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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下列有關(guān)我國(guó)古代

下列有關(guān)我國(guó)古代答案解析

科目:gzls 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試文綜歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的表述正確的是

A.中國(guó)早期國(guó)家制度受家族血緣關(guān)系的影響并不明顯

B.從春秋時(shí)期開始,中國(guó)出現(xiàn)了中央集權(quán)的政治制度

C.秦漢時(shí)期,以皇權(quán)獨(dú)尊為核心的官僚體制并未成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰

D.唐宋明以來(lái),行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置與管理制度的調(diào)整都體現(xiàn)出君主專制制度的加強(qiáng)

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖:

圖一

圖二

圖三

請(qǐng)回答:

(1)三幅圖分別反映了我國(guó)古代的什么制度?

(2)圖二、圖三所體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度在沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖:

圖一

圖二

圖三

請(qǐng)回答:

(1)三幅圖分別反映了我國(guó)古代的什么制度?

(2)圖二、圖三所體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度在沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?

(3)上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)古代商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的介紹,正確的是()

①原始社會(huì)末期,商品交換的特點(diǎn)是以物易物?、谏坛霈F(xiàn)最早的貨幣 ③春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)許多經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的自由商人?、芮爻癁榧訌?qiáng)中央集權(quán)實(shí)行“工商食官”政策?、菝髑鍟r(shí)期,形成徽商、晉商、寧紹商人、閩商等大商幫

A.②③④                     B.①②③                     C.①②③④⑤                     D.①②③⑤

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科目:gzls 來(lái)源:2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史卷 題型:綜合題

(10分)閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料:

材料一  偃說(shuō)上曰:‘古者諸侯不過(guò)百里,強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師。今以法割削之,則逆節(jié)萌起,前日晁錯(cuò)是也。今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而適嗣代立,余雖骨肉,無(wú)尺寸之地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!谑巧蠌钠溆?jì)。

——《史記·平津侯主父列傳》

材料二

請(qǐng)回答:

(1)據(jù)材料一,說(shuō)明主父偃指出漢武帝時(shí)中央與地方間存在怎樣的問(wèn)題?(1分)這一問(wèn)題在漢初是如何產(chǎn)生的?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明主父偃解決問(wèn)題的辦法及其效果。(2分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括三省的職能并說(shuō)明隋唐時(shí)實(shí)行該制度的核心意圖。(4分)

(3)綜合上述材料,專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決哪兩對(duì)矛盾?(2分)

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)古代區(qū)域經(jīng)濟(jì)的表述,不正確的是         (    )

       A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理政策直接影響了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

       B.分裂時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往為統(tǒng)一局面提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

       C.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡往往在統(tǒng)一時(shí)期得到彌補(bǔ)

       D.王朝的首都以及少數(shù)重鎮(zhèn)具有優(yōu)先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)

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科目:gzls 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試歷史卷 題型:綜合題

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料,回答問(wèn)題。

材料一 周文武所封子弟周姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。

——摘自《史記?秦始皇本紀(jì)》

材料二  “寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號(hào)不更,五以稱成功,傳后世、、、、、、朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬(wàn)世,傳之無(wú)窮。”

請(qǐng)回答:(1)材料一主要敘述了哪一歷史現(xiàn)象?(2分)

(2)結(jié)合材料三,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答秦始皇建立的皇帝制度有何特點(diǎn)?(2分)秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么(4分)?這種中央政權(quán)組織有何特點(diǎn)?(2分)(共8分)

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn),請(qǐng)閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖,回答問(wèn)題

1.三幅圖分別反映了我國(guó)哪個(gè)朝代的哪種制度?

2.上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響?

3.后兩種制度體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是                                   

A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)            B.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

C.唐朝時(shí)期發(fā)明了管形火器“突火槍”    D.宋代在航海交通上已普遍使用指南針

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科目:gzls 來(lái)源:2010年河南省長(zhǎng)葛三高高一上學(xué)期第一次考試歷史卷 題型:綜合題

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖:

圖一

圖二

圖三

請(qǐng)回答:

(1)三幅圖分別反映了我國(guó)古代的什么制度?(3分)

(2)圖二、圖三所體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度在沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?(2分)

(3)上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響(9分)

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)古代文人山水畫的敘述,正確的是

①山水畫在宋朝時(shí)發(fā)展成為獨(dú)立的畫種②北宋的文人山水畫構(gòu)圖宏偉,體現(xiàn)出國(guó)家統(tǒng)一后的開闊心態(tài)③南宋文人山水畫以描述江南風(fēng)光為主④張擇端的文人山水畫最有名

  A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②③④

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科目:gzls 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省威海市高三第一次模擬考試歷史試卷 題型:選擇題

書法是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶,下列有關(guān)我國(guó)古代書法的表述不正確的是

A.書法與漢字相伴而生,經(jīng)歷了甲骨文→小篆→隸書→楷書的演變

B.中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展以魏晉為界大致分為兩個(gè)階段

C.正楷的基本特點(diǎn)是筆畫詳備,結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整,實(shí)用價(jià)值高

D.王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一草書

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)我國(guó)古代科技和文學(xué)藝術(shù)成就說(shuō)法正確的是


  1. A.
    蔡倫發(fā)明造紙術(shù)
  2. B.
    北宋時(shí),指南針開始應(yīng)用于航海
  3. C.
    《本草綱目》被后世譽(yù)為“萬(wàn)世寶典”
  4. D.
    詞是元代最主要的文學(xué)表現(xiàn)形式

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的三幅圖:

圖一

圖二

圖三

請(qǐng)回答:

(1)三幅圖分別反映了我國(guó)古代的什么制度?

