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這篇作文按照什么順序來寫的答案解析

科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

我愛花城

       我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……    
       春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。    
       夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。        
       繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭??瓷先ヒ黄鸺t,像一團(tuán)燃燒的火焰。    
       秋風(fēng)颯颯,菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!     
       一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。     
       ??!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
1.根據(jù)意思在短文中找出詞語,規(guī)范地書寫在方格里。  
    (1)形容優(yōu)雅而有禮貌。
    (2)形容東西很多很好,來不及看。
2.按要求填空。   
    (1)這篇短文是按             順序來寫的,它分別從          四個不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開          ;夏天開           和            ,秋天開           ;冬天開          。   
    (2)“我”愛花城,愛花城____,更愛            
3.讀短文中畫線的句子,回答問題。 
    (1)這句話寫                                                                                                                             。 
    (2)在文中找出三組反義詞:                        ;                         ;            和             。

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
四季的美
  春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空上,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
  夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。( ?。┦敲擅杉?xì)雨的傍晚,( ?。┯幸粌芍晃灮鹣x,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。
  秋天最美是黃昏。夕陽照西山時,感人的是點點歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁,在高空中比翼聯(lián)飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
  冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,在無雪無霜的凜冽清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時,那心情和這寒冷的氣候多么和諧!
  只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的木炭大都變成了一堆白灰,這未免令人有點掃興。
1.在文中的括號里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2.本文作者是按什么順序來寫的?
__________________________________________________________________
3.用“____”畫出各自然段的中心句。
4.你最喜歡哪個季節(jié),為什么?
__________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

伊卡羅斯和代達(dá)羅斯

       代達(dá)羅斯是古希臘當(dāng)時技藝最精湛的建筑師和發(fā)明家。他的雕像逼真?zhèn)魃?,活靈活現(xiàn),人們相信它能看能走。     
       有一次。代達(dá)羅斯和他的兒子伊卡羅斯被彌諾斯王關(guān)進(jìn)了四面環(huán)海的高塔里。從高塔上,他望見大海上的海鷗在風(fēng)中翱(áo)翔(xiáng)?!拔覀兙蛷奶炜仗幼?。”他說。     
       他把所有的奇思妙想都搬了出來,開始工作。慢慢地,他收集了一大堆大小不一的羽毛,用絲線把它們連在一起,用蠟固定,終于做成了兩個巨大的像海鷗一樣的翅膀。他在肩上試一試,用了一兩次力,發(fā)現(xiàn)通過舞動雙臂可以飛到空中。他高高地懸在空中,隨風(fēng)振動翅膀,學(xué)會了滑行和飛翔,就像穿行在風(fēng)浪中的海鷗 一樣嫻(xián)熟①。      
       接下來。他為伊卡羅斯建造了第二對翅膀,教他飛行,他們一起訓(xùn)練,直到伊卡羅斯學(xué)會。    
       終于有一天風(fēng)勢看好,父子倆綁好翅膀,準(zhǔn)備飛回家去。     
      “記住我跟你講的一切,”代達(dá)羅斯說,“最重要的,要記住不能飛得太低或太高。如果你飛得太低,海浪會落到翅膀上,使翅膀負(fù)擔(dān)過重;如果飛得過高,太陽的熱浪會使蠟融化,翅膀會破碎。緊跟我,你就沒事兒。”   
       起初,飛行對父子倆來說都不太容易。浩瀚(hàn)的天空讓他們頭昏,甚至匆匆一瞥,也感到目眩。漸漸地,他們習(xí)慣在云中穿行了,不再害怕。伊卡羅斯感到風(fēng)灌滿翅膀,把他抬得越來越高,他開始感到一種從未有過的自由。他低頭俯視,興奮不已,看島嶼(yǔ),看行人,看白帆點點的遼闊海面。他飛得越來越高,忘了 父親的忠告。除了歡喜,什么也不想。       
      “回來!”代達(dá)羅斯狂亂地喊道:“你飛得太高了,當(dāng)心太陽!下來,下來!”    
       可是伊卡羅斯除了興奮和意外,什么也沒有想到,他希望飛近高高的天國。離太陽越來越近了,他的翅膀慢慢開始變軟,羽毛一根根脫落,散落空中,突然蠟頃刻間全化了。伊卡羅斯感到自己在下沉,他盡全力拍動翅膀,可已沒有羽毛能托住空氣。他呼喊父親,但已為時太晚。帶著一聲慘叫,他從高空墜落,跌進(jìn)大海,消失在海浪中。         
       代達(dá)羅斯對著大海一遍遍呼喊,但除了漂在海面上的羽毛外,他什么也沒有看見。他知道兒子一去不復(fù)返了。最后,兒子的尸體漂到水面上,代達(dá)羅斯拼命將它從水中撈起。帶著沉重的負(fù)荷(hè)②和一顆破碎的心,代達(dá)羅斯慢慢地飛走了。著陸之后,他埋葬了兒子,給上帝建了一座廟宇。然后收起翅膀,再也不飛了。
【注釋】①嫻熟:熟練   ②負(fù)荷:沉重的負(fù)擔(dān)
1.本文是按照____順序來寫的。 
2.文中哪句話最能證明代達(dá)羅斯“技藝最精湛”?請用“                 ”畫出。 
3.在逃走前代達(dá)羅斯做了哪些精心準(zhǔn)備?.(概括地寫出)
                                                                                                   
