科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
下面這段文字在語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、用詞等方面有一些毛病,請(qǐng)找出四處進(jìn)行修改。
廣東某中學(xué)高三學(xué)生龐田養(yǎng)2007年7月不幸罹患癌癥。在一年多的時(shí)間里他經(jīng)歷了痛苦的治療過(guò)程;7次住院,6次化療,14次放療,每次治療都伴隨著強(qiáng)烈的反應(yīng),頭暈、嘔吐、失眠、甚至神智不清。他用手機(jī)記錄自己每天與兇殘的死神進(jìn)行慘烈的搏斗。他的日記“一米尺的天堂——我的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)”在互聯(lián)網(wǎng)上引起了網(wǎng)民的高度關(guān)注,截止2009年元旦,點(diǎn)擊人數(shù)高達(dá)25萬(wàn)人次。
(1)將____改為:___________________________________________________________;
(2)將____改為:___________________________________________________________;
(3)將____改為:___________________________________________________________;
(4)將____改為:___________________________________________________________;
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
(2009年4月江西省八校聯(lián)合考試)
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
生活中,人們總想到遠(yuǎn)方去旅行,遠(yuǎn)方似乎有我們身邊找不到的東西,不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史……更多的是一種夢(mèng)想、一種精神的歸宿,一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
生活中近的是現(xiàn)實(shí),遠(yuǎn)的才是詩(shī)。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火,在人們心中燃燒。于是,我們總是期盼遠(yuǎn)方。
要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體(詩(shī)歌除外)。確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。14.(湖南省2009屆十二校)閱讀下面的文字,按要求作文。
科目:gzyw 來(lái)源:福建省期中題 題型:材料題
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
正德中學(xué)將于2009年元旦舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì),請(qǐng)根據(jù)對(duì)下面詩(shī)歌內(nèi)容、風(fēng)格等方面的理解,為節(jié)目主持人在(1)、(2)兩處各設(shè)計(jì)一段串詞,要求銜接自然,有文采。(5分)
徐志摩《再別康橋》
串詞(1)
蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
串詞(2)
舒婷《致橡樹(shù)》
科目:gzyw 來(lái)源:2010年福建省福州高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
論辯題。(3分)
某校高一舉行了一場(chǎng)辯論賽,正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠自我約束”;反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人的約束”。
辯論時(shí),雙方唇槍舌戰(zhàn),反方突然這樣發(fā)問(wèn):“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒才遵規(guī)守紀(jì)了嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人約束。”請(qǐng)你代表正方用得體有力的語(yǔ)言來(lái)回?fù)舴捶健?不超過(guò)30字)
正方:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
論辯題。
某校高一舉行了一場(chǎng)辯論賽,正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠自我約束”;反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人的約束”。
辯論時(shí),雙方唇槍舌戰(zhàn),反方突然這樣發(fā)問(wèn):“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒才遵規(guī)守紀(jì)了嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人約束?!闭?qǐng)你代表正方用得體有力的語(yǔ)言來(lái)回?fù)舴捶健?不超過(guò)30字)
正方:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、2009年7月10日在長(zhǎng)沙舉行的兩岸經(jīng)貿(mào)論壇將進(jìn)一步鞏固、深化、發(fā)展兩岸黨際交流 。
②、交通肇事后報(bào)警并在現(xiàn)場(chǎng)等候處理的行為是否為自首,浙江省、北京市給出了兩種截然不同的司法判決結(jié)果,這兩個(gè)互相矛盾的認(rèn)定, 會(huì)混淆視聽(tīng)。
③、剛一入夏,螞蟻就開(kāi)始為遙遠(yuǎn)的冬天儲(chǔ)備食物,以便在萬(wàn)物凋敝的冬季,同樣可以豐衣足食。 ,這就是螞蟻的智慧。
A、機(jī)制 必然 未雨綢繆 B、體制 必定 防患未然
C、機(jī)制 必定 防患未然 D、體制 必然 未雨綢繆
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、2009年7月10日在長(zhǎng)沙舉行的兩岸經(jīng)貿(mào)論壇將進(jìn)一步鞏固、深化、發(fā)展兩岸黨際交流-------。
②、交通肇事后報(bào)警并在現(xiàn)場(chǎng)等候處理的行為是否為自首,浙江省、北京市給出了兩種截然不同的司法判決結(jié)果,這兩個(gè)互相矛盾的認(rèn)定,-------會(huì)混淆視聽(tīng)。
③、剛一入夏,螞蟻就開(kāi)始為遙遠(yuǎn)的冬天儲(chǔ)備食物,以便在萬(wàn)物凋敝的冬季,同樣可以豐衣足食-------,這就是螞蟻的智慧。
