科目：czhx 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： H2O H2O ； B試管中的無色液體是： H2O2 H2O2 ；

（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：

過氧化氫

二氧化錳

氧氣+水

過氧化氫

二氧化錳

氧氣+水

，屬于

分解

分解

反應(yīng)．B中二氧化錳的作用是

催化

催化

，如何檢驗(yàn)這種氣體是氧氣？

科目：czhx 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生	A試管中的無色液 體是   ． B試管中的無色液體是   ．

（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：   ； B試管中的無色液體是：   ；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象   B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：____________； B試管中的無色液體是：____________．

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體

 

（3）實(shí)驗(yàn)中使用的黑色粉末是

 

，其中作用是

 

．
發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體．請回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是 水 水 ．

填寫上表有關(guān)內(nèi)容．寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源：《第3單元 自然界的水》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：填空題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象   B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：____________； B試管中的無色液體是：____________．

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體   
（3）實(shí)驗(yàn)中使用的黑色粉末是    ，其中作用是    ．
發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．

科目：czhx 來源：2011-2012學(xué)年陜西省渭南市九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：    ； B試管中的無色液體是：    ；

（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：    ，屬于    反應(yīng)．B中二氧化錳的作用是    ，如何檢驗(yàn)這種氣體是氧氣？

科目：czhx 來源：2012-2013學(xué)年陽光中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生	A試管中的無色液 體是    ． B試管中的無色液體是    ．

（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：    ．

科目：czhx 來源：《第3單元 自然界的水》2008年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： ______； B試管中的無色液體是： ______；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源：《第4單元 我們周圍的空氣》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：填空題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩個(gè)試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象   B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：____________； B試管中的無色液體是：____________．

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體   
（3）實(shí)驗(yàn)中使用的黑色粉末是    ，其中作用是    ．
發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．

科目：czhx 來源：2010-2011學(xué)年湖南省岳陽市汨羅市古培中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生	A試管中的無色液 體是    ． B試管中的無色液體是    ．

（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：    ．

科目：czhx 來源：月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：
（1）請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

（2）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        
（3）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？                                        

科目：czhx 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市普寧市九年級（上）第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： ______； B試管中的無色液體是： ______；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑

科目：czhx 來源：《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界、第2章 我們周圍的空氣》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： ______； B試管中的無色液體是： ______；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑

科目：czhx 來源： 題型：

科目：czhx 來源：2007-2008學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)試卷(3)（解析版） 題型：解答題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： ______； B試管中的無色液體是： ______；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑

科目：czhx 來源：2009-2010學(xué)年甘肅省張掖市黨寨中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中． ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： ______； B試管中的無色液體是： ______；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H₂O+O₂↑