4.伊卡羅斯為什么會忘記父親的忠告? 
                                                                                                    
                                                                                                 
5. 代達(dá)羅斯為什么“收起翅膀,再也不飛了”? 
                                                                                                  
                                                                                                  
6.讀了這篇文章,你作何感想?
                                                                                                  
                                                                                                  

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《遲到》是一篇語言樸實的_________,作者是_________。課文用____________的方式記敘了作者小時候因為__________________________發(fā)生在她和父親之間的故事。
2.《成吉思汗和鷹》這篇課文是按照_________、_________、_________、_________的順序來寫的。結(jié)尾悟出深刻道理:___________________________________________________________________。
3.《我們的錯誤》是一首____________。它借詩歌的形式說明在人生的道路__________錯誤,
__________錯誤,____________錯誤的重要意義。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
美麗的家鄉(xiāng)
  在一個平凡、寧靜的小鎮(zhèn)里,人們和和美美,那兒就是我可愛的故鄉(xiāng)。
  清晨,人們都早早地起來了,在濱河路邊徘徊,呼吸著新鮮空氣。老人們、姑娘們在這兒練太極、舞劍、做早操,各種各樣的人做著各種各樣的事情,好不熱鬧。當(dāng)陽光灑向大地時,同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)美麗的校園,從校園里傳出朗朗的讀書聲,晶瑩的露珠在草尖兒上滾來滾去,好像也聽得津津有味呢!
  太陽徐徐上升,霞光四射,濱河路上的人寥寥無幾,農(nóng)貿(mào)市場里,商販們扯著嗓子吆喝著,想多招來一些顧客買自己的貨物。消費(fèi)者呢,左逛逛右瞧瞧,提著個菜籃子在市場里穿梭著。在這一片熱鬧非凡的吆喝聲中,還夾雜著顧客們爽朗的笑聲。
  傍晚,落日像喝醉了酒的紅臉醉漢,跌到了河的那一邊,把水映得一半紅,一半黃,這真是“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”?。〖亦l(xiāng)的黃昏是恬靜的,路邊的花草都在晚風(fēng)中安靜地睡著了;家鄉(xiāng)的黃昏又是熱鬧的,在河邊洗衣服的人來來往往,絡(luò)繹不絕;一些老婆婆還在這里練腰鼓,“咚打咚,咚打咚”,清晰悅耳的腰鼓聲劃破了夕陽的寧靜。
  夜幕來臨,月亮高高地懸掛在深藍(lán)的空中,星星眨巴著眼睛看著人們。濱河路上華燈初上,五光十色的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒,給美麗的濱河路披上了一件華麗的彩衣。五光十色的霓虹燈倒映在清凌凌的河水里,顯得更加五彩繽紛。
  我愛美麗的家鄉(xiāng)。
1.短文有( ?。﹤€自然段,是按照( ?。┑捻樞騺韺懙?。在文中畫出相應(yīng)的詞語。
2.家鄉(xiāng)的黃昏有什么特點?
_____________________________________________________________
3.在文中找出一個你喜歡的擬人句。
擬人句_______________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

誰還不會“百度”