A、機(jī)制 必然 未雨綢繆 B、體制 必定 防患未然
C、機(jī)制 必定 防患未然 D、體制 必然 未雨綢繆
科目:gzyw 來(lái)源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
論辯題。(3分)
某校高一舉行了一場(chǎng)辯論賽,正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠自我約束”;反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人的約束”。
辯論時(shí),雙方唇槍舌戰(zhàn),反方突然這樣發(fā)問(wèn):“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒才遵規(guī)守紀(jì)了嗎?可見(jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人約束?!闭?qǐng)你代表正方用得體有力的語(yǔ)言來(lái)回?fù)舴捶健?不超過(guò)30字)
正方:
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
某校擬舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大會(huì)組委會(huì)要求各班為本班代表隊(duì)寫(xiě)一段展示本班精神風(fēng)貌的解說(shuō)詞以供開(kāi)幕式上宣傳報(bào)道組宣讀,假設(shè)你是高三(1)班的宣傳委員,請(qǐng)你為本班寫(xiě)一段不少于80字的解說(shuō)詞。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
某校擬舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大會(huì)組委會(huì)要求各班為本班代表隊(duì)寫(xiě)一段展示本班精神風(fēng)貌的解說(shuō)詞以供開(kāi)幕式上宣傳報(bào)道組宣讀,假設(shè)你是高三(10)班的宣傳委員,請(qǐng)你為本班寫(xiě)一段不少于80字的解說(shuō)詞。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
某校擬舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大會(huì)組委會(huì)要求各班為本班代表隊(duì)寫(xiě)一段展示本班精神風(fēng)貌的解說(shuō)詞以供開(kāi)幕式上宣傳報(bào)道組宣讀,假設(shè)你是高三(1)班的宣傳委員,請(qǐng)你為本班寫(xiě)一段不少于80字的解說(shuō)詞。
答:
科目:gzyw 來(lái)源:山東省淄博市2006-2007學(xué)年度高三模底考試、語(yǔ)文試卷 題型:043
某校擬舉行中外經(jīng)典文學(xué)名著閱讀活動(dòng)。請(qǐng)你推薦一部中外文學(xué)經(jīng)典名著,并說(shuō)出自己的推薦理由。要求:理由充分,語(yǔ)言文字優(yōu)美。60字內(nèi)。(4分)
作品名稱:
理由:
科目:gzyw 來(lái)源:廣東省汕頭市六都中學(xué)2007-2008學(xué)年高三級(jí)期初質(zhì)檢語(yǔ)文 題型:056
閱讀下面的材料,按要求作文。
在某校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行400米賽跑時(shí),某年級(jí)的所有選手在賽跑過(guò)程中為了顯示友好,都故意跑得比較慢,最后幾十米竟互相手牽著手一直跑過(guò)終點(diǎn)線。對(duì)此,人們議論紛紛。競(jìng)技體育中能不能這樣做?這事很值得人回味。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,難免有競(jìng)爭(zhēng)與友情發(fā)生沖突的時(shí)候,在這種情形下,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/P>
請(qǐng)以“競(jìng)爭(zhēng)與友情”為話題寫(xiě)一篇作文。文體不限,題目自擬。不少于800字。
科目:gzyw 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 語(yǔ)文 題型:056
某校擬舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大會(huì)組委會(huì)要求各班為本班代表隊(duì)寫(xiě)一段展示本班精神風(fēng)貌的解說(shuō)詞以供開(kāi)幕式上宣傳報(bào)道組宣讀,假設(shè)你是你們班的宣傳委員,請(qǐng)你為你們班寫(xiě)一段不少于60字的解說(shuō)詞。
科目:gzyw 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.“三鹿奶粉”事件說(shuō)明,誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫,它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì),而且關(guān)系到國(guó)家的整體形象。
B.第二十四屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2009年2月18日在哈爾濱舉行,這是我國(guó)舉辦的世界綜合性首次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽會(huì)共設(shè)12個(gè)大項(xiàng),82個(gè)小項(xiàng)。
C.2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日,國(guó)土資源部確定我國(guó)地球日的主題是“認(rèn)識(shí)地球保障發(fā)展――了解我們的家園深部”,目的是喚醒人們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)和行為。
D.在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,并建立相應(yīng)的制度,將在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:
為慶祝中國(guó)人民海軍建軍60周年.2009年4月23日在青島舉行了盛大的海軍閱兵儀式,我國(guó)92核潛艇首次亮相,如圖所示.
(1)潛水艇浮出海面時(shí)受到的浮力______潛在海面下受到的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若潛水艇的排水量為5000t.它受到的浮力是_______N
(g取10 N/kg).在海面下,隨著潛水深度的增加,潛水艇受到水的壓強(qiáng)________,浮力__________.
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