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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >右圖是1490年米開朗琪羅

右圖是1490年米開朗琪羅答案解析

科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。

作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

A.歌頌真實自然的人性      B.刻畫耶穌的英雄形象          

C.宣揚上帝的精神權(quán)威      D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在(    )

A.倡導靈魂得救的觀念       B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威       D.歌頌真實自然的人性

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在 

A.倡導靈魂得救的觀念        B. 刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威        D.歌頌真實自然的人性

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在(    )

A.倡導靈魂得救的觀念       B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威       D.歌頌真實自然的人性

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在(  )

A.倡導靈魂得救的觀念

B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威

D.歌頌真實自然的人性

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科目:gzls 來源:河南省濮陽市2010屆高三一模(歷史) 題型:選擇題

 右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

A.歌頌真實自然的人性

B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威

D.倡導靈魂得救的觀念

 

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在( )

A.歌頌真實自然的人性         B.刻畫耶穌的英雄形象          

C.宣揚上帝的精神權(quán)威         D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源:2014屆遼寧省分校高二12月月考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

西方國家的近代化走在了世界的前列,其思想領(lǐng)域濃厚的人文主義色彩源遠流長而又影響深遠?;卮痤}

1.“萬物的存在與否,全在于人的感覺。一陣風吹過,有人覺得冷,有人覺得涼爽。難受與愜意,全在于人的感覺?!碧岢錾鲜鲇^點的哲學家是

A.柏拉圖           B.蘇格拉底          C.普羅泰格拉        D.亞里士多德

2.圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

A.歌頌真實自然的人性                    B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威                    D.倡導靈魂得救的觀念

3.以下關(guān)于文藝復興時期人文主義精神的表述,正確的是

①反對禁欲主義,追求自由和幸福  ②肯定人的價值,強調(diào)發(fā)展個性

③提倡生而平等,主張民主政治   ④強調(diào)科學精神,反對宗教信仰

A.①②③           B.②③④           C.①②             D.③④

4.“較為保守的人士徒勞無益的抱怨,沒有什么是神圣的了;上帝自己也受到審查了;《圣經(jīng)》被要求在理性的法庭上提交自己的證明材料?!边@種情形發(fā)生在

A.古代希臘         B.文藝復興時期      C.宗教改革時期      D.啟蒙運動時期

5.要了解盧梭的“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)”我們應該閱讀的著作是

A.《人權(quán)宣言》      B.《論法的精神》     C.《社會契約論》     D.《純粹理性批判》

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年江西省安福中學高二上學期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的雕塑《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。該作品表明作者意在

A.歌頌真實自然的人性B.刻畫耶穌的英雄形象
C.宣揚上帝的精神權(quán)威D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源:2013屆江蘇淮安中學高二上學期期中考試必修歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

該圖是1490年米開朗琪羅創(chuàng)作的雕塑《哀悼基督》,該作品描繪的是耶穌被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛的情景。該作品

A.歌頌了真實自然的人性

B.刻畫了耶穌的英雄形象

C.宣揚了上帝的精神權(quán)威

D.倡導了靈魂得救的觀念

 

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科目:gzls 來源:2014屆江西省高二上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的雕塑《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。該作品表明作者意在

A.歌頌真實自然的人性   B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威   D.倡導靈魂得救的觀念

 

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科目:gzls 來源:2012-2013學年遼寧省實驗中學分校高二12月月考歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

西方國家的近代化走在了世界的前列,其思想領(lǐng)域濃厚的人文主義色彩源遠流長而又影響深遠?;卮痤}
【小題1】“萬物的存在與否,全在于人的感覺。一陣風吹過,有人覺得冷,有人覺得涼爽。難受與愜意,全在于人的感覺?!碧岢錾鲜鲇^點的哲學家是

A.柏拉圖B.蘇格拉底C.普羅泰格拉D.亞里士多德
【小題2】圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在
A.歌頌真實自然的人性B.刻畫耶穌的英雄形象
C.宣揚上帝的精神權(quán)威D.倡導靈魂得救的觀念
【小題3】以下關(guān)于文藝復興時期人文主義精神的表述,正確的是
①反對禁欲主義,追求自由和幸福  ②肯定人的價值,強調(diào)發(fā)展個性
③提倡生而平等,主張民主政治   ④強調(diào)科學精神,反對宗教信仰
A.①②③B.②③④C.①②D.③④
【小題4】“較為保守的人士徒勞無益的抱怨,沒有什么是神圣的了;上帝自己也受到審查了;《圣經(jīng)》被要求在理性的法庭上提交自己的證明材料。”這種情形發(fā)生在
A.古代希臘B.文藝復興時期C.宗教改革時期D.啟蒙運動時期
【小題5】要了解盧梭的“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)”我們應該閱讀的著作是
A.《人權(quán)宣言》B.《論法的精神》C.《社會契約論》D.《純粹理性批判》