(2)圖二、圖三所體現(xiàn)的我國(guó)古代政治制度在沿革歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?

(3)上述三種制度對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展分別產(chǎn)生了什么影響

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料:

材料一  偃說(shuō)上曰:‘古者諸侯不過(guò)百里,強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂,急則阻其強(qiáng)而合從以逆京師。今以法割削之,則逆節(jié)萌起,前日晁錯(cuò)是也。今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而適嗣代立,余雖骨肉,無(wú)尺寸之地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!谑巧蠌钠溆?jì)。

——《史記·平津侯主父列傳》

材料二

請(qǐng)回答:

(1)據(jù)材料一,說(shuō)明主父偃指出漢武帝時(shí)中央與地方間存在怎樣的問(wèn)題?這一問(wèn)題在漢初是如何產(chǎn)生的?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明主父偃解決問(wèn)題的辦法及其效果。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括三省的職能并說(shuō)明隋唐時(shí)實(shí)行該制度的核心意圖。

(3)綜合上述材料,專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)必須要解決哪兩對(duì)矛盾?

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)我國(guó)古代手工業(yè)生產(chǎn)的表述,不正確的是(  )

A.中國(guó)素稱發(fā)達(dá)的是官營(yíng)手工業(yè)

B.瓷器是中華民族的偉大發(fā)明

C.中國(guó)是首先發(fā)明絲織技術(shù)的國(guó)家

D.中國(guó)最早冶煉的金屬是鐵

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科目:gzls 來(lái)源:2011年云南省高一下學(xué)期期中考試歷史卷 題型:選擇題

下列有關(guān)我國(guó)古代會(huì)館的說(shuō)法正確的有 (     )

①會(huì)館出現(xiàn)于明朝

②會(huì)館是同一地域的商人停宿、儲(chǔ)運(yùn)、交際的重要場(chǎng)所

③會(huì)館的出現(xiàn)與按地域結(jié)成的商幫有關(guān)

④會(huì)館的出現(xiàn)不利于當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

 

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:

北京奧運(yùn)會(huì)展示了中華悠久文明,下列有關(guān)我國(guó)古代四大發(fā)明的表述,正確的是

A、西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)    

 B、隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

C、唐朝時(shí)發(fā)明了管形火器“突火槍”  

 D、宋代在航海交通上已普遍使用指南針

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國(guó)古代政治制度的材料,回答問(wèn)題:

材料一 西周初年的主要諸侯國(guó)

諸侯國(guó)

與王室關(guān)系(分封原因)

地理位置

同姓

 今山西

衛(wèi)

同姓

今河南北部

同姓

今山東南部

功臣

今山東北部

商朝后裔

今河南南部

同姓

今北京一帶

注:沿黃河流域的山西、山東是當(dāng)時(shí)的主要農(nóng)業(yè)區(qū)

材料二 《荀子》記載西周初年71國(guó)中姬姓諸侯國(guó)比例

材料三 秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi),此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞,其有由矣:亟役萬(wàn)人,暴其威刑、竭其貨賄?!淘谌嗽梗强ひ刂剖б?。

——柳宗元《封建論》

材料四 知封建(分封制)之弊變而為郡縣,則知郡縣之弊而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能?!饨ㄖ?,其專在下;郡縣之失,其專在上。

——顧炎武《天下郡國(guó)利病書》

(1)依據(jù)上述材料,描述西周分封制的特點(diǎn)。(6分)

(2)分封制對(duì)西周統(tǒng)治起到什么作用?后世的統(tǒng)治者可以仿效西周分封治國(guó)嗎?并結(jié)合后代史實(shí)說(shuō)明理由。(8分)

(3)材料三中作者對(duì)郡縣制的基本態(tài)度是什么?(4分)

(4)材料四是怎樣評(píng)價(jià)兩種政治制度的?(4分)

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科目:gzls 來(lái)源:2010年陜西西安鐵一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試歷史卷 題型:選擇題

下列有關(guān)我國(guó)古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的說(shuō)法,不正確的是

A、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)是指山東,山西,江南和龍門碣石以北

B、司馬遷根據(jù)汗帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃分而成

C、各經(jīng)濟(jì)區(qū)呈現(xiàn)出多樣性和經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展不平衡的特點(diǎn)

D、山東,山西經(jīng)濟(jì)區(qū)始終是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心所在

 

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