       ①剛開學(xué),國際貿(mào)易老師就布置我們寫論文,論題自由發(fā)揮,字?jǐn)?shù)不少于五千,一個月內(nèi)交稿,論文成績和平時分?jǐn)?shù)掛鉤。    
       ②我們這群從社會大學(xué)再回爐的夜大生,文化基礎(chǔ)本就先天不足,加上平時工作,應(yīng)酬也挺忙的,一聽說要寫“五千字”的長篇大論,紛紛向老師訴苦,希望能體諒一下,列個提綱或是減少字?jǐn)?shù),犯不著那么認(rèn)真。     
       ③年輕老師卻毫不體諒,說大家既然千辛萬苦考上夜大,犧牲業(yè)余時間來學(xué)習(xí),她要為大家的前途著想,最起碼也要對得起各位昂貴的學(xué)費(fèi),所以她會嚴(yán)格要求,還說論文一定要 用筆寫,不收電腦打印稿。     
       ④有位同學(xué)舉手:“我們單位早就無紙化辦公了,現(xiàn)在還有誰會用筆寫文章?大學(xué)不該走在潮流后面喔?!?nbsp;    
       ⑤老師冷笑:“電腦有什么了不起?我兒子七歲就懂上網(wǎng)了,你們休想復(fù)制粘貼打印就算是完成了作業(yè),一定過不了關(guān)的。”    
       ⑥一個月后交作業(yè),三分之一的論文被退了回來,“有人一字不漏地照抄網(wǎng)文,有人東拼西湊合成,前言不對后語,給你們最后一次機(jī)會,回家重寫?!?nbsp;   
       ⑦老師提高語調(diào)說:“自作聰明者越來越多,老師也不得不和學(xué)生玩貓捉老鼠的游戲,假如沒有網(wǎng)絡(luò),你們也許還有乘之機(jī),現(xiàn)在,誰都會‘百度’一下,那些經(jīng)不起考驗的東西,便在 ‘百度’的過程中原形畢露了。電腦也是把雙刃劍,大家好自為之吧?!贝蠹叶紱]吭聲。 
1.本文是按照什么順序敘述事件的?
      ____________________________________________________________________  
2.通過第③自然段中的描寫,可以看出年輕老師怎樣的性格特點?
      ____________________________________________________________________________ 
3.老師為什么說“電腦也是把雙刃劍,大家好自為之吧”?
      _____________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________
4.你認(rèn)為“誰還不會‘百度”’這句話應(yīng)當(dāng)是誰說的?這說明了什么?
      ______________________________________________________________________________
      ______________________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
犀牛和犀牛鳥
  犀(xī)牛性情暴躁,發(fā)起脾氣來,連大象也要怕它幾分??墒撬鼌s容忍一種非常弱小的鳥——犀牛鳥,在它的背上跳來跳去,任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。
  這是為什么呢?
  原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶(zhě)處卻非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。犀牛鳥棲息在犀牛背上,把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲當(dāng)作美食。天長日久,犀牛和犀牛鳥之間建立了深厚的友情。犀牛視力差,常遭一些動物的暗算。犀牛鳥的視覺卻非常敏銳。每當(dāng)敵人向犀牛偷襲時,犀牛鳥就飛上飛下,發(fā)出尖銳的叫聲向朋友報警。
1.給加粗字選擇正確讀音。
氣(pí pái)   玩(yào shuǎ)
2.在方框里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(  )的好朋友 性情( ?。。ā 。┑挠亚?nbsp;   視覺( ?。?BR>3.這篇文章是按(  )順序來寫的。
[     ]
A.先寫原因,再寫結(jié)果
B.先寫結(jié)果,再寫原因
C.事情的發(fā)展順序
D.時間順序
4.讀句子,用畫線詞語造句。
原來,犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,皺褶處非常嫩薄,常常受到一些昆蟲的叮咬。
雖然……卻……
____________________________________________________________________
5.犀牛鳥為犀牛做了些什么?
____________________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

