科目：czsx 來源： 題型：

科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：專項題 題型：解答題

科目：czsx 來源：2006年山東省煙臺市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試數學試題 題型：044

如圖，有一塊邊長為1米的正方形鋼板，被裁去長為米的矩形兩角，現要將剩余部分重新裁成一正方形，使其四個頂點在原鋼板邊緣上，且P點在裁下的正方形一邊上，問如何剪裁使得該正方形面積最大，最大面積是多少？

科目：czsx 來源： 題型：

如圖17，一塊邊長為8米的正方形土地，上面修了橫豎各有兩條道路，

寬都是2米，空白的部分種上各種花草，請利用平移的知識求出種花草的面積？

 

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，一張邊長為16厘米的正方形硬紙板，把它的四個角都剪去一個邊長為x厘米的小正方形，然后把它折成一個無蓋的長方體，設長方體的容積為Vcm³，請回答下列問題：
（1）若用含有x的代數式表示V，則V=

x（16-2x）²

x（16-2x）²

；
（2）小明在做這個盒子時減去邊長為3厘米的小正方形，小紅在做這個盒子時減去邊長為2厘米的小正方形，算算看，誰做的盒子容積大？

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科目：czsx 來源： 題型：

19、如圖，用一塊邊長為2的正方形ABCD厚紙板，按照下面的作法，做了一套七巧板：作對角線AC，分別取AB、BC中點E、F，連接EF；作DG⊥EF于G，交AC于H；過G作GL∥BC，交AC于L，再由E作EK∥DG，交AC于K；將正方形ABCD沿畫出的線剪開，現用它拼出一座橋（如圖），這座橋的陰影部分的面積是

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科目：czsx 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用一塊邊長為2的正方形ABCD厚紙板，按照下面的作法，做了一套七巧板：作對角線AC，分別取AB、BC中點E、F，連接EF；作DG⊥EF于G，交AC于H；過G作GL∥BC，交AC于L，再由E作EK∥DG，交AC于K；將正方形ABCD沿畫出的線剪開，現用它拼出一座橋（如圖），這座橋的陰影部分的面積是______

科目：czsx 來源： 題型：填空題

科目：czsx 來源：同步題 題型：填空題

如圖，用一塊邊長為2的正方形ABCD厚紙板，按照下面的作法，做了一套七巧板：作對角線AC，分別取AB、BC中點E、F，連接EF；作DG⊥EF于G，交AC于H；過G作GL∥BC，交AC于L，再由E作EK∥DG，交AC于K；將正方形ABCD沿畫出的線剪開，現用它拼出一座橋（如圖），這座橋的陰影部分的面積是(    )

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，用一塊邊長為60cm的正方形薄鋼片制作一個有蓋的長方體盒子，制作方案要求同時符合下列兩個條件：①必須在薄鋼片的四個角上各截去一個四邊形（其余部分不能裁截）；②折合后薄鋼片既無空隙，又不重疊地圍成各盒面．
（1）請你畫出符合上述方案的一種草圖，并標出尺寸；
（2）當盒子的高為10cm時，求該盒子的容積．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖，有一塊邊長為6 cm的正三角形ABC木塊，點P是邊CA延長線上的一點，在A，P之間拉一細繩，繩長AP為15 cm．握住點P，拉直細繩，把它緊緊纏繞在三角形ABC木塊上（纏繞時木塊不動），則點P運動的路線長為（精確到0.1厘米，π≈3.14）（　?。?/div>

A、28.3cm

B、28.2cm

C、56.5cm

D、56.6cm

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科目：czsx 來源：不詳 題型：單選題

如圖，有一塊邊長為6 cm的正三角形ABC木塊，點P是邊CA延長線上的一點，在A，P之間拉一細繩，繩長AP為15 cm．握住點P，拉直細繩，把它緊緊纏繞在三角形ABC木塊上（纏繞時木塊不動），則點P運動的路線長為（精確到0.1厘米，π≈3.14）（　?。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．28.3cmB．28.2cmC．56.5cmD．56.6cm

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科目：czsx 來源：《第3章 圓的基本性質》2009年單元過關測試（B卷）（解析版） 題型：選擇題

如圖，有一塊邊長為6 cm的正三角形ABC木塊，點P是邊CA延長線上的一點，在A，P之間拉一細繩，繩長AP為15 cm．握住點P，拉直細繩，把它緊緊纏繞在三角形ABC木塊上（纏繞時木塊不動），則點P運動的路線長為（精確到0.1厘米，π≈3.14）（ ）

A．28.3cm
B．28.2cm
C．56.5cm
D．56.6cm

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