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科目:gzls 來源:2012-2013學年云南省楚雄州東興中學高二上學期期中考試歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪麗亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在(   )

A.歌頌真實自然的人性
B.刻畫耶穌的英雄形象
C.宣揚上帝的精神權(quán)威
D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源:2014屆云南省高二上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪麗亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在(   )

A.歌頌真實自然的人性

B.刻畫耶穌的英雄形象

C.宣揚上帝的精神權(quán)威

D.倡導靈魂得救的觀念

 

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科目:gzls 來源:2013屆河北正定中學高二第一學期期末考試歷史試卷 題型:選擇題

該圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣經(jīng)》:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

 

 

    A.刻畫耶穌的英雄形象   B.宣揚上帝的精神權(quán)威

    C.表現(xiàn)真實自然的人性   D.倡導靈魂得救的觀念

 

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科目:gzls 來源: 題型:

右圖是1490年米開朗基羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石雕像《哀悼基督》,作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪莉亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在                          

 


   A.歌頌真實自然的人性       B.刻畫耶穌的英雄形象  

C.宣揚上帝的精神權(quán)威       D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源:2011-2012學年江蘇淮安中學高二上學期期中考試必修歷史試卷(帶解析) 題型:單選題

該圖是1490年米開朗琪羅創(chuàng)作的雕塑《哀悼基督》,該作品描繪的是耶穌被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛的情景。該作品

A.歌頌了真實自然的人性
B.刻畫了耶穌的英雄形象
C.宣揚了上帝的精神權(quán)威
D.倡導了靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

西方國家的近代化走在了世界的前列,其思想領(lǐng)域濃厚的人文主義色彩源遠流長而又影響深遠。回答問題


1.“萬物的存在與否,全在于人的感覺。一陣風吹過,有人覺得冷,有人覺得涼爽。難受與愜意,全在于人的感覺?!碧岢錾鲜鲇^點的哲學家是


  1. A.
    柏拉圖
  2. B.
    蘇格拉底
  3. C.
    普羅泰格拉
  4. D.
    亞里士多德

2.圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞子抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在


  1. A.
    歌頌真實自然的人性
  2. B.
    刻畫耶穌的英雄形象
  3. C.
    宣揚上帝的精神權(quán)威
  4. D.
    倡導靈魂得救的觀念

3.以下關(guān)于文藝復興時期人文主義精神的表述,正確的是
①反對禁欲主義,追求自由和幸福  ②肯定人的價值,強調(diào)發(fā)展個性
③提倡生而平等,主張民主政治   ④強調(diào)科學精神,反對宗教信仰


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ③④

4.“較為保守的人士徒勞無益的抱怨,沒有什么是神圣的了;上帝自己也受到審查了;《圣經(jīng)》被要求在理性的法庭上提交自己的證明材料?!边@種情形發(fā)生在


  1. A.
    古代希臘
  2. B.
    文藝復興時期
  3. C.
    宗教改革時期
  4. D.
    啟蒙運動時期

5.要了解盧梭的“天賦人權(quán)”“人民主權(quán)”我們應該閱讀的著作是


  1. A.
    《人權(quán)宣言》
  2. B.
    《論法的精神》
  3. C.
    《社會契約論》
  4. D.
    《純粹理性批判》

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科目:gzls 來源:2011-2012學年河北正定中學高二第一學期期末考試歷史試卷 題型:單選題

該圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣經(jīng)》:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在

A.刻畫耶穌的英雄形象B.宣揚上帝的精神權(quán)威
C.表現(xiàn)真實自然的人性D.倡導靈魂得救的觀念

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

如圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的雕塑《哀悼基督》。作品取材于圣經(jīng)故事:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。該作品表明作者意在


  1. A.
    歌頌真實自然的人性
  2. B.
    刻畫耶穌的英雄形象
  3. C.
    宣揚上帝的精神權(quán)威
  4. D.
    倡導靈魂得救的觀念

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