根據(jù)對課文的理解填空。
  這篇課文是按照________的順序來寫的,著重寫了________、________、________、________四個場面。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  我家的東南邊有一塊長方形的小國,里面種著各種蔬菜、花草和樹木。
  這里一年四季都很美麗。春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上,唧唧喳喳地叫個不停,靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天,成行的向日葵長得很茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。
  火紅的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實,使我感到小園的可愛。秋天,喇叭花開了,在綠葉中伸出了一支支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,橘紅色的果實裂開了,露出了珍珠般的顆粒,好像沖著我咧嘴傻笑,這一切怎能不惹人喜愛?冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹披上了白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個小園成了銀裝素裹的白色世界。
  我情不自禁地嘆道:“好美啊,小園!”小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.根據(jù)所給意思從文中找出成語。
(1)輕盈地跳起舞來。(   ?。?BR>(2)情感激動,不能自制。(   ?。?BR>3.短文是____________的結(jié)構(gòu),按照_________順序來寫的。
4.用“____”畫出一個擬人句,用“~~”畫出一個比喻句。
5.這個小園最突出的特點是什么?
________________________________________________________

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:填空題

理解課文后填空。
1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是____朝大詩人________所寫。敘事的詩句是:________________,________________;寫景的詩句是________________,____________。這首詩表達(dá)了詩人與好友的____________。
2.《送元二使安西》中的“使”是________的意思。這首詩是________送________時所寫的。其中表達(dá)依依惜別之情的詩句是________________,____________。這句中“________”字用得好,意蘊(yùn)極為濃厚。
3.《搭石》一文,分別描述了________________、________________、________________、________________幾個不同場景,表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們____________的精神和____________的傳統(tǒng)美德。
4.大陸青年小錢患了嚴(yán)重的____________,____________冒著生命危險,用________________挽救了小錢的生命,架起了一座____________的生命橋。你從中感受到了____________________。
5.《卡羅納》選自意大利作家的《____________》,原名《____________》。這個故事告訴我們?nèi)伺c人之間要________________________________。
6.“給予”的意思是________________。因為____________,所以說“給予是快樂的”。高爾基也說過類似的一句話:“____________________________”。
7.“為中華之崛起而讀書!”這句話是____________說的,他的________________令人佩服。
8.《白鵝》是________先生寫的。在他的筆下,白鵝是個________的動物,是通過________、________和________三方面表現(xiàn)出來的。
9.蟋蟀的住宅具有________、________、________、________、________的特點,而它挖掘的工具是____________,所以說這是一項偉大的工程。
10.《頤和園》這篇課文是按照________的順序來寫的,分別介紹了________、________和________。
11.《飛船上的特殊乘客》中“特殊乘客”指的是________________________。
12.《觀潮》一文記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者親眼目睹的________、________、________的景象,描寫了大潮由________到________、奔騰西去的全過程。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙         的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了____的花紋。背上的羽毛像           的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。 
1.在短文的“         ”處填上恰當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語。 
2.這個自然段介紹了翠鳥的外形,寫出它的             、            、              、              等部位的特點。
3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。  
     又尖又長的        眼睛 
     透亮靈活的        羽毛  
     鮮艷奪目的        身體    
     小巧玲瓏的        嘴 
4.在描寫翠鳥的羽毛時,作者是按照                                                 的順序來寫的。 
5.這段描寫運(yùn)用了                             的修辭手法。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀新天地。

________________

  當(dāng)我們談笑風(fēng)生地走進(jìn)動物園時,立即被園中的“水上怪物”——河馬吸引住了。它先是靜靜地趴在水中,只露出兩只小耳朵和一塊褐色的脊背。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像水中的沙灘,或是突出的小島。接著,只聽得“嘩——”的一聲,河馬上岸了!好家伙,池中的水足足退了一尺多!再看它,披著一件又厚又粗的灰褐色“外衣”,渾身掛著水珠,兩只小小的耳朵和一雙細(xì)細(xì)的眼睛與它那龐大的身軀形成了鮮明的對比。實在難以想象的是,支撐它那龐大身軀的腿競又粗又短!我們都在笑它,它卻毫不在乎,一面蹣跚地往鐵欄旁走去,一面晃動著兩只耳朵向游客致意,還不時地眨著眼睛看看這兒,看看那兒,好像在說:“嗯,你們怎么老看著我?難道我長得不美嗎?”瞧它那樣子,既滑稽,又可笑,仿佛是一位經(jīng)過特技訓(xùn)練的滑稽大師在表演。
1.給這篇短文加個合適的題目。(寫在文前的橫線上)
2.結(jié)合上下文理解詞語。
(1)“沙灘”和“小島”指的是____________。
(2)“外衣”指的是________________________。
3.用“____”畫出河馬外形的語句。
4.“河馬上岸了!好家伙,池中的水足足退了一尺多!”這種現(xiàn)象說明________________________
5.這段話是抓住河馬的什么特點來寫的?
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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  天安門在北京城的中央,紅墻、黃瓦,又莊嚴(yán),又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。
1.這段話共有_______句話。
2.三個“直”組成“?!?,你知道還有哪些品字結(jié)構(gòu)的字嗎?寫得越多越好。
____________________________________________________________________________
3.這段話是按照__________順序來寫的,先寫了__________,接著寫了__________,最后寫了__________,給人以美麗、莊嚴(yán)、偉大的印象。

