(jiàn)楚王。王曰:“齊無(wú)人耶,使子為使?”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄②三百閭,張袂③成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人!”王曰:“然則何為使子?”晏子對(duì)曰:“齊命使,各有所主。其賢者使賢主,不肖者使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣?!?/p>

【注】①儐者:就是專門(mén)辦理迎接招待賓客的人。②臨淄:地名,古代齊國(guó)的都城,在現(xiàn)今山東省。③袂:就是衣裳的袖子。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也(         )

(2)豈五百里哉?(         )

(3)儐者道  (         )     

(4)嬰最不肖,故使楚矣(         )

2.翻譯下面的文言語(yǔ)句。

(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也

(2)齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。

3.晏子和唐雎同為外交使者,同樣不辱使命,他們各靠什么維護(hù)了國(guó)家的利益?

4.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。?

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。?

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!??

(1).翻譯下面文言文語(yǔ)句。?

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(2).你是如何理解唐雎列舉的三個(gè)“士之怒”的?

(3).列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的古文,完成20--27題。(20分)

    秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者.輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

    秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

    秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

20.結(jié)合文章,解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)請(qǐng)廣于君

  (2)故不錯(cuò)意也

  (3)寡人欲以五百里之地易安陵

  (4)秦王色撓

21.下列語(yǔ)句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)    (    )

  A.秦王/怫然怒    B.大王嘗聞天子/之怒乎

  C.與臣/而將四矣    D.而君以五十里之地/存者

22.下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )

 

  A.而君逆寡人者(選文)    長(zhǎng)跪而謝之日(選文)

B.今吾以十倍之地(選文)      夫?qū)VT之刺王僚也(選文)

C.否,非若是也(選文)      若為傭耕(《陳涉世家》)

D.安陵君因使唐雎使于秦(選文)   扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(《陳涉世家》)

23.翻譯下列句子(4分)

  (1)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。

    (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

24.唐雎與秦王的斗爭(zhēng)可用一個(gè)什么成語(yǔ)來(lái)概括?(2分)

25.請(qǐng)列舉兩位我國(guó)歷史上“不辱使命”的外交人才,分別用一句話來(lái)概括他們的主要

  事跡。(2分)

26.你認(rèn)為秦王要求“易地”有怎樣的用心?(2分)

27.唐雎舉了專諸、聶政、要離三個(gè)刺客的事例在文中起什么作用?(2分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問(wèn)題。

①秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

③秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

④秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.本文選自《        》。是西漢末年        (人名)根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。

2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

      (1)寡人欲以五百里之地安陵(            )

      (2)請(qǐng)于君   (            )

      (3)秦王怫然怒             (             )

      (4)休祲降于天 (            )

3.閱讀第②段,從秦王的話中可以看出秦王什么樣的態(tài)度?面對(duì)秦王的威壓,唐雎采取了怎樣的態(tài)度?

4.在第③段中,唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

5.從“唐雎不辱使命”這一故事,我們可以看出,唐雎的說(shuō)話技巧體現(xiàn)在有“節(jié)”、有“據(jù)”、有“力”三個(gè)方面,這對(duì)你又有何啟示?請(qǐng)你再列舉出我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐睢日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休浸降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1、找出文段中的通假字,并釋義。

(1)      通     ,意為             (2)         通         ,意為          

2、解釋下面加點(diǎn)字在句中的意思  

(1)請(qǐng)于君     (           )  ?。ǎ玻┣赝?u>謂唐雎曰  (          )      

(3)天下縞素    (           )       (4)長(zhǎng)跪而之曰 (           )

3、下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 (      )  

 A.布衣之怒       B。天子之怒      C。庸夫之怒      D。專諸之刺王僚

4、翻譯下面句子 

(1)而君逆寡人者,輕寡人與?

