科目：gzyy 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省臨川一中高三上學(xué)期聯(lián)考英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：單項(xiàng)填空
---Hi, Tom! Could you spare me a minute? I want to have a word with you.
---Sure, Jean. _________.
A. You must be worried. B. What’s up?
C. It doesn’t matter. D. Why me?
科目：gzyy 來(lái)源：2015屆重慶市高一上學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：單項(xiàng)填空
—Hi, Tom. Any idea where Jane is?
—She_____in the classroom. I saw her there just now.
A．shallbe B．shouldhavebeen C．mustbe D．can be
科目：gzyy 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市第十八中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：單選題
—Hi, Tom. Any idea where Jane is?
—She_____in the classroom. I saw her there just now.
| A．shallbe | B．shouldhavebeen | C．mustbe | D．can be |
科目：gzyy 來(lái)源：2013屆浙江省蒼南縣求知中學(xué)高三第一次月考英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：單選題
—Hi, Tom! Could you spare me a minute? I want to have a word with you.
—Sure, Jean ____.
| A．You must be worried. | B．It doesn’t matter. |
| C．What’s up? | D．Why me? |
科目：gzyy 來(lái)源： 題型：
— Hi, Tom. Any idea where Jane is?
— She ______ be in the classroom. I saw her there just now and she said she wouldn’t go anywhere.
A. must B. may C. can D. should
科目：gzyy 來(lái)源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：單項(xiàng)填空
--HI, Tom. It’s a long time since we met last time. Is everything going well?
--Oh, I _____ for the final examination for weeks and I will be free next week.
--Good luck!
|
A．review |
B．reviewed |
C．a(chǎn)m reviewing |
D．have been reviewing |
科目：gzyy 來(lái)源：廣東省汕頭金山中學(xué)2010屆高三下學(xué)期矯正性測(cè)試英語(yǔ)試題 題型：寫作題
IV. 寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
【寫作內(nèi)容】
假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Tom發(fā)來(lái)電子郵件，請(qǐng)你介紹你市2010年讀書節(jié)（Shantou Book Fair）的有關(guān)情況。以下是該活動(dòng)的相關(guān)信息。
| 開幕日期 | 2010年4月18日上午 |
| 舉行地點(diǎn) | 汕頭市人民廣場(chǎng) |
| 參加人員 | 全市各行各業(yè)6000多人（包括大中小學(xué)生） |
| 主要活動(dòng) | 開幕式，向貧困山區(qū)學(xué)校贈(zèng)書，參觀圖書聯(lián)展等 |
| 你的感受 | 為人們提供好書、方便購(gòu)書、滿足人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的愿望 |
科目：gzyy 來(lái)源：2013屆上海市高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：單項(xiàng)填空
–Hi, Tom. Any idea where Jane is?
--She _______ in the classroom. I saw her there just now.
|
A．shall be |
B．should have been |
|
C．must be |
D．might have been |
科目：gzyy 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試陜西卷英語(yǔ)試題 題型：書面表達(dá)
（2009.湖北卷）:短文寫作（共1題;滿分25分，
假設(shè)你是華華，與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信，以提高各自的外語(yǔ)水平。最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，用英文回一封電子郵件。
要點(diǎn):
1．不應(yīng)使用 “無(wú)所不為”，應(yīng)使用 “無(wú)所事事”;
2．說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法;
3．給予鼓勵(lì)。
注意: 1.詞數(shù)為1叨左右;
2.參考釋義:無(wú)所不為一do all kinds of bad things
無(wú)所事事一have nothing to do
3.除以上兩個(gè)成語(yǔ)外，郵件中不得使用其它漢字或拼音;
4. 電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計(jì)人你所寫詞數(shù)），但不得抄人答題卡。
附（湯姆的郵件）:
華華，你好!
近幾天在忙什么事?有什么有意思的事嗎?我們的學(xué)校放假了，所以這幾天在家無(wú)所不為，飽食終日，只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作，做個(gè)自食其力的人。祝好!
湯姆
（以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡）
Hi! Tom
Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly.
…
Hop you’ll find a good job soon.
Huahua
科目：gzyy 來(lái)源： 題型：
—Hi, Tom . Any idea where Jane is?
— She _____in the classroom . I saw her there just now.
A. shall be B. should have been
C. must be D. might have been
科目：gzyy 來(lái)源：2009年高考試題（重慶卷）解析版 題型：單項(xiàng)填空
---Hi, Tom. Any idea where Jane is?