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

認(rèn)真閱讀下面語段,完成文后練習(xí)。   
       理想的階梯,屬于珍惜時間的人。富蘭克林有句名言:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時間,因為時間是①(       )生命的材料?!痹S多科學(xué)家、文藝家都是同時間賽跑的能手。愛迪生一生有1000多項發(fā)明。這無數(shù)次試驗的時間從哪里來?就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。魯迅以“時間就是生命”的格言律己,從事無產(chǎn)階級文學(xué)藝事業(yè)30年,視時間如生命,筆耕不輟。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一點時間。他一生留下為人們深深喜愛的巨著《人間喜劇》,共94部小說。這些血汗的②(       )不正是時間與生命的光輝記錄嗎?  
1.在①②后的括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
                                                                                                                                              
2.“這些血汗……光輝記錄嗎?”中的“這些”指的是哪些? 
                                                                                                                                               
3.這篇文章是圍繞什么問題來寫的?  
                                                                                                                                             

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:填空題

我會根據(jù)課文來填空。
  《山雨》這篇散文,是按_______、_______、_______的順序來寫的,作者通過合理而新奇的_______和_______,并運(yùn)用_______、_______等修辭手法,描繪出山雨帶來的_______美和_______美,表達(dá)了作者對山雨的_______之情。

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科目:xxyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

                      

       學(xué)校的前院有一棵龍爪棗樹。這棵樹很粗,兩個小朋友也合抱不過來。它那褐色的樹干上面疙疙瘩瘩,像巨龍的腿。順著樹干向上看,樹枝彎彎曲曲的,很像龍的爪子。橢圓形的枝葉,又綠又亮,映著陽光一閃一閃的, 就像蓋滿龍爪的鱗片。到了秋天,樹上會結(jié)出許多小棗,開始是青綠色的,漸漸地變成半紅半綠,最后滿樹的棗全紅了,“龍爪”上仿佛鑲上了無數(shù)顆紅寶石,真好看!   
1.給這篇短文加個標(biāo)題,寫在文前橫線上。  
2.短文是按                順序來寫的。
3.短文先寫龍爪棗樹的____,它的特點是                     、                  ;再寫龍爪棗樹的____,特點是                   ;然后寫它的________,特點是               ;最后寫它的____,特點是                     。
4.摘抄文中你最喜歡的一個比喻句。
                                                                                                                                   

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科目:xxyw 來源:期末題 題型:填空題

在“      ”上填上合適的表示顏色的詞語,在“(     )”中加上標(biāo)點,并根據(jù)所填內(nèi)容填空。    
       春天(     )           的麥苗像鋪了一張綠色的地毯(     )夏天(      )             的麥子像鋪了一地的金子(     )秋天(    )           的玉米笑得咧開了嘴(     )冬天(     )           的雪花把大地打扮得更加美麗(      )    
       這句話運(yùn)用了           、             、            的修辭手法,是按              順序來寫的。

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
  小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛,一個線團(tuán),都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責(zé)打它,它是那么生氣勃勃,天真可愛!
1.加粗字在短文中應(yīng)讀哪個音,在括號內(nèi)打“√”。
沒完沒le( ?。﹍iǎo( ?。 ≈?STRONG>折花落 zhé( ?。﹕hé(  )
2.在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(  )雞毛 一( ?。┚€團(tuán) 一(  )花園 一( ?。┬∝?BR>3.用“越……越……”造句。
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4.這段采用了什么方法來寫?表達(dá)了作者什么感情?
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