                                                                                       

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

                                                                                      

5、文段中描寫(xiě)秦王神情、態(tài)度變化過(guò)程的語(yǔ)句是          →          

 這一變化表現(xiàn)了秦王          、           的性格特點(diǎn)。

6、用自己的話簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

答:                                                                                  

                                                                                      

                                                                                       

7、列舉出我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

答:                                                                                  

                                                                          

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成小題。(10分)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列各組句中的畫(huà)線詞。(3分)

⑴臣未聞也(         )   ⑵休祲降于天(         )

⑶秦王怫然怒(    ?。  、却笸鯂L聞布衣之怒乎?(    )

⑸非士之怒也(    ?。 ?⑹秦王色(   ?。?/p>

2.翻譯下面的句子。(4分)

⑴專諸刺王僚也,彗星襲月。

 ⑵布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

3.從文中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(2分)

4.列舉我國(guó)歷史上除唐雎之外的一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(1分)

⑴人物                事跡                                       

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)

《唐睢不辱使命》(節(jié)選)秦王怫然怒,謂唐睢曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐睢對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧祁≡唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧祁≡唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

1.解釋下列劃線詞。(2分)

倉(cāng)鷹擊于殿上(          )       ②長(zhǎng)跪而之(      )

2.翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。(2分)

①公亦嘗聞天子之怒乎?

②與臣而將四矣。

4.用自己的話簡(jiǎn)要回答,唐睢是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐睢是個(gè)怎樣的人?(2)

5.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

 

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆福建省建甌二中九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《唐雎不辱使命》,完成文后題目。(12分)
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下面句子中劃線詞的意思。(4分)
(1)雖千里不敢(             )(2)請(qǐng)于君 (            )
(3)長(zhǎng)跪而之曰(        )(4)寡人矣(             )
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(4分)
①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。                                                                                   
②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定其“不易地”的理由是:                          。文段中唐雎與秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),秦王以“天子之怒”威脅,唐雎以“布衣之怒”來(lái)應(yīng)對(duì);秦王說(shuō):“伏尸百萬(wàn),血流千里”,唐雎則言:“                    ”矛盾沖突富有戲劇效果。
【小題4】列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)
(1)                                                                             
(2)                                                                             

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆度湖南省永州市初三下期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(10分)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解釋下列各組句中的畫(huà)線詞。(3分)

⑴臣未聞也(         )   ⑵休祲降于天(         )

⑶秦王怫然怒(    ?。  、却笸鯂L聞布衣之怒乎?(   ?。?/p>

⑸非士之怒也(    ?。 ?⑹秦王色(    )

2.翻譯下面的句子。(4分)

⑴專諸刺王僚也,彗星襲月。

?、撇家轮嗝夤谕锦?,以頭搶地耳。

3.從文中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(2分)

4.列舉我國(guó)歷史上除唐雎之外的一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(1分)

⑴人物                事跡                                       

 

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科目:czyw 來(lái)源:2014屆浙江三門(mén)縣城關(guān)中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下列文言文,完成下面題目上。(15分)

唐雎不辱使命(節(jié)選)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又∈偃f(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解釋下列加劃線詞。(4分)

①以頭地耳(   )  ②倉(cāng)鷹擊于殿上(   )  ③秦王色,長(zhǎng)跪而之(  )(  )

2.翻譯下面文言語(yǔ)句。(3分)

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:_____________________________________________________________      __ 

                                                                             

3.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。(2分)

與臣而將四矣。 _______________________________________      _

4.用自己的話簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(4分)

___________________________________________________________________________

5.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

___________________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀文言文《唐雎不辱使命》,完成文后題目。(12分)

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解釋下面句子中劃線詞的意思。(4分)

(1)雖千里不敢(              )(2)請(qǐng)于君 (             )

(3)長(zhǎng)跪而之曰(         )(4)寡人矣(              )

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(4分)

①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。                                                                                   

②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定其“不易地”的理由是:                           。文段中唐雎與秦王進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng),秦王以“天子之怒”威脅,唐雎以“布衣之怒”來(lái)應(yīng)對(duì);秦王說(shuō):“伏尸百萬(wàn),血流千里”,唐雎則言:“                    ”矛盾沖突富有戲劇效果。

4.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

(1)                                                                             

(2)                                                                              

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成小題。(10分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列各組句中的畫(huà)線詞。(3分)
⑴臣未聞也(         )   ⑵休祲降于天(         )
⑶秦王怫然怒(    ?。  、却笸鯂L聞布衣之怒乎?(    )
⑸非士之怒也(    ?。 ?⑹秦王色(   ?。?br />【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
⑴專諸刺王僚也,彗星襲月。
?、撇家轮?,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題3】從文中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(2分)
【小題4】列舉我國(guó)歷史上除唐雎之外的一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(1分)
⑴人物                事跡                                       