---She in the classroom. I saw her there just now.
A. shall be B. should have been C. must be D. might have been
科目：gzyy 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山一中高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：單選題
Hi, Tom, your pray doesn’t seem to make ______ difference. The team I’m in _____ favor of is not taking _____ lead.
| A．/;/ the | B．a(chǎn);/; the | C．/; a; the | D．a(chǎn); /; a |
科目：gzyy 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型：單項(xiàng)填空
— Hi, Tom．Any idea where Mary is?
— She in the reading room．I saw her there just now．
|
A．shall be |
B．should have been |
|
C．should be |
D．might have been |
科目：gzyy 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試安徽卷英語(yǔ)試題 題型：書面表達(dá)
（2009.湖北卷）:短文寫作（共1題;滿分25分，
假設(shè)你是華華，與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信，以提高各自的外語(yǔ)水平。最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，用英文回一封電子郵件。
要點(diǎn):
1．不應(yīng)使用 “無(wú)所不為”，應(yīng)使用 “無(wú)所事事”;
2．說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法;
3．給予鼓勵(lì)。
注意: 1.詞數(shù)為1叨左右;
2.參考釋義:無(wú)所不為一do all kinds of bad things
無(wú)所事事一have nothing to do
3.除以上兩個(gè)成語(yǔ)外，郵件中不得使用其它漢字或拼音;
4. 電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計(jì)人你所寫詞數(shù)），但不得抄人答題卡。
附（湯姆的郵件）:
華華，你好!
近幾天在忙什么事?有什么有意思的事嗎?我們的學(xué)校放假了，所以這幾天在家無(wú)所不為，飽食終日，只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作，做個(gè)自食其力的人。祝好!
湯姆
（以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡）
Hi! Tom
Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly.
…
Hop you’ll find a good job soon.
Huahua
科目：gzyy 來(lái)源：2014屆四川省高一3月月考英語(yǔ)試題 題型：單項(xiàng)填空
— Hi, Tom．Any idea where Mary is? ．
一 She ______in the reading room．I saw her there just now．
|
A．shall be |
B．should have been |
|
C．should be |
D．might have been |
科目：gzyy 來(lái)源：2012屆河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高三上學(xué)期第二次考試英語(yǔ)試卷 題型：單項(xiàng)填空
–Hi, Tom, You look tired.
--Yes, I _____________ the room all the afternoon.
A. painted B. had painted C. have painted D. have been painting
科目：gzyy 來(lái)源： 題型：
---Hi, Tom. Any idea where Jane is?
---She in the classroom. I saw her there just now.
A. shall be B. should have been C. must be D. might have been
科目：gzyy 來(lái)源： 題型：
---Hi, Tom. Any idea where Jane is?
---She in the classroom. I saw her there just now.
A. shall be B. should have been C. must be D. might have been
科目：gzyy 來(lái)源： 題型：
—Hi, Tom . Any idea where Jane is?
— She _____in the classroom . I saw her there just now.
A. shall be B. should have been
C. must be D. might have been
科目：gzyy 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試福建卷英語(yǔ)試題 題型：書面表達(dá)
（2009.湖北卷）:短文寫作（共1題;滿分25分，
假設(shè)你是華華，與英國(guó)網(wǎng)友湯姆約定用對(duì)方的母語(yǔ)通信，以提高各自的外語(yǔ)水平。最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，用英文回一封電子郵件。
要點(diǎn):
1．不應(yīng)使用 “無(wú)所不為”，應(yīng)使用 “無(wú)所事事”;
2．說(shuō)明這兩個(gè)成語(yǔ)的用法;
3．給予鼓勵(lì)。
注意: 1.詞數(shù)為1叨左右;
2.參考釋義:無(wú)所不為一do all kinds of bad things
無(wú)所事事一have nothing to do
3.除以上兩個(gè)成語(yǔ)外，郵件中不得使用其它漢字或拼音;
4. 電子郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計(jì)人你所寫詞數(shù)），但不得抄人答題卡。
附（湯姆的郵件）:
華華，你好!
近幾天在忙什么事?有什么有意思的事嗎?我們的學(xué)校放假了，所以這幾天在家無(wú)所不為，飽食終日，只好上網(wǎng)發(fā)伊妹兒。沒(méi)意思。我決定找份工作，做個(gè)自食其力的人。祝好!
湯姆
（以下所給內(nèi)容不得抄入答題卡）
Hi! Tom
Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly.
…
Hop you’ll find a good job soon.
Huahua
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