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度湖南省永州市藍(lán)山縣民族中學(xué)初三下期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(10分)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列各組句中的畫(huà)線詞。(3分)
⑴臣未聞也(         )   ⑵休祲降于天(         )
⑶秦王怫然怒(    ?。  、却笸鯂L聞布衣之怒乎?(   ?。?br />⑸非士之怒也(    ?。 ?⑹秦王色(   ?。?br />【小題2】翻譯下面的句子。(4分)
⑴專諸刺王僚也,彗星襲月。
 ⑵布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
【小題3】從文中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(2分)
【小題4】列舉我國(guó)歷史上除唐雎之外的一個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(1分)
⑴人物                事跡                                       

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆重慶市南坪中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(10分)
《唐睢不辱使命》(節(jié)選)秦王怫然怒,謂唐睢曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐睢對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧祁≡唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧祁≡唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列劃線詞。(2分)
倉(cāng)鷹擊于殿上(          )       ②長(zhǎng)跪而之(      )
【小題2】翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)
寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【小題3】外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。(2分)
①公亦嘗聞天子之怒乎?
②與臣而將四矣。
【小題4】用自己的話簡(jiǎn)要回答,唐睢是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐睢是個(gè)怎樣的人?(2)
【小題5】列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)

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科目:czyw 來(lái)源:同步輕松練習(xí)  九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。

唐雎不辱使命(節(jié)選)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休被降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/P>

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之日:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/P>

1.解釋下列加粗的詞。

(1)倉(cāng)鷹擊于殿上(   ?。?/P>

(2)長(zhǎng)跪而之(   ?。?/P>

2.翻譯下面的文言語(yǔ)句。

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:________________________________________

3.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。

________________________________________________

(1)公亦嘗聞天子之怒乎?

________________________________________________

(2)與臣而將四矣。

________________________________________________

4.用自己的話簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

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5.列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:071

列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。?

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科目:czyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:043

列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

基礎(chǔ)題(2004年湖北省黃岡市中考題)

唐雎不辱使命(節(jié)選)

  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

  秦王色撓,長(zhǎng)跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/P>

(1)解釋下列加粗的詞。

倉(cāng)鷹擊于殿上( ?。?/P>

②長(zhǎng)跪而之( ?。?/P>

(2)翻譯下面文言語(yǔ)句。

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:________________

(3)外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么?

①公亦嘗聞天子之怒乎?________________

②與臣而將四矣。________________

(4)用自己的話簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

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(5)列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀文段,完成下列各題。

    秦王怫然怒,謂唐雎日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐難對(duì)日:“臣未嘗聞也?!鼻赝跞眨?/span>

“天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L問(wèn)布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,

慧星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休瑾降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五

步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人喻矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1、  |”標(biāo)出下面句子最明顯的一處語(yǔ)氣停頓。

(1)  公亦嘗聞天子之怒乎?

(2)  夫?qū)VT之刺王僚也,慧星襲月。

2、  解釋下面句子中劃線的詞:

(1)  要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。(   

2)秦王色撓,長(zhǎng)跪而之。(  

3、  翻譯下面句子。

寡人喻矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:                                         

4、  唐雎提出“布衣之怒”目的是什么?

例舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

 

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

唐雎不辱使命(選段)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對(duì)曰:臣未嘗聞也。秦王曰:天子之怒,伏尸百萬(wàn),流血千里。唐雎曰:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也。白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。

秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

1、解釋下列劃線詞。

(1)倉(cāng)鷹擊于殿上(     )  ?。?)長(zhǎng)跪而之(     )

2、翻譯下面文言語(yǔ)句。

寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

譯文:                                      

3、外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著潛臺(tái)詞,聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。我會(huì)揣摩下列各句,說(shuō)出其潛臺(tái)詞是:

(1)公亦嘗聞天子之怒乎?                           

(2)與臣而將四矣。                              

4、用自己的話簡(jiǎn)要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?

                                        

5、列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。

                                        

 

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